Программа дисциплины «Медиа-анализ в публичной политике» для направления 030200 Политология подготовки бакалавра (030200. 62) icon

Программа дисциплины «Медиа-анализ в публичной политике» для направления 030200 Политология подготовки бакалавра (030200. 62)


Смотрите также:
Программа дисциплины общая и политическая психология  для направления 030200...
Программа дисциплины «Мировая политика и международные отношения» Для направления 030200...
Программа дисциплины «Мировая политика и международные отношения» Для направления 030200...
Программа дисциплины Согласование интересов в публичной политике для направления 030200...
Программа дисциплины «Бренд-менеджмент» Для направления 030200 Политология Подготовки бакалавра...
Программа учебной дисциплины «информа тика» Для направления 030200...
Программа дисциплины «Теория и практика массовой информации» Для направления 030200 Политология...
Программа дисциплины «Основы социальной политики» Для направления 030200...
Программа дисциплины «Риторика» Для направления 030200 Политология подготовки бакалавра (030200...
Программа дисциплины «Риторика» Для направления 030200 Политология подготовки бакалавра (030200...
Программа дисциплины История политических учений для направления 030200...
Программа дисциплины афроазиатизация мира в ХХI веке для направления 030200...



Загрузка...
скачать

Министерство

Экономического развития

и торговли

Российской Федерации


Министерство

образования

Российской Федерации



Государственный университет -

Высшая школа экономики

Факультет прикладной политологии




Программа дисциплины

«Медиа-анализ в публичной политике»



для направления 030200 - Политология

подготовки бакалавра (030200.62)




Автор – профессор И.М. Дзялошинский



Рекомендована секцией УМС

«Политология»

Одобрена на заседании

кафедры публичной политики

Председатель

Зав. кафедрой публичной политики


_____________________ Е.С.Шомина



_____________________Н.Ю.Беляева

«____» __________ 2005г.

« »_____________ 2005г.

Утверждено УС факультета




_____________________




Ученый секретарь




______________________«____» __________ 2005г.






Москва- 2005


^ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Требования к студентам


Курс предполагает обучение студентов практической работе в области медиа-анализа в рамках политологического исследования и ставит своей задачей развитие у студентов навыков работы с медиа-средой для подготовки политанализа в рамках предметов, изучаемых на первых трех курсах факультета. Студенты, выбравшие специализацию по кафедре публичной политики, должны освоить принципы работы с источниками и классическими трудами, предусмотренными данным курсом, а также рядом методик, применяемых на практике действующими в России политологическими и политтехнологическими кампаниями и институтами. От студентов требуется умение составлять стратегический план работы с медиа-источниками, вести постоянную самостоятельную работу по анализу текущих публикаций в СМИ по избранной (заданной) теме, и подготовить практическую работу по избранной теме в рамках специализации.


^ Учебная задача дисциплины


После успешного окончания курса студенты должны:

  • получить навыки работы в рамках заданных курсом технологий медиа-анализа;

  • осознать значение и уметь использовать СМИ в текущих политических процессах как в России, так и в зарубежных странах;

  • распознавать сложившиеся в заданных условиях медиа-модели и методы работы в их рамках;


Освоение программы позволит студентам:

  • самостоятельно проводить медиа-анализ по текущим политическим процессам

  • распознавать методы и конкретные действия акторов заданного медиа-пространства;

  • формулировать рекомендации по действиям клиента внутри медиа-пространства, в котором им предстоит работать;

  • самостоятельно выстраивать потенциальные сценарии и конкретные ходы акторов медиа-пространства.



^ Место и роль данной программы


Программа ставит своей задачей обучение студентов работе с медиа-средой, как на уровне сценарирования и практического политического анализа, так и на уровне конкретных рекомендаций клиентам по их стратегическому и тактическому поведению в медиа-пространстве и работе со СМИ в стандартных и особых условиях.

Освоение данного учебного материала необходимо для практической работы работников государственного аппарата всех уровней.


^ Формы контроля


Текущий контроль – оценка устных ответов.

Промежуточный контроль – 1 домашнее задание.

Итоговый контроль – зачет.

Итоговая оценка (из чего складывается):

20% - устные сообщения и участие в дискуссии;

40% - 1 домашнее задание;

40% - зачет.


Все формы текущего, промежуточного и итогового контроля оцениваются по 10-балльной шкале: Оi.

Для оценки относительной важности отдельных видов текущего, промежуточного и итогового контроля вводятся их веса Wi таким образом, чтобы : вес участия в дискуссиях – 0,2; вес домашнего задания – 0,4; вес зачета – 0,40.

Находится средневзвешенная оценка отдельных форм текущего, промежуточного и итогового контроля: Оср=, которая округляется до целых единиц.

При получении результирующей оценки промежуточного контроля учитывается: оценка за участие в дискуссиях - Одис, оценка за домашнее задание - Одз, оценка за зачет - Оз. Средневзвешенная оценка:


Оср = Одис*Wдис + Одз*Wдз + + Оз*Wз.


^ II. Содержание программы


Тема 1. Вводная лекция


Понятие медиа-анализа. Междисциплинарные основы медиа-анализа. Теоретические и прикладные аспекты медиа-анализа. Медиа-анализ как разновидность информационно-аналитической деятельности: структура, этапы, методология. Политический медиа-анализ как разновидность политического анализа и иных исследований. Методология медиа-анализа. Прикладной характер медиа-анализа.


Литература:


  1. Алтунян А.Г. От Булгарина до Жириновского: Идейно-стилистический анализ политических текстов. М.:Росс.гос.гуманитарный университет, 1999.

  2. Леви-Стросс К. Структурная антропология / Пер. с фр. В.В. Иванова. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001.

  3. Майнхоф У. Дискурс / Контексты современности-2: Хрестоматия/Сост. И ред. С.А.Ерофеев. – Казань: Изд-во Казанского ун-та, 2001.

  4. Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире. Методология анализа и практика исследования. М., 2002.

  5. С.Дацюк. Виртуальный анализ масс-медиа. http://xyz.org.ua/~_xyz/vr_media.html

  6. Серио Патрик Анализ дискурса во Французской школе (Дискурс и интердискурс) /Семиотика : Антология/Сост. Ю.С. Степанов. - М.: Академический проспект, Екатеринбург: Деловая книга, 2001.

  7. Чехонин Б. Журналистика и разведка. - М., 2002.

  8. Шевченко А.Ю. Дискурсивный анализ материалов массовой коммуникации. Сборник научных трудов "Теория коммуникации & прикладная коммуникация". Вестник Российской коммуникативной ассоциации, выпуск 1 / Под общей редакцией И.Н. Розиной. - Ростов н/Д: 2002.

  9. Шевченко Е.С. Диалектика дискурса и текста в современной социо-гуманитарной парадигме / Дисс…канд.филос.наук, Владивосток, 1997.

  10. Шестопал Е. Психологический профиль российской политики 1990-х. - М., 2000.

  11. Crystal, D.A. A dictionary of Linguistics and Phonetics, Oxford: Blackwell,1985. Vol. 6.

  12. Ideology and methods of Discourse Analysis / Studies in the Theory of Ideology. /Edited by J.Thompson., London:SAGE Publications, 1987. Vol. 8.

  13. Teun A.van Dijk Elite Discourse and Racism. London:SAGE Publications,1985.vol. 6.

  14. Teun van Dijk Discoursive analizes of news/ A Handbook of qualitative methodologies for mass media research/Edited by K.Bruhn Jensen, London:Longman,1999.vol. 5.



Раздел 1. Коммуникационный аудит: технологии анализа


Тема 2. Текстовой анализ


Задача текстового анализа. Два вида текстового анализа (в контексте семиосоциопсихологической типологии текстов): семантико-синтаксический и прагматико-парадигматический (интерпретационно-деятельностный). Оперирование относительными категориями и акцентирование динамики смысловой структуры текста как отличительные черты прагматического анализа; взаимосвязь типологии реципиентов и типологической классификации текстов.


Литература:

1. Барт Р. Избранные произведения: Семиотика. Поэтика. - М., 1989.

2. Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. - М.: «Наука», 1984.

3. Квадратура смысла. Французская школа анализа дискурса. - М., 1999.


Тема 3. Информативно-целевой анализ


Иерархический характер семантико-смысловых отношений в тексте; понятие адекватности интерпретации текста. Информативность как относительная характеристика текста; понятие первичной и вторичной информативности текста. Понятие информативности как ведущий принцип информативно-целевого подхода к анализу текстов.

Анализ макроструктуры текста: текст как иерархия коммуникативно- познавательных программ. Понятие макроструктуры текста. Общие принципы и методика анализа макроструктуры текста. Прикладное значение рассматриваемого способа схематизации текста.

Анализ микроструктуры текста: выделение «логико-фактологической» цепочки текста. Понятие микроструктуры текста. Понятие «логико-фактологической» цепочки текста; два способа ее выделения. Схема и общие принципы выделения «логико-фактологической» цепочки текста с учетом цели сообщения; коэффициент информативности текста. Принцип выделения «логико-фактологической» цепочки текста без учета цели сообщения. Выделение избыточных речевых средств и сжатие текста. Возможности и значение сопоставления структурно-смысловой схемы текста и «логико-фактологической» цепочки текста. Информативно-целевой анализ больших текстовых массивов.


Литература:

1. Дридзе Т.М. Проблема избыточности и информативно-целевой анализ речевого сообщения // Материалы V Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации (Ленинрад, 27-30 мая 1975 г.). М., 1975.C.116-119.)

2. Дридзе Т.М. Проблемы чтения в свете информативно-целевого подхода к анализу текста // Проблемы социологии и психологии чтения. - М.: «Книга», 1975. С.173-184.

3. Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. - М.: «Наука», 1984.

4. Дридзе Т.М. Язык и социальная психология. - М.: «Высшая школа», 1980.

5. Дридзе Т.М., Реньге В.Э. Психология общения. - Рига, 1979.


Тема 4. Контент-анализ


Контент-анализ как исследование содержания текстовых массивов, в рамках которого текст рассматривается в качестве объективированного отражения состояний и свойств социальной действительности, а также намерений субъектов коммуникации.

Требования, предъявляемые к контент-анализу как к исключительно количественной методике. «Качественная» модель контент-анализа и ее характеристики. Возможности сочетания качественного и количественного подходов.

Основные этапы контент-анализа и процедура исследования. Особенности осуществления контент-анализа СМИ. Выбор категорий анализа и их характеристики. Проблема стандартизации категорий анализа, примеры «универсальных» категорий. Содержательные индексы газетных изданий. Выбор единиц квантификации содержания и единиц наблюдения. Рабочие документы. Интерпретация результатов.

Особенности применения метода в исследованиях массовой коммуникации. Виды анализа документов в социальных исследованиях и возможности его применения. Общая характеристика видов документов, используемых в эмпирических социальных исследованиях. Особенности анализа содержания личных документов.


Литература:

1. Курилович Н.В. Контент-анализ: логика развития метода // Методология исследования политического дискурса: актуальные проблемы содержательного анализа общественно-политических текстов. Вып. 2. Мн.: БГУ, 2000. С.268-283.

2. Методологические и методические проблемы контент-анализа (Тезисы докладов рабочего совещания социологов). Выпуск 1. - Москва-Ленинград, 1973.

3. Методология исследования политического дискурса: актуальные проблемы содержательного анализа общественно-политических текстов. Вып.1. - Мн.: БГУ, 1998.

4. Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук. - М.: Изд-во «Прогресс», 1972.

5. Ухванова И.Ф. Интегративная модель контент-исследований \\ Методология исследования политического дискурса: актуальные проблемы содержательного анализа общественно-политических текстов. Вып.2. - Мн.: БГУ, 2000. С.283-289.

6. Федотова Л.Н. Контент-аналитические исследования средств массовой информации и пропаганды. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988.


Тема 5. Новые методики анализа медиа-текстов


Прикладные аналитические методики. Методики ВААЛ. Интент-анализ в исследованиях политических ситуаций и процессов. Когнитивное картирование в исследованиях политических ситуаций и процессов.


Литература:

1. Землянова Л.М. Современная американская коммуникативистика. - М., 1995.

2. Нежданов И.Ю. Анализ неструктурированной информации. http://www.it2b.ru/it2b1.view9.page6.html.

3. Проблемы эффективности речевой коммуникации. - М., 1989.

4. Слово в действии. Интент-анализ политического дискурса / Под ред. Т.Н.Ушаковой, Н.Д.Павловой. – СПб: Алетейя, 2000.

5. Современные методы исследования средств массовой коммуникации: Материалы межресп. науч. конф. - Таллин: Периодика, 1983.

6. Чугреев В.Л. Модель структурного представления текстовой информации и метод ее тематического анализа на основе частотно-контекстной классификации. http://www.gotai.net/documents/doc-art-007.aspx.

7. Шалак В. Элементы математических методов компьютерного контент-анализа текстов. http://www.vaal.ru/show.php?id=146.


Раздел 2. Анализ информационного пространства


Тема 6. Информационное пространство как предмет анализа


Структура медиа-пространства. Границы медиа-пространства и пограничные области. Глобальное, национальное, региональное, местное медиа-пространство. Медиа-пространство, как постоянно меняющаяся среда. Информационные поля и среды как компоненты информационного пространства


Литература:

1. Дзялошинский И.М. Информационное пространство России: состояние, структура, тенденции развития. Изд-во Фонда Карнеги, 2001.

2. Засурский И. Реконструкция России. – М.: Издательство МГУ, 2001.

3. Информационная безопасность и внешняя политика России в ХХ1 веке. - М., 2001.

4. Михайлов С. А. Современная зарубежная журналистика: правила и парадоксы. - СПб, 2002.

5. Общественная Экспертиза. Анатомия свободы слова. - М. 2000.


Тема 7. Традиционные СМИ в системе

информационного пространства


Особенности СМИ как источника информации. Системные характеристики российских СМИ. Деятельность СМИ как реализация интересов разных социальных субъектов. Власть и СМИ. СМИ как социальный институт и вид бизнеса. Население и СМИ. Журналистское сообщество России. Растущие возможности масс-медиа, а также связанные с ними иллюзии. Важность объективной оценки роли СМИ в политических процессах. Критерии и условия эффективности СМИ. Информация, как товар. Факторы отбора информации в реальной деятельности информационных органов. Профессиональные факторы. Факторы групп интересов. Национальные особенности организации информационной инфраструктуры. Информационная инфраструктура России: современные очертания. Глобализация информационных процессов на современном этапе. Транснациональные экономические и информационные потоки в современном обществе, влияние их на национальные культуры, на национальные ценности. Информация и дезинформация в СМИ.


Литература:

  1. Год 1998: что происходит с независимостью прессы в России. - М., 1999.

  2. Гомиен Донна, Путеводитель по Европейской Конвенции о Защите прав человека, перевод с англ. - Страсбург, Совет Европы, 1994.

  3. Дзялошинский И.М. Методы деятельности СМИ в условиях становления гражданского общества. - М., 2001.

  4. Дзялошинский И.М. Российские СМИ в избирательной кампании: уроки эффективности. - М.: Студия «Викон», 1996.

  5. Дзялошинский И.М., Есть ли в России свобода доступа к информации (результаты социологического исследования). В кн.: Свобода доступа к информации в России: правовые, организационные, профессиональные проблемы. - М., 1997.

  6. Засурский И.И. Масс-медиа второй республики. - М., 1999.

  7. Контроль гражданского общества за информационной открытостью власти. - М., 1998

  8. Проблемы государственной информационной политики: методическое пособие. / Илларионова Т.С., Горохов В.М., Дмитриев З.А. и др. Российская академия гос. службы при Президенте РФ. – М.: Изд-во РАГС, 1997.

  9. Российская журналистика: свобода доступа к информации. - М., 1996.

  10. Российский и зарубежный опыт правового регулирования доступа граждан к правительственной информации. - М., 1999.

  11. Средства массовой информации постсоветской России. Под редакцией Я. Н. Засурского. - М., 2002.

  12. Шампань П. Делать мнение: новая политическая игра. - М., 1997.



Тема 8. КиберСМИ в системе информационного пространства


Анализ европейских и российских законодательных актов, регулирующих деятельность киберСМИ. Проблемы для СМИ, возникающие в связи с экстерриториальностью интернета. Проблемы интеллектуальной собственности в киберпространстве. Противоправное содержание, антиобщественное поведение и защита информации в киберпространстве.  Российские СМИ в киберпространстве: состояние и перспективы правового регулирования. Сравнительный анализ развития киберСМИ России и европейских стран. Транснациональность киберСМИ: языковые проблемы.


Литература:

1. Регулирование и развитие СМИ в Интернете: европейский и российский опыт. www.citizens.ru/summerbaltika/smi.pdf.

2. Международная конференция «ЮНЕСКО между двумя этапами Всемирного саммита по информационному обществу». - М., 2005.


Тема 9. Анализ медиа-пространства как процесс. Начальная фаза


Медиа-анализ: поиск клиента. Медиа-анализ и действия в медиа-пространстве, как часть крупного политического или коммерческого проекта. Взаимодействие с социологами и политтехнологами, занятыми в проекте. Медиа-анализ на различных этапах политической жизни в рамках электорального цикла: текущий и предвыборный медиа-анализ.


Литература:

1. Шестопал Е. Психологический профиль российской политики 1990-х. - М. 2000.

2. Засурский И. Реконструкция России. – М., Изд-во МГУ, 2001.


Тема 10. Первый этап медиа-анализа


Определение медийной насыщенности исследуемого пространства, количество местных теле и радио-программ, экземпляров выпускаемых в исследуемом пространстве газет, общего объема предлагаемой и востребованной обществом информации, определение причин того или иного уровня медийной насыщенности в исследуемом пространстве.


Литература:

Шестопал Е. Психологический профиль российской политики 1990-х. - М., 2000.




Тема 11. Второй этап медиа-анализа


Определение медиа-модели в исследуемом медиа-пространстве, выяснение степени влияния политических «центров силы» на имеющиеся СМИ; определение интересов политических или иных акторов, ведущих борьбу в информационном поле. Анализ состояния системы распространения печатных изданий. Интернет и количество его пользователей, степень его влияния. Анализ медийных конфликтов на исследуемом пространстве. Объективная оценка эффективности возможных действий клиента в данной медиа-модели.


Литература:

1. Засурский И. Реконструкция России. - М., Изд-во МГУ, 2001.

2. Общественная Экспертиза. Анатомия свободы слова. - М., 2000.


Тема 12. Третий этап медиа-анализа: от медиа-модели к медиа-карте


Медиа-карта как конкретное руководство для действий в информационном пространстве в интересах клиента. Основные координаты информационной карты,(возможности и оргнраничители): человеческий фактор в медиа-пространстве. Потенциально дружественные и недружественные издания и каналы. Популярные журналисты и популярные люди, публичные политики и авторитетные руководители, представители власти, как акторы медиа-пространства. Определение противников и союзников клиента среди акторов.


Литература:

1. Засурский И. Реконструкция России. Издательство МГУ, 2001.

2. Общественная Экспертиза. Анатомия свободы слова. - М., 2000.

3. Милгрэм С. Эксперимент в социальной писхологии. - СПб, 2000.


Тема 13. Методы графического представления

результатов медиа-анализа


Графические методы представления результатов исследования (основные требования к графикам, полигон частоты, линейный график, линейная диаграмма, столбиковая диаграмма, секторная диаграмма, гистограмма и др.)


Литература:

1. Крюков В.М., Могиленских Д.В., Федоров В.В. Научная визуализация - инструмент анализа результатов математического моделирования. vniief.ru/publication/refer/197/ref197_3.html.

2. Могиленских Д.В., Павлов И.В., Сапожникова Е.Э. Методы трехмерного графического представления двумерных результатов решения задач математической физики. vniitf.ru/rig/konfer/5zst/Section6/6-17.pdf.

3. Аниканов А.А. Эффективные средства и методы визуализации данных в моделировании природных объектов. public.uic.rsu.ru/~aanikan/_private/EfficientFacilities.pdf.


^ Тема 14. Подготовка отчета и оформление результатов медиа-анализа


Подготовка аналитических выводов и практических рекомендаций. Формулировка рекомендаций в зависимости от целей и задач клиента. Этические проблемы взаимоотношений с клиентом. Определение истинных задач клиента. Критерии оценки воздействия на ситуацию мер, принятых клиентом по рекомендации аналитиков, предварительное прогнозирование вариантов медиа- и политической ситуации в случае реализации рекомендаций аналитика. Подбор приемлемой для клиента тактики и стратегии действий в медиа-пространстве. Ограничитель действия грязных технологий. Информирование, агитация и «информационное давление».


Литература:

1. Шестопал Е. Психологический профиль российской политики 1990-х. - М. 2000.

2. Сметанина С. Медиа-текст в системе культуры. – СПб.

3. Общественная Экспертиза. Анатомия свободы слова. - М., 2000.


Литература по курсу

Обязательная



  1. Засурский И. Реконструкция России. - М., Изд-во МГУ, 2001.

  2. Информационная и психологическая безопасность в СМИ. Под редакцией А. И. Донцова, Я. Н. Засурского, Л. В. Матвеевой, А. И. Подольского. - М., 2002.

  3. Михайлов С.А. Современная зарубежная журналистика: правила и парадоксы. - СПб, 2002.

  4. Общественная Экспертиза. Анатомия свободы слова. Под редакцией И. Яковенко. - М., 2000.

  5. Роль прессы в формировании гражданского общества. - М., 1999.

  6. Сиберт Ф., Шрамм У., Питерсон Т. Четыре теории прессы. - М., 1998.

  7. Сметанина С. Медиа-текст в системе культуры. – СПб, 2002.

  8. Средства массовой информации постсоветской России. Под редакцией Я.Н. Засурского. - М., 2002.

  9. Шестопал Е. Психологический профиль российской политики 1990-х. - М., 2000.


Дополнительная


  1. Антонова И. Анализ количества деловой информации как инструмент маркетинга // Информационные ресурсы России, 2003, №5.

  2. Батов В.И. По ту сторону слова: очерки прикладной психогерменевтики. - М.: Гео-Тэк, 2001.

  3. Бельчиков Ю., Галяшина Е., Горбаневский М. Признаки экстремизма в текстах СМИ // Журналист, 2003, №10.

  4. Вальский А. Как проводить маркетинговые исследования, чтобы не было мучительно дорого // Маркетинговые коммуникации, 2003, №6(18).

  5. Выровцева Е.В. Журналистский текст как выражение позиции автора // Журналистика 2003: обретения и потери, стратегии развития: Материалы Всерос. науч.-практ. конф., Москва, 3-6 февр.2004 г. - М., 2003.
^

Гадамер Х.-Г. Истина и метод. - М.: Прогресс, 1988.


  1. Галяшина Е., Горбаневский М. Спорные тексты СМИ: оскорбительная лексика // Журналист, 2003, №12.

  2. Гейтс Б. Бизнес со скоростью мысли. - М. 2002.

  3. Грушевская Т.М. Политический дискурс в аспекте газетного текста. - СПб., 2002.

  4. Гусев Д.Г., Матвейчев О.А., Хазеев Р.Р., Чернаков С.Ю. Уши машут ослом. Alex J. Bakster group, 2002.

  5. Дибб С., Симкин Л., Брэдли Д. Практическое руководство по маркетинговому планированию. - СПб.: Питер, 2001.

  6. Информационная и психологическая безопасность в СМИ. Под редакцией А. И. Донцова, Я. Н. Засурского, Л. В. Матвеевой, А. И. Подольского. - М. 2002.

  7. Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. - М. 2000.

  8. Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество, культура / Пер. с англ. Под науч. ред. Шкаратана О.И. - М., 2000.

  9. Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. - М., 1988.

  10. Котлер Ф., Триас де Без Ф. Новые маркетинговые технологии. Методики создания гениальных идей. - СПб.: ИД Нева, 2004.

  11. Медиарынок для всех // Среда, 2003, №8 (52).

  12. Методы анализа документов в социологических исследованиях. Ред. Андреенковой В.Г., Масловой О.М. - М., 1985.

  13. Методы исследования СМИ. Ред. Коробейникова В.С. - М.: Изд. РАН, 1982.

  14. Михайлов С.А. Современная зарубежная журналистика: правила и парадоксы. - СПб, 2002.

  15. Новикова-Грунд М.В. «Свои» и «чужие»: маркеры референтной группы в политическом дискурсе // Полис, 2000, №4.

  16. Ньюсом Д., ВанСлайк Тёрк Д., Крукеберг Д. Все о PR. Теория и практика паблик рилейшнз. - М.: ИМИДЖ-Контакт: ИНФРА-М, 2001.

  17. Перро Жиль. Красная Капелла. - М.,1990.

  18. Петренко В.Ф. Основы психосемантики. - М.: Изд-во МГУ, 1997.

  19. Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз для профессионалов. - М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 2000.

  20. Почепцов Г.Г. Семиотика. - М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 2002.

  21. Пушкарева Г.В. Политический менеджмент. - М.: Дело, 2002.

  22. Розенталь Д.Э. Язык и стиль средств массовой информации и пропаганды. - М., МГУ, 1980.

  23. Семенов В.Е. Метод изучения документов в социально-психологических исследованиях. - Л.: ЛГУ, 1983.

  24. Синявский А. Основы советской цивилизации. - М. 2001.

  25. Соловьев А.И. Политология. Политическая теория, политические технологии. - М.: Аспект Пресс, 2000.

  26. Средства массовой информации: состояние и тенденции развития. Отв. ред. Сухомлинова Т.П. - М.: Изд-во РАГС, 2001.

  27. Тарасов А.Н. Затмение. Не по Антониони (Студенческие беспорядки и mass media: исследование одного явления) // Полис, 1997.

  28. Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии. - М.:Nota bene, 1999.

  29. Тертычный А. Заголовок – слово главное // Журналист, 2004, №1.

  30. Техника дезинформации и обмана. Под ред. Засурского Я.Н. - М., 1978.

  31. Ушакова Т.Н., Цеицов В.А., Алексеев К.И. Интент-анализ политических текстов // Психологический журнал, 1998, т. 19, №4.

  32. Федотова Л.Н. Анализ содержания – социологический метод изучения средств массовой коммуникации. - М.: Научный мир, 2001.

  33. Философский энциклопедический словарь. Редкол.: Аверинцев С.С. и др. - М.: Сов. энциклопедия, 1989.

  34. Фрейд З., Буллит У. Томас Вудро Вильсон. Двадцать восьмой президент США. Психологическое исследование. - М., 1992.

  35. Чехонин Б. Журналистика и разведка. - М.,2002.

  36. Чумиков А.Н., Бочаров М.П. Связи с общественностью. Теория и практика. - М.: Дело, 2003.

  37. Шарков Ф.И. Мониторинг напряженности и толерантности: теория и методика исследования // Социальное согласие и толерантность в современном мире. - М., 2002, Вып.2.

  38. Шерова Л.М. Работаем со СМИ. - М.: Изд. АНО «НИРИПТ «Экспертное сообщество», 2002.

  39. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. - М.: Добросвет, 2000.

  40. Bauer R. The Obstinate Audience. American Psychologist, 19, 1964, pp.319-328.

  41. Berelson B. Content Analysis in Communication Research. Glencoe, Ill.: Free Press, 1953. P.263.

  42. Braddock R. An Extension of the "Lasswell Formula". Journal of Communication, 8, 1958, pp.88-93.

  43. Cooper E. Jahoda M. The Evasion of Propaganda. Journal of Psychology, 23, 1947, pp.15-25.

  44. Dance M. Towards a New Model of Communication. In: American Journal of Sociology, 3, 1967.

  45. DeFleur M., Ball-Rokeach S. Theories of Mass Communication. N.Y., 1975.

  46. DeMott J. Mass Comm Pact: Media and Society. Mass Communication Research, Winter 1981/82, pp.16-21.

  47. Fishbein M., Ajzen I. Belief, Attitude, Intention, Behavior: An Introduction to Theory and Research, Reading, 1975.

  48. Friedkin N.E. The Development of Structure in Random Networks. In: Social network, 3(1), 1981, pp.41-52.

  49. Gerbner G. Toward a General Model of Communication. Audio-Visual Communication Review, 4, 1956, pp.171-199

  50. Granovetter M.S. Strength of Week Ties. In: American Journal of Sociology, 78(6), 1973, pp.1360-1380.

  51. Hovland C.I., Janis I.L., Kelly H.H. Communication and Persuasion: Psychological Studies of Opinion Change, New Haven, 1953.

  52. Katz E. The Two-step Flow of Communication. In: Public Opinion Quarterly, 21, 1957, pp.61-78.

  53. Kelman H. Process of Opinion Change. In: Public Opinion Quarterly, 25, 1961.

  54. Lasswell H.D. The Structure and Function of Communication in society. The Communication of Ideas (Ed.by Bryson). N.Y., 1948.

  55. Lasswell Н.D. Describing Contents of Communications // Smith B., Lasswell Н., Casey R. Propaganda, Communication and Public Opinion. Pr., 1946.P.75

  56. Lazarsfeld P., Reitz J An introduction to Applied Sociology, N. Y., 1975. C.44

  57. Maletzke G. Psychologie der Massen-Kommunikation. Theorie und Systematik, Hamburg, 1963.

  58. McGuire W.S. The Nature of Attitudes and Attitude Change. In: The Handbook of Social Psychology (ed. by G.Lindzey & E.Aronson), Vol.3, Cal., 1969.

  59. McQuail D. Windahl S. Communication Models for the Study of Mass Communication. London, 1981.

  60. Miles M., Huberman A. Qualitative data analysis: An expanded sourcebook. Thousand Oaks, Calif., 1994

  61. Pfannendoerfer G. Kommunikationsmanagement. Baden-Baden.: Nomos Verlagsgesellschaft, 1995. C.9-11

  62. Riley J.W., Riley M.W. Mass communication and the social system. In: Merton R.K., et al. (eds.), Sociology Today. N.Y., 1959.

  63. Rogers E.M., Strover S.L. Peer Communication and Sexuality. In: Childhood Sexual Learning. Cambridge,1980.

  64. Schramm W., D.F.Roberts (eds.) The Process and Effects of Mass Communication. Univ. of Illinoise Press, 1974.

  65. Seitel F.P., The practice of public relations. New York etc., 1992. P. 415

  66. Shannon C.E., Weaver W. The Mathematical Theorie of Mass Communication. Urbana, 1949.

  67. Shibutani T. Improvised news: a sociological study of rumor. Indianopolis, New York, 1966

  68. Tan A.S. Mass Communication Theories and Research. Ohio, 1981.

  69. Trasey D. Attitudes in Communication Research. L. 1977.

  70. Weimann G. One More Step into the Two-step Flow of Communication. American Sociological Review, 47(6) 1982, pp. 764-773.

  71. Westley B. MacLean M. A Conceptual Model for Communications Research. Journalism Quarterly, 34, 1957, pp.31-38.

  72. Winter D.G. Personality and fоreign policy: historical overview of research // Political psychology and foreign policy. - Boulder, 1992

  73. Winter D.G. Power, affiliation and war: three tests for motivational model // Journal of personality and social psychology. 1993, №3



Интернет-источники




  1. Орлова Т.М. Коммуникационный менеджмент в управлении экономическими системами // Государственная служба, 2002, http://www.rags.ru/akadem/arn2001/17-2002/17-2002-36.html, 22.03.2004.

  2. Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг // http://mou.marketologi.ru, 24.12.2003.

  3. Самохин М.Ю., Самохина А.К., Карпова О.Е. Бренды в образовании // PR в образовании, http://www.pr-obr.narod.ru, 19.12.2003.

  4. http://www.osp.unibel.by/obzor/1998/1/12-1.htm

  5. http://www.nir.ru/socio/scipubl/sj/34-saganenko.htm

  6. http://www.elitarium.ru/print.php?id=489&npage=1&PHPSESSID=dff27873f6b308a62f6a7555d464f1bc

  7. http://shulenina.narod.ru/Polit/Pochepcov/inf_war/40.htmlhttp://www.pr.com

  8. http://www.incomtel.ru/~axion/polit/smp_odn.htm

  9. http://www.dialog-21.ru

  10. http://www.pr.ru/media

  11. http://www.comcon.ru

  12. http://www.ereklama.ru

  13. http://www.reklamist.com

  14. http://www.mediaplanirovanie.ru

  15. http://www.avertisingage.com

  16. http://www.sovetnik.ru



Вопросы к зачету


  1. Понятие медиа-пространства.

  2. Границы медиа-пространства.

  3. Иллюзии масс-медиа.

  4. Политический медиа-анализ.

  5. Медиа-модели и их характеристики.

  6. Правовые аспекты деятельности субъектов медиа-пространства.

  7. Понятие и этапы медиа анализа.

  8. Этапы медианализа.

  9. Взаимоотношения аналитика и клиента.

  10. Недопустимые действия в рамках масс-медиа.

  11. Методика построения стратегического плана медиакампании.

  12. Медиа-модели и их влияние на процесс медиапланрования.

  13. Факторы формирования медиа-пространства, обязательные для учета при медиапланировании и анализе.

  14. Этическая составляющая взаимоотношений актора и аудитории.



Темы для письменных работ


  1. Определение медиа-модели и описание ее характерных особенностей в избранном регионе.

  2. Анализ правомерности действий той или иной партии или политика в ходе избирательной кампании (по выбору и после согласования с преподавателем).

  3. Построение стратегического плана гипотетической медиа-кампании (по согласованию с преподавателем).

  4. Анализ частоты употребления той или иной стандартной технологии работы в медиа-пространстве РФ.

  5. Личность в медиа-пространстве – влияние «ньюсмейкеров» и их политических взглядов на политический процесс, использование их авторитета предвыборными штабами кандидатов и партий на конкретных примерах.



^ III. Тематический расчет часов


(содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий

с указанием их объемов)




п/п


Наименование разделов и тем (с разбивкой по модулям)


Аудиторные часы


^ Формы текущего контроля


Самосто-ятельная работа


Всего часов

лек-ции


семинар

или

практич. занятия

всего





1

Вводная лекция. Понятие медиа-анализа

2




2




2

6

2

Текстовой анализ

2

1

3




2

2

3


Информативно-целевой анализ

2

1

3




2

3

4

Контент-анализ

2

1

3




2

5

5

Новые методики анализа медиа-текстов

2

1

3




2

3

6

Информационное пространство как предмет анализа

2




2




1

2

7

Традиционные СМИ в системе информационного пространства

2

1

3




1

3

8

КиберСМИ в системе информационного пространства

2

1

3




1

3

9

Анализ медиа-пространства как процесс. Начальная фаза.

2




2




1

2

10

Первый этап медиа-анализа

2




2




1




11

Второй этап медиа-анализа

2




2




1




12

Третий этап медиа-анализа: от медиа-модели к медиа-карте

2




2




2




13

Методы графического представления результатов медиа-анализа

1




1




2




14

Подготовка отчета и оформление результатов медиа-анализа

1




1




2




Итого:

26

6

32




22

54




Скачать 255,48 Kb.
оставить комментарий
И.М. Дзялошинский
Дата06.05.2012
Размер255,48 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх