Итоги образовательного процесса в 2010-2011 учебном году и задачи на 2011-2012 учебный год icon

Итоги образовательного процесса в 2010-2011 учебном году и задачи на 2011-2012 учебный год


1 чел. помогло.
Смотрите также:
План работы совета факультета чувашской филологии на 201 1...
Программа развития колледжа до 2012 года...
Планработ ы первоуральской специальной...
Итоги 2010 2011 учебного года. Задачи...
Итоги егэ, гиа в 2010-2011 учебном году и утверждения программы подготовки учащихся 11 класса к...
Приказ №110 от 01. 09. 2010г...
Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Государственного образовательного учреждения...
Итоги учебной работы за 2010/2011 учебный год...
Итоги единого государственного экзамена в 2010-2011 учебном году 29 Итоги государственной...
Доклад директора Шатило Г. С. педагогическому совету...
Итоги работы лицея 2010-2011 учебный год в 2010-2011 уч году педагоги лицея начали работать по...
Приказ №03-02-9 1 февраля 2011 года Об утверждении умк мобу николаевской средней...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать
Итоги образовательного процесса

в 2010-2011 учебном году и задачи на 2011-2012 учебный год


Учебно-воспитательная работа в 2010-2011 учебном году была направлена на выполнение главной задачи школы – повышение качества знаний учащихся при сохранении их здоровья и обеспечение комфортности обучения.

Критериями успешной работы являются конечные результаты деятельности, которые выразили:

- в уровне обученности учащихся всех ступеней обучения;

- в результатах переводной и итоговый аттестатации;

- в результате предметных олимпиад.

На начало 2010-2011 учебного года в школе было 538 учащихся, что на 20 человек больше предыдущего учебного года. Завершили учебный год 547 учащихся. Динамический анализ численности учащихся показывает увеличение контингента обучающихся, особенно на первой и третьей ступенях обучения.

  • в 2009 – 2010 учебном году на первой ступени обучалось 214 учащихся;

  • в 2010 – 2011 - 234 учащихся;

  • в 2009 – 2010 учебном году на третьей ступени обучалось 36 учащихся.

  • в 2010 – 2011 - 51 учащихся.

Увеличивается численность набора в первые классы:

  • 2008 - 2009 учебном году - 54 учащихся.

  • 2010 – 2011 учебном году - 64 учащихся.

Количество классов остается относительно стабильным – 22, с полной накопляемостью – 20.

Средняя накопляемость классов в 2010 – 2011 учебном году составила 24,4 человека, что выше предыдущего года на 1,1%

Успеваемость в школе составляет (в сравнении с предыдущим учебным годом)


Классы


2009 – 2010

2010 – 2011

1-4

5-9

10-11

всего

1-4

5-9

10-11

всего

% успеваемости

99,5%

99,6%

100%

99,6%

98,7

99,6

100

99,2

% образованности

41,3%

29,7%

35,1%

30,6%

43,6

31,7

30,6

31,6

Второгодники


1


1

0

2

3

1

0

4

Образовательный процесс осуществляется в соответствии с утвержденным учебным планом. Полнота выполнения инвариантной части составила 100% . В основной части региональный компонент реализовался в рамках учебных предметов федерального компонента.

В старшей школе часы школьного компонента использовались для организации профильного обучения, реализации элективных курсов, усиления предметов математики, русского языка, биологии, химии, информатики в связи с подготовкой и сдачей экзаменов.

В ОУ созданы условия, позволяющие обучающимся осваивать образовательные программы, обеспечивающие им успешное развитие в соответствии с возрастными особенностями, индивидуальными склонностями и предпочтениями.

На основании «Положения о воскресной школе» реализовалась программа предшкольного образования в объёме 14 учебных занятий с целью проверки уровня подготовленности дошкольников к обучению для 58 будущих первоклассников и выравнивания их стартовых условий для получения начального образования.

В 2010-2011 учебном году на первой ступени обучалось 233 ученика в 9-и классах-комплектах. В 1А,3Б, 4А классах обучение велось по программе «Школа 2100», во 2А классе – по программе Занкова, в 1Б, 1В, 2Б,3А,4Б – по традиционной программе.


Показатели


2010-2011 учебный год

2009-2010 учебный год

1. Всего учеников

233

216

2. Прибыло

11

17

3. Выбыло

12

15

4. Обучалось на «5»

11

10

5. Обучалось на «4» и «5»

63

57

6. Качество знаний

43,6

41,3

7. Обученность учащихся

64,5

65

8. Имеют одну «3»

19

19

8. Оставлено на второй год обучения

3


нет


9. Успеваемость

98,8

100

Анализируя полученную информацию, следует отметить:

  • увеличилось количество учеников на первой ступени;

  • увеличилось количество обучающихся на «5». Кроме того, 6 человек окончили учебный год с одной «4»;

  • увеличилось количество детей, обучающихся на «4» и «5»;

  • качество знаний учащихся повысилось на 2,3 %;

  • обученность учащихся относительно стабильна;

  • в четвертой четверти по решению ПМПК трое первоклассников оставлены на второй год обучения с переводом для дальнейшего обучения в МСКОУ «Начальная школа-детский сад №12» г. Кудымкара;

На первой ступени работают 9 учителей со стажем от 15 до 33 лет, 88% имеют высшее педагогическое образование, 11% - с высшей квалификационной категорией, 78% - с первой.

Таким образом, кадровый потенциал учителей достаточно высокий.

Главный показатель творческой работы педагога – знания обучающихся. В 2010-2011 учебном году (4-ая четверть) проведены мониторинговые обследования по математике и русскому языку в 4-х классах. Средний тестовый балл по математике составил – 45,6; по русскому языку – 36,8. С итоговыми контрольными работами по математике справились 98% учащихся, по русскому языку – 99%.


^ Результаты промежуточной аттестации учащихся.


Класс

2009-2010

2010-2011

Успеваемость

( в %)

На 4 и 5 (в %)

Успеваемость

(в %)


На 4 и 5 (в %)

2 класс

100%

53%

100%

44%

3 класс

100%

36%

100%

51%

4 класс

100%

34%

100%

36%

5 класс

100%

49%

100%

39,4%

6 класс

100%

34%

100%

37%

7 класс

100%

21%

100%

23%

8 класс

98,3%

28%

98%

22%

10 класс

100%

28%

100%

31%

На второй ступени обучения один учащийся не успевает по итогам учебного года по большинству предметов. Решением педагогического совета школы оставлен на повторный год обучения.

Динамика успеваемости остается стабильной, она составляет 99,2%; качество обученности 31,6%

Одним из существенных показателей результатов общеобразовательного процесса школы является достижение учащихся в предметных олимпиадах, конкурсах.

В течение трёх учебных годов не было прецедентов отчисления обучающихся из школы за неуспеваемость и нарушение Устава.

62 учащихся 9-х классов прошли предпрофильную подготовку, направленную на осознанный выбор профессионального пути.

35 учащихся 10-11 классов обучались в РЦПО с учётом их запросов, интересов и профессиональной направленности.

На протяжении нескольких лет в школе организуется обучение детей с отклонениями в здоровье. Организация индивидуального обучения детей на дому и в условиях массовой школы ставит задачу освоение образовательных программ в рамках государственного стандарта.

В 2010-2011 учебном году на дому обучались 2 учащихся 1-ой ступени; в условиях массовой школы – 3.

Все учащиеся освоили учебную программу и перешли в следующий класс.




оставить комментарий
страница1/6
Дата26.04.2012
Размер0,75 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх