Рабочая программа наименование дисциплины Введение в специальность По направлению подготовки «Технологические машины и оборудование» icon

Рабочая программа наименование дисциплины Введение в специальность По направлению подготовки «Технологические машины и оборудование»


Смотрите также:
Рабочая программа наименование дисциплины Технология конструкционных материалов По направлению...
Рабочая программа наименование дисциплины Технология конструкционных материалов По направлению...
Рабочая программа наименование дисциплины: Основы технологии машиностроения По направлению...
Рабочая программа Наименование дисциплины Защита интеллектуальной собственности По направлению...
Программа вступительного экзамена для поступающих в магистратуру по направлению подготовки...
Программа аннотация Наименование дисциплины история печатного дела. По направлению подготовки...
Образовательный стандарт по направлению бакалавриата: 551800 “Технологические машины и...
Рабочая программа дисциплины материаловедение направление ооп: 150700 машиностроение...
Программа вступительных экзаменов в магистратуру по направлению 150400...
Рабочая программа наименование дисциплины Введение в теорию колебаний По направлению подготовки...
Программа вступительных испытаний (междисциплинарного экзамена) для поступающих в магистратуру...
Рабочая программа учебной дисциплины "Высшая математика" по подготовке инженера по направлению...



Загрузка...
скачать


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Р

ОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ




Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»

им. Ивана Федорова

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Т.В. Маркелова



«_____» ___________2011


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Наименование дисциплины Введение в специальность


По направлению подготовки «Технологические машины и оборудование»


По профилю подготовки «Полиграфические машины и автоматизированные комплексы»


Факультет Принтмедиа технологий

Кафедра Печатного и послепечатного оборудования


Квалификация (степень) выпускника бакалавр


Москва — 2011


Разработчики:

МГУП доц. каф. ПиПО к.т.н. Токмаков Б.В.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)



Рецензенты:

МГУП зав. каф. ПиПО д.т.н. Г.Б.Куликов

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


МГУП доц. каф. ПиПО Королёв В.П.

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)



    Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Печатного и послепечатного оборудования» 15.04.2010 года, протокол № 8

    Зав. кафедрой ________________ / Куликов Г.Б. /

    Одобрена Советом факультета^ Полиграфической техники и технологи

    (дата) ____________ 201 г, протокол №

    Председатель______________/ /






^ Индекс по учебному плану

Цикл

Компонент

Базовая часть

вариативная часть

по выбору студента

Б.2.2.6.

Гуманитарный и социальный

и экономический цикл










Математический и естественнонаучный цикл







Х

Профессиональный цикл














^ Форма

обучения

курс

семестр

Трудоемкость дисциплины в часах

Форма

итогового

контроля

Всего часов

Аудиторных часов

Лекции

Семинарские (практически) занятия

Лабораторные занятия

Курсовая

Работа (проект)

Самостоятельная работа

Очная


1

2

108

51

34




17




57

Зачёт

Очно-заочная































Заочная

































^ 1. Цели и задачи дисциплины:

Курс «Введение в специальность» для студентов, обучающихся по профилю «Полиграфические машины и автоматизированные комплексы» направления подготовки 151000 «Технологические машины и оборудование» предназначен для информирования студентов, избравших этот профиль подготовки, о характере их будущей работы, назначении и структуре полиграфической промышленности и полиграфического машиностроения, полиграфических предприятиях и их продукции, технологических процессах и оборудовании, применяемом в них.

^ Цель преподавания дисциплины:

Основными задачами дисциплины являются

- первоначальное представление о значении и характере полиграфической промышленности в народном хозяйстве;

- структура и классификация полиграфических предприятий;

- изучение основных технологических цепочек производства печатных и электронных средств информации.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Введение в специальность» относится к вариативной части Математического и естественно-научного цикла (дисциплины по выбору студентов) ФГОС по направлению подготовки ВПО 15100 «Технологические машины и оборудование» профиля «Полиграфические машины и автоматизированные комплексы».

Курс является первичным информативным и не базируется на предшествующих дисциплинах. Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате обучения в средней общепрофессиональной школе.


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • способен обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления, умеет контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий (ПК-1);



а) общекультурные (ОК):

  • владение целостной системой научных знаний об окружающем мире, способность ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);

  • готовность использования этических и правовых норм, регулирующих отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке социальных проектов, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений (ОК-3);

  • способность к организации своей жизни в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни (ОК-5);

  • способность на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы (ОК-6);

  • способность приобретения с большой степенью самостоятельности новых знаний с использованием современных образовательных и информационных технологий (ОК-7);

  • способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, выстраивание и реализация перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования, способность с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки с необходимыми выводами (ОК-8);

  • осознание сущности и значения информации в развитии современного общества, владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

  • знание основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации, использование для решения коммуникативных задач современных технических средств и информационных технологий с использованием традиционных носителей информации, распределенных баз знаний, а также информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);


б) профессиональные (ПК):

производственно-технологическая деятельность:

  • способность обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления, умение контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий (ПК-1);

  • способность обеспечивать техническое оснащение рабочих мест с размещением технологического оборудования, умение осваивать вводимое оборудование (ПК-2);

  • способность участвовать в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции, проверять качество монтажа и наладки при испытаниях и сдаче в эксплуатацию новых образцов изделий, узлов и деталей выпускаемой продукции (ПК-3);

  • умение проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности проводимых работ (ПК-5);

  • умение выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения (ПК-6);

  • умение применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовых изделий (ПК-7);


организационно-управленческая деятельность:

  • способность осуществлять деятельность, связанную с руководством действиями отдельных сотрудников, оказывать помощь подчиненным (ПК-10);

  • умение составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование и т.п.) и подготавливать отчетность по установленным формам, подготавливать документацию для создания системы менеджмента качества на предприятии (ПК-11);

  • умение проводить анализ и оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений (ПК-12);

  • готовность выполнять работы по стандартизации, технической подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов, организовывать метрологическое обеспечение технологических процессов с использованием типовых методов контроля качества выпускаемой продукции (ПК-13);


научно-исследовательская деятельность :

  • способность к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по соответствующему профилю подготовки (ПК-17);


проектно-конструкторская деятельность :

  • умение применять методы контроля качества изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности, проводить анализ причин нарушений технологических процессов в машиностроении и разрабатывать мероприятия по их предупреждению (ПК-26).



В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

  • основы технологических процессов выпуска электронных средств информации;

  • основы технологических процессов выпуска основной полиграфической продукции: газет, журналов, брошюр, книг в мягкой обложке и переплетных крышках, оборудование, предназначенное для реализации этих процессов;

  • современное состояние и перспективы развития полиграфического производства и полиграфического машиностроения;

  • назначение, устройство и принципы работы основных видов оборудования в формном, печатном и брошюровочно-переплетном производствах.

владеть:

  • системой критериев для оценки качества различных видов выполнения технологических операций и продукции.

уметь:

  • правильно различать виды полиграфической продукции, способы ее печати, и изготовления, виды полиграфического оборудования, применяемого для технологических процессов.


^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы


Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.


Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

2










^ Аудиторные занятия (всего)

51

2










В том числе:

-

-

-

-

-

Лекции

34

34










Практические занятия (ПЗ)
















Семинары (С)
















Лабораторные работы (ЛР)

17

17










^ Самостоятельная работа (всего)

57

57










В том числе:

-

-

-

-

-

Курсовой проект (работа)

-

-










Расчетно-графические работы
















Реферат
















^ Другие виды самостоятельной работы
















Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

Зачёт













Общая трудоемкость час

зач. ед.

108

108










3

3











^ 5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины


5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами


5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекции

Практические занятия

Лабораторные занятия

СРС

Всего часов

  1. 1

Введение

Тема 1. Средства информации

4







6

10



Тема 2. Виды полиграфического производства

2




2

6

10



Тема 3. Основы производства печатных и электронных средств информации

2




2

6

10



Тема 4. Основы допечатных процессов

4




4

6

14



Тема 5. Печатные процессы

4




4

6

14



Тема 6. Отделочные процессы

4







6

10



Тема 7. Послепечатные процессы

6




4

8

18



Тема 8. Вспомогательные процессы в полиграфии

4




1

6

11



Тема 9. Тенденции развития средств информации

4







7

11




итого

34




17

57

108


^ 6. Лабораторный практикум

№№

п/п

Наименование лабораторных работ

Трудо-

ёмкость

(час.)



    Экскурсия по лабораториям и музею МГУП для ознакомления с этапами технологического процесса

5



    Посещение типографии (газетное производство)

4



    Посещение типографии (книжно-журнальное производство)

4



    Посещение типографии (упаковочное и др. производство)

4


Лабораторные работы проводятся частично на разных кафедрах МГУП, частично в цехах крупных типографий Москвы: «Московские учебники и картолитография», «Московская Правда», «Пресса», «1-й Образцовая типография», и др.

^ При проведении лабораторных работ студенты наглядно знакомятся с разнообразным полиграфическим оборудованием, его работой, полуфабрикатами и продукцией.


^ 7. Практические занятия (семинары)

Согласно учебному плану профиля практических (семинарских) занятий не предусмотрено.


8. Примерная тематика курсовых работ (проектов)

Согласно учебному плану профиля курсового проекта (работы) по данной дисциплине не предусмотрено.


^ 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) Основная

  1. Киппхан Г. Энциклопедия по печатным средствам информации. Технологии и способы производства. М:, МГУП, 2003, 1254 с.

  2. Хведчин Ю.И. Брошюровочные машины. М.: МГУП, 2003

  3. Хведчин Ю.И. Послепечатное оборудование. Ч2, Послепечатное и отделочное оборудование. М.: МГУП, 2009.

  4. Штоляков В.И., Румянцев В.И. Печатное оборудование. Учебник, М., МГУП, 2011 г.


б) Дополнительная

  1. Офсетные печатные машины ф. Heidelberg (коллектив авторов), Уч. пос. М., МГУП, 1999 г.

  2. Листовые печатные машины КБА (коллектив авторов). уч. пос. М., МГУП, 2007 г.

  3. Рулонные печатные машины КБА (коллектив авторов). уч. пос. М., МГУП, 2009 г.

  4. Технология брошюровочно–переплетных процессов. Лабораторные работы. М., МГУП, 2000.

  5. Печатные машины. Сборник лабораторных работ. М., МГУП, 1998 г.

  6. Печатные машины фирмы Heidelberg. Специальное печатное оборудование. Сборник лабораторных работ. М., МГУП, 1999 г.

  7. Справочник технолога – полиграфиста. М., 1985.

  8. Отраслевые журналы – «Полиграфия» и др.

  9. Воробьев Д.В., Дубасов А.И., Лебедев Ю.М. Технология брошюровочно–переплетных процессов. М., 1989.

в) Программное обеспечение

  1. Учебные программы «Красик», «Cylinder», «Натиск» и др.

  2. Демонстрационно-обучающие программы ведущих фирм-производителей полиграфического оборудования: Heidelberg, Polar, KBA, Esco Graphics и др.


г) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

  1. http://www.ruprint.ru/

  2. http://www.shinohara.ru/shin_report1.htm

  3. http://www.terraprint.ru/

  4. http://www.aqualon.ru/

  5. http://www.paradowski.ru/

  6. http://www.newsprint.ru/rub/

  7. http://www.tipograf.ru/oborudovanie/press.htm

  8. База данных Poli 2.7.

  9. Видеоматериалы ведущих фирм-производителей полиграфического оборудования: Гейдельберг, КБА, МАН Роланд и др.

  10. Отраслевые российские и зарубежные журналы, проспекты, каталоги и другие информационные материалы.

  11. Токмаков Б.В. Мультимедийные лекции по курсу «Основы производства печатных и электронных средств информации» (в ауд. 2205)


^ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

  1. Видео фильмы, презентации, плакаты и др.

  2. Лаборатории МГУП.

  3. Музей МГУП.

  4. Компьютерные обучающие программы.

  5. Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, проектор, Notebook).

  6. Возможности доступа в Internet.


Учебная дисциплина должна быть обеспечена учебно-методической документацией и материалами. Ее содержание должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети вуза (факультета). Для обучающихся должна быть обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.


^ 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, лабораторные занятия, самостоятельная работа студентов, тестирование, защита лабораторных работ.

При проведении занятий рекомендуется использование активных и интерактивных форм занятий (деловых и ролевых игр, проектных методик, мозгового штурма, разбора конкретных ситуаций, коммуникативного эксперимента, коммуникативного тренинга, иных форм) в сочетании с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составлять не менее 20% аудиторных занятий.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 151000 «Технологические машины и оборудование» и профилю подготовки «Полиграфические машины и автоматизированные комплексы».





Скачать 192,71 Kb.
оставить комментарий
Дата06.05.2012
Размер192,71 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх