Научно-педагогическая международная деятельность на факультете педагогики и психологии мпгу
| скачать Научно-педагогическая международная деятельность на факультете педагогики и психологии МПГУ Аналитическая справка к Ученому совету МПГУ 23 апреля 2012 года Факультет педагогики и психологии имеет достаточный опыт и наработки по организации международного научного и образовательного сотрудничества. Это, с одной стороны, требует современная ситуация развития науки и системы образования в рамках идеологии модернизации российского образования. С другой стороны, отечественная психологическая наука и наработки российской педагогики вызывают большой интерес в ряде зарубежных стран. И это не только страны СНГ или страны Восточной Европы. Это и Западная Европа, и Латинская Америка, и Ближний Восток, и Юго-Восточная Азия. Следует отметить, что международное сотрудничество в рамках деятельности университета непродуктивно разделять на научное и на образовательное направления в отдельности. В традициях европейских университетов (откуда пошла вообще традиция университетского образования) образование и наука неразрывны. И международное сотрудничество, в этой связи, должно носить также интегративные задачи содействия развития науки и образования в университете. Ведется проработка вопросов по возможности открытия международных программ по магистратуре. Но это вопрос весьма непростой и требует решения сложных организационных и нормативных вопросов, согласования учебных планов и т.п. К нам активно поступают предложения о таком сотрудничестве из Казахстана, но мы ищем сейчас возможности построения таких программ с Великобританией и Германией. Мы стараемся, пользуясь любыми возможностями, приглашать с лекциями иностранных ученых. Так: Регулярно (примерно два раза в год уже несколько лет) на факультет педагогики и психологии по приглашению профессора Е.А. Левановой выступает с лекциями по различным аспектам логотерапии Альфрид Лэнгле – австрийский психотерапевт, ученик Виктора Франкла. 28 февраля 2012 года по приглашению Г.И. Никитиной в рамках сотрудничества МПГУ и Strömstad Академии (Швеция) на факультете педагогики и психологии прошла лекция профессора Карла Оливестама на тему «Нейродидактика». 3 апреля, находясь на стажировке на кафедре психологии образования, на научном семинаре кафедры выступил Энди Байфорд (Университет Дарем, Великобритания) по истории педологии в России. С Энди Байфордом мы договорились, что в следующий планируемый им приезд к нам на стажировку он проведет курс для магистров и аспирантов по истории педологии в России в контексте мировой науки. В приеме и организации работы Энди Байфорда оказало огромную помощь наше управление по международным связям, за что им огромная благодарность. 10 апреля, в рамках Макаренко-форума, организованного профессором В.И. Максаковой выступил Эмилиано Миттини, Президент Итальянской Макареновской Ассоциации, вице-президент Международной Макареновской Ассоциации. В этом отношении мы подали заявку в Управление по международным связям о поиске возможности привлечения на следующий учебный год в качестве преподавателей, помимо Энди Байфорда еще: Дьюнн Памела, профессор Калифорнийского государственного университета; Мари Гамильтон, профессор Университета Ланкастера; Владимир Героименко, профессор Университета Плимута; В. Джон Морган, профессор Ноттингемского университета. Здесь можно еще назвать ряд имен. Но этот перечень показывает общую интенсивность такого рода работы у нас на факультете. Однако, открытым остается вопрос финансовой поддержки таких инициатив. Безусловно, привлечение иностранных профессоров требует специального финансирования и поиска дополнительных ресурсов. Важно продумать и решить эти вопросы как можно более оперативно. За последний учебный год кафедра психологии образования провела три международных обучающих тренинга для своих сотрудников и практических психологов Москвы: два по освоению базового уровня метода EMDR (это особый метод работы с психической травмой). Ведет этот тренинг Уди Орен (доктор наук по клинической психологии, президент Европейской Ассоциации EMDR, соучредитель и руководитель Израильского отделения Европейской Ассоциации EMDR, тренер и супервизор Института EMDR), а ассистирует ему Изабель Мено – клинический психолог из Франции. Только вчера закончился второй четырехдневный тренинг, а сегодня идет супервизия случаев психологов, которые прошли обучение на первом тренинге в сентябре. Предварительно Уди Орен прочел актовую лекцию у нас на факультете прошлой весной. Еще один тренинг проходил 2-3 декабря 2012 года по нарративной психотерапии с Шоной Рассел (психотерапевтом из Австралии, ученицей основателя нарративной психотерапии Майкла Уайта). Правда, для проведения такого уровня международного тренинга обустройство нашего факультета не очень приспособлено и нам приходиться его проводит на базе ДНТТМ в рамках сотрудничества с образовательными учреждениями города Москвы. «Расплачиваясь» методической и научной помощью этим учреждениям. Факультет несколько лет вел проект по созданию российско-германского тезауруса по педагогики совместно с Аугсбургским университетом. Многие наши ведущие преподаватели совместно с немецкими коллегами написали словарные статьи для этого словаря. Был создан интересный продукт по сравнительной педагогике. Правда, по организационно-финансовым причинам он не был доведен до финала – словарь так и не был издан, так как его издание требовало софинансирования. А в этом аспекте возникли затруднения. Факультет активно использовал возможность по отправлению студентов и аспирантов за рубеж по Президентской стипендии. Это, конечно, требовало особой подготовки таких студентов (не все студенты у нас обладают сразу тремя способностями – высокие достижения в науке, отличное обучение и владение иностранным языком). Но пока данные стипендии предоставлялись нашему университету – мы всегда находили такие кандидатуры. Более того, у нас была всегда внутрифакультетская конкуренция на получение такой стипендии. По этой линии у нас обучались студенты и аспиранты в основном в Великобритании, а также и в Южной Корее. Данная программа нами используется как лонгитюдная. Вернувшиеся с обучения студенты и аспиранты продолжают сотрудничество со своими учителями и коллегами из зарубежных университетов. Привлекают к нашим международным проектам от туда своих новых друзей и коллег (например, на Международную исследовательскую школу). Одна из наших выпускниц (Валерия Каширина), правда, в результате вышла замуж за шотландца (теперь она Кэрролл) и отвечает теперь за бакалаврскую программу по социальной работе в Университете Линкольн (Великобритания). Завтра она выступит в качестве эксперта на нашей межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследования в области педагогики, психологии, социокультурной антропологии. Огорчает, что в последнее время нашему Университету не было предоставлена возможность получения данной стипендии. Следует ходатайствовать о восстановлении такой возможности для педагогических вузов. В последние годы кафедра психологии образования ведет активное сотрудничество с МИЛСЕТ – международной организацией по поддержке научно-технического творчества молодежи. В рамках данного сотрудничества было уже проведено четыре Международные исследовательские школы в Подмосковье (научный руководитель профессор А.С. Обухов, руководитель программы взаимодействия – аспирантка кафедры психологии образования Анастасия Цымбал, тьютер по группе психологического исследования – наша выпускница, сотрудник управления по международным связям Луиза Адамян, наши студенты там проходят педагогическую практику, а преподаватели выступают экспертами). В МИШ участвуют старшеклассники из многих стран (Иран, Турция, Таиланд, Колумбия, Мексика, Бельгия, Чехия, Норвегия, Португалия, Италия, Греция и др.) и различных регионов России. А студенты и аспиранты из разных стран – ведут исследовательские группы в разных областях наук (молекулярная биология, экология, гидрологи, астрономия, психология, лингвистика, акустика и др.). МИШ проводит теперь конкурс проектов среди аспирантов и магистрантов. К пятой школе проекты уже отобраны. Но мы надеемся, что другие факультеты в следующем году активно включатся в этот международный проект. Совместно с МИЛСЕТ и мексиканской национальной организацией RED под руководством профессора А.С. Обухова проведено две российско-мексиканские учебно-исследовательские экспедиции в Мексику (2009 – Центральная Мексика; 2011 – штат Веракруз). Данный проект имеет в своей основе как раз интеграцию науки и образования, точнее построения образования старшеклассников на основе научных исследований в рамках международного взаимодействия. Эта линия сотрудничества активно развивается. Правительство штата Веракруз хочет выстраивать различные линии сотрудничества, в том числе через обмен студентами. Правда, приоритет у них в штате отдается техническим вузам. Сейчас планируется третья экспедиция в штаты Чапас и Оахако (где проживает основания часть индейских народов), а также ведутся переговоры по организации экспедиции в Колумбию. Европейское отделение МИЛСЕТ совместно с Общероссийским общественным движением творческих педагогов «Исследователь» с 2 по 8 июля этого года, в сотрудничестве с нами, проводит Европейскую выставку научно-технического творчества молодежи «Экспо-Наука» в Туле. Там принимаются работы и студентов (до 25 лет). Следует нашим факультетам включится для участия в этой выставке. Информацию на сайте: http://www.oodi.ru Важное направление – организация совместных проектов с иностранными вузами. Наш факультет подал заявку для участия в программе ТЕМПУС по проблемам психологического образования, в которой участвует около 20 отечественных и зарубежных вузов (под руководством академика РАО, профессора В.С. Мухиной). Эта линия участия в совместных грантах и проектах, безусловно, должны быть активизирована. Отдельный вопрос – сотрудничество по издательским проектам. Сейчас публикуются монографии в немецком издательстве доцентов В.А. Плешакова и С.Г. Корчагиной. И такого рода возможности нужно и дальше использовать. Мы планируем по результатам стажировки иностранных специалистов у нас – давать статьи в издания МПГУ. Сейчас активизируем вопрос о публикации наших сотрудников в иностранных профессиональных изданиях. Открытым остается вопрос финансирования командировок наших специалистов на иностранные конференции. Все участия наших специалистов в зарубежных конференциях (например, Париж, Хельсинки, Астана, Кишинев, Бандунг, Мехико и др.) проходили или за счет принимающей стороны, или за счет сотрудников. А приглашения приходят на зарубежные конгрессы по психологии и по проблемам образования приходят к нам регулярно. Следует поддержать деятельность Управления по международным связям по линии развития научно-образовательного сотрудничества. Но эта деятельность, безусловно, требует специальных ресурсов. В связи с тем, что статус современного вуза во многом зависит от уровня (интенсивности, вариативности и содержания) международного сотрудничества, нашему университету следует этому уделить особое значение, подкрепляя это финансированием. Зам. декана по научно работе, профессор А.С. Обухов
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 