Образовательная программа начального icon

Образовательная программа начального


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального...
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного...
Основная образовательная программа начального общего образования п. Золотец 2011г...
Программа начального общего образования...
Образовательная программа начального общего образования муниципальной общеобразовательной...
Образовательная программа начального общего образования Государственного бюджетного...
Образовательная программа начального общего образования таллы 2011г...
Программа начального общего образования 2011 год...
Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного...
Основная образовательная программа начального общего образования государственного бюджетного...
Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №18...
Образовательная программа Начального общего образования На 2011-2015 года...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27
вернуться в начало
скачать

^ 2.1. Анализ эффективности и результативности деятельности образовательного учреждения

Критерий деятельности школы - степень удовлетворенности родителей и учащихся организацией образовательного процесса, пониманием родителями значения школы в воспитании и образовании их детей, стремления сотрудничать со школой.

Задачи школы 2010-2011 года предполагали подведение итогов реализации программы развития 2009 – 2011 года, внесение корректив, определение основных концептуальных идей Программы развития школы на следующий период.


Направления реализации Программы развития

Выполнение

Программы развития

в 2010-2011учебном году

Дальнейшее развитие

Изменение содержания образования

Представлена возможность индивидуального выбора учащимися элективных курсов, дополнительных программ.

Мониторинг удовлетворенности качеством преподавания факультативов и элективных курсов


Работа над проектом перспективного развития образовательного учреждения в условиях модернизации

Совершенствование форм и методов оценки качества образования.

Используется подход «портфолио-процесс» в оценке качества образования;

Соединение новых подходов к содержанию образования и системе оценивания с учетом введения ФГОС НОО

Организационно-методическое сопровождение исследовательской деятельности обучающихся и педагогов

Методическое сопровождение в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования






Введение единых требований к проектным работам, уровням компетенций (информационной, коммуникативной, работе с текстом).


Перевод содержания образования в деятельностную парадигму. Реализация компетентностного подхода.

Управление школой

Организация работы Общественного совета школы


Информационно-методическое сопровождение Общественного совета школы в условиях инновационного развития школы

Совершенствование педагогического мастерства коллектива школы

Повышение эффективности работы творческих и проблемных групп по реализации инновационных технологий, обеспечивающих качество образования в соответствии с ГОС(ФК), Р(Н)РК.

Введение рейтинговой оценки достижений педагогов.

Проектирование новой модели профессионального развития педагогических работников школы

Информатизация педагогического процесса

Дальнейшее оборудование кабинетов современными средствами обучения

Работа школьного сайта

Реализация государственной услуги «Электронный дневник».

Совершенствование работы школьного сайта

Развитие воспитательной системы

Совершенствование системы воспитательной работы

Развитие интегративного подхода к организации внеурочной деятельности обучающихся


^ Содержание образования (образовательная программа)

Образовательная программа и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего образования, развития ребенка в процессе обучения.


^ Обучающиеся, закончившие учебный год на «4» и «5»


Учебный год

1 ступень (%)

2 ступень (%)

В среднем по школе (%)

2006-2007

32

11,4

21,7

2007-2008

50

17.5

34

2008-2009

50

13

32

2009-2010

57

8

33

2010-2011

42

21

31


Все обучающиеся переводных классов по решению педагогического совета (протокол от 23 мая 2011 года, № 6) переведены в следующий класс на основании успешного освоения полного содержания образовательных программ по всем предметам учебного плана образовательного учреждения.

Анализ прохождения учебных программ показал, что учебные часы за 2010 – 2011 учебный год реализованы в полном объеме.

Промежуточная аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации.

Контрольные работы по итогам учебного года проводятся по учебным дисциплинам начальная школа: русский язык, математика, литературное чтение; основная школа: русский язык, математика, Средствами контроля являются: диктант, письменная контрольная работа, проверочная работа, тестовые задания, проверка техники чтения.

Цели контроля:

определить уровень усвоения обучающимися программного материала по конкретному предмету;

определить уровень соответствия содержания контрольных работ и разработанного учителями контрольно-измерительного инструментария требованиям стандарта;

дать заключение деятельности педагогов и обучающихся при выполнении контрольных работ.

^ Результаты административных контрольных работ по математике


Учебный год

Первая ступень (%)

Вторая ступень (%)

«3»

«4» и «5»

«2»

«3»

«4» и «5»

«2»

2006-2007

53

41

6

68

30

2

2007-2008

25

70

5

84

11

5

2008-2009

35

53

12

70

30

0

2009-2010

15

77

7

82

16

2

2010-2011

31

62

7

45

40

15


^ Результаты административных контрольных работ по русскому языку


Учебный год

Первая ступень (%)

Вторая ступень (%)

«3»

«4» и «5»

«2»

«3»

«4» и «5»

«2»

2006-2007

40

46

8

53,5

42

4,5

2007-2008

30

59

11

65

35

0

2008-2009

37,5

44

19

61

28,5

11

2009-2010

31

53

16

75

22

2

2010-2011

31

52

17

52

30

18



^ Результаты административных контрольных работ по литературе (техника чтения)


Учебный год

Первая ступень (%)

Вторая ступень (%)

Норма

Выше нормы

Ниже нормы

Не читает

Норма

Выше нормы

Ниже нормы

Не читает

2006-2007

32

17

51




27,5

27,5

45

0

2007-2008

19

51

30




67

0

33

0

2008-2009

23

40

30




0

0

0

0

2009-2010

28

54

18




75

12

13

0

2010-2011

32

44

21

2,7

52

8

40

0


Итоги административных контрольных работ с точки зрения достижения их цели, указывают на то, что состояние качества образования обучающихся является соответствующим государственному образовательному стандарту.

Реализуется принцип дифференциации при разработке контрольных заданий. Учитель отслеживает результат выполнения заданий в соответствии с составляющими качества образованности (предметно-информационная, деятельностно-коммуникативная, ценностно-ориентационная).

Результаты контрольных работ соответствуют текущим отметкам и отметкам за год.

В конце 2010-2011 учебного года были проведены исследования качества учебных достижений по математике и русскому языку учащихся 4-х классов. Исследования проводились с целью: оценка уровня и качества общеобразовательной подготовки выпускников начальной школы на момент введения образовательных стандартов начального общего образования второго поколения.

Для проведения общероссийского исследования специалистами Российской академии образования разработан инструментарий в соответствии с планируемыми результатами освоения основной программы начального общего образования по математике и русскому языку, разработанными в рамках ФГОС второго поколения.


Результаты проведения исследования

качества учебных достижений по математике и русскому языку

учащихся 4 классов начальной школы в 2010 – 2011 учебном году


Русский язык. Выполняли работу 5 человек.

Уровни

Низкий

Средний

Выше среднего

Высокий

Абсолютное число / %

5 /100%

-

-

-



Математика. Выполняли работу 5 человек.

Уровни

Низкий

Средний

Выше среднего

Высокий

Абсолютное число / %

1 /20%

4 /80%

-

-



В образовательном учреждении 14% от общего количества обучающихся – дети с ограниченными возможностями здоровья. Этот показатель уменьшился по сравнению с прошлым годом на 5%. Все дети интегрированы в общеобразовательные классы, обучаются по программам общего образования для детей с задержкой психического развития.

Рабочие программы педагогов по учебным дисциплинам содержат в себе коррекционную составляющую, обеспечивающую доступность к образованию детей с особыми образовательными потребностями. На конец учебного года снижение программы произошло относительно одного человека (решением ТПМПК изменена программа для детей с ЗПР на программу для детей с умственной отсталостью).

Результаты анкетирования родителей с целью изучения их удовлетворенности работой школы показывают, что 72% родителей испытывают чувство взаимопонимания в контактах с учителями своего ребенка и администрацией школы. Анкетирование помогло также оценить удовлетворенность родителей образовательными услугами и по другим параметрам:


^ Средний балл удовлетворенности родителей работой школы:

1класс – 3,4 5класс – 2,5

2класс – 3,5 6класс – 2,3

3класс – 2,8 7класс – 3,2

4класс – 3,5 8класс – 3,5

9 классы – 2,8

Показатель по школе 3,0 балла – средний уровень удовлетворенности.

В рамках Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» в школе в течение всего учебного года проходили различные конкурсы, предметные месячники и предметные олимпиады различных уровней. Сравнивая результаты участия школьников в олимпиадах можно сделать вывод, что % участия в среднем остается стабильным:


2007 – 2008

учебный год

2008 – 2009

учебный год

2009 –2010

учебный год

2010 – 2011

учебный год

80%

84%

80,5%

86%


Результаты участия в международной игре-конкурсе

«Русский медвежонок – языкознание для всех» (школьный этап)


Год

Количество

участников

1 место

2 место

3 место

2009 – 2010

17

2

2

3

2010 – 2011

7

1

2

1


Результаты участия в международной игре-конкурсе по математике

«Кенгуру – 2011» (школьный этап):


Год

Количество

участников

1 место

2 место

3 место

2010 – 2011

9

1

1

2



Участие детей в дистанционном международном проекте «ЭМУ»


Год

Количество

человек

1 место

2 место

3 место

2009 – 2010

2

1

1

-

2010 – 2011

7

-

-

-


Предметные олимпиады школьного тура Всероссийской олимпиады школьников проводились по материалам, разработанным Муниципальным информационным центром. Целью их являлось: создание благоприятных условий для проявления детской инициативы, последовательной реализации обучающимися своих способностей.

От общего числа школьников желание принять участие в предметных олимпиадах выразили 92% обучающихся.

Выбрано обучающимися основной школы (5-9 классы, 36 человек) 14 учебных дисциплин:


Общее количество обучающихся в МОУ «ООШ№11»

Из них (количество человек) участники школьного этапа олимпиады

%

участников

5 – 6 классы

13

11

85%

7 – 8 классы

11

10

91%

9 класс

12

10

83%



Спектр выбора предметов для олимпиад в этом учебном году по сравнению с прошлыми учебными годами имеет следующие тенденции:


2008 – 2009 учебный год

2009 – 2010 учебный год

2010 – 2011 учебный год

Количество учащихся

Количество предметов

Количество учащихся

Количество предметов

Количество учащихся

Количество предметов

22

14

29

14

33

14



На муниципальный этапе Всероссийской Олимпиады школьников в Свердловской области принимали участие победители и призеры школьного тура.

^ Победители муниципального тура олимпиад


Учебный год

Количество участников муниципального этапа

Количество призеров

2008 - 2009

4

2

2009 - 2010

3

2

2010 - 2011

4

2


^ Результаты участия в олимпиаде Уральского Федерального округа




п/п

Учебный год

Название

конкурса

Тур

Количество участников

Количество предметов

Наименование предметов

Результат



2006 - 2007

III Международная Олимпиада по основам наук

I этап

4

4

Русский язык История

Победитель 1 этапа - 4

II этап

4

4

Русский язык История


Диплом 1 степени - 2 Диплом 2 степени - 1

Диплом за участие - 1

III этап

2

2

Русский язык История

Диплом за участие -2



2007 - 2008

IV Международная Олимпиада по основам наук

I этап

3

6

Русский язык

Французский язык История

Победитель 1 этапа - 4 Участие -2

II этап

2

2

Французский язык История

Диплом за участие - 1 Диплом 3 степени – 1

III этап

1

1

Французский язык

Диплом за участие -1



2008 - 2009

V Международная Олимпиада по основам наук


I этап

8

12

Русский язык

Французский язык

История

Биология

Математика

Физика

Победитель 1 этапа - 7 Участие -5

II этап

4

7

Русский язык

Французский язык

История

Математика

Физика

Диплом 1 степени – 2 Диплом 3 степени – 3 Диплом за участие -2

III этап

2

2

Французский язык

История

Диплом за участие -2



2009 - 2010

VI Международная Олимпиада по основам наук


I этап

4

6

Русский язык

Французский язык

Обществознание

История

Физика

Биология

Победитель 1 этапа - 6

II этап

4

6

Русский язык

Французский язык

Обществознание

История

Физика

Биология

Диплом за участие -4 Диплом 2 степени – 2

III этап

3

3

Русский язык

Обществознание

Биология

Диплом за участие -3



2010 - 2011

VII Международная Олимпиада по основам наук


I этап

6

10

Русский язык

Французский язык

Обществознание

Победитель – 3

Участие - 7


II этап

2

3

Русский язык

Французский язык

Обществознание

Диплом 2 степени – 1

Диплом 3 степени - 1

III этап

1

1

Обществознание

Диплом за участие -1



Количество участников и победителей и призеров в муниципальных, окружных, областных, региональных, российских конкурсах


Уровень

Направленность

Учебный год

2008 - 2009

2009 – 2010

2010 - 2011

количество участников

победители, призеры

количество участников

победители, призеры

количество участников

победители, призеры

Муниципальный

Спортивно-оздоровительная

67

-

26

-

56

-

Интеллектуально-познавательная

17

3

29

4

33

-

Художественно-эстетическая

7

-

96

2

69

9

Проектная

-

-

4

4

3

3

Гражданско-патриотическая

18

12

7

6

14

7

Регион (область)

Гражданско-патриотическая

13

13

8

6

-

-

Россия

Интеллектуально-познавательная

1

-

-

-

-

-

Гражданско-патриотическая

-

-

2

-

-

-

Международный

Интеллектуально-познавательная

27

-

23

-

26

-






оставить комментарий
страница2/27
Дата09.05.2012
Размер7,18 Mb.
ТипОбразовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27
плохо
  2
средне
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх