Гос впо государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования; гос спо государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования
скачать МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образования«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ» (СПбГИЭУ, ИНЖЭКОН)
ПОЛОЖЕНИЕ о структуре, требованиях к оформлению и порядке утверждения учебно-методического комплекса дисциплины СМК-П-2.2.6 - 2012 Версия 2 СОДЕРЖАНИЕ ^ 2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 3. СТРУКТУРА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ДИСЦИПЛИНЫ 4 4. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ И ПОРЯДОК УТВЕРЖДЕНИЯ УМК 7 ^ Лист регистрации изменений 11 ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ ЕН – естественнонаучные дисциплины; ГОС ВПО – государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования; ГОС СПО – государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования; ГСЭ – гуманитарные социально-экономические; ООП – основная образовательная программа; ОПД – общепрофессиональные дисциплины; ОПОП - основная профессиональная образовательная программа; СД – специальные дисциплины; СПбГИЭУ – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический Университет»; ФГОС ВПО – федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования; ФГОС СПО – федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования; УМК – учебно-методический комплекс. ^ 1.1. Настоящее положение устанавливает общие требования к структуре, составу, оформлению и утверждению учебно-методического комплекса дисциплины. 1.2. Учебно-методический комплекс дисциплины является частью основной образовательной программы вуза по каждому направлению подготовки бакалавра (магистра) и специальности. 1.3. Требования настоящего положения применимы для разработки УМК в рамках реализуемых основных образовательных программ бакалавров и магистров, соответствующих требованиям ГОС ВПО (второе поколение) и ФГОС ВПО (третье поколение), а также основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования, соответствующих требованиям ГОС СПО (второе поколение) и ФГОС СПО (третье поколение). 1.4. При использовании дистанционных технологий Университет обеспечивает доступ обучающимся, педагогическим работникам и учебно-вспомогательному персоналу к УМК дисциплины на бумажном или электронном носителях. 1.5. Процент учебных дисциплин ООП вуза, обеспеченных учебно-методическими комплексами, входит в состав аккредитационных показателей Университета (установленный критерий - 100% учебных дисциплин ООП по направлению или специальности). ^ 2.1. Состав УМК дисциплины определяется рабочим учебным планом по направлению подготовки или специальности для всех форм обучения за период обучения. 2.2. Основным документом УМК дисциплины является рабочая учебная программа дисциплины. 2.3. УМК дисциплины должен соответствовать требованиям нормативных документов, предъявляемым к его формированию и оформлению. 2.4. Преподаватель (или коллектив преподавателей кафедры, за которым закреплена дисциплина), обязан обеспечить соответствующей учебно-методической документацией все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы студента по дисциплине. 2.5. УМК дисциплины формируется как на бумажном, так и на электронном носителях. УМК на бумажном носителе должны находится на кафедре. 2.6. Предоставление УМК дисциплины, или входящих в его состав отдельных видов учебно-методической документации сторонним организациям (вузам) допускается только с разрешения заведующего кафедрой. 2.7. Все преподаватели дисциплины должны быть ознакомлены с содержанием УМК по дисциплине. ^ 3.1. Структура УМК и ее обоснование представлены в таблице 1. Таблица 1 Структура учебно-методического комплекса дисциплины
3.2. Состав УМК конкретной дисциплины формируется на основе таблицы 1 настоящего положения и в соответствии с рабочими учебными планами по направлению подготовки (специальности). ^ является основным документом, определяющим состав УМК. Рабочая учебная программа дисциплины содержит: - цели изучения дисциплины, соотнесенные с общими целями основной образовательной программы, в том числе имеющие междисциплинарный характер или связанные с задачами воспитания; - содержание дисциплины, структурированное по видами учебных занятий с указанием их объемов; - учебно-методическое обеспечение дисциплины, включая перечень основной и дополнительной литературы, методические рекомендации (материалы) преподавателю и методические указания студентам; - требования к уровню освоения программы и формы текущего промежуточного и итогового контроля. ^ могут оформляться в виде приложения к рабочей учебной программе дисциплины и должны указывать на средства, методы обучения, способы учебной деятельности, применение которых для освоения тех или иных тем и разделов наиболее эффективно. ^ должны раскрывать рекомендуемый режим и характер различных видов учебной работы, а также выполнение самостоятельной работы, в том числе, курсовых работ (проектов). Методические указания включают: - методические указания по проведению практических занятий (если практические занятия предусмотрены рабочим учебным планом); - методические указания по проведению семинарских занятий или планы семинарских занятий (если семинарские занятия предусмотрены рабочим учебным планом); - методические указания по проведению лабораторных работ или лабораторный практикум (если лабораторные работы предусмотрены рабочим учебным планом); - методические указания по выполнению курсовой работы или курсового проекта (если курсовая работа или курсовой проект предусмотрены рабочим учебным планом); - методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения; - методические указания по проведению деловых игр или рассмотрению конкретных хозяйственных ситуаций (если деловые игры предусмотрены рабочим учебным планом); - методические указания по организации самостоятельной работы студента и изучению дисциплины (раздела, темы дисциплины), в которые могут включаться методические материалы, обеспечивающие возможность самоконтроля и систематического контроля преподавателем результативности обучения (вопросы, задачи, задания, тесты и др. методические указания по написанию эссе, реферата). ^ . Фонд контрольных заданий может состоять из заданий, задач, вопросов, тестов для проверки знаний студентов в ходе изучения дисциплины, а также для проверки остаточных знаний. Фонд контрольных заданий должен храниться на соотвествующей кафедре. Тестовые задания по дисциплине, прошедшие апробацию преподавателями СПбГИЭУ, хранятся в Центре тестирования, а спецификация, выданная Центром тестирования - на кафедре. ^ . Экзаменационные билеты должны охватывать все темы курса, включать как теоретическую, так и практическую части (задачи). Экзаменационные билеты должны быть рассмотрены и утверждены на заседании кафедры, подписаны заведующим кафедрой и храниться на кафедре. В экзаменационные билеты могут быть включены тестовые задания, разрабатываемые в соотвествиии с требованиями СТО «Внутривузовская система тестирования», введенном в действие приказом ректора №1-186 от 05 апреля 2011г. ^ Учебник – это основная учебная книга по конкретной дисциплине. В нем излагается система базовых знаний, обязательных для усвоения обучающимися. ^ рассматривается как дополнение к учебнику. Учебное пособие может охватывать не всю дисциплину, а лишь часть (несколько разделов) примерной программы. В отличие от учебника, пособие может включать не только апробированные, общепризнанные знания и положения, но и разные мнения по той или иной проблеме. ^ должен раскрывать основное содержание разделов и тем курса, включать основной понятийный аппарат. Материал может быть предоставлен в виде текста, а также таблиц, схем, графиков, расположенных в логической последовательности. Требования к структуре и оформлению конспекта лекций устанавливаются учебно-методическим отделом и размещаются на сайте СПбГИЭУ. ^ 4.1. Входящие в УМК учебно-методические материалы оформляются и утверждаются в соответствии с требованиями:
4.2. Используемая студентами литературы, рекомендуемая во всех элементах УМК, должна отражать современные представления в данной области знаний. Актуальность литературы по циклам: ГСЭ и СД – опубликованные за последние 5 лет, ЕН и ОПД – опубликованые за последние 10 лет. 4.3. УМК дисциплины считается сформированным после утверждения каждого его элемента проректором по учебно-методической работе и качеству образования. 4.4. Изменения в составе УМК дисциплины и в отдельные виды учебно-методических материалов вносятся составителями УМК и вновь проходят процедуру оформления и регистрации. 4.5. Все элементы УМК дисциплины должны быть сформированы в папке (папках) и хранится на кафедре, за которой закреплена соответсвтвующая дисциплина. ^
Если документ заменен (изменен), то при пользовании положением следует руководствоваться замененным (измененным) документом. Контроль за изменениями в нормативной документации по методическому обеспечению учебного процесса и доведение соответствующей информации до кафедр Университета возлагается на начальника учебно-методического отдела. ^
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: