План конспект урока
| скачать МОУ «Основная общеобразовательная школа с.Степное» ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА   Подготовила и провела: учитель химии Г.Л.Ушакова 2009 -2010 учебный год Тема 5 урок 1 Тема: Здоровье человека и безопасность жизни» Задачи: - формирование представлений учащихся о здоровье человека и здоровом образе жизни; - профилактика здорового образа жизни, безопасности обучающихся; - развитие практических навыков учащихся. Оборудование: компьютер с видеопроектором; настенные таблицы; презентация ^
Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, что всем желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Наверное потому, что здоровье для человека- самая главная ценность. Но к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем. В Уставе Всемирной организации здравоохранения указано, что здоровье – это “состояние полного физического, душевного, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов”. Будет наша страна здоровой или нет, зависит от нас с вами, от каждого из нас! ^ - Здоровье не купишь – его разум дарит - Здоровому всё здорово - Здоров будешь – все добудешь. - Здоровому врач не надобен. - Здоровому все здорово. - Здоровому и нездоровое здорово, а нездоровому и здоровье не здорово. - Здоровье дороже богатства. - Здоровье дороже денег: здоров буду – и денег добуду. - Здоровье не купишь – его разум дарит. - Здоровьем слаб, так и духом не герой. - Здоровью цены нет. - Здоровье не купишь. - Кто встал до дня, тот днем здоров. - Кто не болен, тот здоровью цены не знает. Ребята давайте сделаем вывод, что здоровье- это самый драгоценный дар, который человек получает от природы, чтобы укрепить организм, правильно питаться, стремиться к физическому совершенству, быть стойкими. Сильными и выносливыми. 2.2. Образ жизни человека – здоровый образ жизни (беседа с классом по формированию правил здорового образа жизни с учётом знаний начальной школы и жизненного опыта учащихся» ПРАВИЛА: - Соблюдай чистоту! - Правильно питайся. - Сочетай труд и отдых. - Больше двигайся! - Не заводи вредных привычек. 2.2 Вредные привычки (работа с книгой по заданию по группам) На пороге тысячелетия Наступает момент, когда Мы за всё бываем в ответе, Перелистывая года. Человек покоряет небо, Чудо техники изобретает. Но, приобщившись к дурным привычкам, О здоровье своём забывает. ЗАДАНИЕ: прочитать 1, 2 абзацы стр. 167 и выделить: а) вредные привычки, б) найти объяснение почему они вредные, в) как избежать вредных привычек ОТВЕТЫ: А) курение, алкоголь, наркомания Б) Рисунок из интернета (органы здорового человека и имеющего вредные привычки) В) не поддаваться на уговоры, не следовать дурному примеру, не заводить вредных привычек 2.4. Соблюдение правил безопасности с целью сохранения здоровья ( рассказ учителя, беседа с учащимися0 - Снеговые заносы, наледи на кровлях зданий (чтение статей районной газеты «Наше слово» № 22 от 03.03.2010,№ 25 от 12.03.2010, областной газеты «Саратовская областная газета» № 38 от 11.03.2010) - Сильный ветер (определении стр. 85 2й абз снизу) Правила поведения при сильном ветре:
- Гроза ( вспомнить стр. стр. 85 последний абзац) Правила поведения при грозе:
- Град (игра, беседа)
А серебром деревья украшает ИНЕЙ
Ходит самый длинноногий. В тучах прячется, во мгле, Только ноги на Земле. ДОЖДЬ
С неба сыплется горох. Съела шесть горошин Нина – У неё теперь ангина. ГРАД - Встреча с животными и растениями (работа с учебником выборочное выразительное чтение текста стр 170 – 171) 2.5 Первая помощь – залог сохранения здоровья - Первая помощь при кровотечении - Первая помощь при растяжении связок 3. Закрепление 3.1 ТЕСТ 1) Здоровье человека А) богатство Б) обуза в) радость 2) Вредные привычки А) курение Б) алкоголь В) наркотики Г) всё выше названное 3) Что опасно для здоровья А) курение Б) алкоголь В) наркотики Г) всё выше названное 4) Как избежать вредных привычек А) не поддаваться уговорам попробовать (сигарету, спиртное, наркотик) Б) не следовать дурному примеру В) всё выше названное 5) Чтобы сохранить здоровье, нужно А) постоянно соблюдать правила сохранения и укрепления здоровья Б) заниматься спортом на уроках физкультуры В) закаляться 4. Итог урока 4.1 Подведение итогов урока Чтобы быть всегда здоровым, Бодрым, стройным и веселым, Дать совет я вам готов, Как прожить без докторов. Надо кушать помидоры, Фрукты, овощи, лимоны, Кашу – утром, суп – в обед, А на ужин – винегрет. Надо спортом заниматься, Умываться, закаляться, Лыжным бегом увлекаться И почаще улыбаться. Ну а если свой обед Ты начнешь с кулька конфет, Жвачкой импортной закусишь, Шоколадом подсластишь, А потом на целый вечер К телевизору засядешь И посмотришь по порядку Сериалов череду, То тогда наверняка Ваши спутники всегда – Близорукость, бледный вид И неважный аппетит. 4.2 Домашнее задание стр 172 вопр. 5 4.3 Комментирование оценок
|
отлично
2 Разместите кнопку на своём сайте или блоге: