Рабочая программа наименование дисциплины Введение в специальность По направлению подготовки «Технологические машины и оборудование»

Р

ОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Т.В. Маркелова

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Печатного и послепечатного оборудования» 15.04.2010 года, протокол № 8

Зав. кафедрой ________________ / Куликов Г.Б. /

Одобрена Советом факультета^ Полиграфической техники и технологи��

(дата) ____________ 201 г, протокол №

Председатель______________/ /

• 
  способен обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления, умеет контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий (ПК-1);
  

• 
  владение целостной системой научных знаний об окружающем мире, способность ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);
  
• 
  готовность использования этических и правовых норм, регулирующих отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке социальных проектов, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений (ОК-3);
  
• 
  способность к организации своей жизни в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни (ОК-5);
  
• 
  способность на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы (ОК-6);
  
• 
  способность приобретения с большой степенью самостоятельности новых знаний с использованием современных образовательных и информационных технологий (ОК-7);
  
• 
  способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, выстраивание и реализация перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования, способность с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки с необходимыми выводами (ОК-8);
  
• 
  осознание сущности и значения информации в развитии современного общества, владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);
  
• 
  знание основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации, использование для решения коммуникативных задач современных технических средств и информационных технологий с использованием традиционных носителей информации, распределенных баз знаний, а также информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
  

• 
  способность обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления, умение контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий (ПК-1);
  
• 
  способность обеспечивать техническое оснащение рабочих мест с размещением технологического оборудования, умение осваивать вводимое оборудование (ПК-2);
  
• 
  способность участвовать в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и деталей выпускаемой продукции (ПК-3);
  
• 
  умение проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности проводимых работ (ПК-5);
  
• 
  умение выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения (ПК-6);
  
• 
  умение применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий (ПК-7);
  

• 
  способность осуществлять деятельность, связанную с руководством действиями отдельных сотрудников, оказывать помощь подчиненным (ПК-10);
  
• 
  умение составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование и т.п.) и подготавливать отчетность по установленным формам, подготавливать документацию для создания системы менеджмента качества на предприятии (ПК-11);
  
• 
  умение проводить анализ и оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений (ПК-12);
  
• 
  готовность выполнять работы по стандартизации, технической подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов, организовывать метрологическое обеспечение технологических процессов с использованием типовых методов контроля качества выпускаемой продукции (ПК-13);
  

• 
  способность к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки (ПК-17);
  

• 
  умение применять методы контроля качества изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности, проводить анализ причин нарушений технологических процессов в машиностроении и разрабатывать мероприятия по их предупреждению (ПК-26).
  

• 
  основы технологических процессов выпуска электронных средств информации;
  
• 
  основы технологических процессов выпуска основной полиграфической продукции: газет, журналов, брошюр, книг в мягкой обложке и переплетных крышках, оборудование, предназначенное для реализации этих процессов;
  
• 
  современное состояние и перспективы развития полиграфического производства и полиграфического машиностроения;
  
• 
  назначение, устройство и принципы работы основных видов оборудования в формном, печатном и брошюровочно-переплетном производствах.
  

• 
  системой критериев для оценки качества различных видов выполнения технологических операций и продукции.
  

• 
  правильно различать виды полиграфической продукции, способы ее печати, и изготовления, виды полиграфического оборудования, применяемого для технологических процессов.
  

1. 
   Киппхан Г. Энциклопедия по печатным средствам информации. Технологии и способы производства. М:, МГУП, 2003, 1254 с.
   
2. 
   Хведчин Ю.И. Брошюровочные машины. М.: МГУП, 2003
   
3. 
   Хведчин Ю.И. Послепечатное оборудование. Ч2, Послепечатное и отделочное оборудование. М.: МГУП, 2009.
   
4. 
   Штоляков В.И., Румянцев В.И. Печатное оборудование. Учебник, М., МГУП, 2011 г.
   

1. 
   Офсетные печатные машины ф. Heidelberg (коллектив авторов), Уч. пос. М., МГУП, 1999 г.
   
2. 
   Листовые печатные машины КБА (коллектив авторов). уч. пос. М., МГУП, 2007 г.
   
3. 
   Рулонные печатные машины КБА (коллектив авторов). уч. пос. М., МГУП, 2009 г.
   
4. 
   Технология брошюровочно–переплетных процессов. Лабораторные работы. М., МГУП, 2000.
   
5. 
   Печатные машины. Сборник лабораторных работ. М., МГУП, 1998 г.
   
6. 
   Печатные машины фирмы Heidelberg. Специальное печатное оборудование. Сборник лабораторных работ. М., МГУП, 1999 г.
   
7. 
   Справочник технолога – полиграфиста. М., 1985.
   
8. 
   Отраслевые журналы – «Полиграфия» и др.
   
9. 
   Воробьев Д.В., Дубасов А.И., Лебедев Ю.М. Технология брошюровочно–переплетных процессов. М., 1989.
   

1. 
   Учебные программы «Красик», «Cylinder», «Натиск» и др.
   
2. 
   Демонстрационно-обучающие программы ведущих фирм-производителей полиграфического оборудования: Heidelberg, Polar, KBA, Esco Graphics и др.
   

1. 
   http://www.ruprint.ru/
   
2. 
   http://www.shinohara.ru/shin_report1.htm
   
3. 
   http://www.terraprint.ru/
   
4. 
   http://www.aqualon.ru/
   
5. 
   http://www.paradowski.ru/
   
6. 
   http://www.newsprint.ru/rub/
   
7. 
   http://www.tipograf.ru/oborudovanie/press.htm
   
8. 
   База данных Poli 2.7.
   
9. 
   Видеоматериалы ведущих фирм-производителей полиграфического оборудования: Гейдельберг, КБА, МАН Роланд и др.
   
10. 
    Отраслевые российские и зарубежные журналы, проспекты, каталоги и другие информационные материалы.
    
11. 
    Токмаков Б.В. Мультимедийные лекции по курсу «Основы производства печатных и электронных средств информации» (в ауд. 2205)
    

1. 
   Видео фильмы, презентации, плакаты и др.
   
2. 
   Лаборатории МГУП.
   
3. 
   Музей МГУП.
   
4. 
   Компьютерные обучающие программы.
   
5. 
   Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, проектор, Notebook).
   
6. 
   Возможности доступа в Internet.