Рабочая программа педагога кожайкиной Алены Александровны по информатике 6 класс (начальный уровень) Рассмотрено на заседании

скачать

Согласовано

Руководитель ШМГ

_________/_________________/

Протокол №____ от

«____» _____________2010 г

Согласовано

Заместитель директора по УВР

_________/______________/

«____»____________2010 г

Согласовано

Директор МОУ «СОШ с. Ягодная Поляна»

_________/_______________/

Приказ №_____ от

«___»___________2010г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

Кожайкиной Алены Александровны

по информатике 6 класс (начальный уровень)

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

прокол № ___ от

«___» ___________2010 г.

2010-2011 учебный год

^ Пояснительная записка

Рабочая программа по информатике и информационным технологиям для 6 класса разработана на основе:

Примерной программы основного общего образования по информатике и информационным технологиям;
Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05 марта 2004 г. № 1089;
Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004;
Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования;
Требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта;
Программы профессора Н.В. Макаровой для 6 класса.

Планирование осуществляется по учебнику Н.В. Макаровой «Информатика. 5-6 класс. Начальный курс».

Рабочая программа адаптирована к школьному компоненту, согласно которого информатика изучается в 6 классе в объеме 34 часов, как и рекомендовано по программе Н.В.Макаровой. Хронология изучения тем по программе Н.В.Макаровой не нарушена.

Так как изложение материала ориентировано на знакомство учащихся с языком программирования Лого в виде игры и создания мультипликационных сюжетов, в настоящей программе добавлено часов на изучение темы «Знакомство с программой Movie Maker» (4 часа) и «Создание анимации» (5 часов) с целью ознакомления учащихся с другими анимационными программами.

Цели изучения основ информатики в 6 классе:

продолжение формирования базиса компьютерной грамотности учащихся;
освоение среды программирования Лого;
знакомство с программой Movie Maker;
формирование навыков написания программ.

Учебно-тематический план

№	Тема			Распределение часов
№	Тема	Лекции	Практика	Контрольные работы	Самостоятельные работы, тесты, творческие работы	Всего часов	Из них НРК

1	^ Среда программирования ПервоЛого	13	13	1	6	26	1
2	^ Знакомство с программой Movie Maker	1	3		1	4	2
3	^ Создание анимации	1	3		1	4	1
Всего:		15	19	1	8	34	4 (12%)

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Дата проведения	^ Тема урока	№ параграфа	Форма проведения
1		Знакомство со средой ПервоЛого. Правила по ТБ	§3.1	Рассказ, видеоурок
2		Пробы пера	§3.2	Беседа, работа за компьютером
3		Первые итоги	§3.3	Фронтальный опрос; работа за компьютером
4		Первые итоги. Проверочная работа №1 «Команды»	§3.3	Фронтальный опрос; работа за компьютером
5		Творческая работа №1 «Первые итоги»	§3.4	Работа за компьютером
6		Учим Черепашку двигаться	§3.5	Беседа; работа за компьютером
7		Весь мир – театр	§3.6	Беседа, работа за компьютером
8		Творческая работа №2 «Первые движения Черепашки».	§3.6	Создание сюжета
9		Повторение	§3.6	Беседа, работа за компьютером
10		Микромир наполняется обитателями	§3.7	Рассказ; работа за компьютером
11		Черепашка идет по компасу	§3.8	Фронтальный опрос; работа за компьютером
12		Черепашка идет по компасу. Проверочная работа №2 «Программа ПервоЛого»	§3.8	Фронтальный опрос; работа за компьютером, сам.раб.
13		Движение усложняется	§3.9	Работа за компьютером
14		Первая анимация	§3.10	Работа за компьютером
15		Что можно моделировать в ЛогоМирах	§3.11(3.12, 3.13 сам)	Беседа, работа за компьютером
16		Творческая работа №3 «Моделирование»	§3.11	Работа за компьютером
17		Нужен ли вечный двигатель	§3.14	Рассказ; работа за компьютером
18		Что показывают датчики	§3.15	Работа за компьютером
19		Учимся создавать датчики	§3.15	Работа за компьютером
20		Для чего Черепашке датчики	§3.16	Работа за компьютером
21		Учимся командовать «с умом»	§3.17	Работа за компьютером
22		Творческая работа №4 «Моя Хакасия»		Работа за компьютером
23		Приборная панель	§3.18	Работа за компьютером
24		Случай – душа игры	§3.19	Беседа; работа за компьютером
25		Обобщение темы		Работа за компьютером, фронтальный опрос
26		Контрольная работа №1 «Программирование в среде ЛогоМиры»		Тестирование
27		Интерфейс программы		Видеоурок
28		Запись и монтаж фильма		Видеоурок, работа за компьютером
29		Завершение монтажа фильма		Видеоурок, работа за компьютером
30		Проверочная работа №3 «Movie Maker. Моя Хакасия»		Работа за компьютером
31		Знакомство с программой PowerPoint		Видеоурок
32		Простейшие приемы создания анимации		Видеоурок, работа за компьютером
33		Простейшие приемы создания анимации		Работа за компьютером
34		Творческая работа №5 «Анимация»		Работа за компьютером

^ Содержание тем учебного курса

Среда программирования ПервоЛого

Знакомство со средой ПервоЛого. Костюмы Черепашки. Добавление, удаление Черепашки. Курс Черепашки. Команды Черепашки. Оформление программы. Датчики. Кнопки. Личная карточка. Набор инструментов.

^ Знакомство с программой Movie Maker

Интерфейс программы. Слайды. Настройка анимации, порядка, движения.

Создание анимации

Возможности создания анимации в среде MS PowerPoint. Добавление нового слайда. Оформление текущего слайда: фон, тема, шрифт. Вставка объектов в слайд. Прозрачный и непрозрачный фон рисунка. Обрезка рисунка. Настройка анимации объектов слайда. Смена слайдов.

^ Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате обучения учащиеся должны знать/понимать:

- возможности среды ЛогоМиры;

- команды Черепашки и правильно их писать;

- понятия «панель инструментов», «команда», «программа», «датчик», «костюм», «анимация», «модель», «кнопка», «личная карточка».

- интерфейс программ ММ и РР;

- приемы работы в программах MM и РР.

В результате обучения учащиеся должны уметь:

- добавлять/удалять Черепашку;

- менять «костюмы» Черепашки;

- менять курс Черепашки;

- делать анимацию;

- работать с инструментами (ножницы, кнопка и т.д.);

- писать программы по алгоритму.

- работать в программе ММ и РР;

- добавлять и удалять кадры в композиции;

- вставлять объекты в презентацию;

- настраивать анимацию объектов;

- добавлять/удалять слайды из презентации;

- настраивать смену слайдов в презентации.

^ Перечень учебно-методического обеспечения:

Программа по информатике профессора Н.В.Макаровой. – СПб.: Питер, 2008
Информатика. 5-6 класс. Начальный курс./ Под ред. Н.В.Макаровой. – СПб.: Питер, 2008

Дополнительная литература:

Газета «Информатика», №13-2008 (566). Программирование на ЛОГО: задачник и решебник.
Газета «Информатика», №5-2009 (582). Игра «Регата» по информатике.
Информатика в школе: Приложение к журналу «Информатика и образование». №6 – 2007. Контрольно-измерительные материалы по информатике для 5-7 классов.
Электронный диск «Мир информатики» (часть 1-4)
Электронный диск «Дракоша и занимательная информатика»
Сайт «Информатика в школе»: http://inf777.narod.ru
Сайт «Шпаргалка учителю информатики»: http://portal.krsnet.ru
Сайт «Клякса.ru»: http://klyaksa.net