Программа дисциплины дпп. Дс. 06 Конструкторско-технологическая подготовка производства томск 2012 icon

Программа дисциплины дпп. Дс. 06 Конструкторско-технологическая подготовка производства томск 2012


Смотрите также:
Программа дисциплины дпп. Дс. 06 Конструкторско-технологическая подготовка производства...
Аннотация программы учебной дисциплины в5 «Конструкторско-технологическая подготовка...
Рабочая программа дисциплина сд...
Рабочая программа по дисциплине сд...
Программа дисциплины дпп. Дс. 02 Конструирование одежды томск 2012 Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины дпп. Дс...
Программа дисциплины дпп. Дс. 03 Технология швейного производства томск 2012...
Программа дисциплины дпп. Дс. 04 Оборудование швейного производства томск 2012...
Программа дисциплины дпп. Дс. 04 Оборудование швейного производства томск 2012...
Конструкторско-технологическая подготовка будущих специалистов машиностроительного профиля с...
Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля...
Программа дисциплины дпп. Ф. 06. 3 Маркетинг томск 2012 Цели и задачи дисциплины...



Загрузка...
скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе (декан)

________________________________

« » ___20 _г.


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


ДПП.ДС.06 КОНСТРУКТОРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПРОИЗВОДСТВА


Томск - 2012

1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины: подготовка студентов к выполнению работ по проектированию швейных изделий различных силуэтных форм и объемов, формирование навыков по разработке и оформлению проектно-конструкторской документации, оценке качества конструкции проектируемого изделия.

Задачи дисциплины:

  • усвоение студентами теоретических знаний о процессе проектирования одежды;

  • формирование у студентов навыков осуществления типовых этапов проектирования на основе использования современных технических средств и информационных технологий;

  • усвоение студентами общих и специальных знаний для построения чертежей лекал швейных изделий, выполнения градации и размножения лекал, оценивания качества конструкции одежды.



2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны:

а) знать:

  • стадии процесса проектирования одежды;

  • содержание проектно-конструкторской документации;

  • назначение нормативно-технических документов при раскрое швейных изделий;

  • современные методы проектирования швейных изделий;

  • требования технологичности и экономичности проектируемых конструкций одежды.

б) уметь:

  • определять исходные данные для разработки рабочей конструкторской документации;

  • изготовлять лекала швейных изделий и выполнять градацию лекал;

  • использовать лекала базовой конструкции при раскрое изделий по индивидуальным заказам;

  • определять технологичность и экономичность конструкции;

  • оценивать качество конструкции швейных изделий.


3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

10

Общая трудоёмкость дисциплины

80

80

Аудиторные занятия

40

40

Лекции

20

20

Практические занятия (семинары)







Лабораторные работы

20

20

Другие виды аудиторных занятий







Самостоятельная работа

40

40

Курсовая работа (реферат)







Вид итогового контроля (зачет, экзамен)




зачет



4. Содержание дисциплины

4.1 Разделы дисциплины и виды занятий


№ п/п

Раздел дисциплины

Лекции

Лабораторные работы

1

Общие сведения о процессе проектирования одежды

4




2

Разработка и оформление проектно-конструкторской документации

6

8

3

Разработка чертежей лекал деталей одежды, техническое размножение

4

8

4

Оценка качества конструкции

6

4

Итого

20

20


4.2. Содержание разделов дисциплины


Раздел 1. Общие сведения о процессе проектирования одежды.


Лекции (1,2)

Общая характеристика работ по конструкторской и технологической подготовке производства одежды. Стандартизация продукции, категории стандартов в швейной промышленности. ТУ и ТО, их назначение и содержание. Содержание конструкторской подготовки производства. Содержание технологической подготовки производства. Стадии процесса проектирования одежды. Принципы инженерно-художественного проектирования. Содержание этапов проектирования одежды. Направления совершенствования процессов проектирования на основе использования современных технических средств и информационных технологий. Методика подбора и анализа моделей -аналогов


Раздел 2. Разработка и оформление проектно-конструкторской документации.


Лекция (3, 4, 5)

Исходные данные для разработки конструкторской документации. Сущность и задачи типового проектирования. Последовательность разработки конструкций одежды новых моделей. Методы стандартизации и унификации деталей одежды. Содержание проектно-конструкторской документации. Конструкторские документы: графические и текстовые, проектные и рабочие, групповые и базовые. Особенности разработки конструкторской документации при проектировании одежды по индивидуальным заказам. Особенности разработки конструкторской документации при массовом способе производства одежды.


Раздел 3. Разработка чертежей лекал деталей одежды, техническое размножение.


Лекция (6, 7)

Разработка чертежей лекал деталей одежды при проектировании новых моделей. Классификация лекал по назначению. Виды лекал. Последовательность разработки лекал деталей одежды. Оформление лекал. Градация лекал деталей одежды. Основные способы и техника градации лекал деталей одежды. Типовые схемы градации лекал.


Раздел 4. Оценка качества конструкции.


Лекция (8, 9, 10)

Технологичность и экономичность конструкции. Производственная и эксплуатационная технологичность. Использование приемов адаптивного конструирования для повышения экономичности проектируемых изделий. Оценка качества конструкции одежды. Дефекты, возникающие при конструировании, моделировании и изготовлении изделий одежды. Классификация дефектов, причины их возникновения и способы устранения.


5. Лабораторный практикум


№п/п



раздела дисциплины

Наименование лабораторных работ

1

2

Разработка конструкции модели по эскизу

2

2

Использование лекал базовых конструкций и приемов намелки при раскрое изделий на индивидуальную фигуру

3

3

Построение чертежей лекал швейных изделий

4

3

Градация лекал деталей одежды

5

4

Оценка качества конструкции одежды



6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1 Рекомендуемая литература

  1. основная

1. Смирнова, Н.И. Проектирование конструкций швейных изделий для индивидуального потребителя: учебное пособие / Н.И. Смирнова, Н.М. Конопальцева. – М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005. – 432 с.

б) дополнительная:

  1. Амирова, Э.К. Конструирование одежды / Э.К.Амирова, О.В.Сакулина, Б.С. Сакулин, А.Т. Труханова – М : Высшая школа, 2001 – 495 с.

  2. Дизайн костюма / Л.А. Сафина и др. – Ростов н/Д : Феникс, 2006. – 390 с.

  3. Зевакова, Л.Н. Техника раскроя одежды по индивидуальным заказам / Л.Н. Зевакова, Л.М. Дащкевич. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. – 408 с.

  4. Подготовительно-раскройное производство швейных предприятий: учебное пособие для средних учебных заведений / В.Т. Голубкова, Р.Н. Филимоненкова, М.А. Шайдоров и др.; под общ ред. В.Т. Голубковой, Р.Н. Филимоненковвой. – Минск : Вышэйшая школа, 2002. – 206 с.

  5. Скачкова, Н.В. Стилизованное изображение женской фигуры: методические указания / Н.В.Скачкова; ТГПУ. – Томск : Издательство ТГПУ, 2003. – 34 с.

  6. Скачкова, Н.В. Разработка проектно-конструкторской документации заданного вида одежды: методические указания / Н.В.Скачкова; ТГПУ. – Томск : Издательство ТГПУ, 2003. – 34 с.


6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Методические указания к выполнению курсового проекта по специальным дисциплинам. Методические указания к выполнению лабораторных работ. Методические рекомендации моделирующих организаций. Плакаты. Учебно-наглядные пособия.


7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Материально-техническая база курса «Конструкторско-технологическая подготовка производства» обеспечивается учебной мастерской-лабораторией для проведения лекционных и лабораторных занятий, оснащенной корпусной мебелью, оборудованием, манекеном, комплектом инструментов и приспособлений для выполнения чертежных работ; примерочной кабиной.


  1. Методические рекомендации и указания по организации обеспечения дисциплины

8.1. Методические рекомендации преподавателю


Достижение цели поставленной перед курсом «Конструкторско-технологическая подготовка производства» происходит посредством изучения лекций, выполнения лабораторных работ и организации самостоятельной работы студентов.

Как один из словесных методов обучения учебная лекция предполагает устное изложение учебного материала, отличающееся ёмкостью, сложностью логических построений, образов, доказательств. Условием эффективного обучения по дисциплине «Конструкторско-технологическая подготовка производства» является применение в процессе обучения различных типов лекций: лекции-беседы (по теме «Принципы инженерно-художественного проектирования»), лекции-визуализации (по теме «Разработка конструкций одежды новых моделей»), лекции с использованием техники обратной связи (по теме «Технологичность и экономичность конструкции»), лекции-консультации (по теме «Особенности разработки конструкторской документации при проектировании одежды по индивидуальным заказам»).

Наряду с лекциями предусмотрено проведение лабораторных работ, способствующих глубокому освоению теоретических знаний по изучаемой дисциплине, приобретению практических навыков разработки проектно-конструкторской документации при различных способах производства одежды, выполнения градации лекал деталей одежды и оценки качества проектируемого изделия. Для выполнения лабораторных работ предлагаются объекты исследования – разработка конструкции заданной силуэтной формы и объема, и проверка качества полученной конструкции изделий в макете.

Самостоятельная работа студентов должна быть организована в виде самостоятельного изучения отдельных влпросов, посредством включения студентов в научно-исследовательскую работу, участия в научно-практических конференциях, привлечения к работе в рамках студенческой дизайн-студии ФТП. Исследования, проводимые студентами в рамках учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ, должны явиться основой для выполнения курсового проектирования по дисциплинам специализации.

Контроль знаний студентов проводится посредством контрольного среза знаний по темам, итогового зачета.


8.2. Методические указания для студентов

Самостоятельная работа студентов организована в виде самостоятельного изучения отдельных вопросов (разделы 1, 2, 3), посредством включения студентов в научно-исследовательскую работу, участия в научно-практических конференциях. Предусмотрено привлечение студентов к работе в рамках студенческой дизайн-студии ФТП по разработке проектно-конструкторской документации заданного вида одежды (раздел 4). Исследования, проводимые студентами в рамках учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ, являются основой для выполнения ими курсового проектирования по дисциплинам специализации. Процесс выполнения студентами самостоятельных работ предусматривает проведение индивидуальных консультаций на всех этапах учебного проектирования.

Письменные работы представляются студентами на бумаге формата А4, художественно-графические разработки выполняются в масштабе 1:4 на бумаге для черчения и сдаются на проверку преподавателю в конце семестра.

Освоение студентами содержания самостоятельной работы осуществляется в процессе выполнения ими тестовых заданий по темам, итогового зачета в 10 семестре (перечень вопросов в п.8.4).


8.2.1 Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы


Раздел 1.

  1. Стандартизация в условиях художественного проектирования костюма 1

  2. Художественное проектирование одежды 2


Раздел 2.

  1. Мода как социальное явление 2

  2. Перспективное прогнозирование моды 1


Раздел 3.

  1. Связь костюма с пластикой фигуры человека 2

  2. Пропорции человеческой фигуры в промышленном проектировании костюма 2

  3. Взаимосвязь пластики фигуры с формой одежды 2

  4. Ассортиментные группы женской одежды 1

  5. Костюм как объект дизайна 2


Раздел 4.

  1. Использование дизайнерских приемов при проектировании одежды 2

  2. Методы творческой деятельности дизайнеров 2,3

  3. Тенденции в развитии дизайна одежды 2

  4. Проектирование единичных изделий одежды 5

  5. Проектирование серии изделий на базе одной конструктивной основы 5

  6. Проектирование комплектов одежды 4

  7. Проектирование коллекций одежды 2



8.2.2. Примерный перечень вопросов к зачету

  1. Категории стандартов в швейной промышленности

  2. Стандартизация продукции.

  3. Содержание и назначение государственных стандартов

  4. Содержание и назначение отраслевых стандартов

  5. Содержание и назначение республиканских стандартов

  6. Стандарты предприятий, их назначение

  7. Содержание и назначение технического описания (ТО) и технических условий (ТУ)

  8. Основные принципы инженерно-художественного проектирования швейных изделий

  9. Содержание типового проектирования швейных изделий

  10. Принципы подбора моделей-аналогов

  11. Принципы анализа моделей-аналогов

  12. Сущность и задачи типового проектирования швейных изделий

  13. Последовательность разработки конструкций одежды новых моделей

  14. Методы стандартизации и унификации деталей одежды

  15. Структура художественно-конструкторского бюро предприятия

  16. Содержание ПКД

  17. Разработка лекал основных деталей

  18. Разработка лекал производных деталей

  19. Разработка лекал вспомогательных деталей

  20. Оформление лекал

  21. Техническое размножение лекал

  22. Намелка спинки плечевого изделия

  23. Намелка полочки плечевого изделия

  24. ТУ на раскладку лекал и раскрой швейных изделий

  25. Способы расположения полотен в настиле материалов

  26. Определение нормы расхода материала на швейное изделие

  27. Степень готовности изделия к примерке

  28. Последовательность проведения примерки швейного изделия

  29. Баланс изделия

  30. Конструктивные дефекты посадки изделий

  31. Технологические дефекты посадки изделий

  32. Общая классификация дефектов изделий

  33. Особенности намелки деталей плечевого изделия на фигуры с сутулой осанкой

  34. Особенности намелки деталей плечевого изделия на фигуры с перегибистой осанкой

  35. Причины возникновения и способ устранения дефекта посадки изделия: наклонные заломы на переде лифа от вершины плечевого шва и горловины

  36. Причины возникновения и способ устранения дефекта посадки изделия: пройма полочки не прилегает по фигуре

  37. Причины возникновения и способ устранения дефекта посадки изделия: пройма спинки не прилегает по фигуре

  38. Причины возникновения и способ устранения дефекта посадки изделия: плечевые швы перемещаются в сторону спинки

  39. Причины возникновения и способ устранения дефекта посадки изделия: наклонные заломы, идущие от бокового шва вверх в области талии

  40. Причины возникновения и способ устранения дефекта посадки изделия: поперечные заломы по передней части оката рукава

  41. Причины возникновения и способ устранения дефекта посадки изделия: складка внизу юбки расходится



Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030600 «Технология и предпринимательство»


Программу составила:

доцент кафедры технологии и предпринимательства ________________ Н.В. Скачкова


Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры технологии и предпринимательства

протокол № ________ от «___»__________20___ г.


Зав.кафедрой ТиП, к.б.н. ______________Е.В. Колесникова


Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией факультета технологии и предпринимательства ТГПУ

протокол № ________ от «___»__________20___ г.


Председатель методической комиссии

факультета технологии и предпринимательства,

к.пед.н. _________________А.С. Федотов


Согласовано:


Декан факультета

технологии и предпринимательства ______________Е.В. Колесникова




Скачать 131,49 Kb.
оставить комментарий
Дата06.05.2012
Размер131,49 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх