Рауталахтинская основная общеобразовательная школа icon

Рауталахтинская основная общеобразовательная школа


Смотрите также:
Публичный доклад моу «Туровская основная общеобразовательная школа» Серпуховского муниципального...
Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения «Большанская основная...
Доклад моу «Юрическая основная общеобразовательная школа»...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная...
Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу «Основная...
Доклад директора моу "Основная общеобразовательная школа с. Сухой Отрог"...
Доклад моу «Основная общеобразовательная школа №13»...
Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №14»...
Доклад директора школы о деятельности моу "Макаровская основная общеобразовательная школа"...
Неготская основная общеобразовательная школа...
Доклад о результатах деятельности...
Доклад о результатах деятельности...



Загрузка...
скачать
Королёв Д.А.,

Ларюшкин Ю.С.,

Митрофанов А.А.,

Суглоб О.И.,

Сырков О.А.,

Турбин С.О.


Сами с усами

1 класс 2000/2001 г

2 класс 2001/2002 г

3 класс 2002/2003 г

4 класс 2003/2004 г





Рауталахтинская
основная общеобразовательная школа

2004 г.




Глава 1

Устами младенца

1 класс

  1. Учитель читает стихотворение «Лемеле хозяйничает».

Учитель:

- Ребята, почему Лемеле не понял маму?

Дети:

- Потому что мама говорила на русском, а Лемеле на русском не понимал.

Учитель:

  • Нет.

Дети после недолгого раздумья:

  • Тогда мама говорила не на русском, а Лемеле понимал только русский.

  1. Учитель:

- Составьте предложение со словами «ваза» и «астра».

Оля:

- Черепашка.

Учитель:

- Это слово, а не предложение.

Серёжа:

  • Гусь.



-1-

2 класс

  1. На уроке чтения читали сказку «Кот, Петух и Лиса». Один из героев сказки Кот Котонаевич. Дети никак не могут прочитать его имя. Наконец читает Саша:

    • Кот Котонаевич, спаси меня!

Событие произошло после открытия новой школы, на которое приезжал Председатель правительства РК С.Л. Катанандов.

  1. Урок русского языка. Тема «Парные согласные на конце слова».

Учитель:

- Подберите проверочное слово к слову «мёд».

Юра:

  • Пчёлы.

  1. Урок математики. Задание: составьте задачу по краткой записи.

Было 15 л.

Продали 10 л.

Осталось ? л.

Оля:

  • Папа принёс с работы 15 литров молока. 10 литров мы продали…

  1. На доске слово с безударной гласной «письмо».

Учитель:

    • Подберите проверочное слово.

-2-


Юра:

    • Писать.

Учитель:

    • Разве это проверочное слово?

Саша:

    • Тогда писать.

  1. Урок русского языка. Тема «Двойные согласные».

Учитель:

    • Составьте предложение со словом «русский».

Саша:

    • Я люблю новых русских.

  1. Юра читает рассказ К.Д. Ушинского «Дедушка»:

    • руки, ноги дрожали от страсти.

4 класс

  1. Начало учебного года. Русский язык. Дети списывают текст из учебника про осень. Саша пишет:

«Пришёл сентябрь. После августовских тёплых дней наступила злая (золотая) осень».

  1. Русский язык. Письмо по памяти стихотворения А. Пришельца «Наш край». Свободный перевод Юры:

^ То берёзка, то рябина,

Куст висит над рекой,

Куст земли нашей родной,

-3-


Не найдёшь нигде такой.

  1. Домашнее задание по русскому языку. Оля:

«Мальчики увидели в попе клубы дыма».

12.Урок математики. Контрольная работа за первую четверть. Задача: «Что легче и на сколько: 8 коробок конфет по 32 кг или 7 коробок вафель по 36 кг?»

Решение Юры:

  1. 32*8=256 (кг) – конфет.

  2. 36*7=252 (кг) – вафель.

Ответ: конфеты лучше, чем печенье.

13.Русский язык. Сочинение с элементами описания. Юра описывает снеговика:

«Глаза и нос сделаны из золы, будто бриллианты».

14. Изложение «Ёлки в блокадном Ленинграде».

Юра:

«Ёлки вселяли доверенность в победу».

Оля:

«Город отощал».

15. Изложение с элементами описания «Морж».

Дима:

«Морж, как корова, пасётся на лугу».

Серёжа:

« Большие клыки торчат со щетинистыми усами».

Саша:

«^ У моржа есть лапы, вместо вёсел».

-4-

16. Пересказ рассказа Б.Житкова «Как я ловил человечков»

Юра:

«Ночник светил плохо. Потом он залез под одеяло».


Глава 2
^

Страна Фантазия




Полёт на Марс

Вова был обычным мальчиком из 2150 г. Однажды Вова уговорил своего отца, чтобы тот взял его с собой на Марс к маме. Мама Вовы была геологом и изучала на красной планете скорюсан (что-то вроде земного скорпиона).

***

Через неделю Вова уже сидел в каюте космического корабля «Свет» и читал книгу. Послышался отсчёт6

  • 5, 4, 3, 2, 1, пуск!

Космический корабль оторвался от Земли и, набирая скорость, полетел к Марсу.

***

Начинается пятый день путешествия. Через час они сядут на марсианский аэродром.

После завтрака все разошлись по своим

-5-


каютам.

Вдруг ни с того, ни с сего заглох двигатель. Вовин отец спокойно нажал какую-то кнопку, и из корабля выползли надувные подушки. Корабль упал на поляну и стал прыгать по ней на подушках. Когда всё закончилось, подушки начали медленно сдуваться. Отец объяснил всем, что на Марсе есть воздух, хотя его обитатели в нём не нуждаются.

Космический корабль уже стоял на Марсе, как и было задумано отцом Вовы. Навстречу путешественникам шла Вовина мама в окружении скорюсан. Отец поцеловал жену, и Вова тоже поцеловал маму.

***

Вечером, когда все собрались за общим столом, мама рассказала о своих исследованиях.

Скорюсане достигают 2 метров в высоту и 5 – в длину. Они состоят из супержелеза. Имеют два хвоста и два жала, восемь лап, на каждой по две клешни и два когтя. На лбу один глаз.

На Марсе эти существа появились в результате высадки землянами на эту планету скорпионов. Они призваны оказывать помощь потерпевшим аварию кораблям. Скорюсане безобидны, они питаются камнями и живут дружными семьями в марсианских городах.

-6-


***

Вова пробыл на Марсе с родителями две недели. А потом все вместе отправились домой на Землю.

Сырков Олег


^ Странные камни

Лежали на планете Гига-Паутина два камня. Мимо них проходил учёный Владимир Михайлович. Он увидел, что камни лежат, и ни один не шевелится. Учёный пошёл дальше и заметил, что камни ползут за ним. «Что это?» - закричал он.

За Владимиром Михайловичем полз ручной Смайкс. Он похож на побитый овальный камень на ножках, как земная кочка. Неожиданно камень стал расти. Потом вырос другой до 10000 метров и превратился в огромного паука с крыльями. У него было 800 лап, 3 пары клешней. Это был Паутинник. Гигант съел ручного смайкса. А Владимир Михайлович побежал за бластером и выстрелил в Паутинника. Парализованное чудовище упало, но осталось в живых. Теперь его держат в Космозо.

Королёв Дима


-7-

^ Приключения Алисы

Однажды около больницы посадили ромашку. Когда выносили лекарства, у которых вышел срок годности, капля попала на ромашку, которая на глазах превратилась в Едачеловеку. Она поедала людей.

Однажды она пробралась на корабль и захватила его, съела всех людей на корабле и улетела на планету Мускус. Там Едачеловека быстро размножилась. Едачеловека поедает людей, переваривает их желудок, остатки выплёвывает. Через неделю из этого появляется новая Едачеловека.

Однажды Алиса попала с отцом на эту планету. Едачеловека хотела истребить всех людей и управлять миром. Но Алиса не позволила ей этого сделать. Девочка вместе с отцом начала разрабатывать план. Вдруг они услышали шум: на корабль напали Едачеловеки. Они захватили в плен Алису и её отца. Пленникам очень повезло, что монстры были неголодными и пока оставили их в покое до утра. Ночью Алисе с отцом удалось убежать.

На планете они встретили Грамазеку и подружились с ним. Грамазека был учёным, так же как и отец Алисы, хотя выглядел очень странно: у него было восемь щупалец. Ему тоже недавно удалось бежать из плена.

Беглецы решили обследовать планету.

-8-

Грамазека шёл впереди процессии. На пути они встретили Паукочеловека. Он побежал за путниками. Спасаясь, Алиса с отцом попали в огромную паутину. Она была липкая, Грамазека не смог их освободить. Ему пришлось достать бластер и выстрелить. Пленники выпутались и спрятались в пещере. Паукочеловек от досады заплакал.

Алисе удалось пробраться на корабль и вызвать скорую космическую помощь. Подкрепление прибыло через час. Космические спасатели поймали Едачеловеку и Паукочеловека и отправили на Землю в зоопарк.

Наконец путешественники смогли исследовать планету. Они нашли чёрную дыру. Оказывается, там внутри была планета, на которой жили динозавры, а в озере жили Линофрины. Это огромные рыбы с мощными челюстями, на нижней стороне туловища растёт огромный корень.

Алиса с Грамазекой очень хотели ещё побродить по планете, но профессор Селезнёв строго сказал, что пора возвращаться. Планета Мускус так и осталась неразгаданной.

Суглоб Оля


--9-

^ Путешествие в эпоху динозавров

В 2255 году люди создали машину времени, но всё-таки боялись запускать в прошлое человека. Лишь в 2429 году был отправлен первый человек в эпоху динозавров. Его звали Алексей.

Когда Алексей попал в прошлое, оказалось, что кабинка, которая доставила его сюда, исчезла. Но он не отчаялся и отправился исследовать динозавров.

На большой поляне Алексей увидел тиранозавра, который разделывал тушу птеродактиля. Отважный путешественник вышел из-за дерева, чтобы сфотографировать ящера, но тот увидел человека и побежал за ним. Алексей побежал к скале и спрятался в пещере. Хищник не смог его достать и был вынужден уйти.

Находясь в пещере, Алексей почувствовал странный запах. Он обернулся и увидел колдуна, который варил что-то в огромном котле. От неожиданной встречи оба не знали, что сказать. А потом колдун вдруг спросил:

  • Ты хочешь вернуться домой?

Алексей опешил, но ответил:

  • Хочу.

Тогда волшебник протянул ему деревянную кружку и сказал:

  • Выпей, и ты вернёшься в своё время.

-10-

Алексей взял кружку, но прежде чем выпить спросил:

  • Почему ты живёшь в этой эпохе, а не среди динозавров и говоришь, как я.

Колдун ответил, что раньше он жил среди людей, а потом изобрёл эликсир, выпил его и оказался здесь. С тех пор он живёт среди динозавров и изучает их.

- А ты отправляйся обратно и передай людям мой эликсир, чтобы все смогли путешествовать во времени.

Алексей попрощался с волшебником и отпил из кружки. В мгновение ока он оказался в своей эпохе. Его встречали учёные в той же лаборатории. Алексей передал им рецепт колдуна.

С тех пор все желающие могут путешествовать во времени.

Митрофанов Саша


***

Однажды Вова Зайцев гулял в лесу и собирал красивые камни.

Поднял Вова один камень, и вдруг земля ушла у него из-под ног. Секунда, и он опять стоял на земле. Что-то случилось, вот только что? Вова посмотрел наверх. Это невозможно! Птеродактели! Вова положил камень в карман и

-11-


пошёл вперёд.

По дороге он наткнулся на гнездо. Мальчик немного подумал и взял из гнезда яйцо, достал камень, и земля ушла у него из-под ног. Секунда, и он опять очутился на земле. Переполненный впечатлениями Вова побежал домой.

Через неделю из яйца вылупился игуанодон. Жил он дома у мальчика много лет. А камень сразу после возвращения Вова передал в университет. Тат появилась первая машина времени. Правда перемещала она только в эпоху динозавров.

Сырков Олег


^ Нападение в космосе.

Однажды я летел на космическом корабле «Стрела» в соседнюю галактику. И там со мной произошла история. На мой корабль напало чудовище. Оно было размером с футбольное поле. Чудовище прогрызало слой за слоем металла. Я побежал посмотреть справочник, а мой помощник в это время включил защитную оболочку. Пролистав полсправочника, я нашел его – это ЖЭО: железоэлектрический осьминог. Он создается из космической пыли и так сжимается, что превращается в железо. Питается ЖЭО электричеством космических кораблей. Я побежал и отключил главный генератор.

-12-

Чудовище больше не стало нападать, но летело около корабля. Тогда все взяли бластеры и открыли огонь. ЖЭО улетел, а мы на полной мощности полетели в другую галактику. Так я спас свой корабль!


Дерево-гигант

( продолжение).

В новой галактике на меня произошло еще одно нападение. Я посадил корабль на лугу планеты «Чудовищное дерево». Все люди прилетавшие на эту планету исчезали. Когда я спустился на землю, передо мной стояло большое дерево. Его высота 1 км а толщина- 100 метров. Я захотел распилить и увезти это дерево домой. Но как только я взял пилу, оно зашевелилось, разинуло свою пасть. А тут и вся трава ожила и облепила мой корабль. Я хотел взлетел , но не смог – дерево- гигант очень крепко держало . Тогда мне пришлось взять торпедницу и выстрелить- чудовище отпустило корабль. Помощник нажимает кнопку «пуск» и мы взлетаем. Так закончилось мое путешествие на эту планету

Митрофанов Саша


-13-

Глава 3

Народные мудрости

^

По сказке «Колобок»



Если убежишь от зайца, то попадёшь к волку.

Если тихо поёшь, то в рот к лисе попадёшь.

Если ты глупый, то хитрый тебя обманет.

Если встретишь лису, то не сиди у неё на носу.

Если появился на свет, то тебя ждёт много бед.


По технике чтения (совместная работа с родителями)


Если будешь читать, то получишь по чтению «пять».

Если будешь читать лениться, то плохо будешь учиться.

Будешь вечерами читать, будешь много знать.

Если будешь много читать, то будешь вверх графика попадать.

Если мама рядом стоит без ремня, то я гуляю всегда.

-14-

Если хорошо читать, то умным можно стать.

Книгу в руки возьмёшь – быстро читать начнёшь.

Если родители будут помогать, то будешь хорошо читать.

Будешь много отдыхать – будешь плохо читать.

Умей отдыхать, умей и читать.


Глава 4
^

Сказка ложь, да в ней намёк



Откуда у человека нос.

Давным-давно у человека не было носа, а была ямка с дырочками. Однажды люди взялись строить дом. Один человек зацепился за палку и упал носом на гвоздь и зацепился. Он очень испугался и начал тянуть. А нос стал вытягиваться. Человек стал звать на помощь. Остальные прибежали и помогли ему встать. Они увидели, какой красивый получился нос и стали тоже цепляться и вытягивать себе носы. С тех пор у всех людей красивый вытянутый нос.

Королёв Дима

-15-


^ Почему звёзды горят

Раньше звёзды не горели, и гореть было нечему. Потом человек научился строить космические корабли и запускать их в космос. Однажды люди запустили ракету, она взорвалась. Её остатки горят и по сей день. А люди на Земле думают, что это горят звёзды.

Митрофанов Саша


Почему звёзды блестят
^
Раньше звёзды не горели, потому что были светлыми ночи. А потом становилось всё темней и темней. Из-за этого и стали светить звёзды, чтобы людям было светлее.
Однажды один человек шёл ночью и упал в канаву.

Вот что значит темнота.

Ларюшкин Юра


^ Почему змеи длинные

Когда-то давным-давно змеи были большими шарами с ядовитыми зубами во рту. Они голодали.

В одной змеиной семье жил маленький змеёныш. Он никогда ничего не мог поймать.

Однажды он купался в океане, и на него напала акула. Змеёныш, спасаясь от хищника, почти доплыл до берега, но акула схватила его сзади. Змеёныш стал звать на помощь. На крик прибежал слон, схватил его и стал тянуть. Змеёныш стал растягиваться, но всё-таки

-16-


его удалось спасти.

Теперь он научился отлично ловить добычу. Все змеи сделали то же самое и с тех пор никогда не были голодными.

Сырков Олег


^ Почему в школе учатся дети, а не взрослые

Раньше в школе учились взрослые. У них стали появляться дети. Когда дети подросли, они не могли умножить даже 5*5. Тогда родители сказали директору, чтобы в школе учились их дети. Директор согласился. Теперь в школе учатся только дети.

Сырков Олег


Откуда взялись рыбы

Раньше рыб не было совсем. Однажды птенчик упал со скалы прямо в воду. Его понесло течение. Вода постепенно смывала перья. Птицы и покрывались чешуёй.

Турбин Серёжа


^ Почему море солёное

. Море было безвкусное. Однажды Луна, Солнце и Месяц захотели пообедать и случайно, опрокинули соль в море, и оно стало солёным.

Турбин Серёжа


-17-

Волшебник.

Я знаю волшебника. Его зовут Джин. Он сделает меня маленьким. Скоро я с ним встречусь. Мне только остаётся произнести заклинание:

Бутылка взорвись,

волшебник появись.

И вот волшебник. Он сделает меня маленьким.

Теперь я смогу кататься в игрушечных машинках, исследовать насекомых и побывать в гостях у Мышки-норушки!

Хорошо быть маленьким !

Митрофанов Саша


^ Странный сон

Жил на свете мальчик. У него было очень много разных военных игрушек.

Однажды он играл в войну. Ему очень захотелось, чтобы игрушки ожили. Вдруг он сам стал уменьшаться. А игрушки ожили и начали воевать. Мальчик очень удивился. Вдруг по нему начали стрелять из пушек танки, которых называют «Пантера» и другие немецкие танки. Тогда мальчик стал собирать гранаты у солдат и стал кидать их в танки, пока не уничтожил все. После боя к нему подошёл командир и вручил ему медаль.

И тут мальчик проснулся. Его разбудил отец и отправил сына в школу в школу. После школы мальчик рассказал отцу свой сон. И пошёл спать.

-18-

Под подушкой он нашёл медаль. Точно такую же, как дал ему командир.

Сырков Олег


^ Волшебный дует.

Жил в одном городе мальчик каждый год он украшал ёлку всё новыми и новыми игрушками. Он брал игрушки в коробке на чердаке, а старые сжигал. Но каждый раз коробка оказывалась полной.

Когда приближался очередной Новый год, мальчик захотел узнать, кто приносит на чердак новые игрушки. Он спросил у родителей, не они ли это делают. На что они очень удивились, потому что они думали, что это их сын мастерит игрушки.

Тогда мальчик залез на чердак и притаился в углу. Через некоторое время он увидел, что в воздухе стали кружиться ножницы и краски. Ножницы вырезали из бумаги разные фигуры, а краски их раскрашивали. Так и появлялись новые игрушки: разноцветные шары и гирлянды.

Когда пришло время наряжать ёлку, мальчик как обычно поднялся на чердак и взял готовые игрушки. Ёлка на этот раз получилась ёще краше.

Прошёл год. Снова приближался праздник. Но на этот раз коробка на чердаке оказалась пустой.

Что же случилось?

Мальчик забрался на чердак и увидел, что ножницы сломаны, а краски закончились.

-19-

С тех пор он сам делает новогодние игрушки, правда теперь он не мальчик, а юноша.

Митрофанов Саша


^ Волшебные вещи.

У одного мальчика были краски и ножницы. У него, конечно, было много разных вещей, но с этими он обращался особенно плохо. Долго терпели ножницы и краски и вот решили отомстить нерадивому хозяину.

Когда мальчик ложился спать, эти предметы оживали. Они разрисовывали ему тетради и резали учебники, но мальчика это не расстраивало. Тогда ножницы и краски портили его игрушки. Но и игрушек мальчику не было жалко.

И вот однажды рассердились краски и разрисовали мальчику лицо. Увидев это, ножницы обрезали все волосы.

И с этих пор мальчик стал убирать все предметы по местам.

Турбин Сергей


^ Друзья навек

В одной деревне жил фермер. Он держал поросят. Пасти поросят ему помогал бульдог.

Как-то раз у фермера пропал поросёнок. Из-за этого хозяин выгнал собаку из дома. Пёс пошёл в лес. Там он увидел зайца, мышку и лису с пропавшим

-20-


поросёнком. Бульдог сказал:

- Верните мне поросёнка!

- Ни за что, - ответила лиса и, схватив поросёнка, юркнула в нору.

- Что же делать? – задумался бульдог.

- Я знаю, - пропищала мышка,- У меня в норке есть старый игрушечный петушок.

Она принесла петушка, привязала к нему ниточку и стала её дергать. Лиса подумала, что это настоящий петушок и выскочила из норки, пытаясь догнать его. В это время бульдог схватил поросёнка и побежал домой.

Хозяин обрадовался и сказал: «Теперь ты снова можешь жить здесь».

С тех пор у бульдога появились настоящие друзья. Осенью прибегал зайчик полакомиться капустой с огорода, а в зимние холодные дни - мышка, чтобы покушать зёрнышек.

Митрофанов Саша


^ Я маленький!

Однажды я читал сказку «В стране маленьких человечков». Вдруг всё потемнело, и я оказался в сказке: Я встретил маленького человечка. Он показал мне своё жильё, познакомил со своими друзьями, но у них была одна беда: по ночам ходил-бродил рыжий кот, который мешал им спать. Они не могли его одолеть. Но у них была волшебная палочка, тогда они сделали меня

-21-


собакой.

И я тогда прогнал этого кота! Но они потеряли палочку. Оказалось, что я спал…

Турбин Сергей


З А Г А Д К И.


Сырков Олег


Как тарелка, но не для еды,

Как блин, но несъедобное,

Как крышка, но не для того,

Чтобы ею закрывали.

/ НЛО /

Умный, как мудрец,

Добрый, как мать,

Доброжелательный,

Как отец.

/ Учитель /


^ Ларюшкин Юра


Летит, как самолет,

Идет, как человек,

Прыгает, как мяч.

/ Птица /


-22-


Турбин Сергей


Бочка на столбах.

На бочке трава.

Спереди у бочки

Кирпич стоит,

А сзади веник прикручен.

На кирпиче две тряпочки и уголёк,

Да пара колышков стоит.

/ Бык /

Как книжка,

Но в ней нет букв,

Как чемоданчик,

Но одежду в него

Не положишь.

/ Пенал /

Катится, но не колесо,

Поёт, но не певец.

/ Колобок /


^ Суглоб Ольга


Белое, как снег, Лёгкое, как пар,

Бывает разной формы.

/ Облако / -

Парит, но не орёл,

Меняет форму, но не дым.

/ Облако /

-23-


Митрофанов Саша


Стоит валун

Две дырки в нём.

Одна для питания,

Другая для дыхания.

/ Печь /

Прямоугольная,.

Как тетрадь,

Белая, как снег,

Деревянная,

Как парта.

/ Дверь /

Замок стоит,

Доски сторожит.

На досках- каракули.

Кто на них взглянет,

То всякий умным станет.

/ Книга /

Летает, но не птица,

Мигает, но не лампа,

Бывает, что падает.

/ Самолёт /


-24-






Скачать 151,24 Kb.
оставить комментарий
Дата09.05.2012
Размер151,24 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх