Образовательная программа начального icon

Образовательная программа начального


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального...
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного...
Основная образовательная программа начального общего образования п. Золотец 2011г...
Программа начального общего образования...
Образовательная программа начального общего образования муниципальной общеобразовательной...
Образовательная программа начального общего образования Государственного бюджетного...
Образовательная программа начального общего образования таллы 2011г...
Программа начального общего образования 2011 год...
Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного...
Основная образовательная программа начального общего образования государственного бюджетного...
Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №18...
Образовательная программа Начального общего образования На 2011-2015 года...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27
вернуться в начало
скачать

^ Состояние деятельности по обеспечению качества результата образования выпускников школы

В 2010 – 2011 учебном году основную общеобразовательную школу заканчивали 12 человек.

Все 12 обучающихся получили положительные годовые оценки и решением Педагогического совета № 3 от 23 мая 2011 года были допущены к государственной (итоговой) аттестации.

41% выпускников основной школы получили рекомендации педагогического совета о продолжении обучения в школе III ступени в 10 классе. Данный показатель выше уровня 2009-2010 учебного года на 32%.


^ Количество 9 классов по школе (количество учащихся в них):


Всего

9 х классов

Учебный год


Количество

обучаю-

щихся

Успевают

на «4»и«5»

(%)

Допущено

к Г(И)А

(%)

Не

допущено

к Г(И)А

(%)

% успева-

емости

Число выпускников сдавших

экзамены

на «4» и «5»

Число выпускников сдавших

экзамены

на «2»

-


2008-2009

-

-

-

-

-

-

-

1

2009-2010

11

-

11

(100%)

-

100%

-

-

1


2010-2011

12

17%

12

(100%)

-

100%

2

-


^ Количество выпускников, получивших по окончанию второй ступени


Учебный

год

Аттестаты

особого

образца

Похвальные

грамоты

Похвальные

листы «За отличные успехи в учении»

Среди них победители олимпиад

Муниципального

уровня

Окружного

уровня

Регионального

уровня

Всероссийского

уровня

2007-2008

1

1

-

1

1

-

-

2009-2010

-

-

-

-

-

-

-

2010-2011

1

2

1

1

-

-

-


^ Информация о выпускниках 9-го класса, участниках, победителях и призерах в конкурсах в 2010-2011 учебном году


Уровень, название конкурса

Результат


^ Муниципальный уровень

Муниципальная конференция

«Мы за здоровье и безопасность! Нет наркотикам и экстремизму!»

участие

Смотр-конкурс детских общественных

организаций и молодёжных объединений

ГО Сухой Лог


8 место

Конкурс историко-краеведческих исследовательских работ «Каменный пояс», направление «Летопись родного края»

Исследовательский проект

«Чёрно-белая фотография – исторический источник или остановившееся мгновение»

3 место

Конкурс историко-краеведческих исследовательских работ «Каменный пояс», направление

«Лики многонационального Урала»

«Декоративная роспись по дереву в убранстве русской избы - это забытое или возрождающееся явление?»

2 место

^ Смотр-конкурс музеев муниципальных образовательных учреждений ГО Сухой Лог, посвящённый Году Учителя и 100-летию со дня рождения Н.И. Кузнецова

2 место

^ Всероссийская Олимпиада:

Французский язык

Русский язык


3 место

3 место


Количество выпускников основной школы продолжающих

образование в средней (ОУ НПО и др. ОУ) школе





2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Окончили школу со справкой

-

-

-

-

-

Оставлены на второй год

-

-

-

-

-

Получили рекомендации пед.совета в:

-10 класс

1 (8%)

6 (27%)

-

1(9%)

5 (41%)

- в другие школы

3 (25%)

7 (32%)

-

1(9%)

8 (67%)

- в спец.кл.ОУ го Сухой Лог

-

-

-

-

-

- в ОУ НПО

5(41%)

10 (45%)

-




2(16,5%)

- в ОУ СПО

2 (16%)

4 (18%)

-

6 (54%)

2(16,5%)

- не продолжают образование

-

-

-

4 (36%)

-

-работают

2 (16%)

-

-

-

-

- служба в армии

-

-

-

-

-

- не определились

-

1 (5%)

-

-

-

- в связи с болезнью

-

-

-

-

-


Итоговая аттестация направлена на установление соответствия уровня и качества подготовки выпускников требованием государственного стандарта основного общего образования.

По реализации указанной цели решались следующие задачи:

  • Создать условия обеспечивающие право выбора обучающимися формы (ГИА – традиционная форма, ГИА-9 в новой форме) сдачи обязательных письменных экзаменов и устных экзаменов по выбору, а также для реализации прав обучающихся в период государственной (итоговой) аттестации.

  • Определить динамику качества результата образования обучающихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов.

  • Мотивировать участников государственной (итоговой) аттестации на расширение спектра выбора предметов и форм итоговой аттестации, на разработку контрольно измерительных материалов выявления и оценки достижений выпускника.

  • Совершенствовать систему общественного характера процедуры государственной (итоговой) аттестации на основе открытости и объективности оценивания учебных достижений обучающихся.

Выполнению поставленных задач способствовало наличие нормативно-правового, научно-методического и организационно-содержательного обеспечения. Все члены образовательного процесса были ознакомлены с нормативными документами проведения ГИА-9 в новой форме. С выпускниками и их родителями проводились классные и родительские собрания, оформлены общешкольный стенд и стенды в классах, с информацией, дающей полное представление об особенностях проведения процедуры ГИА-9 (традиционная и новая формы) в 2010 - 2011 учебном году.

ГИА-9 в новой форме в 2010-2011 учебном году проходили 5 выпускников 9-го класса (41,6%). В школе созданы условия на основании Положения о проведении государственной (итоговой) аттестации с использованием механизмов независимой оценки обучающихся путем создания муниципальных экзаменационных комиссий на территории Свердловской области в 2010-2011 учебном году; были проведены диагностические контрольные работы (приказ УО от 31.01.2011г. №51) и репетиционное тестирование обязательных письменных экзаменов (приказ УО от 08.2011г № 83).

Результаты выполнения экзаменационных работ для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса МОУ ООШ №11 в новой форме в 2011 году:

Математика. Выполняли работу 5 человек.


Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Общий балл

Менее 5

5 - 12

13 - 19

20 – 32


Перевод в отметки

абсолютное число / %

1 /20%

2 /40%

-

2 /40%


Русский язык. Выполняли работу 5 человек.


Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Общий балл

0 - 17

18 - 28

29 - 36

37 – 41


Перевод в отметки

абсолютное число / %

-

4 /80%

1 /20%

-


С целью повышения мотивации учения и социальной активности обучающихся в образовательном учреждении осуществляется рейтинговый подход к оцениванию метапредметных и личностных результатов образования, согласно разработанному Положению о портфолио. В ходе мониторинга отслеживается учебные достижения и участие каждого ученика в мероприятиях различного уровня. В конце учебного года на ежегодном празднике «Остановись мгновение, ты прекрасно» осуществляется чествование, награждение грамотами и памятными подарками всех обучающихся имеющих высокий рейтинговый балл.


^ Рейтинговая оценка

за 2010-2011 учебный год

1 класс

средний балл

8,5




2 класс

средний балл

21,7

2 место

3 класс

средний балл

17,7

3 место

4 класс

средний балл

26,5

1 место

5 класс

средний балл

17

2 место

6 класс

средний балл

20,5

1 место

7 класс

средний балл

15,1

3 место

8 класс

средний балл

12,2




9 класс

средний балл

12,6






^ Работа школьной библиотеки


Школьная библиотека является информационным центром, от деятельности которой зависит результативность формирования личности, способной к развитию, самореализации и социальной адаптации ученика в обществе.


^ Цель: создание условий для развития информационной культуры обучающихся.

Задачи:

1. Обеспечение учащихся учебной литературой.

2. Формирование информационной культуры обучающихся, через использование

библиотечного фонда, проведение мероприятий на базе библиотеки.

3. Совершенствование информационных технологий всех участников образовательного сообщества.

4. Организация работы по сохранности библиотечного фонда.


^ Положительные моменты в деятельности библиотеки:

- в библиотеке установлен компьютер, имеется принтер;

- учащиеся начальных классов являются активными читателями;

- учащиеся второй ступени используют для чтения программные произведения;

- источниками информации для подготовки тематических

презентаций служат словари, энциклопедии, справочники.

- обновление фонда учебных, справочно-энциклопедических изданий Р(Н)РК.


Информация

о количестве книг на одного учащегося




^ Учебный год

Количество учащихся

Учебная литература

Художественная

литература

Научно-популярная литература

1


2007-2008

73

21

77

1

2

2008-2009

65

22

87

1

3

2009-2010

75










4

2010-2011

77











^ Количество учащихся, пользующихся

услугами библиотеки по внеурочным вопросам




^ Учебный год

Количество учащихся

Художественная

литература

Справочная литература

Научно-популярная литература

1

2007-2008

73

65 (89 %)

23 (32 %)

10 (14 %)

2

2008-2009

65

50 (80%)

15 (23%)

5 (8%)

2

2008-2009

65










3

2009-2010

75











^ Таблица посещаемости библиотеки


Учебный год

Количество пользователей

Среднее

количество

книговыдачи

Среднее

количество

посещений

2005 - 2006

120

8

15

2006 – 2007

106

7

9

2007 – 2008

94

6

17

2008 – 2009

82

6

16

2009 - 2010

77

7

13

2010- 2011

74

5

13


^ Развитие воспитательной системы школы


Обеспечивая решение задач по формированию единой культурно-развивающей среды в образовательном учреждении, обеспечивающей социализацию обучающихся в образовательном пространстве школы и оптимальное взаимодействие участников образовательного процесса, в образовательном учреждении осуществлялась деятельность по проведению мероприятий в рамках Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала», которые были разработаны с опорой на предметные месячники и коллективно-творческие дела.

Согласно плану Фестиваля в течение 2010-2011 учебного года были проведены следующие месячники:

«Гражданская оборона и безопасность детей» (сентябрь),

«Экология и здоровье» (октябрь),

«Интеллектуальный марафон» (ноябрь),

« Новогодний калейдоскоп» (декабрь),

«Служу Отечеству» (январь - февраль),

«Край, ты мой любимый» (апрель)

«ГО и ЧС» (май)

Каждый из месячников заканчивается общешкольным коллективно-творческим делом. Для проведения коллективно-творческих дел педагоги выбирают следующие формы:

общешкольный туристический поход,

презентация творческих и социальных проектов,

научно-практическая конференция,

военно-спортивная игра «Зарница».

Большое внимание уделяется проведению традиционных мероприятий, таких как:

день Знаний, день Пожилых людей, день Учителя, Новый год, вечер встречи выпускников «Школьная страна: люди, события, факты», посвящённый 110-летию школы;

праздничная программа ко дню защитников Отечества,8 Марта, праздник, посвященный дню Победы, вахта Памяти, День защиты детей, праздничное мероприятие «Остановись, мгновенье, ты – прекрасно!», посвященное завершению учебного года.

По результатам мониторинга в общешкольных мероприятиях приняли участие 100 % детей, муниципальных мероприятиях 86 % детей.

Участие в общешкольных мероприятиях развивает у обучающихся ответственность, инициативность, способствует воспитанию общественной активности, выявляет лидерские качества личности и их коммуникативные способности. Обучающихся школы отличает активная жизненная позиция.

Созданная в школе детская общественная организация «Надежда» обеспечивает участие всех школьников в управлении делами коллектива своего класса и школы, помогает руководству школы, педагогическому коллективу в осуществлении поставленных организаторских и воспитательных задач.

В образовательном учреждении большое внимание уделяется системе дополнительного образования.


Направленность

Количество детей

2008 – 2009

2009 – 2010

2010 – 2011

Художественно-эстетическая

61

54

61

Туристско-краеведческая

20

15

16

Физкультурно-спортивная

34

39

38




оставить комментарий
страница3/27
Дата09.05.2012
Размер7,18 Mb.
ТипОбразовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27
плохо
  2
средне
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх