Рабочая программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется для направления подготовки 035700 Лингвистика icon

Рабочая программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется для направления подготовки 035700 Лингвистика


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины практический курс перевода 2ия испанский Рекомендуется для...
Рабочая программа дисциплины «этика делового общения (немецкий язык)» Рекомендуется для...
Примерная программа наименование дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется для...
Рабочая программа дисциплины древние языки и культуры рекомендуется для направления подготовки...
Рабочая программа дисциплины «практический курс перевода второго иностранного языка (финский...
Рабочая программа дисциплины «основы языкознания» Рекомендуется для направления подготовки...
Рабочая программа дисциплины этика делового общения рекомендуется для направления подготовки...
Рабочая программа дисциплины «культурологический аспект перевода (японский язык)» Рекомендуется...
Рабочая программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется для направления...
Рабочая программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Рекомендуется для направления...
Рабочая программа дисциплины «этика делового общения» Рекомендуется для направления подготовки...
Рабочая программа дисциплины «введение в межкультурную коммуникацию» Рекомендуется для...



Загрузка...
скачать


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»


Рекомендуется для направления подготовки


035700 Лингвистика


Квалификация выпускника – бакалавр


САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2011 г.

1. Цели и задачи дисциплины:

Основной целью обучения по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» является формирование профессиональной культуры безопасности, т.е. готовности и способности личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

Основными задачами дисциплины являются вооружение обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

  • производственно- практической деятельности;

  • принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, проведение мероприятий по ликвидации их последствий и обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в экстремальных ситуациях.

^ 2. Место дисциплины в структуре ОПП:

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к Б.З профессиональному циклу, Базовой (общепрофессиональная) части (ФГОС ВПО).

Для изучения данной дисциплины студент должен обладать входными знаниями, умениями и компетенциями, полученными в средней общеобразовательной школе по предметам: «ОБЖ», «Физика» и «Химия» (базовый уровень).

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является предшествующей при изучении дисциплин: «Экономика», «Логика и теория аргументации», и при разработке и написании бакалаврской выпускной квалификационной работы.

^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины

Выпускник должен обладать нижеследующими компетенциями:

  • владеть культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владеть культурой устной и письменной речи (ОК-7);

  • структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и обладать способностью их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач (ПК-37).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • теоретические правовые и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

  • поражающие факторы ЧС, принципы, способы и мероприятия по защите от них;

  • принципы и способы обучения населения к действиям в ЧС.

Уметь:

  • выявлять и анализировать экономические и другие процессы в области безопасности и защиты населения и территорий от ЧС и предлагать способы их решения;

  • рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели последствий стихийных бедствий, аварий и катастроф;

Владеть:

  • современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных в вопросах безопасной жизнедеятельности;

  • основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий, аварий, катастроф и стихийных бедствий.



^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

2-ой семестр

Вид учебной работы

Всего часов

^ Аудиторные занятия (всего)

54

В том числе:




Лекции

22

Практические занятия (ПЗ)

32

^ Самостоятельная работа (всего)

54

В том числе:




Контрольная работа

12

Реферат

24

Написание плана-конспекта для проведения занятий с населением

18

Вид итоговой аттестации (зачет)




^ Общая трудоемкость

час

108

зачетн. ед.

3

^ 5. Содержание дисциплины.

5.1. Содержание модулей, разделов и тем дисциплины:



модуля


№ раздела модуля

№ темы занятия


Наименование

Содержание

I







Проблемы безопасности в современном мире.





1.




^ Введение в безопасность. Основные понятия и определения.




1

Понятия «опасность», «безопасность» и их характеристика.

Виды опасностей. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания. Химические, физические, механические и другие опасные факторы, их характеристика.

2

Системы безопасности.

Человек и техносфера. Вред, ущерб, риск, их виды и характеристика. Системы безопасности в современном мире.

2.




^ Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.




3

Правовые основы БЖД.

Законодательные и правовые документы федерального и регионального уровней в области защиты населения и территорий от ЧС.

4

Организационная структура и задачи Единой Государственной Системы предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС).

Положение о РСЧС. Структура и порядок её функционирования.

5

ЧС: классификация, характеристика и поражающие факторы.

Классификация ЧС и их поражающих факторов. Характеристика стихийных бедствий, аварий и катастроф.

6

Пожары и взрывы.

Система пожарной безопасности в РФ. Взрывоопасные вещества и объекты, их классификация и характеристика.

7

Терроризм в современных условиях.

Виды терроризма. Организация борьбы с терроризмом в РФ.

8

Радиационная опасность. Влияние радиации на организм человека.

Радиационная опасность и ее источники. Характеристика радиоактивных излучений, влияние их на организм человека.

9

Организация противорадиационной защиты.

Законодательство в области защиты населения и окружающей среды от радиации. Мероприятия противорадиационной защиты.

10

Оценка радиационной обстановки.

Методы оценки радиационной обстановки и их характеристика.

11

Контрольная работа по оценке радиационной обстановки.

Решение типовых задач.

12

Химически опасные объекты (ХОО). Химически опасные вещества (ХОВ) и их характеристика.

Классификация ХОО. ХОВ, их характеристика и влияние на организм человека. Организация защитных мероприятий.

13

Приборы радиационной и химической разведки и дозиметрического контроля.

Классификация приборов. Их характеристика. Правила работы по оценке обстановки.

II







^ Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека.




3.




^ Деятельность организаций в условиях ЧС. Экономические последствия ЧС.




14

Устойчивость функционирования организации (УФО).

Сущность и оценка УФО. Декларация безопасности промышленного объекта.

15

Экономические последствия от ЧС.

Методики оценки экономических последствий и определение материальных затрат при ЧС. Использование финансовых средств, выделяемых на ликвидацию последствий ЧС.

4.




^ Организация защиты населения в ЧС.




16

Структура ГО организации.

Структура ГО организации (объекта). Силы, средства и службы ГО. Планирование мероприятий по ГО в организации.

17

Организация обучения населения к действиям в ЧС.

Организация обучения населения к действиям в ЧС. Составление плана-конспекта для проведения занятия по БЖД с населением.

18

Способы защиты населения от ЧС.

Принципы, способы и мероприятия защиты населения от ЧС.

19

Характеристика способов защиты населения от ЧС.

Эвакомероприятия. Укрытие населения в защитных сооружениях. Использование средств индивидуальной защиты и средств медицинской защиты в условиях ЧС.

III







^ Управление безопасностью жизнедеятельности. Ликвидация последствий ЧС.




5.




^ Система аварийно-спасательных и других неотложных работ и их характеристика.




20

Основы организации и деятельности аварийно-спасательных формирований, служб и подразделений.

Аварийно-спасательные формирования и службы. Назначение, состав, порядок действий. Основы организации аварийно-спасательных и других неотложных работ. Способы их ведения. Основы управления. Оповещение. Действия по сигналам ЧС.

21

Первая медицинская помощь пострадавшим в ЧС.

Принципы, виды первой медицинской помощи и их характеристика.

22

Проведение реанимационных мероприятий пострадавшим в ЧС.

Реанимационные мероприятия пострадавшим от ЧС, правила их проведения.

6.




^ Специальные мероприятия при ликвидации последствий ЧС и их характеристика.




23

Обеспечение жизнедеятельности населения в условиях ЧС.

Снабжение населения продовольствием, водой и промышленными товарами. Организация питания.

24

Специальные мероприятия при ликвидации ЧС.

Защита и обеззараживание продовольствия, воды от радиоактивных, аварийно-химически опасных, отравляющих веществ и бактериальных средств.

^ 5.2. Модули дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№ модулей данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

1

Экономика

x

x

x

2

Логика и теория аргументации




x

x

^ 5.3. Модули и темы дисциплины и виды занятий.

№ темы

Наименование раздела дисциплины и темы занятия

Лекции

Практические занятия

СРС

Всего часов

I модуль

Проблемы безопасности в современном мире.













1

Понятия «опасность», «безопасность» и их характеристика.

2




2

4

2

Системы безопасности.

2




2

4

3

Правовые основы БЖД.

2




2

4

4

Организационная структура и задачи Единой Государственной Системы предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС).

2




2

4

5

ЧС: классификация, характеристика и поражающие факторы.

2




2

4

6

Пожары и взрывы.

2




2

4

7

Терроризм в современных условиях.

2




2

4

8

Радиационная опасность. Влияние радиации на организм человека.

2




2

4

9

Организация противорадиационной защиты.




4

4

8

10

Оценка радиационной обстановки.




2

2

4

11

Контрольная работа по оценке радиационной обстановки.




4

4

8

12

Химически опасные объекты (ХОО). Химически опасные вещества (ХОВ) и их характеристика.

2




2

4

13

Приборы радиационной и химической разведки и дозиметрического контроля.




2

2

4

^ II модуль

Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека.













14

Устойчивость функционирования организации (УФО).

2




2

4

15

Экономические последствия от ЧС.




2

2

4

16

Структура ГО организаций.

2




2

4

17

Организация обучения населения к действиям в ЧС.




2

2

4

18

Способы защиты населения от ЧС.




2

2

4

19

Характеристика способов защиты населения от ЧС.




4

4

8

^ III модуль

Управление безопасностью жизнедеятельности. Ликвидация последствий ЧС.













20

Основы организации и деятельности аварийно-спасательных формирований, служб и подразделений.




2

2

4

21

Первая медицинская помощь пострадавшим в ЧС.




2

2

4

22

Проведение реанимационных мероприятий пострадавшим в ЧС.




2

2

4

23

Обеспечение жизнедеятельности населения в условиях ЧС.




2

2

4

24

Специальные мероприятия по ликвидации ЧС.




2

2

4




Итого:

22 часа

32 часа

54 часа

108 часов

^ 6. Лабораторный практикум - не предусмотрен.

7. Практические занятия.



п\п



темы занятия

Тематика практических занятий

Трудоемкость (часов)

1

9

Организация противорадиационной защиты.

4

2

10

Оценка радиационной обстановки.

2

3

11

Контрольная работа по оценке радиационной обстановки.

4

4

13

Приборы радиационной и химической разведки и дозиметрического контроля.

2

5

15

Экономические последствия от ЧС.

2

6

17

Организация обучения населения к действиям в ЧС.

2

7

18

Способы защиты населения от ЧС.

2

8

19

Характеристика способов защиты населения от ЧС.

4

9

20

Основы организации и деятельности формирований служб и подразделений.

2

10

21

Первая медицинская помощь пострадавшим в ЧС. Принципы оказания первой медицинской помощи.

2

11

22

Проведение реанимационных мероприятий пострадавшим в ЧС.

2

12

23

Обеспечение жизнедеятельности населения в условиях ЧС.

2

13

24

Специальные мероприятия при ликвидации ЧС.

2







Итого:

32 часа

^ 8. Курсовые работы - не предусмотрены.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

а) основная литература:

  1. Безопасность и защита в чрезвычайных ситуациях / Коллектив кафедры БЗ в ЧС. Электронный учебник. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2006.

  2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, В.А. Девясилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редакцией С.В. Белова. – 8-е издание, стереотипное – М.: Высшая школа, 2009. – 616с.: ил.

  3. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие / С.Г. Плещиц, Л.Н. Мармышева, П.П. Дергаль, Г.М. Григоренко, Е.И. Цыбенко, Т.М. Швецова, П.А. Стовбер. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010. – 344с.

б) дополнительная литература:

  1. Методические указания по оценке радиационной обстановки при аварии на АЭС и при взрыве ядерного боеприпаса (решение типовых задач) – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2005.

  2. Методические указания по написанию студентами Плана-конспекта для проведения занятия по безопасности и защите в чрезвычайных ситуациях – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2005.

  3. Методические указания по подготовке и выполнению тестового задания по дисциплине «Безопасность и защита в чрезвычайных ситуациях» – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2006.

  4. Методические указания по проведению практического занятия с использованием интерактивного метода обучения в форме дебатов – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2006.

  5. Безопасность и защита в чрезвычайных ситуациях / Под редакцией д.э.н, проф. С.Г. Плещица, к.м.н., доцент. Л.Н. Мармышевой, доцент П.П. Дергаль. В двух частях.- СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2006. – 208 с.

  6. Методические указания по преподаванию дисциплины «Безопасность и защита в чрезвычайных ситуациях» модульным методом – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2007.

  7. Методические указания по проведению семинарского занятия с использованием активного метода обучения в форме дискуссий – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2007.

  8. Методические указания по проведению занятий по теме «Пожарная безопасность» по дисциплине «Безопасность и защита в чрезвычайных ситуациях» – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010.

  9. Б.С. Мастрюков Безопасность в чрезвычайных ситуациях. – Изд. 5-е, перераб. – М.: Академия, 2008. – 334 с.: ил.

  10. Туризм: актуальные проблемы безопасности: Учебное пособие / Под редакцией проф. С.Г. Плещица и проф. Г.А. Карповой. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010.–131с.

в) правовые документы:

1. Федеральный закон РФ 1994г. «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера».

2. Постановление Правительства РФ от 04.09.2003г. № 547 «О подготовке населения в области защиты от ЧС природного и техногенного характера».

г) программное обеспечение:

Операционные системы Windows, стандартные офисные программы MS Office и Internet Explorer.

д) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

  1. http://правительство.рф/#

  2. http://www.mchs.gov.ru/

  3. http://www.78.mchs.gov.ru/

  4. http://www.lenobl.ru/

^ 10. Материально-техническое обеспечение.

1. Учебный класс по БЖД с набором стандартных средств индивидуальной защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций: противогазы гражданские промышленные и изолирующие, респираторы, ватно-марлевые повязки, противопыльные тканевые маски (ПТМ), радиозащитный костюм, защитные очки.

2. Стандартные измерительные приборы для измерения ионизирующих излучений (дозиметры гамма и рентгеновского излучения, радиометры-дозиметры).

3. Компьютерный класс, оборудованный для проведения практических работ средствами оргтехники, персональными компьютерами, объединенными в сеть с выходом в Интернет.

4. Установленное лицензионное программное обеспечение.

^ 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Преподавание дисциплины ведется по модульной программе, которая предусматривает 3 модуля. По завершению каждого модуля проводится оценка знаний студентов методами: выполнение контрольной работы, написанием реферата и плана-конспекта. Не менее 80 % занятий проводятся с использованием интерактивных методов обучения в соответствии с разработанными на кафедре документами и методическими указаниями:

^ Оценка результатов обучения производится по бально-рейтинговой системе.

Степень успеваемости освоения дисциплины в системе зачетных единиц оценивается суммой баллов, исходя из 100 максимально возможных, и включает в себя следующие составляющие:

  1. Оценка посещаемости;

  2. Оценка рубежного контроля (по трем контрольным точкам).

Оценки осуществлять в соответствии со шкалами оценок в таблицах:



п/п

Виды работ

Оценка в баллах

зачетный минимум

зачетный максимум

1

Посещаемость

16

34

2

Рубежный контроль по контрольным точкам:

1. Контрольная работа

2. Реферат

3. План-конспект


9

20

10


15

30

21




Итого:

55

100


1. Шкала оценки посещаемости

Посещаемость в (кол-во занятий, т.е. пар)

17

16

15

14

13

12

11

10

9

8

7 и менее

Баллы

34

32

30

28

26

24

22

20

18

16

0


Примечание: Посещение одной пары занятий оценивается 2-мя баллами. Зачетный минимум - 8 занятий (16 баллов)


2. Шкала оценок рубежного контроля по контрольным точкам.

Традиционная оценка

1. Контрольная работа

2. Реферат

3. План-конспект

Баллы

Отлично

15

30

21

Хорошо

11

25

16

Удовлетворительно

9

20

10

Неудовлетворительно

0

0

0


Зачет определяется на основе суммы баллов, полученных по всем разделам по результатам посещаемости и самостоятельной работы при условии, что студент по каждому виду работ набрал количество баллов не менее зачетного минимума. Студент получает зачет, если сумма баллов составит 55 и более (зачетный минимум 55 баллов, зачетный максимум 100 баллов).


Разработчик:


Кафедра БЗ в ЧС доцент Григоренко М.М.

___________________ _________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


Эксперт:

Северо-Западный

региональный центр МЧС РФ заместитель начальника,

полковник Климюк В.А.

___________________ _________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)






Скачать 244,21 Kb.
оставить комментарий
Дата06.05.2012
Размер244,21 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх