Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные требования icon

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные требования



Смотрите также:
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные...
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные...
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные...
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные...
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные...
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные...
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные...
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные...
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные...
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные...
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные...
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные...



страницы:   1   2
скачать
Министерство образования Российской Федерации

Институт проблем развития среднего профессионального образования


УТВЕРЖДЕН

Минобразованием России

03 апреля 2002 г.

Регистрационный № 04-1105-Б




ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников

по специальности


1105 Обработка металлов давлением

(базовый уровень среднего профессионального образования)

^

Квалификация – техник



Вводится в действие с 1 сентября 2002 г.


Москва – 2002 г.


ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 1105 Обработка металлов давлением (базовый уровень среднего профессионального образования). – М.: ИПР СПО, 2002. 40 с.


© Институт проблем развития среднего профессионального образования, 2002


1. Общая характеристика специальности
1105 Обработка металлов давлением



1.1. Специальность 1105 Обработка металлов давлением утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001 г. № 2572 «Об утверждении государственного образовательного стандарта – Классификатора специальностей среднего профессионального образования».


1.2. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 1105 Обработка металлов давлением:

очная,

очно-заочная (вечерняя),

заочная,

экстернат.


1.3. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема.

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:

  • на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев;

  • на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев1.

Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

  • аттестат о среднем (полном) общем образовании;

  • аттестат об основном общем образовании;

  • диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;

  • документ об образовании более высокого уровня.


1.4. Квалификация выпускника – техник.


1.5. Квалификационная характеристика выпускника.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в области обработки металлов давлением в качестве техника в организациях машиностроительного и металлургического профилей различных организационно-правовых форм.

Основные виды деятельности техника:


производственно-технологическая – подготовка и осуществление технологических процессов обработки металлов давлением; контроль за соблюдением технологической дисциплины в производстве обработки металлов давлением и эксплуатацией технологического оборудования; выполнение анализов испытаний по определению химического состава и основных свойств материалов в соответствии с требованиями стандартов и технических условий, проведение стандартных и сертификационных испытаний исходных материалов, образцов металлов и сплавов под руководством более квалифицированного специалиста, анализ причин брака изделий из металлов и сплавов, литых заготовок и разработка мероприятий по их устранению;


организационно-управленческая – организация работы коллектива исполнителей; планирование и организация производственных работ; выбор оптимальных решений при планировании работ; контроль качества выпускаемой продукции; участие в оценке экономической эффективности производственной деятельности; сбор, обработка и накопление с использованием современных технических средств технологической, технической, экономической и других видов информации для реализации инженерных и управленческих решений; обеспечение техники безопасности на производственном участке;


опытно-экспериментальная – изготовление и испытание опытных образцов изделий и заготовок по заданным параметрам с использованием новых видов материалов; проведение экспериментальных работ по внедрению новых, в том числе энерго- и ресурсосберегающих, технологий.


^ Выпускник должен уметь: осуществлять технологический процесс изготовления изделий; пользоваться нормативной и справочной литературой для выбора исходных материалов, оборудования, измерительных средств; осуществлять технологический контроль за качеством исходных материалов, производить необходимые расчеты для разработки технологических процессов обработки металлов давлением, использовать для расчетных целей средства вычислительной техники, рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка, цеха; оценивать эффективность производственной деятельности; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке; организовывать работу исполнителей по производству полуфабрикатов и готовой продукции.


^ Выпускник должен знать: технологию обработки металлов давлением, закономерности процессов формирования структуры и свойств обрабатываемых металлов и сплавов, технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, принципы работы и правила эксплуатации используемого оборудования, нормативно-правовые акты и справочные материалы по тематике работы, основные методы выполнения работ, терминологию, применяемую в специальной справочной литературе, действующие стандарты, технические условия на разрабатываемую техническую документацию, причины образования дефектов в изделиях и методы их устранения, методы расчета оптимальных параметров технологического процесса обработки металлов давлением, методы расчета экономической эффективности внедрения новой техники и прогрессивной технологии, рационализаторских предложений и изобретений, способы получения изделий, системы автоматического управления технологическим оборудованием цехов обработки металлов давлением, конструкции их элементов, основы организации деятельности промышленного предприятия и управление им, основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятий, правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты.


1.6. Возможности продолжения образования выпускника.

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 1105 Обработка металлов давлением, подготовлен:

  • к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования повышенного уровня;

  • к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;

  • к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по специальностям направления подготовки специалиста 651300 Металлургия в сокращенные сроки.


^ 2. Требования к уровню подготовки выпускника
по специальности 1105 Обработка металлов давлением



2.1. Общие требования к образованности выпускника


Выпускник должен:


  • понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

  • иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;

  • знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу и природе, уметь учитывать их при решении профессиональных задач;

  • обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

  • обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;

  • быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;

  • быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;

  • быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;

  • быть способным научно организовать свой труд, быть готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

  • быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

  • быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

  • обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой самореализации;

  • знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

  • иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.


^ 2.2. Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам


По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам

выпускник должен

в области философии:

  • иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;

  • иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

  • иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;

в области права:

  • знать основные положения Конституции Российской Федерации;

  • иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;

  • знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

  • уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;

в области русского языка и культуры речи:

  • знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;

  • знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;

  • уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;

  • уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;

  • уметь пользоваться словарями русского языка;

в области иностранного языка:

  • владеть лексическим (1200–1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

  • обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;

в области физической культуры:

  • иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; знать основы здорового образа жизни;

  • уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;

в области социальной психологии2:

  • знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности;

  • уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

в области экономики:

  • знать общие положения экономической теории;

  • иметь представление об основах микро- и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;

  • уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию;

в области социологии и политологии:

  • иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;

  • иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;

  • иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;

  • иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).


^ По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам

выпускник должен

в области математики:

  • иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общности ее понятий и представлений;

  • знать основные понятия и методы математического анализа, теории вероятности и математической статистики; основные численные методы решения прикладных задач;

  • уметь решать обыкновенные дифференциальные уравнения;

в области информатики:

  • иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;

  • знать основные понятия автоматизированной обработки информации, знать общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

  • знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

  • уметь использовать изученные прикладные программные средства;

в области экологических основ природопользования:

  • иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;

  • иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникновения экологического кризиса;

  • иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;

  • иметь представление об экологических принципах рационального природопользования.


По общепрофессиональным дисциплинам

выпускник должен


иметь представление:

  • о роли общепрофессиональных знаний и профессиональной деятельности;

  • о перспективах развития металлургического производства;

  • о способах получения, передачи и применения электрической и других видов энергии;

  • о компонентах электронной техники, микропроцессорах и микроЭВМ в структуре средств вычислительной техники и в системах автоматического контроля и управления процессами и объектами в производстве;

  • об основах технологических методов производства материалов и их обработки;

  • о национальной и международной системах стандартизации и сертификации;

  • о системе обеспечения качества продукции;


знать:

  • основные правила построения чертежей и схем;

  • способы графического представления пространственных образов;

  • основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;

  • методы расчета и измерения параметров электрических и магнитных цепей, простых электронных схем;

  • методы оценки и основные свойства продукции из металлов и сплавов;

  • физико-химические основы процессов, происходящих в металлах и сплавах при различных видах обработки металлов;

  • методику выбора материалов для применения в конкретных условиях;

  • основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

  • основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

  • технологические процессы получения и обработки деталей, сборки и испытания узлов, агрегатов и машин;

  • газовые законы физики и методику расчета нагрева металла и теплообмена в металлургических печах;

  • огнеупорные материалы и строительные элементы нагревательных печей;

  • устройство и принципы действия металлургических печей, тепло- и массообмен в них;

  • методы технологических расчетов металлургических печей;

  • способы получения и рафинирования металлов и сплавов, методы упрочнения и переработки;

  • принципы построения технологических процессов изготовления изделий из металлов и сплавов;

  • величины, характеризующие деформацию, и их оптимальное значение при разных способах обработки металлов давлением;


уметь:

  • оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

  • рассчитывать параметры различных электрических схем;

  • рассчитывать элементы конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформаций;

  • рассчитывать нагрев металла и теплообмена в металлургических печах;

  • выбирать стали и сплавы на основе анализа их свойств для конкретного применения в производстве;

  • использовать средства вычислительной техники в профессиональной деятельности;

  • применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

  • применять документацию систем качества;

  • применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации;

в области правового обеспечения профессиональной деятельности:

  • иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере профессиональной деятельности (включая предпринимательскую деятельность);

  • знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

  • знать законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

  • уметь защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;

в области экономики отрасли:

  • иметь представление об основных аспектах развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

  • знать организацию производственного и технологического процессов;

  • знать материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования;

  • знать механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

  • знать методику разработки бизнес-плана;

  • знать и уметь рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;

в области менеджмента:

  • иметь представление о современном менеджменте;

  • знать функции, виды и психологию менеджмента;

  • знать основы организации работы коллектива исполнителей;

  • знать принципы делового общения в коллективе;

  • знать информационные технологии в сфере управления производством;

  • знать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

в области безопасности жизнедеятельности:

  • знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий техногенных чрезвычайных ситуаций и стихийных явлений;

  • уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

  • знать основы военной службы и обороны государства;

  • иметь представление о медицинских знаниях;

в области охраны труда:

  • знать особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии;

  • уметь проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

  • уметь использовать экобиозащитную технику;

  • уметь оказывать первую медицинскую помощь, оценивать состояние охраны труда и создавать условия для обеспечения безопасности труда.


По специальным дисциплинам

выпускник должен


иметь представление:

  • о перспективных видах технологических процессов обработки металлов давлением;

  • о ресурсосберегающих технологиях;

  • о системах автоматизированного производства обработки металлов давлением;


знать:

  • основные объекты, явления и процессы в конкретной области специальной подготовки;

  • основы теории надежности;

  • методику расчетов в процессах обработки металлов давлением;

  • методику расчетов энергосиловых параметров оборудования обработки металлов давлением;

  • основы автоматизации производственных процессов и процессов контроля качества продукции;

  • основы калибровки рабочего инструмента;

  • закономерности взаимосвязи эксплуатационных характеристик обрабатываемых материалов и их состава, состояния, технологических режимов изготовления и условий эксплуатации;

  • особенности технологии производства продукции различного сортамента;

  • возможные дефекты продукции, меры по их предупреждению и устранению;

  • методы обеспечения экономичности и безопасности процессов обработки металлов давлением;

  • принципы координации производственной деятельности;

  • состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;


уметь:

  • применять типовые методики определения параметров обработки металлов давлением;

  • выбирать справочные данные, характеризующие взаимосвязи структуры и свойств обрабатываемых металлов и сплавов, технологических параметров и параметров оборудования, для обеспечения выпуска продукции с заданными свойствами;

  • рассчитывать абсолютные, относительные и полные показатели и коэффициенты деформации;

  • использовать оборудование для осуществления технологических процессов обработки металлов давлением;

  • выбирать методы контроля, соответствующее оборудование, аппаратуру и приборы для контроля качества продукции;

  • применять методы предупреждения, обнаружения и устранения дефектов выпускаемой продукции;

  • использовать производственные мощности и топливно-энергетические ресурсы;

  • применять методы и приемы организации труда, эксплуатации оборудования, оснастки и средств механизации для обеспечения повышения эффективности производства;

  • использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

  • применять компьютерные и телекоммуникационные средства.


^ 2.3. Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (профессиональной) практике

В процессе производственной (профессиональной) практики студент должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности.


^ 2.4. Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 1105 Обработка металлов давлением выпускник должен быть готов к выполнению производственно-технологической, организационно-управленческой, опытно- экспериментальной деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.


^ 3. Требования к минимуму содержания основной
профессиональной образовательной программы по специальности
1105 Обработка металлов давлением



Индекс

Наименование циклов, дисциплин, основные дидактические единицы

Всего часов максимальной учебной нагрузки студента

В т.ч. часов обяз. учебных занятий

1

2

3

4

ТО.Ф

Теоретическое обучение – дисциплины федерального компонента

3650

2838

ОГСЭ.00

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины 3

744

588

ОГСЭ.01

Основы философии:

предмет философии, основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования; человек и Бог; человек и космос; человек, общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; человечество перед лицом глобальных проблем




44

ОГСЭ.02

^ Основы права:

право: понятие, система, источники; Конституция Российской Федерации – ядро правовой системы; Всеобщая декларация прав человека; личность, право, правовое государство; юридическая ответственность и ее виды; основные отрасли права: государственное, административное, гражданское, трудовое, семейное, уголовное; судебная система Российской Федерации; правоохранительные органы




32

ОГСЭ.03

^ Русский язык и культура речи:

основные составляющие русского языка; язык и речь; специфика устной и письменной речи; понятие культуры речи; понятие о нормах русского литературного языка; виды норм; функциональные стили речи; специфика и жанры каждого стиля; лексика; использование в речи изобразительно-выразительных средств; лексические нормы; фразеология; типы фразеологических единиц, их использование в речи; лексикография; основные типы словарей; фонетика; основные фонетические единицы; фонетические средства языковой выразительности; орфоэпия; орфоэпические нормы русского литературного языка; понятие о фонеме; графика; позиционный принцип русской графики; орфография; принципы русской орфографии; морфемика; словообразовательные нормы; морфология; грамматические категории и способы их выражения в современном русском языке; морфологические нормы; синтаксис; основные единицы синтаксиса; русская пунктуация; лингвистика текста




56

ОГСЭ.04

^ Иностранный язык:

основы общения на иностранном языке: фонетика, лексика, фразеология, грамматика; основы делового языка по специальности; профессиональная лексика; фразеологические обороты и термины; техника перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов; профессиональное общение




166

ОГСЭ.05

^ Физическая культура:

роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; профессионально-прикладная физическая подготовка




166

ОГСЭ.06

^ Социальная психология:

предмет социальной психологии; социально-психологическая характеристика личности; проблема социализации личности; проблема межличностных отношений; психология общения: содержание, цели и средства общения, техника и приемы организации коммуникаций; группа как социально-психологический феномен: виды групп, групповая динамика и лидерство в группе, проблема эффективности групповой деятельности; природа конфликтов и пути их разрешения; человек и труд; человек как субъект труда; мотивы трудовой деятельности; психология профессий







ОГСЭ.07

^ Основы экономики:

экономика и ее основные проблемы; микроэкономика; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирмы; антимонопольное регулирование; доходы населения; регулирование социально-экономичес-ких проблем; макроэкономика; структура экономики страны; финансы; денежно-кредитная и налоговая система; инфляционные процессы; безработица; проблемы экономического роста; микро- и макроэкономические проблемы российской экономики; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса




64

ОГСЭ.08

^ Основы социологии и политологии:

социология как наука; общество как социокультурная система; социальные общности; социальные и этнонациональные отношения; социальные процессы, социальные институты и организации; личность: ее социальные роли и социальное поведение; социальные движения; социальные конфликты и способы их разрешения; предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание; политическая культура; мировая политика и международные отношения; социально-экономические процессы в России







ОГСЭ.ДВ. 00

Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением




60

ЕН.00

Математические и общие естественнонаучные дисциплины

198

132

ЕН.01

Математика:

математический анализ: дифференциальное и интегральное исчисление; обыкновенные дифференциальные уравнения, дифференциальные уравнения в частных производных; последовательности и ряды; основы теории вероятностей и математической статистики: случайная величина, ее функция распределения, математическое ожидание и дисперсия; основные численные методы; численное интегрирование и дифференцирование; решение обыкновенных дифференциальных уравнений




40

ЕН.02

Информатика:

автоматизированная обработка информации: основные понятия, технология; общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем; программное обеспечение вычислительной техники, операционные системы и оболочки; прикладное программное обеспечение; организация размещения, хранения и передачи информации; защита информации от несанкционированного доступа; антивирусные средства защиты информации; локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации; прикладные программные средства: текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы (с изучением конкретных программных средств в зависимости от специальности); автоматизированные системы: понятие, состав, виды




60

ЕН.03

^ Экологические основы природопользования:

особенности взаимодействия общества и природы; природоресурсный потенциал, принципы и методы рационального природопользования; размещение производства и проблема отходов; понятие мониторинга окружающей среды, экологическое регулирование, прогнозирование последствий природопользования; правовые и социальные вопросы природопользования; охраняемые природные территории; концепция устойчивого развития; международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей среды




32

ОПД.00

Общепрофессиональные дисциплины

1256

982

ОПД.01

Инженерная графика:

геометрическое черчение; правила оформления чертежей; геометрические построения и правила вычерчивания контуров технических деталей; проекционное черчение; техническое рисование; правила разработки и оформления конструкторской документации; машиностроительное черчение; категории изображений на чертеже: виды, разрезы, сечения; методы решения графических задач; средства инженерной графики; методы и приемы выполнения схем по специальности




100

ОПД.02

^ Техническая механика:

основы теоретической механики; статика: аксиомы статики; плоская и пространственная система сил; кинематика: основные понятия кинематики; кинематика точки и твердого тела; динамика: аксиомы динамики, движение материальной точки; силы инерции; трение, работа и мощность;

сопротивление материалов: деформации упругие и пластические; силы внешние и внутренние; метод сечения; растяжение и сжатие; расчеты на срез и смятие; кручение; изгиб;

детали механизмов и машин: элементы конструкции; характеристики механизмов и машин




100

ОПД.03

^ Электротехника и электроника:

электротехника: электрическое поле; электрические цепи постоянного и переменного тока; электромагнетизм; электрические измерения; электрические машины переменного и постоянного тока; трансформаторы; основы электропривода; передача и распределение электрической энергии;

электроника: физические основы электроники; электронные приборы; электронные выпрямители и стабилизаторы; электронные усилители; электронные генераторы и измерительные приборы; электронные устройства автоматики и вычислительной техники; микропроцессоры и микроЭВМ




100

ОПД.04

Материаловедение:

строение, кристаллизация и свойства металлов и сплавов в зависимости от их состава, обработки и технологии производства; методы исследования и испытания металлов и сплавов; основы теории сплавов, классификация сталей и сплавов; железоуглеродистые сплавы; углеродистые стали; основы термической обработки сплавов; легированные стали, чугуны, сплавы цветных металлов; коррозия металлов и сплавов;

строение и свойства материалов; методы измерения параметров и свойств материалов; области применения материалов




100

ОПД.05

^ Метрология, стандартизация и сертификация:

правовые основы, цели, задачи, принципы, объекты и средства метрологии, стандартизации и сертификации;

метрология: основные понятия и определения; метрологические службы, обеспечивающие единство измерений; государственный метрологический контроль и надзор; стандартизация: основные термины и определения в области стандартизации и управления качеством; международная и региональная стандартизации; Межгосударственная стандартизация в СНГ; Государственная система стандартизации Российской Федерации; качество продукции, показатели качества и методы их оценки; испытание и контроль продукции; технологическое обеспечение качества; системы качества;

сертификация: основные термины и определения в области сертификации; организационная структура сертификации; системы сертификации; порядок и правила сертификации; обязательная и добровольная сертификации; схемы сертификации




60

ОПД.06

Теплотехника:

основы теплотехники; топливо металлургических печей и расчеты горения; основы механики печных газов; основы теплопередачи; нагрев металла и рациональные режимы нагрева; теория горения различных топлив в печах;

материалы для сооружения печей и конструкции строительных элементов печей; кладка печей; устройства для утилизации тепла в печах; конструкции печей для производства черных металлов, печей для нагрева и термообработки сплавов




120

ОПД.07

^ Основы металлургического производства:

топливо и огнеупорные материалы; агломерационное производство; металлургия чугуна; металлургия стали; порошковая металлургия; производство ферросплавов; основы прокатного производства; основы литейного производства; понятие о сварке и пайке металлов




80

ОПД.08

^ Химические и физико-химические методы анализа:

методы анализа и контроля продукции металлургического производства; метрология и стандартизация методов аналитического контроля; химическое равновесие и теория электролитической диссоциации, окислительно-восстановительные реакции в аналитической химии; общие сведения о методах анализа; химические методы анализа; физико-химические методы анализа; физические методы анализа; методы анализа продукции металлургического производства; перспективы совершенствования методов анализа химического состава продукции металлургического производства




60

ОПД.09

^ Правовое обеспечение профессиональной деятельности:

понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности; правовое положение субъектов предпринимательской деятельности; организационно-правовые формы юридических лиц; трудовое право, трудовой договор и порядок его заключения, основания прекращения; оплата труда; роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения; дисциплинарная и материальная ответственность работника; административные правонарушения и административная ответственность; право социальной защиты граждан; защита нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров




48

ОПД.10

^ Экономика отрасли:

отрасль и рыночная экономика; особенности и перспективы развития отрасли; материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли; отраслевой рынок труда; управление отраслью; экономические показатели развития отрасли;

организация (предприятие) как хозяйствующий субъект; формы организаций (предприятий), их производственная и организационная структура; типы производства, их характеристика; основные производственные и технологические процессы; инфраструктура организации; капитал и имущество организации; основные и оборотные средства; трудовые ресурсы; организация, нормирование и оплата труда; маркетинговая деятельность организации; производственная программа и производственная мощность; издержки производства и себестоимость продукции, услуг; ценообразование; оценка эффективности деятельности организации; качество и конкурентоспособность продукции; инновационная и инвестиционная политика; внешнеэкономическая деятельность организации; бизнес-план; методика расчета основных технико-экономических показателей




80

ОПД.11

Менеджмент:

цели и задачи управления организациями различных организационно-правовых форм; функции менеджмента; внутренняя и внешняя среда организации; основы теории принятия управленческих решений; стратегический менеджмент; система мотивации труда; управление рисками; управление конфликтами; психология менеджмента; этика делового общения; информационные технологии в сфере управления производством; особенности менеджмента в области профессиональной деятельности




32

ОПД.12

^ Безопасность жизнедеятельности:

общие сведения о чрезвычайных ситуациях; чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, природного и техногенного характера, их последствия; устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций; назначение и задачи гражданской обороны; организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях; содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; средства защиты;

основы военной службы: основы обороны государства; Вооруженные Силы Российской Федерации; боевые традиции, символы воинской чести; основы медицинских знаний; негативное воздействие на организм человека курения табака




68

ОПД.13

^ Охрана труда:

воздействие негативных факторов на человека; идентификация травмирующих и вредных факторов; методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов; экобиозащитная техника; правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации (на предприятии); материальные затраты на охрану труда; особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности




34

СД.00

Специальные дисциплины

1454

1136

СД.01

Теория обработки металлов давлением:

физические основы пластической деформации; упругая деформация поликристаллов; горячая и холодная деформация металлов и сплавов; влияние обработки металлов давлением на физические и механические свойства металлов и сплавов; сопротивление деформации и пластичность металлов и сплавов; трение в процессах обработки металлов давлением; понятие о напряженно-дефор-мированном состоянии металлов в процессах обработки металлов давлением; методы расчета формоизменения и энергосиловых параметров при обработке металлов давлением; моделирование процессов обработки металлов давлением




120

СД.02

^ Технологические процессы обработки металлов давлением:

понятие о технологической дисциплине; виды продукции и классификация способов обработки металлов давлением; прокатное производство; производство труб и специальных профилей; ковка, штамповка, прессование и волочение; метизное производство; производство гнутых профилей; общие вопросы технологии процессов обработки металлов давлением; расчеты и проектирование формоизменения и получения готовой продукции при обработке металлов давлением; технологические процессы обработки металлов давлением с учетом существующих и перспективных технологий и оборудования; цехи для обработки металлов давлением; ресурсо- и энергосберегающие технологии обработки металлов давлением; технико-экономические показатели процессов обработки металлов давлением; причины брака и меры по его предупреждению




270

СД.03

^ Оборудование цехов обработки металлов давлением:

классификация машин и агрегатов цехов обработки металлов давлением, их устройство, конструкции, принципы действия и основные характеристики; элементы расчета конструктивных элементов оборудования цехов обработки металлов давлением




114

СД.04

^ Электрооборудование цехов обработки металлов давлением:

основы теории электропривода; электропривод агрегатов и машин по обработке металлов давлением; механика электропривода; режимы работы и характеристики электродвигателей; расчет мощностей электродвигателей и их выбор; аппаратура управления и защита электропривода; электроснабжение металлургических предприятий; электрооборудование подъемно-транспортных машин




70

СД.05

^ Автоматизации технологических процессов:

государственная система приборов контроля и регулирования технологических процессов; измерительные преобразователи и системы дистанционной передачи; технические средства контроля технологических параметров; основные сведения об автоматических системах регулирования; автоматические регуляторы и исполнительные механизмы; вычислительная техника в управлении технологическими процессами; автоматизация нагревательных устройств; автоматизация процессов обработки металлов давлением




100

СД.06

^ Термическая обработка металлов и сплавов:

назначение термической обработки; влияние термообработки на свойства сплавов; классификация видов термообработки; нагрев при термической обработке, выбор режимов нагрева и выдержки, методы нагрева, защитные атмосферы; влияние нагрева на величину зерна; дефекты нагрева; охлаждение при термической обработке; виды термической обработки; оборудование для термической обработки; оборудование для очистки металла после термической обработки; технология различных видов очистки металлов; контроль качества термической обработки; приборы для контроля механических свойств, качества и структуры, приборы для обнаружения дефектов после термической обработки; термическая обработка слитков, сортового металла, листов, полос и других видов готовой продукции металлургического производства; термическая обработка прокатных валков




110

СД.07

^ Информационные технологии в профессиональной деятельности:

основные принципы, методы и свойства информационных и коммуникационных технологий, их эффективность; автоматизированные рабочие места, их локальные и отраслевые сети; прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы; интегрированные информационные системы, проблемно ориентированные пакеты прикладных программ по отрасли и сфере деятельности; экспертные системы и системы поддержки принятия решений; моделирование и прогнозирование в профессиональной деятельности




52

СД.ДС. (ДВ).00

Дисциплины специализации, дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением




300

СД.ДС.00

Дисциплины специализаций




236

СД.ДС.01

Обжимно-заготовочное производство







СД.ДС.02

Сортопрокатное производство







СД.ДС.03

Производство катанки







СД.ДС.04

Листопрокатное производство







СД.ДС.05

Рельсобалочное производство







СД.ДС.06

Трубное производство







СД.ДС.07

Метизное производство







СД.ДС.08

Ковочно-штамповочное производство







СД.ДС.09

Кузнечно-прессовое производство







СД.ДС.10

Профилегибочное производство







СД.ДС.11

Производство специальных профилей







СД.ДВ.00

Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением




64

ТО.Р

Теоретическое обучение – дисциплины национально-регионального ( регионального) компонента

200

150

ДФ.00

Дисциплины факультативные

332




К

Консультации (на каждую учебную группу на весь период обучения)

300




ТО.00

Всего часов теоретического обучения

4482

2988


Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 1105 Обработка металлов давлением при очной форме обучения составляет 147 недель, в том числе:

  • теоретическое обучение, включая лабораторные
    и практические занятия, выполнение курсовых работ
    (курсовое проектирование) 83 недели;

  • производственная (профессиональная) практика 25/29 недель;

  • промежуточная аттестация 5 недель;

  • итоговая государственная аттестация 8/4 недели;

  • резерв времени образовательного учреждения 3 недели;

  • каникулярное время 23 недели.


4. Общие требования к разработке основной профессиональной
образовательной программы, обеспечивающие реализацию
образовательными учреждениями Государственных требований
к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности
1105 Обработка металлов давлением



^ 4.1. Общие положения


4.1.1. Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную профессиональную образовательную программу по специальности.

4.1.2. Основная профессиональная образовательная программа по специальности разрабатывается на основании Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 1105 Обработка металлов давлением (далее – Государственные требования) и включает в себя требования к уровню подготовки выпускника, учебный план, программы учебных дисциплин, программу производственной (профессиональной) практики, программу итоговой государственной аттестации. При разработке учебного плана образовательное учреждение использует примерный учебный план по специальности. При формировании пояснений к учебному плану применяются положения данного раздела с учетом специфики организации образовательного процесса в конкретном образовательном учреждении.

4.1.3. Основная профессиональная образовательная программа по специальности в части теоретического обучения состоит из дисциплин федерального компонента (в том числе дисциплин по выбору студента), дисциплин национально-регионального (регионального) компонента, а также факультативных дисциплин и консультаций.

4.1.4. Содержание национально-регионального (регионального) компонента основной профессиональной образовательной программы по специальности (включая распределение по циклам дисциплин) устанавливается субъектом Российской Федерации или образовательным учреждением самостоятельно.

В случае введения субъектами Российской Федерации национально-регионального (регионального) компонента финансирование связанных с этим затрат на бесплатное обучение студентов производится за счет средств бюджетов соответствующих субъектов Российской Федерации; в остальных случаях финансирование осуществляется за счет средств учредителей.

Объем времени, отведенный на дисциплины национально-регионального (регионального) компонента, может быть использован в том числе и на увеличение объема времени на дисциплины федерального компонента.

4.1.5. Данное учебное время используется самостоятельно с учетом требований заказчика и профиля учебного заведения.

4.1.6. Объем практической подготовки студента – производственная (профессиональная) практика, лабораторные и практические занятия, выполнение курсовых работ (курсовое проектирование) – должен составлять 50–60% от общего объема времени, отведенного на теоретическое обучение и практику.


^ 4.2. Требования к организации и обеспечению образовательного процесса


4.2.1. Требования к кадровому обеспечению образовательного процесса.

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

4.2.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательного процесса.

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным ресурсам (библиотечным фондам, компьютерным базам данных и др.), по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной профессиональной образовательной программы, наличием учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий – практикумам, курсовому и дипломному проектированию и др., этапам практики, а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами.

Обеспеченность студентов учебной литературой, необходимой для реализации основной профессиональной образовательной программы, должна соответствовать нормативу – 0.5 экз. на одного студента. Источники учебной информации должны отвечать современным требованиям. В образовательном процессе должны использоваться законодательные акты, нормативные документы и материалы профессионально ориентированных периодических изданий.

4.2.3. Требования к материально-техническому обеспечению образовательного процесса.

Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по специальности, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей реализацию Государственных требований и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам.

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности должна обеспечивать выполнение студентом лабораторных и практических работ, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров.


^ ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ

кабинетов, лабораторий, мастерских и др.

по специальности 1105 Обработка металлов давлением


Кабинеты:

социально-экономических дисциплин,

русского языка и культуры речи,

иностранного языка,

математики,

информатики и информационных технологий,

инженерной графики,

технической механики,

теплотехники,

технологии производства,

оборудования цехов обработки металлов давлением,

метрологии, стандартизации и сертификации,

экономики отрасли, менеджмента и правового обеспечения профессиональной деятельности,

технологических процессов обработки металлов давлением,

итоговой государственной аттестации,

методический.


Лаборатории:

электротехники и электроники,

вычислительной техники,

экологических основ природопользования,

безопасности жизнедеятельности,

охраны труда,

материаловедения,

автоматизации производства,

обработки металлов давлением,

термической обработки металлов и сплавов,

электрооборудования цехов обработки металлов давлением,

дисциплин специализаций,

технических средств обучения.


Мастерские:

слесарно-механические.


Спортивный комплекс:

спортивный зал,

лыжная база,

бассейн,

открытый стадион широкого профиля.

4.2.4. Требования к организации производственной (профессиональной) практики.

Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по специальности, должно обеспечить планирование, организацию и проведение производственной (профессиональной) практики в соответствии с Положением о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования и Рекомендациями по организации и проведению производственной (профессиональной) практики по группе специальностей (при наличии таковых).

Учебное заведение имеет право менять временное соотношение между видами практики, не уменьшая общее количество времени, отводимого на практику.

В период прохождения производственной (профессиональной) практики студент должен освоить одну или несколько из перечисленных ниже родственных профессий: вальцовщик, клеймовщик горячего металла, кузнец на молотах и прессах, нагревальщик металла, оператор поста управления, посадчик металла, резчик горячего и холодного металла, сортировщик – сдатчик металла, стропальщик, трубопрокатчик, укладчик проката и др.

4.2.5. Требования к промежуточной и итоговой государственной аттестации выпускников.

Количество экзаменов в учебном году не должно превышать 8, а количество зачетов – 10. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

На весь период обучения предусматривается выполнение не более 3 курсовых работ (проектов) по дисциплинам общепрофессионального и (или) специального циклов.

Виды итоговой государственной аттестации:

1 вариант: защита дипломного проекта;

2 вариант: итоговый междисциплинарный экзамен.

4.2.6. Общие нормативы по организации образовательного процесса.

4.2.6.1. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели (1 год) из расчета:

  • теоретическое обучение (при обязательной
    учебной нагрузке 36 часов в неделю) 39 недель;

  • промежуточная аттестация 2 недели;

  • каникулярное время 11 недель.

4.2.6.2. Срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очно-заочной (вечерней) и заочной формах обучения увеличивается по отношению к нормативному сроку, установленному в пункте 1.3. раздела «Общая характеристика специальности»:

  • на базе среднего (полного) общего образования – на 1 год;

  • на базе основного общего образования – на 2 года (при этом срок освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования составляет 2 года).

Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при сочетании различных форм обучения устанавливаются образовательным учреждением самостоятельно на основании нормативного срока.

4.2.6.3. Количество дисциплин по выбору студента должно быть таким, чтобы он мог обоснованно и реально выбирать дисциплину (дисциплины). Выбранные студентом дисциплины становятся обязательными для изучения. В примерном учебном плане приведен рекомендуемый перечень дисциплин. При составлении рабочих планов учебное заведение имеет право изменять дисциплины, не нарушая междисциплинарных связей и логики изложения материала.

4.2.6.4. Выполнение курсовой работы (курсовое проектирование) рассматривается как вид учебной работы по дисциплине и реализуется в пределах времени, отведенного на ее изучение.

4.2.6.5. В соответствии со спецификой подготовки специалистов учебное заведение может увеличивать количество часов на дисциплину «Охрана труда».

4.2.6.6. Факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом образовательного учреждения (не более 4 часов в неделю), не являются обязательными для изучения студентом. При реализации среднего (полного) общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, объем времени на факультативные дисциплины увеличивается на 156 часов.

4.2.6.7. Консультации для студентов очной формы обучения предусматриваются образовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год, в том числе в период реализации среднего (полного) общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования.

4.2.6.8. По всем дисциплинам теоретического обучения и этапам производственной (профессиональной) практики, включенным в учебный план образовательного учреждения, должна выставляться итоговая оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «зачтено»).

4.2.6.9. На предпоследнем курсе в период летних каникул с юношами проводятся пятидневные учебные сборы на базе воинских частей, определенных военными комиссариатами.


^ 4.3. Академические свободы образовательного учреждения в формировании содержания образования и организации образовательного процесса

При разработке основной профессиональной образовательной программы по специальности образовательное учреждение имеет право:

4.3.1. Уменьшать в пределах 5% объем времени, отведенный Государственными требованиями на циклы дисциплин.

4.3.2. Распределять резерв времени образовательного учреждения.

4.3.3. Формировать цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. При этом дисциплины «Основы философии» (в объеме не менее 44 часов), «Основы права» (в объеме не менее 32 часов), «Русский язык и культура речи» (в объеме не менее 56 часов), «Иностранный язык» и «Физическая культура» (из расчета 2 часа в неделю на весь период теоретического обучения) реализуются в обязательном порядке. Одна-две дисциплины выбираются образовательным учреждением из следующего перечня дисциплин: «Социальная психология», «Основы экономики», «Основы социологии и политологии» и реализуются в течение времени, отведенного на эти дисциплины (64 часа). Остальные дисциплины по желанию образовательного учреждения могут реализовываться в качестве дисциплин по выбору студента за счет резерва времени образовательного учреждения. При этом возможно объединение дисциплин в междисциплинарные курсы при сохранении минимума содержания.

Формировать дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением, которые должны быть направлены на реализацию личностных потребностей обучающихся и обеспечение гуманитаризации содержания образования.

В том случае, если образовательное учреждение не выбирает в качестве обязательного изучения дисциплину ОГСЭ.07 «Основы экономики», то дидактические единицы данной дисциплины включаются в инвариантную для всех специальностей дисциплину ОПД.10 «Экономика отрасли».

4.3.4. В цикле специальных дисциплин:

  • вводить специализации путем выбора из перечня, предлагаемого министерством (ведомством) по закрепленным специальностям;

  • формировать специализации самостоятельно или совместно с органами исполнительной власти различных уровней; наименование, перечень и содержание дисциплин специализации должны быть согласованы с министерством (ведомством) по закрепленным специальностям;

  • формировать дисциплины по выбору студента, которые должны быть направлены на обеспечение конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда.

4.3.5. Определять перечень и содержание дисциплин по выбору студента, факультативных дисциплин.

4.3.6. В случае самостоятельного формирования содержания национально-регионального (регионального) компонента использовать время, отведенное на дисциплины национально-регионального (регионального) компонента:

  • на увеличение объема времени на дисциплины федерального компонента;

  • на введение дополнительных дисциплин в циклы общих гуманитарных и социально-экономических, математических и общих естественнонаучных, общепрофессиональных, специальных дисциплин.

4.3.7. При формировании дисциплин по выбору студента, дисциплин специализации, дисциплин регионального компонента, факультативных дисциплин определять время на их изучение в объеме не менее 32 часов.

4.3.8. Выбирать вид итоговой государственной аттестации из установленных в п. 4.2.5 Государственных требований.

4.3.9. Определять формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные и т.д.).

4.3.10. Использовать от 10 до 15% от общего объема времени, отведенного на дисциплину федерального компонента, на самостоятельное проектирование дополнительного содержания образования по дисциплине при условии выполнения минимума содержания образования по дисциплине, указанного в Государственных требованиях.

4.3.11. Планировать концентрированное изучение дисциплины «Иностранный язык».

4.3.12. Определять возможность присвоения квалификационных разрядов по одной или нескольким родственным профессиям из числа определенных в п. 4.2.4.


Приложение

Рег. № 04-1105-Б

03 апреля 2002 г.





оставить комментарий
страница1/2
Дата06.05.2012
Размер0,68 Mb.
ТипОбразовательный стандарт, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх