Положение определяет содержание и порядок текущей и промежуточной аттестации обучающихся в муниципальном общеобразовательном учреждении нош д. Голыгино и их перевод в следующий класс по итогам учебного года
| скачать Локальные акты МОУ НОШ д.Голыгино «Согласовано» «Утверждаю» Председатель Совета учреждения Директор школы: ____________Молостова Е.Н. __________ С.Харитонов «___» ______________20___г. «___» ______________20___г. ПОЛОЖЕНИЕ о текущей и промежуточной аттестации и переводе учащихся в следующий класс 1. Общие положения.
^ 2.1. Под текущей аттестацией понимается ежеурочное оценивание результатов усвоения обучающимися программного материала учебного плана. 2.2. Текущей аттестации подлежат следующие виды деятельности обучающихся:
2.3. При проведении текущей аттестации учитель может использовать устный опрос или письменный опрос. 2.4. Устный опрос проводится учителем с целью оценивания коммуникативной компетентности, навыка монологической речи, умения строить аргументированный ответ на поставленный вопрос, умения воспроизводить прочитанный текст. Устный опрос может проводиться как индивидуально, так и в группе (диалог, дискуссия). 2.5. Письменный опрос проводится учителем с целью оценивания уровня знаний программного материала по изучаемой теме, сформированности практических навыков и умений. 2.6. Текущая аттестация может осуществляться через различные формы проверки знаний, умений, навыков, компетентностей обучающихся: - монологический ответ - диалог - диктант - тест - защита проекта - презентация реферата, доклада, исследования - практическая работа - диагностическая работа - самостоятельная работа - отчет об экскурсии - изложение - сочинение - домашняя работа. 2.7. Отдельные формы текущей аттестации обучающихся могут носить контрольный характер: - контрольный диктант - контрольное изложение - контрольное сочинение - контрольная работа - контрольный тест - контрольное списывание. Продолжительность контрольных форм текущей аттестации может составлять от 15 минут до 45 минут. 2.8. Способы и формы текущей аттестации выбираются и осуществляются учителем самостоятельно и отражаются в календарно-тематическом планировании по предмету. 2.9. Все формы текущей аттестации проводятся во время учебных занятий, в рамках учебного расписания. 2.10. Текущая аттестация обучающихся в форме контрольных работ, контрольных диктантов, контрольных изложений, контрольных сочинений, зачетов оформляется в сводном графике по учреждению на триместр директором школы. 2.11. Текущая аттестация обучающихся в контрольной форме не проводится в первые дни после каникул или карантина, в понедельники и в последний день триместра. 2.12. Корректировку в графике контрольных форм текущей аттестации обучающихся вносит только директор учреждения по согласованию с учителями. 2.13. Оценки текущей аттестации выставляются учителем в классном журнале в день проведения проверки знаний и в дневнике обучающихся. 2.14. В течение учебного дня в классе может проводиться только одна контрольная проверка знаний обучающихся. ^ 3.1. Под промежуточной аттестацией обучающихся понимается оценивание результатов усвоения программного материала по предметам учебного плана по итогам триместра, учебного года, а также проверка уровня подготовки обучающихся, проводимая администрацией учреждения, или управлением образования с целью осуществления контроля за качеством обучения. 3.2. Промежуточная аттестация обучающихся по итогам триместра осуществляется на основе отметок текущей аттестации. 3.3. Отметка за промежуточную аттестацию в триместре по предметам учебного плана выставляется при наличии не менее трех отметок у обучающегося. 3.4. Отметка по предмету за промежуточную аттестацию в триместре выставляется учителем не позднее, чем за 2 урока. 3.5. При выставлении отметки за триместр учитель принимает во внимание все отметки, полученные обучающимся в ходе текущей аттестации. 3.6. Решение об отметке за промежуточную аттестацию должно быть обоснованным с учетом результатов плановых контрольных работ. Отметка по предмету за триместр должна объективно отражать уровень достигнутых знаний, умений, навыков, компетентностей. 3.7. Промежуточная аттестация за триместр может быть отложена (перенесена) обучающемуся в следующих случаях: - по состоянию здоровья (обучающийся в течение триместра находился на стационарном или амбулаторном лечении при подтверждении документами); - обучающийся находился на санаторном лечении; - обучающийся поступил в МОУ НОШ д.Голыгино в конце отчетного периода; - обучающийся до поступления в МОУ НОШ д.Голыгино не изучал предмет или обучался по другой программе. 3.8. Решение о переносе промежуточной аттестации обучающегося принимается педсоветом и закрепляется приказом директора школы. 3.9. Промежуточная аттестация обучающихся за год проводится учителями на основе триместровых отметок. Годовая и итоговая отметка должна отражать реальный уровень освоения обучающимися учебной программы по предмету 3.10. Промежуточная аттестация обучающихся в форме административных контрольных работ проводится в соответствии с планом внутришкольного контроля. 3.11. Как правило, административные контрольные работы проводятся в конце триместра, учебного года. Административные контрольные работы могут проводиться в период инспектирования работы учителей или при комплексном изучении состояния дел в конкретном классе. 3.12. Административные контрольные работы включаются в общий график контрольных работ. 3.13. Административные контрольные работы проводятся учителем в присутствии ассистента. 3.14. Контрольные диагностические работы по линии управления образования (муниципальные работы) проводятся в соответствии с планом мониторинга на учебный год и на основании приказа управления образования. 3.15. Муниципальные работы включаются в общий график контроля в общеобразовательном учреждении, проводятся и проверяются в присутствии ассистента. 3.16. Общее количество контрольных форм проверки уровня усвоения учебных программ в конкретном классе (текущая, промежуточная аттестация) не должно превышать количества, определенного рабочей программой по предмету. 3.17. Промежуточная аттестация обучающихся в форме итоговых контрольных работ проводится в МОУ НОШ д.Голыгино в мае, не позднее, чем за неделю до окончания учебного года, в присутствии ассистентов. 3.18. Итоговые контрольные работы проводит директор школы в соответствии с решением, принимаемым в начале каждого учебного года. 3.19. При положительном результате за итоговую контрольную работу обучающемуся не может быть выставлена неудовлетворительная отметка по предмету за год. Для подтверждения уровня подготовки и усвоения программы обучающемуся при необходимости дается дополнительное контрольное задание. 3.20. Обучающийся, пропустивший накануне итоговой контрольной работы 5 и более уроков по болезни и получивший неудовлетворительную отметку, имеет право на пересдачу итоговой контрольной работы. ^ 4.1. В учреждении используется балльная система отметок: 5 – отлично, 4 – хорошо, 3 – удовлетворительно, 2 – неудовлетворительно. 4.2. Обучающиеся в первом классе аттестуются безотметочно. Результаты освоения учебных программ оцениваются качественными характеристиками. Выставление каких-либо отметок в тетрадях, прописях, журналах не допускается. 4.3. В МОУ НОШ д.Голыгино устанавливаются следующие сроки и периодичность проверки письменных работ обучающихся:
4.4. Отметки, полученные обучающимися за контрольные виды проверки знаний, умений, навыков, компетентностей, выставляются всем учащимся. 4.5. Неудовлетворительные отметки, полученные обучающимися за проверочные, самостоятельные, обучающие работы, могут не выставляться в классный журнал. 4.6. Учащиеся, обучающиеся по индивидуальным учебным планам, на дому аттестуются только по предметам, включённым в их учебные планы. Аттестация учащихся, обучающихся в форме семейного образования, осуществляется в соответствии с утверждённым графиком и в соответствии с Положением о получении образования в семье. 4.7. Учащиеся школы, временно обучающиеся в санитарно-лесных школах, реабилитационных ОУ оцениваются на основе их аттестации в этих учебных заведениях. 4.8. Вопрос об аттестации учащихся школы очной формы обучения, пропустивших по независящим от них обстоятельствам более половины учебного времени, решается в индивидуальном порядке после обсуждения на педсовете директором школы по согласованию с родителями (законными представителями). Организация работы с обучающимися, пропустившими занятия по болезни, осуществляется в соответствии с действующим Положением. 4.9. В случае несогласия учащегося и его родителей (законных представителей) с выставленной итоговой оценкой по предмету, они могут написать заявление о несогласии на имя директора школы. Для пересмотра оценки на основании письменного заявления родителей (законных представителей) приказом по школе создаётся комиссия (возможно привлечение учителей из других ОУ или специалистов Управления образования), действующая в рамках Положения о конфликтной комиссии, которая в форме экзамена, собеседования или тестирования в присутствии родителей учащегося определяет соответствие оценки по предмету фактическому уровню его знаний. Решение комиссии оформляется протоколом и является окончательным. Протокол хранится в классном журнале. ^ 5.1. Итоги учебного года и решение педсовета школы о переводе учащегося в следующий класс классные руководители в недельный срок доводят до сведения учащихся и их родителей (законных представителей). В случае неудовлетворительных результатов учебного года, классные руководители делают письменное сообщение под роспись родителей с указанием даты ознакомления. Это сообщение хранится в личном деле учащегося. 5.2. В следующий класс решением педсовета переводятся учащиеся, успешно усвоившие содержание учебных программ и не имеющие неудовлетворительные итоговые оценки. Все учащиеся 1 класса (не имеющие рекомендации районного ПМПК) переводятся во 2 класс. Оставление на повторное обучение в 1 классе по рекомендации ПМПК производится только на основании письменного заявления (согласия) родителей. 5.3. Учащиеся, имеющие по 2 и более неудовлетворительные годовые оценки по письменному заявлению родителей (законных представителей) могут быть: - оставлены на повторный год обучения; - переведены в следующий класс компенсирующего обучения (при наличии такового или возможности его открыть в школе); - переведены на домашнее обучение в форме семейного образования. 5.4. Учащиеся, имеющие по 1 неудовлетворительной итоговой оценке имеют право на условный перевод в следующий класс. Дальнейшие действия участников образовательного процесса при условном переводе определяются соответствующим Положением. 5.5. Перевод учащихся в следующий класс (оставление на повторное обучение) в любом случае производится по решению Педсовета школы. 5.6. Учащиеся переводных классов, имеющие по всем предметам учебного плана, изучавшимся в этом классе, четвертные, годовые и итоговые отметки «5», награждаются Похвальным листом «За отличные успехи в учении».
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: