Пояснительная записка 2 Стратегия Программы 10 Концептуальные положения 17 Общие планируемые результаты 20 Приоритетные направления реализации Программы 21 Приложения icon

Пояснительная записка 2 Стратегия Программы 10 Концептуальные положения 17 Общие планируемые результаты 20 Приоритетные направления реализации Программы 21 Приложения


Смотрите также:
Пояснительная записка 2 Стратегия Программы 10 Концептуальные положения 17 Общие планируемые...
Учебный план и его обоснование (пояснительная записка)...
Пояснительная записка Планируемые результаты освоения основной образовательной программы...
Пояснительная записка...
Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной...
Пояснительная записка 3 2 Планируемые результаты освоения обучающимися программы начального...
Результаты освоения программы условия реализации образовательной программы дошкольного...
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального...
Пояснительная записка. 2 6 стр...
Цели и задачи реализации Программы Ожидаемые результаты реализации Программы Этапы реализации...
Пояснительная записка...
Программа развития информационного пространства гимназии. Введение...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать

Программа «Семья».

^ Целевая установка:

Организация взаимодействия семьи и школы, создание благоприятных условий для полноценного социального становления, воспитания и обучения детей.

Задачи:

  • профилактика совершения правонарушений и преступлений учащимися школы,

  • информационное обеспечение родителей и детей,

  • формирование нравственности и культуры школьников.



Содержание основной

деятельности

участники

Ответственные,

партнёры

Срок

исполнения

Ожидаемые

результаты

Формирование

коммуникативных качеств личности

1.

Диагностика:

- проведение анкетирования, тестирования учащихся с целью раннего выявления асоциальных семей,

- определение уровня тревожности учащихся


Учащиеся

1-11 классов


Школьный психолог, классный руководитель


В течение года


Раннее выявление условий жизни учащихся.

Составление социального паспорта класса, мониторинга социальной карты семьи - школы.


Умение работать с различными источниками, владение основами компьютерной

грамотности

2.

Методическая и информационная работа:

- проведение заседаний МО классных руководителей по вопросу работы с семьёй,

- подготовка информационных сообщений для родителей,

- освещение работы школы на собраниях



Родители учащихся



Администрация школы, классные руководители



В течение года

Проведение проблемного педагогического совета на тему: «Педагогический коллектив – родительское сообщество в нравственном воспитании детей

Умение анализировать, планировать собственную деятельность.

3.


Совместные коллективные творческие дела:

- праздники для пал и мам, посвященные открытию Года семьи, Дню Защитника Отечества, 8 Марта;

- День матери;

- праздник Последнего звонка и выпускной вечер 11 кл;

- праздник «Здравствуй, школа!»;

- выпускной вечер учащихся 4а класса ДМШ;

- праздник - прощание с начальной школой.



Учащиеся школы, их родители


11 классы


1-11 классы


4а класс


4-е классы



Классные руководители, родительские комитеты.



22.02.08


07.03.08


ноябрь

25 мая


1 сентября


май


май


Активизация работы родительских комитетов.


Умение кооперироваться, налаживать партнёрские отношения

4

Совместные спортивно - туристические дела:

- выходы на природу, походы,

- посещение экстрим-парка.

- «Весёлые старты»



1-11 классы

Учителя физической культуры,

Классные руководители

В течение года

Привлечение родителей к участию в делах класса, школы.

Умение действовать в экстремальных ситуациях, в нестандартной обстановке

5.

Участие в городских мероприятиях:

- конкурс сочинений «История моей семьи в истории города», «Дети о дедах»;

- конкурс экскурсоводов школьных музеев,

- конкурс рисунков «Тепло моего дома»



2-11кл.


члены совета школьного музея,

1 - 5кл.



Учителя ИЗО



Апрель


Апрель


июнь

Активность участия в конкурсах, предоставление творческих работ

Умение выстраивать и реализовывать собственные исследования и проекты.

Способность к творческому самовыражению

6.

Праздник, посвященный дням славянской письменности «Мир книги в мире семьи», презентация проектов

«Я создам такую семью», «Мир моей семьи», «Толерантность - дорога к миру, согласию»













Умение публично выступать, делать презентацию. Способность к творческому самовыражению

7.

Родительские собрания, встречи родителей с учителями - предметниками

Родители учащихся

Классные руководители

1 раз в четверть

Установление тесного контакта, позитивного взаимодействия

Умение налаживать партнёрские отношения

8.

Индивидуальное участие семей в городских конкурсах, посвященных Году семьи.

Семьи учащихся.

Заместитель директора по ВР, MP

В течение года

Пропаганда лучшего опыта семейного воспитания

Способность к творческому самовыражению, к постоянному развитию и самосовершенствованию

9.

Участие семей в областном празднике соискателей премии Государственной Думы Томской области «Юные дарования»

Семьи учащихся соискателей премии «Юные дарования».

Администрация школы

Апрель - ноябрь

Присвоение звания лауреата

Умение выстраивать и реализовывать собственные проекты.

Исследования.

10.

Итоговые родительские конференции по параллелям

Планирование работы на новый учебный год. Анкетирование. Создание банка данных «Могу поделиться опытом…»

Материал подготовлен заместителем директора по воспитательной работе Бургундасовой Н.С.

^ Воспитание духовно, психически и физически здоровой личности

(Программа «Здоровье»).

Целевая установка:

Формирование мотивации у учащихся здорового образа жизни, воспитание духовно, психически и физически здоровой личности.

Задачи:

  • проведение воспитательной деятельности по выполнению государственной программы оздоровления населения России,

  • пропаганда здорового образа жизни,

  • проведение деятельности по сохранению здоровья школьников, по предупреждению вредных привычек.



Содержание основной

деятельности

участники

Ответственные

партнёры

Срок

исполнения

Ожидаемые

результаты

Формирование

коммуникативных качеств

1.

Диагностика;

- оформление «Листа здоровья»,

- отслеживание уровня заболеваний, выявление наиболее распространённых,

- отслеживание занятости учащихся во внеурочное время,

- консультации специалистов,

- мониторинг динамики заболеваний, пропусков уроков,

- анкетирование и тестирование школьников по вопросам соблюдения ЗОЖ.


Медицинские работники,

классные руководители


Школьный врач


Медсанчасть.

СЭС


В течение года


В начале и конце учебного года


Составление социального паспорта класса.

Оценка социально-гигиенического благополучия школы


Умение работать с различными источниками информации.

Умение вести диалог, дискуссию.

2.

Методическая деятельность: - ознакомление педагогов

с Федеральной программой оздоровления населения, здоровьесберегающими педагогическими технологиями,

- проведение валеологической оценки степени трудности учебных программ

Классные руководители,

педагоги,

учителя физической культуры

Школьный врач, медсестра.

Детская поликлиника

В начале года

Составление памяток




3.

Обеспечение выполнения санитарно-гигиенических норм и охраны жизни и здоровья учащихся:

- соблюдение режима учёбы и отдыха,

- проветривание помещений,

- рейды по проверке организации питания в школьной столовой,

- беседы о правильном питании,

-деловая игра «Знай столовый этикет»,

- тематические уроки по профилактике травматизма,

- дежурство по школе.

Педагоги,

учащиеся школы

Администрация школы, учителя, родители, работники пищеблока, медсестра.

СЭС

В течение года

Улучшение режима питания учащихся, соблюдение правил

гигиены.

Изучение традиций русской кухни и кухни других народов.

Применение правил этикета на практике.

Способность к постоянному развитию и самосовершенствованию.

Знание и уважение традиций собственного

народа и других народов

4.

Организация деятельности спортивных и туристических секций, клубов и других объединений в школе:

- участие школьников в секциях, клубах и др. спортивно-туристических, военно-патриотических объединениях,

- организация и проведение объединениями практических дел:

«Школа выживаемости», «Школа безопасности», игра «Спасатель», олимпиада по ПДД

Учащиеся 1-11кл.


Руководители секций, кружков, клубов.


Горспортсовет

МКУО

«Поиск»


ГАИ

В течение года


Осень, весна

Физическое и нравственное совершенствование.

Победа в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах.

Умение пользоваться приобретёнными знаниями и навыками в различных экстремальных ситуациях.

Снижение случаев нарушения правил

дорожного движения

Физическое совершенствование.

Умение налаживать партнёрские отношения.

5.

Организация и проведение спортивно-оздоровительных мероприятий в школе:

- организация и проведение соревнований по различным видам спорта (по плану секции учителей физической культуры),

- Дни здоровья (коллективные выходы на каток, лыжную базу, экстримпарк, походы),

- военно-спортивная игра «Рубеж», посвященная Дню Защитника Отечества (эстафета, смотр строя и песни),



Учащиеся 1-11кл.


5 11кл.




Учителя физической культуры


Спорткомплекс «СеверСК»

«Поиск»


в/ч 3478

Центр «Экстрим-парк»

ОПО-8



В течение года


В течение года.


Февраль.

Физическое и нравственное совершенствование.

Умение избегать того, что вредит здоровью.

Повышение спортивных достижений

Умение толерантно строить свои отношения со сверстниками, взрослыми.

Умение действовать в конфликтных ситуациях




творческие встречи педагогов со старшеклассниками «Спорт, шутка, смех – здоровью доброму успех»,

- участие в городском параде, посвященном Дню Победы,

- участие в соревнованиях допризывной молодежи, военных сборах,

- разучивание русских народных игр.

учителя,

учащиеся 10-11кл.


9 – 11 классы


9 – 11 классы


1 – 7 классы






9 мая


Март


В течение года







6.

Работа по профилактике вредных привычек:

- Школа Здоровья «Здоровая планета в наших руках» (популяризация знаний о культуре здоровья), - часы общения о здоровом образе жизни,

- лекции, беседы врачей о ЗОЖ.

- тренинги, деловые игры.

1-11 класс

Классные руководители,

психолог,

зам. иректора по ПВ.

В течение года




Способность к постоянному развитию и самосовершенствованию

7.

Работа по предупреждению несчастных случаев и травматизма:

- часы общения,

- практические занятия,

- занятия по ОБЖ

1-11 класс

Классные руководители, Преподаватель ОБЖ

Специалисты МЧС

В течение года

Методический продукт программы «Жизнь без опасности».

Выработка алгоритма безопасного поведения

Умения действовать в конфликтных ситуациях.

Умение анализировать и планировать собственную деятельность.

8.

Говорит 01:

- беседы, инструктажи по линии МЧС,

- конкурсы на лучший сценарий и театральную постановку миниатюр,

- конкурс рисунков, плакатов.

Учащиеся 1-11кл.

Классный руководитель,

преподаватель ОБЖ,

представители МЧС

В течение года

Май-27 декабря

Участие в городских и областных конкурсах.

Способность к творческому самовыражению, умение работать с различными источниками информации.

9.

Сотрудничество с родителями, социумом

Педагоги, учащиеся 1-11кл.

Администрация школы, классные руководители, психолог

В течение года

Уменьшение конфликтных ситуаций.

Выпуск методических рекомендаций

Умение налаживать партнёрские отношения, отстаивать свои права, обосновывать свою точку зрения, действовать в конфликтных ситуациях




оставить комментарий
страница4/4
Дата30.04.2012
Размер1,31 Mb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх