Учебно-методический комплекс дисциплины «Научно-практический семинар» нир. 02 практики и научно-исследовательская работа icon

Учебно-методический комплекс дисциплины «Научно-практический семинар» нир. 02 практики и научно-исследовательская работа



Смотрите также:
Научно-исследовательская работа учебно-методические материалы Новосибирск...
Примерная программа научно-исследовательская ( научно-производственная) практика рекомендуется...
Научно-исследовательская работа в магистратуре 15 Научно-исследовательская работа в семестре 15...
Практический курс немецкого языка Учебно-методический комплекс дисциплины...
Научно-практический семинар радикальные эндовидеохирургические вмешательства в онкологии...
Учебно-методический комплекс по дисциплине научно-библиографическая практика Специальность:...
Программа научно-практического семинара Хозяйство. Общество. Культура для направления 040100...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11. Практический курс первого иностранного...
Решением ученого совета...
Учебно-методический комплекс (умк) дисциплины «Учебно-исследовательская работа» для...
Рабочая программа дисциплины сд. Р...
Межрегиональный научно-практический семинар «Поддержка и развитие чтения: ответ на вызовы...



скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского


юридический факультет


кафедра гражданского и арбитражного процесса


«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

_______________ Т.Ю. Стукен

«_____» ________________ 20__ г.


Учебно-методический комплекс дисциплины

«Научно-практический семинар»

М3.НИР.02 практики и научно-исследовательская работа

к образовательной программе

по направлению подготовки «Юриспруденция»

квалификация «магистр»

профиль 030900_03.68 «Корпоративное право»



Направление подготовки /

специальность

Код направления подготовки / специальности

Юриспруденция

030900









г. Омск – 2011г.

^ Приложение 10 (продолжение)

Программа дисциплины «Научно-практический семинар»


Разработана:

Проф. кафедры гражданского и

арбитражного процесса, д.ю.н., доц. _______________ Терехова Л.А.

(должность, ученая степень и ученое звание) (подпись) ( инициалы, фамилия разработчика)


Доцент кафедры трудового

права, к.ю.н. _______________ Драчук М.А.


Программа рассмотрена на заседании кафедры гражданского и арбитражного процесса юридического факультета ОмГУ (протокол № ______ от «_____» _____________ 20___ г.)


Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ и согласована с факультетами/институтами, осуществляющими профессиональную подготовку по этим направлениям подготовки/специальностям:


Декан юридического факультета __________________________ Фокин М.С.


^ Приложение 10 (продолжение)

  1. Цели освоения дисциплины

Целями научного семинара являются:

- всесторонне развитие личности учащегося;

-формирование профессиональных компетенций, необходимых для правоприменительной, консультационной и иной деятельности;

- подготовка к прохождению производственной практики на кафедрах вуза.


  1. ^ Место дисциплины в структуре ООП вуза


Научно-практический семинар как форма научно-исследовательской и творческой работы учащихся, функционирует во 2 и 4 семестрах.

Во втором семестре научно-практический семинар ориентирован на взаимодействие с такими дисциплинами как «Коммерческий арбитраж», «Сравнительное правоведение», «Актуальные проблемы права». В четвертом семестре – «Медиация», «Рассмотрение судом дел, возникающих из публичных правоотношений».


  1. ^ Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины




коды компетенций

Название компетенции

Краткое содержание/определение и структура компетенции.

Характеристика (обязательного)

порогового уровня сформированности компетенции у выпускника

Средства и технологии оценивания

1

2

3

4

ОК


^ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА:







ОК–4


ОК–5

  • Способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения

  • Компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом









ПК


^ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА









ПК–1


ПК–2


ПК-11




  • Способность разрабатывать нормативные правовые акты




  • Способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности




  • Способность квалифицированно проводить научные исследования в области права






Знает-

- иерархию нормативных правовых актов

- требования к форме и содержанию нормативных актов;

- структуру отраслей российского права;

- нормы материального и процессуального права и их специфику


Умеет –

- определить круг данных, необходимых для разработки нормативных правовых актов;

- определить структуру и содержание нормативных правовых актов;

- формулировать и структурировать правовую норму;

- представить, разъяснить и защитить свою позицию по вопросам разработки нормативного акта.


Владеет-

- навыками составления плана разработки нормативного акта;

- способностью определить структуру нормативного акта;

- способностью формулировать правовую норму;

- основными приемами оформления нормативного акта;

- навыками презентации.


^ Пороговый уровень

знает требования к форме и содержанию нормативного правового акта различного уровня;

умеет определить структуру нормативного акта, правовой нормы;

разъяснить свой подход к разработке нормативного акта;

владеет способностью составления плана по разработке нормативного акта;

- способностью определять структуру акта и его норм;

- умением презентовать разработанный нормативный акт.


Знает –

- основы и специфику различных отраслей российского права;

- принципы правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;

- состояние практики реализации норм права, в том числе в сфере профессиональной деятельности;

- содержание должностных обязанностей;


Умеет-

- использовать полученные навыки и знания для работы с нормативными документами;

- использовать юридическую терминологию при формулировании собственной точки зрения относительно правовых явлений;

- оценивать аспекты профессиональной деятельности с точки зрения положений нормативных правовых документов;

- анализировать содержание нормативных правовых актов, их систему и структуру, содержания и иерархии;

- действовать в соответствии с должностными инструкциями;


Владеет-

- способностью критической оценки норм, закрепленных в нормативных документах;

- способностью толковать положения нормативных правовых актов;

способностью работы с правореализационными документами;

- способностью давать оценку эффективности реализации норм права


^ Пороговый уровень

знает основы отраслей российского права, способы толкования нормы права, состояние практики реализации нормативных правовых актов

умеет работать с нормативными правовыми документами и использовать их в профессиональной деятельности,

владеет навыками применения и реализация норм материального и процессуального права


Знает -

- общие и специальные методы научных исследований;

- основные подходы к проведению научных исследований;

Умеет-

- определять степень научной разработанности темы;

- разработать план проведения научного исследования;

- определять цель и задачи исследования;

- определять объект и предмет исследования;

- составить теоретическую и эмпирическую основу для исследования

-использовать информационные ресурсы

Владеет –

- способностью выявлять уровень и степень разработанности научной проблемы;

- методологическими основами проведения исследований;

- приемами использования информационных ресурсов и технологий в научных исследованиях

Пороговый уровень –

Знает методы научных исследований, основные подходы к проведению научных исследований;

умеет разрабатывать план проведения научных исследований; определять степень научной разработанности темы; объект и предмет исследования;

владеет методологическими основами проведения исследований.




Собеседование, опрос, оценка устного выступления на семинаре, эссе, реферат, оценка практического задания, зачеты, экзамены, итоговая государственная аттестация


Собеседование, опрос, оценка устного выступления на семинаре, эссе, реферат, оценка практического задания, зачеты, экзамены, итоговая государственная аттестация


Собеседование, опрос, оценка устного выступления на семинаре, эссе, оценка практического задания, зачет




Приложение 10 (продолжение)

  1. Тематический план (с распределением общего бюджета времени)

Общая трудоемкость дисциплины 8 зачетных единиц; 288 часов.

Раздел дисциплины, содержание

Объем часов (по видам работы)

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа студентов

Всего

в том числе

Всего

в том числе







Лекции

Практические занятия

Лабораторные занятия




Курсовая работа (проект)

Индивидуальные задания

Другие виды СРС, в т.ч. подготовка к зачету, экзамену

Модуль 1

42




42




138




38


100


Модуль 2

44




44




64








64



Форма промежуточного контроля: дифференцированный зачет, зачет


  1. Содержание дисциплины


Модуль 1.

1. Подготовка доклада на конференцию «Проблемы правоприменения в РФ»

2. Подготовка доклада на конференцию «Молодежь третьего тысячелетия»

3. Участие в работе круглого стола «Актуальные проблемы процессуального законодательства»

4.  Участие в работе круглого стола «Современное состояние теории трудового права»

5. Участие в работе научных кружков


Модуль 2

1. Подготовка доклада на конференцию «Проблемы правоприменения в РФ»

2. Подготовка доклада на конференцию «Молодежь третьего тысячелетия»

3. Участие в работе круглого стола «Теоретические проблемы неисковых производств»

4. Участие в работе круглого стола «Актуальные проблемы управления трудом в корпорациях»

5. Самостоятельная организация научного семинара по выбранной обучающимися тематике в рамках общей программы подготовки с приглашением к участию заинтересованных лиц (под руководством преподавателя)



  1. ^ Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Научно-практический семинар предполагает освоение теоретического материала, приобретение навыков научной работы, анализа действующего законодательства, научной литературы, приобретение навыков ведения научной дискуссии.

Проверка полученных знаний и навыков проверяется на проводимых научных мероприятиях. Учитывается знание законодательства, рекомендованной и самостоятельно выбранной научной литературы, самостоятельность и творческий подход к исследованию. Отдельно отмечается умение презентации материала, ответы на вопросы, умение задать вопросы другим учащимся и навыки ведения научной дискуссии.

При оценке научно-практических навыков учащихся используется рейтинговая система, при которой суммируются оценки результатов по каждому виду и направлению работы. В конце второго семестра производится промежуточная оценка, в конце четвертого – определение итоговой оценки с помощью рейтинга.

Оценка «зачтено» выставляется учащимся, имеющим положительные оценки по всем видам работ. Получение дифференцированного зачета предполагает бальную оценку всех видов работ, после чего определяется итоговый балл методом среднего арифметического числа.


  1. Учебно-методическое обеспечение

Основная литература:

1. Осокина Г.Л. Гражданский процесс. Общая часть. М. Норма. 2008.

2. Осокина Г.Л. Гражданский процесс. Особенная часть. М. Норма. 2007.

3. Сахнова Т.В. Курс гражданского процесса. М. Волтерс Клувер. 2008.

4. Арбитражный процесс. Учебник под ред. М.К.Треушникова. М. 2007.

5. Драчук М.А. Локальные нормативные акты организаций. Омск: ОмГУ, 2008.

6. Драчук М.А. Субъекты трудового права. Омск: ОмГУ, 2009.

7. Курс российского трудового права в 3-х томах / Под ред. С.П. Маврина, А.С. Пашкова, Е.Б. Хохлова. Т.1. Общая часть / под ред. Е.Б. Хохлова. СПб: Изд-во Спб. Ун-та, 1996 (том 1), 2001 (том 2), 2007 (том 3).

8. Лушникова М.В., Лушников А.М. Очерки теории трудового права. СПб: Юридический центр «Пресс», 2006.

9. Треушников М.К. Судебные доказательства. М. 2005.

10. Берманн В. Гражданские процессуальные уложения Германии. М. 2006.

11. Ярков В.В. Арбитражный процесс. М. 2008.

12. Шак. Х. Международное гражданское процессуальное право. М. 2001


Дополнительная литература

Дополнительная литература предоставляется преподавателем индивидуально для каждого участника научно-практического мероприятия, в зависимости от темы доклада, выбранного направления исследования и планируемой роли в дискуссии.


Нормативные акты:

1. Гражданский процессуальный кодекс

2. Арбитражный процессуальный кодекс

3. Трудовой кодекс


8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя

Проведение научно-практических семинаров основано на сочетании традиционных и интерактивных методов. Подготовка студента к участию в научно-практическом мероприятии предполагает собеседования, консультации, помощь в составлении плана исследования и структуры доклада (выступления).

План проведения научно-практического семинара должен предусматривать основу для дискуссии: это достигается выбором вопросов, определением тем, которые готовят учащиеся.


^ Методические указания для студентов


Тема, раздел

Всего часов

Задания для самостоятельной работы

Список литературы (с указанием разделов, глав, страниц)

Форма контроля

Модуль 1

138

-изучение УМКД;

-копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов;

-изучение рекомендованной научной литературы;

-подготовка выступ-ления (доклада) на научном мероприятии


См. перечень литературы и нормативных актов

Выступления на научных мероприятиях, собеседование, зачет, дифференцированный зачет

Модуль 2

64

-копирование или конспектирование и изучение нормативно-правовых актов и иных документов;

- изучение рекомендо-ванной научной литературы;

-подготовка выступ-ления (доклада) на научном мероприятии




См. перечень литературы и нормативных актов

Выступления на научных мероприятиях, собеседование, зачет, дифференцированный зачет




Скачать 145,14 Kb.
оставить комментарий
Дата21.05.2012
Размер145,14 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх