Программа дисциплины «Экономико-правовые аспекты финансовой деятельности» для направления 080200. 68 «Менеджмент»

страницы: 1 2 3 4

скачать

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Экономико-правовые аспекты финансовой деятельности» для направления 080200.68 «Менеджмент» подготовки магистра по программе «Финансовый менеджмент»

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Пояснительная записка 3

1.1. Цель и задачи курса 3

1.2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины 3

1.3. Место курса в системе формируемых квалификаций 5

1.4. Формы работы студента 5

1.5. Виды контроля 6

1.6. Порядок оценки по дисциплине 6

2. Содержание программы 7

^ 3. ТЕМАТИКА ЗАДАНИЙ ПО РАЗЛИЧНЫМ ФОРМАМ 14

ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ 14

3.1. Темы и содержание семинарских занятий 14

3.2. Самостоятельная работа студентов 17

3.3. Вариант контрольной работы 22

3.4. Темы и порядок выполнения домашней работы 27

4. Перечень вопросов к зачету 29

5. Учебно-методическое обеспечение программы 31

6. Тематический план учебной дисциплины 36

1. Пояснительная записка

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям магистранта и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и магистрантов магистерской программы 080200.68 «Менеджмент» («Финансовый менеджмент») подготовки магистра, изучающих дисциплину «Экономико-правовые аспекты финансовой деятельности».

Программа разработана в соответствии с:

ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденным приказом Минобрнауки от 18 ноября 2009 г. № 636;
Рабочим учебным планом университета подготовки магистра по направлению 080200 «Менеджмент» магистерской программы 080200.68 «Финансовый менеджмент», утвержденным 24 августа 2011 г.

1.1. Цель и задачи курса

Настоящая программа составлена на основании требований государственного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников магистерской программы по направлению «Менеджмент» («Финансовый менеджмент»).

Изучение дисциплины «Экономико-правовые аспекты финансовой деятельности» является важной частью профессиональной подготовки слушателя магистерской программы «Финансовый менеджмент» - будущего высококвалифицированного специалиста в области управления корпоративными и государственными финансами. Данный курс необходим для углубленного изучения правовых основ механизма осуществления предпринимательской и государственной регуляторной деятельности Российской Федерации в области финансового управления.

^ Предметом изучения «Экономико-правовые аспекты финансовой деятельности» является управление корпоративными и государственными финансами.

Целью преподавания курса «Экономико-правовые аспекты финансовой деятельности» заключается в том, чтобы дать студентам знания, которые позволят уяснить, основные проблемные моменты, регулируемой правом, предпринимательской и государственной регуляторной деятельности в области финансового управления.

^

1.2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать основы законодательства, регламентирующего предпринимательскую деятельность в сфере финансов;
основные понятия финансового управления, выраженных в правовых формах (понятия: «ценные бумаги», «фондовая биржа», «налогообложение», «кредитование», «бюджетополучатели» и пр.);
уметь применять теоретические знания в практике осуществления предпринимательской деятельности в сфере финансового управления;
приобрести навыки работы с нормативно-правовыми актами в области управления корпоративными и публичными финансами.

В результате изучения дисциплины магистрант осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования	ОК-1	Воспроизводит основные принципы правового регулирования финансовой деятельности, формулирует основные категории финансового и корпоративного прав, применяет усвоенные знания для изучения новых методик правового регулирования корпоративных и публичных финансов	Активные, интерактивные и репродуктивные методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности; самостоятельная работа обучаемых
Способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами, сетями	ПК-1	При управлении хозяйствующими субъектами умеет экономически правильно и юридически корректно формулировать постановку задач и конкретно формализовать ее в виде соответствующей экономико-управленческой модели на основе знания норм финансового и корпоративного права, а также положений экономического анализа фирмы	Активные и интерактивные методы организации и осуществления аналитической деятельности на предприятии; самостоятельная работа обучаемых
Владеть методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков и глобальной среде	ПК-6	Умеет анализировать управленческую и финансовую отчетность; способен применять методы управленческого и финансового анализа для оценки деловых ситуаций на уровне предприятия, учитывать их связь с критериями рыночного хозяйствования на макроуровне	Активные и интерактивные методы организации и осуществления аналитической деятельности на предприятии; самостоятельная работа обучаемых
Владеть методами стратегического анализа	ПК-7	Умеет осуществлять внешнюю диагностику деятельности предприятия с точки зрения его конкурентоспособности	Активные и интерактивные методы организации и осуществления аналитической деятельности на предприятии; самостоятельная работа обучаемых
Способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы	ПК-9	Интерпретирует основные научные положения теоретических концепций, дает оценку актуальности научных проблем и обоснованности теоретических подходов к их исследованию	Индуктивные, дедуктивные и репродуктивные методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности; самостоятельная работа обучаемых

1.3. Место курса в системе формируемых квалификаций

Настоящая дисциплина относится к базовой части профессиональных дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих подготовку магистра по направлению «Менеджмент» («Финансовый менеджмент»).

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «Финансы и кредит», «Корпоративные финансы», «Финансовое право» и др. Желательно наличие у слушателей магистерской программы также базовых знаний конституционного, административного, гражданское, гражданско-процессуального и арбитражно-процессуального права.

^

1.4. Формы работы студента

В соответствии с учебным планом подготовки магистров по направлению «Менеджмент» (для магистерской программы «Финансовый менеджмент») по курсу «Экономико-правовые аспекты финансового управления» предусмотрено проведение лекционных и практических занятий.

^

1.5. Виды контроля

Формами контроля знаний студентов является текущий и итоговый контроль.

В качестве формы текущего контроля предусмотрено выполнение одной контрольной работы - теста (по вариантам), а также решение мини-кейса; а также выполнение магистрантами одного домашнего задания. Текущий контроль – осуществляется также путем проверки преподавателем индивидуальных самостоятельных работ студентов.

^ Итоговый контроль – зачет, проводится в письменной форме по окончанию изучения дисциплины.

Тип контроля	Форма контроля	Кафедра	Параметры
Текущий	Домашнее задание	ФРиФМ	Письменная работа реферативного типа объемом до 20-25 стр.
Текущий	Контрольная работа	ФРиФМ	Письменная работа, состоящая из теста на 20 вопросов и решения кейса
Итоговый	Зачет	ФРиФМ	2 вопроса в письменной форме на 60 мин.

1.6. Порядок оценки по дисциплине

Оценка знаний студентов осуществляется по 10-ти балльной шкале, где 1-3 балла соответствуют оценке «неудовлетворительно», 4-5 баллов – оценке «удовлетворительно», 6-7 баллов – оценке «хорошо» и 8-10 баллов – оценке «отлично».

Контроль знаний студентов осуществляется в различных формах, каждая из которых имеет свой вес:

- оценка за работу на семинарских занятиях в течение всего курса – 0,1 (рассчитывается как сумма всех полученных на семинарах текущих оценок, поделенная на количество оценок, и умноженная на коэффициент веса);

- оценка за самостоятельную работу – ^ 0,1;

- оценка за домашнюю работу - 0,2;

- написание контрольной работы – 0,2;

- письменный зачет (по материалу всего курса) – 0,4.

Оценка студентов является накопительной. Итоговая оценка складывается из оценок всех форм контроля умноженных на коэффициент веса.

^ Методика формирования результирующей оценки

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях: активность в деловых играх, дискуссиях, качество выполнения групповых и индивидуальных заданий. Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем - О_{аудиторная}.

Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: правильность выполнения домашних работ, задания для которых выдаются на семинарских занятиях, полноту освещения темы, которую студент готовит для выступления с докладом на занятии-дискуссии, при написании эссэ и рефератов и т.д.. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – О_сам. _работ.

Преподаватель оценивает по 10-ти балльной шкале качество выполнения контрольной работы – О_к/р.

Результирующая оценка за итоговый контроль в форме зачета выставляется по следующей формуле, где О_{экзамен} – оценка за работу непосредственно на экзамене:

О_{итоговый} = 0,4·* О_{экзамен} + 0,1·* О_{сам. работа}+ 0,2 * О_дом/р + 0,2 * О_к/р + 0,1·* О_{аудиторная}

Если на зачете студент получает положительному оценку (любая – выше 3-х баллов), оценка за зачет ему «взвешивается» с указанным выше коэффициентом веса и суммируется с накопленной. Например, на зачете студент получает 6 баллов – его результирующая оценка по дисциплине (выставляемая в ведомость и в зачетку) составит: {6 * 0,3} + 5,2 = 7 баллов.

Однако, если студент получает на зачете неудовлетворительную оценку (1-3 балла), то его накопленная оценка «сгорает» - в качестве результирующей ему будет выставлена оценка, полученная за зачет.

Что касается так называемого «зачета автоматом», то есть возможности студента получить накопленную оценку без сдачи зачета, то право на «зачет автоматом» имеют только студенты, набравшие за курс (до выхода на зачет) максимально возможную оценку – в случае с нашими коэффициентами веса – это 6 баллов – 10 баллов * (0,2 + 0,2 + 0,2). В этом случае, при явке такого студента на зачет, преподавателем в графу «результирующая оценка» ему будет выставлено «отлично (10 баллов)».

Скачать 482,46 Kb.

оставить комментарий

страница	1/4
Дата	26.04.2012
Размер	482,46 Kb.
Тип	Программа дисциплины, Образовательные материалы

Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1 2 3 4

плохо

не очень плохо

средне

хорошо

отлично

Ваша оценка этого документа будет первой.

Ваша оценка:

Разместите кнопку на своём сайте или блоге:

Загрузка...

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации