Рабочая программа учебной дисциплины «Теория государства и права» Направление подготовки icon

Рабочая программа учебной дисциплины «Теория государства и права» Направление подготовки



Смотрите также:
Рабочая программа учебной дисциплины «Теория государства и права» Направление подготовки...
Рабочая программа учебной дисциплины «Теория государства и права» Направление подготовки...
Рабочая программа дисциплины теория государства и права направление подготовки...
Рабочая программа учебной дисциплины методика преподавания права направление подготовки 030500...
Рабочая программа учебной дисциплины б 1 «Теория государства и права» Квалификация (степень)...
Программа для поступающих на направление подготовки бакалавров 030900 «Юриспруденция»...
Рабочая программа дисциплины «Теория государства и права» пц. Б б. 1 Направление подготовки...
Рабочая программа учебной дисциплины б 2 «История отечественного государства и права»...
Рабочая программа учебной дисциплины б 3 «История государства и права зарубежных стран»...
Рабочая программа учебной дисциплины б 3 «История государства и права зарубежных стран»...
Рабочая программа дисциплины Организация предпринимательской деятельности Направление подготовки...
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям...



страницы: 1   2   3   4   5   6
вернуться в начало
скачать
Их исполнение является обязательным для государств, входящих в такие союзы. Примеры подобного рода норм - это прецеденты Европейского суда по правам человека, обязательные для всех стран членов Совета Европы, ратифицировавших Европейскую конвенцию о защите прав человека и основных свобод. Наконец, в европейское право можно было бы включить и те нормы внутригосударственного законодательства, которые приняты на базе заключенных соответствующим государством международных договоров с другими европейскими странами.

Вопросы для самоконтроля:

1. Для чего нужно сравнительное правоведение (компаративистика)? Назовите наиболее известных современных ученых-компаративистов.

2. Как соотносятся с понятием «правовая система» понятия «система права» и «система законодательства»?

3. Назовите критерии, используемые при классификации национальных правовых систем.

4. Охарактеризуйте основные правовые системы современности.

5. Как отражаются процессы глобализации на изменении национальных правовых систем? Приведите примеры.


Тема 26. ПРАВА ЧЕЛОВЕКА


^ ПЛАН СЕМИНАРА

1. Возникновение концепции неотчуждаемых прав личности в эпоху буржуазных революций. Права человека и гражданина вместо сословных прав.

2. Основные исторические документы, провозглашающие права человека. Эволюция концепции прав человека: от личных и имущественных прав к политическим и социальным.

3. Система прав человека. Соотношение прав и обязанностей. Пределы свободы и прав человека.

4. Внутригосударственная система защиты прав человека. Международная зашита прав человека.


Литература

Права человека: итоги века, тенденции, перспективы /Под ред. Е.А. Лукашевой. М., 2002.

Общая теория прав человека. М.: Норма, 1996.

Социальное государство и защита прав человека. М., 1993.

Защита прав человека в современном мире. М., 1993.


1. Права и свободы человека и гражданина — неотъемлемый элемент культуры любого общества. Они являются необходимым условием утверждения человеческого достоинства, средством удовлетворения жизненно важных материальных и духовных потребностей людей. Впервые представления о правах и свободах человека оформились в научно обоснованную концепцию неотчуждаемых прав личности на Западе в XVII—XVIII вв. Этому предшествовал долгий путь развития западной правовой мысли.

2. С развитием буржуазных отношений права человека из правового идеала постепенно превращались в реальную действительность. Они закреплялись в государственно-правовых и международно-правовых документах, выступая критерием демократичности того или иного государства. После Второй мировой войны, сопровождавшейся грубыми массовыми нарушениями прав человека, проблема соблюдения прав человека стала предметом постоянного внимания международного сообщества. Были приняты международные правовые акты о правах человека, а вслед за ними — внутригосударственные законодательные акты (в первую очередь констатуции). Важную роль в развитии прав и свобод человека сыграли Всеобщая декларация прав человека 1948 г., Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г., Международный пакт о гражданских и политических правах и Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г. После принятия международных актов о правах и свободах человека и гражданина началось их активное признание. Стремление нашей страны в полном объеме учитывать в законодательстве и соблюдать на практике права человека выражено в принятии Декларации прав человека и гражданина 1991 г. и Конституций Российской Федерации 1993 г. Конституция содержит главу, подробно излагающую общие принципы правового положения личности и развернутый перечень конкретных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина. Важно, что статья 18 Конституций гласит: «Права и свободы человека и гражданина являются непосредственно действующими. Они определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления и обеспечиваются правосудием».

3. Следуя международной практике, Конституция РФ разграничивает понятия «право», «свобода», «человек», «гражданин». В ней последовательно закрепляются личные (гражданские), политические, социально-экономические и культурные права и свободы человека и гражданина. Личные (гражданские) права и свободы связаны с удовлетворением первостепенных, базовых потребностей человека. Они неотчуждаемы, принадлежат человеку от рождения и не обусловлены его принадлежностью к гражданству. Политические права и свободы затрагивают интересы человека в сфере государственной власти. Они обеспечивают возможности граждан России участвовать в политической жизни и осуществлять государственную власть. Социально-экономические и культурные права призваны обеспечить человеку достойный жизненный уровень и свободное развитие. Они гарантируют доступ к культурным ценностям и духовное развитие личности.

Каждое право и каждая свобода имеют свои пределы. Границы прав и свобод личности могут носить как объективный характер, т.е. не зависеть от воли человека, так и субъективный, т.е. определяться сознательными, волевыми действиями людей. К объективным границам прав и свобод человека и гражданина относятся социально-экономические, политические и культурные (морально-этические) условия жизни людей. Эти факторы непосредственно определяют объем и содержание социально-экономических и культурных прав граждан. В отличие от социально-экономических и культурных прав и свобод, личные (гражданские) и политические права и свободы должны гарантироваться государством в полном объеме. К субъективным факторам пределов действия прав личности относятся законодательные ограничения. Целью таких ограничений является недопущение злоупотребления людьми своими правами и свободами.

4. Принятие международных и национальных актов, закрепляющих права и свободы, еще не гарантирует реализации последних. Для этого должен создаваться механизм реализации прав и свобод личности, как на международном, так и на национальном уровнях. Сегодня можно констатировать, что такой механизм имеется. Механизм реализации прав и свобод личности представляет собой совокупность гарантий прав и свобод личности, а также деятельность государственных органов, международных и негосударственных организаций, контролирующих обеспечение прав и свобод личности. Механизм реализации прав и свобод личности действует на двух уровнях: национальном (внутригосударственном) и международном. Функции международной и внутригосударственной защиты прав человека разграничиваются следующим образом: на международном уровне разрабатываются международные стандарты в области прав человека и действуют контрольные органы за их соблюдением, на национальном уровне государства приводят свое законодательство в соответствие с международными стандартами и гарантируют их выполнение. Основными государственными (национальными) органами, призванными защищать права и свободы человека и гражданина, являются суды (конституционные и общей юрисдикции) и правоохранительные органы (полиция, прокуратура и др.). На международном уровне обеспечением прав и свобод занимаются международные организации (ООН, Совет Европы и др.), а также международные суды, создаваемые этими организациями, например, Европейский Суд по правам человека.

Гарантии прав и свобод личности могут носить социально-экономический, политико-юридический и идеологический характер. Социально-экономические гарантии — это объективно складывающиеся в обществе отношения в сфере хозяйственной деятельности и социальной жизни, способствующие наиболее полной реализации прав и свобод человека и гражданина (высокий уровень экономического развития общества, социальная защищенность населения, отсутствие в обществе острых классовых, межнациональных, религиозных и других социальных конфликтов, относительно невысокий уровень преступности и т.п.). Политические гарантии реализации прав и свобод личности проявляются в демократическом характере государственной власти, наличии независимой системы судебных органов, деятельности общественных организаций, защищающих права граждан. Идеологические гарантии представляют собой систему разделяемых большинством обещества ценностных ориентации, выражающих позитивное отношение к правам и свободам личности, демократическому характеру государственной власти. Юридические гарантии прав и свобод весьма разнообразны, но их объединяет одно общее свойство — закрепление в законодательстве. Они содержатся, прежде всего, в нормах федерального законодательства, которые конкретизируют права и свободы, устанавливают порядок их осуществления, защиты и восстановления в случае нарушения. Юридические гарантии закрепляются в нормах всех отраслей права. Важнейшими из них являются конституционные гарантии.


Вопросы для самоконтроля

1. Что включает в себя понятие «права и свободы человека и гражданина»? Опишите возникновение концепции неотчуждаемых прав личности.

2. Охарактеризуйте основные исторические документы, провозглашающие права человека.

3. Раскройте систему прав человека. Назовите основные проблемы соотношения прав и обязанностей, пределов свободы и прав человека.

4. Раскройте национальный и международный механизм реализации прав и свобод личности.


Тема 27. ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО


^ ПЛАН СЕМИНАРА

1. Возникновение и развитие идей правового государства.

2. Понятие и признаки правового государства. Права и свободы личности — главная ценность правового государства.

3. Проблемы построения правового государства в России.


Литература

Гафуров З.Ш. Социально-правовое государство и право человека на достойное существование // Государство и право. 2008. № 5.

Корнев А.В. Формирование теории правового и социального государства в России. М., 2002.

Малеин Н.С. О социальной защищенности личности в правовом государстве // Советское государство и право. 1990. № 6.

Мартышин О.В. Несколько тезисов о перспективах правового государства в России // Государство и право. 1996. № 5.

Смертенюк А.П. Периодичность смены власти как признак правового государства. М., 2006.

Нерсесянц В.С. История идей правовой государственности. М., 1993.

Соколов А.Н. Правовое государство. Идея, теория, практика. Курск, 1994.

Соколов А.Н. Правовое государство: от идеи до ее материализации. Калининград: «Янтарный сказ», 2002.

Право и общество в эпоху перемен. М., 2008.


1. При подготовке ответа на первый вопрос следует понять, что представления о государстве как об организации, подчиняющейся в своей деятельности праву, начали формироваться уже на ранних этапах развития человеческой цивилизации. Многие мыслители античности считали, что наиболее разумно и справедливо лишь то государство, где закон одинаково обязателен как для граждан, так и для представителей власти. Платон в своих сочинениях подчеркивал, что в государстве должно существовать «правление законов», а не «правление людей». По мнению Аристотеля, там, где отсутствует власть закона, не существует и государства. Опору государственной власти, действующей на основе законов, ученый видел в многочисленном среднем классе. Именно средний класс больше всего заинтересован в стабильности государственного порядка, основой которого выступает право. Расцвет идеи правового государства — период становления буржуазии, которая явилась его социальной базой. Выразители этой идеи — Д. Локк (Англия, XVII в.), Ш. Монтескье (Франция, XVIII в.), Т. Джефферсон (XVIII в., США), И. Кант (Германия, XVIII в.).

Идея правового государства была весьма актуальной в политической и правовой мысли России конца XIX — начала XX вв. В ее обсуждении принимали участие крупнейшие русские юристы: В.М. Гессен, Б.А. Кистяковский, С.А. Котляревский, П.И. Новгородцев, Г.Д. Шершеневич, Б.Н. Чичерин и др. Однако политическое устройство того времени не давало оснований для практического ее воплощения. В послеоктябрьский период теория правового государства была признана буржуазной и, вследствие этого, неприемлемой и неприменимой в социалистическом обществе. И только в эпоху перестройки взоры ученых-юристов и политиков вновь обратились к этой теории.

2. Подытожить накопленный теоретический и практический опыт правового государства можно, охарактеризовав его признаки: господство права, верховенство закона, гарантированность прав и свобод личности, разделение власти. Ответ на второй вопрос включает обоснование того, почему права и свободы личности — главная ценность правового государства.

3. При ответе на третий вопрос необходимо использовать как теоретические знания о модели правового государства, так и конкретный практический материал по проблеме реализации идей правового государства в России (состояние защищенности прав и свобод личности, функционирование системы сдержек и противовесов, независимость судебной власти и т.п.).


Вопросы для самоконтроля:

1. Назовите основных представителей теории правового государства на Западе и в России.

2. Обозначьте основные этапы развития идей правового государства.

3. Раскройте основные признаки (принципы) правового государства, оцените степень их реализованности в современной России.


Тема 28. СОЦИАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО


^ ПЛАН СЕМИНАРА

1. Понятие социального государства и его признаки.

2. Функции социального государства.

3. Мировые модели социального государства (скандинавская, континентальная, британская, американская и др.). Советский Союз как эталон социального государства. Противоречия между положениями Конституции РФ 1993 года и реальной социальной политикой. Последствия монетизации социальной сферы России.

4. Соотношение правового и социального государства.


Литература

Гафуров З.Ш. Социально-правовое государство и право человека на достойное существование // Государство и право. 2008. № 5.

Калабеков И.Г. Российские реформы в цифрах и фактах. (Издание второе, переработанное и дополненное). – М.: РУСАКИ, 2010. –498с.

Корнев А.В. Формирование теории правового и социального государства в России. М., 2002.

Корнев А.В. Социальное государство: лекция. М., 2004.

Малеин Н.С. О социальной защищенности личности в правовом государстве // Советское государство и право. 1990. № 6.

Максимова А. А. Модели социальной политики зарубежных стран и выбор России. //Налоги. Инвестиции. Капитал. 2002. №1-2.

Мамут Л.С. Социальное государство с точки зрения права // Государство и право. 2001. № 7. С. 5—14.

Плешаков А.П. Социальная государственность и общественное правосознание в Российской Федерации. Саратов, 2001. 190 с.

Сафонов В.Н. Социальное законодательство в США (историко-правовые аспекты) // Государство и право. 1999. № 1. С. 98—105.

Социальное государство и защита прав человека. М., 1993

Скуратов И.В. Причины и последствия монетизации социальной сферы современной России. В сб.: Социальное государство в РФ: современные тенденции. Под ред. А.Ф.Колотова. - Оренбург: ООО «Агентство «Пресса», 2010. -80 с.


1. Социальное государство создает условия для достойной жизни и свободного развития человека. Оно гарантирует материальную обеспеченность на уровне стандартов современного общества не ниже прожиточного уровня для данного региона и страны в целом. Важнейшими признаками социального государства являются: высокий уровень экономического развития, социальная ориентированность экономики, развитое гражданское общество, выработка государством социальных программ и др. Эти признаки необходимо раскрыть.

2. Социальное государство выполняет свойственные ему функции: поддерживает социально незащищенные слои населения, охраняет труд и здоровье людей, перераспределяет доходы и т.п. При подготовке ответа на вопрос следует также ознакомиться с социальными гарантиями закрепленными в Конституции СССР 1977 года. Необходимо сравнить гарантии Конституции СССР 1977 года и Конституции РФ 1993 года.

3. При ответе на третий вопрос следует изучить научную и публицистическую литературу по проблеме осуществления принципов социального государства в странах Европы, Америки, Израиля (Максимова А. А. «Модели социальной политики зарубежных стран и выбор России». //Налоги. Инвестиции. Капитал. 2002. №1-2). Проблему разрушения социального государства в современной России необходимо раскрыть на основе официальной статистики, которая приводится в книге Калабекова И.Г. «Российские реформы в цифрах и фактах» (Обновляемая электронная версия книги размещена на сайтах http://kaivg.narod.ru, http://kaig.ru, http://deloteca.ru). Так, критерий качества медицины – сокращение смертности, которая в РФ неуклонно растет. У нас в расчете на 100 тысяч населения по сравнению с Францией умирают от инфарктов и инсультов в 6 раз больше, от травм и внешних причин – в 5 раз больше, от рака – на 20–30 лет раньше. Да и другие показатели «здоровья нации» убийственны: в стране инвалидов – более 12 млн, алкоголиков – свыше 4 млн 580 тыс., наркоманов – более 2 млн 870 тыс., психически больных – 978 тыс., больных туберкулезом – около 890 тыс., больных гипертонией – свыше 22млн 400 тыс., ВИЧ-инфицированных – до 2 млн 380 тыс. Россия занимает второе место в мире по распространению поддельных лекарств. 82% медикаментов, реализуемых через общедоступные аптеки, фальсифицированы или просрочены. 75% лекарств – импортные. Стоимость лекарств в РФ – в 3–4 раза выше международных контрольных цен на аналогичные препараты!

4. Для понимания соотношения правового и социального государства необходимо изучить статью профессора Мамут Л.С. «Социальное государство с точки зрения права».


Вопросы для самоконтроля:

1. Знаком ли вам путь формирования концепции социального государства?

2. Каковы признаки социального государства?

3. В чем своеобразие функций социального государства?

4. Что вы знаете о сформировавшихся в мире моделях социального государства, их достоинствах, недостатках, возможности использования в России?

5. Причины и последствия монетизации социальной сферы современной России?

6. Раскройте взаимосвязь и различие между правовым и социальным государством.


^ 6.2.3 ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ


1. Теория государства и права в системе общественных и юридических наук.

2. Предмет и методология теории государства и права.

3. Власть и социальные нормы в первобытных обществах.

4. Происхождение государства.

5. Происхождение права.

6. Понятие государства.

7. Тоталитарное государство.

8. Демократическое государство.

9. Социальное государство.

10. Унитарное и федеративное государство.

11. Государство и гражданское общество.

12. Государство и политические партии.

13. Представительная и прямая демократии.

14. Государство в политической системе общества.

15. Формирование правового государства в современной России: теория, практика, перспективы.

16. Функции государства.

17. Государство и церковь.

18. Форма государства: исторический опыт и современные проблемы.

19. Концепция правового государства: история и современность.

20. Разделение властей в государстве: теория и опыт.

21. Государство и национальная структура общества.

22. Государство и экономика.

23. Государство и экология.

24. Государство и бюрократия.

25. Советская форма правления: теория и опыт.

26. Механизм государства.

27. Органы государственной власти: понятие, виды.

28. Политический режим в современной России.

29. Политический плюрализм в условиях формирования правового государства.

30. Понятие права.

31. Формы (источники) права.

32. Социальные и технические нормы.

33. Право в системе нормативного регулирования общественных отношений.

34. Классовое и общесоциальное в праве.

35. Право как мера свободы личности.

36. Объективное и субъективное в праве.

37. Право как средство воздействия на экономику: возможности и пределы.

38. Социально-политические интересы и право.

39. Право и политика.

40. Право и моральные ценности.

41. Право и социальная справедливость.

42. Право и национальные традиции.

43. Правовая реформа в современной России.

44. Правовые системы в современном мире.

45. Система права и система законодательства.

46. Система и структура права.

47. Правовое регулирование общественных отношений.

48. Правотворчество.

49. Систематизация нормативных правовых актов.

50. Реализация права.

51. Применение права.

52. Норма права.

53. Толкование права.

54. Юридическая техника.

55. Международно-правовые акты о правах и свободах человека и гражданина.

56. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

57. Правонарушение и юридическая ответственность.

58. Законность и ее гарантии.

59. Методы обеспечения законности и правопорядка.

60. Правосознание и правовая культура.

61. Права и свободы человека, права народа.

62. Прямое действие норм Конституции.

63. Правовой нигилизм и пути его преодоления.

64. Юридические факты: понятие и классификация.

65. Сообщества, содружества как новые формы интеграции государств.

66. Государство и рыночная экономика.

67. Власть и средства массовой информации.

68. Научно-техническая революция и развитие права.

69. Глобальные проблемы человечества и функции государства.

70. Правоотношение.

71. Частное и публичное право.

72. Лоббизм в правотворческой деятельности.


Примечание. По согласованию с преподавателями кафедры могут быть выбраны и иные темы.


^ 6.2.4 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для выполнения курсовых работ

Во 2-м семестре студенты МГЮА пишут курсовую работу по теории государства и права, что является важной составной частью учебного процесса.

Выполнение курсовой работы способствует углубленному усвоению положений теории государства и права, выявляет способности студентов к самостоятельной работе над литературой, вырабатывает навыки анализа и обобщения государственно-правовой практики.

Прежде чем приступить к выполнению курсовой работы следует внимательно ознакомиться с программой курса, усвоить основные понятия теории государства и права. Тему следует выбирать с учетом интереса к определенным вопросам курса, доступности соответствующей литературы, возможности использования личного опыта при подготовке работы.

Написанию работы должно предшествовать глубокое изучение всей рекомендуемой к теме литературы. Для того, чтобы иметь полное представление об избранной теме, целесообразно сначала изучить предлагаемые работы и нормативные материалы.

При изучении литературы необходимо делать выписки, относя­щиеся к каждому вопросу плана для того, чтобы можно было их использовать при изложении материала в курсовой работе.

Одновременно с изучением литературы следует подбирать и анализировать примеры из государственно-правовой практики. Для иллюстрации и подтверждения основных положений работы. В качестве источников могут быть использованы журналы, газеты, публикуемая практика судов. Студент должен показать в работе, что теоретические положения связаны с жизнью и находят в ней отражение.

При выполнении курсовой работы студенту, кроме рекомендованной литературы, следует посмотреть юридические журналы «Государево и право», «Правоведение», «Общественные науки и современность», «Вопросы философии», «Свободная мысль», «Журнал российского права», «Политические исследования» для использования содержащихся в них статей как дополнительного материала.

После изучения литературы и ее осмысления можно приступить к формулированию ответов на вопросы темы.

Курсовую работу необходимо выполнить самостоятельно. Недопустимо механическое переписывание учебников и других источников; Нарушение этого требования влечет за собой неудовлетворительную оценку и возвращение работы студенту для выполнения ее заново.

Курсовую работу можно написать от руки или отпечатать на машинке, компьютере — грамотно, аккуратно, разборчиво.

Объем курсовой работы: 30—40 страниц рукописного текста, или 15—20 страниц машинописного текста. Для ее написания можно использовать стандартные листы, а для рукописного текста — и ученические тетради.


Работа оформляется следующим образом:

а) на титульном листе указываются: наименование вуза, фа-
культета и номер группы, тема курсовой работы, Ф.И.О. студента
и преподавателя, осуществляющего руководство данной курсовой
работой, а также место и год выполнения работы;

б) на следующей странице излагается план курсовой работы;

в) все последующие страницы должны иметь нумерацию и поля;

г) все цитаты берутся в кавычки с последующей ссылкой в кон-
це страницы с указанием автора, места и года издания, а также
страниц цитируемого источника;

д) в конце курсовой работы обязательно приводится список ис-
пользованной литературы, который оформляется по аналогии со
сносками (см. образец оформления списка используемой литературы);

е) последняя страница текста подписывается студентом с указа-
нием даты выполнения курсовой работы.

Для успешного выполнения курсовой работы студенты могут обращаться за консультациями к своему руководителю и другим преподавателям кафедры.

^ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИ СНОСОК

Ссылки нумеруются в последовательном порядке в пределах одной страницы. На каждой следующей странице нумерация должна начинаться с единицы.

I. Первая ссылка на работу того или иного автора должна содержать: Фамилию и инициалы автора; полное название работы и все относящиеся к ней данные; год издания; использованные страницы. Например: Борисова Е. А. Апелляция в гражданском и арбитражном процессах. - М., 1997. - С.5-10.

II. Первая ссылка на произведение из многотомного издания должна содержать полные сведения о самом издании. Например: Таганцев Н. С. Русское уголовное право. - М., 1994. - Т.1. - С.90.

III. При нескольких ссылках на одну и ту же работу на одной странице в повторных ссылках делаются пометки «Там же» с указанием соответствующих страниц. Например: Первичная ссылка: Исполнительное производство. - М., 1997. - С. 15. Повторные ссылки: Там же. - С.20.

IV. При повторных ссылках в тексте только на одну работу данного автора (авторов) основное заглавие и следующие за ним повторяющиеся элементы опускаются и заменяются словами «Указ. соч.» с указанием соответствующих страниц. Например: Борисова Е. А. Указ. соч. - С. 25.

Если в тексте имеются ссылки на несколько работ одного и того же автора, то при повторных ссылках на разные произведения указываются: Фамилия и инициалы автора; название работы; использованные страницы. Например: Треушников М. К. Судебные доказательства. - М.- С.34.

При повторных ссылках допускается опускать последние слова длинных заглавий, заменяя их многоточием. Например: Мендельсон Г. А. Передача на поруки лиц, совершивших преступления…- М. - С.12-14.

Образец титульного листа


^ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ имени О.Е. Кутафина (МГЮА имени О.Е. Кутафина)


ОРЕНБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал) МГЮА имени О.Е. Кутафина


^ Кафедра теории государства и права


Иванов Петр Петрович

Тема: «Государство и право в условиях глобализации»

Курсовая работа по

теории государства и права

студента_____________________

(номер) группы, (номер) курса

формы обучения

(название формы обучения: очной, очно-заочной, заочной)

Научный руководитель:

(уч. степень, должность или ученое звание) (фамилия и инициалы)

Дата сдачи:

Дата рецензирования:

Дата защиты:

Оценка:


Оренбург-2012


^ СХЕМА (МОДЕЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ) ВВЕДЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ


Актуальность избранной темы заключается в том, что…..(необходимо раскрыть связь Вашей работы с современностью).

Отечественными специалистами в области теории государства и права недостаточно внимания уделяется данной проблеме. В последние десятилетия издано ….. мнографий,….статей: (перечислить данные монографии и статьи). Поэтому необходимо продолжить исследование данного вопроса.

Настоящая работа призвана оказать помощь студентам юридических вузов при изучении темы (учебной дисциплины) …………………., что придает ценность и практическую значимость предлагаемому исследованию.

Научная новизна работы состоит в том, что комплексно и развернуто рассматриваются проблемы........

^ Фактический материал, послуживший основой исследования. Основой работы являются Конституция РФ 1993 года, федеральное законодательство: Федеральный закон …………….., Федеративный договор……(Укажите законодательство по теме Вашей работы). Были использованы научные работы видных отечественных и зарубежных юристов ……(укажите авторов). В последние годы в сборниках и ряде журналов были опубликованы новые точки зрения по данной проблеме таких ученых, как...........(укажите авторов).

^ Целью курсовой работы является комплексное и всестороннее изучение………………….

Исходя из цели работы, автор ставит перед собой следующие задачи:

рассмотреть ......

проанализировать

охарактеризовать

выработать рекомендации по

^ Методы, применяемые при проведении исследования: метод системного анализа, методы анализа и синтеза, конкретно-исторический метод.

Структура работы определена характером исследуемых в ней проблем и следует логике их изложения. Работа состоит из введения, …………глав, включающих в себя ………..параграфов, заключения и списка используемой литературы.

Образец оформления списка используемой литературы


Список использованной литературы


Нормативные акты

  1. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.) // РГ. 1993. 25 дек.

  2. Федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996 г. № 1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации» // СЗ РФ. 197. № 1. Ст. 1.

  3. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 года № 138-ФЗ // СЗ РФ. 2002 г. № 46. Ст. 4532.

Судебная практика

  1. Постановление Пленума Верховного суда РФ «О некоторых вопросах, возникших в связи с принятием и введением в действие Гражданского процессуального кодекса Российской федерации» от 20 января 2003 г. № 2 // БВС РФ. 2003. № 3.

Литература

  1. Гражданское процессуальное право: Учебник / Под ред. М.С. Шакарян. – М: Издательство «Проспект», 2004. – 584 с.

  2. Гурвич М.А. Принципы советского гражданского процессуального права // Труды ВЮЗИ. Т. III. М., 1965. С. 12-24.

  3. Викут М.А., Зайцев И.М. Гражданский процесс России: Учебник. – М: Юристъ, 1999. – 384 с.

  4. Жилин Г.А. Суд первой инстанции в гражданском процессе: Учебно-практическое пособие. – М.: Юрайт-М, 2001. – 328 с.

  5. Комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу Российской Федерации (постатейный) / Под ред. Г.А. Жилина. – М.: ТК Велби, 2003. – 824 с.

  6. Туманова Л.В. Проект ГПК и проблема заочного производства // Российская юстиция. 1998. № 7. С. 43-45.

  7. Мельников А.Т. Суд решил. Кто исполнит? // Российская газета. 2002. 20 апреля.

  8. Уткина И.В. Заочное решение в гражданском процессе. – М.: ООО «Городец-издат», 2003. – 192 с.

  9. Шишкин С.А. Состязательность в судебном механизме защиты гражданских прав: Автореф. дис. канд. юрид. наук. – М., 1996.

  10. Худенко В.В. Участники исполнительного производства: Дисс. … канд. юрид. наук. - Саратов, 1982.

  11. Елисеев Н.Г. Краткий комментарий к Гражданскому процессуальному уложению Германии. // СПС «Гарант».

  12. Решение Апелляционного Суда Швеции от 20 декабря 2004 г. //




    оставить комментарий
    страница4/6
    И.В.Скуратов
    Дата06.05.2012
    Размер1,77 Mb.
    ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх