Положение о Марше дружбы «Вместе весело шагать…» для детских общественных объединений Общие положения icon

Положение о Марше дружбы «Вместе весело шагать…» для детских общественных объединений Общие положения


Смотрите также:
Положение о городском конкурсе лидеров и руководителей детских и молодёжных общественных...
Положение о Всероссийском конкурсе лидеров и руководителей детских и молодёжных общественных...
Конкурс рисунка Игровая программа 15...
Положение о фестивале-конкурсе лидеров детских общественных объединений«как вести за собой» Цель...
Положение об областном конкурсе лидеров и руководителей молодёжных и детских общественных...
Вместе весело шагать.      В. Шаинский...
Положение о проведении краевого конкурса лидеров и руководителей детских и молодёжных...
Положение о Фестивале-конкурсе лидеров детских общественных объединений участников регионального...
«Вместе!»
Программа «вместе весело шагать…»...
Всероссийский конкурс лидеров и руководителей молодежных и детских общественных объединений...
Положение о слете детских и молодежных патриотических объединений Вологодской области «Родина...



Загрузка...
скачать
Утверждаю____________ О.И. Кирик

председатель комитета образования

администрации городского округа

«Город Чита»

7 сентября 2011 года

Положение о Марше дружбы «Вместе весело шагать…»

для детских общественных объединений

1.Общие положения.

Марш дружбы «Вместе весело шагать…» проводиться впервые, посвящен Году подростка в России и Забайкальском крае. Будет реализовываться через комплексную форму, включающую в себя совокупность отдельных форм, приемов, методов работы, объединенных в единое целое в рамках значимых календарных месячников, дат и дел.

2. Цель.

Содействовать формированию позитивной гражданской позиции подрастающего поколения.

3.Участники.

Детские объединения (далее ДО) школ города и старшие вожатые.

^ 4.Порядок проведения.

Проект марша дружбы рассчитан на учебный год с 1 сентября 2011 года по 31 мая 2012 года и будет осуществляться по двум блокам:

1-ый блок: Работа со старшими вожатыми: городские семинары по обмену опытом в рамках реализации программ деятельности детских объединений, консультации по формам и методам работы.

Семинары будут проводиться ежемесячно на базе детских объединений (в соответствии с планом работы) каждую третью среду месяца.

2-ой блок: Марш дружбы включает в себя различные мероприятия.

Одни мероприятия планируется проводить на уровне детских объединений в образовательных учреждениях. Другие мероприятия будут проводиться на районном или городском уровнях.

Марш дружбы для каждого члена детского объединения, отряда, бригады или другого первичного звена будет проходить по карте индивидуального развития «Моя высота». Карта может выглядеть в виде обыкновенной ученической тетради в 12 листов. Такая тетрадь может находиться на хранении в условленном месте (например, в вожатской комнате или у классного руководителя) и раздается для заполнения 1 раз в месяц. В карту индивидуального развития «Моя высота» по ниже перечисленным критериям ежемесячно каждый ребенок вносит все дела, в которых он принимал активное участие и отмечает, что было сделано им конкретно. А оценивает в баллах его работу совет (или любой руководящий орган) отряда или другого первичного звена.

Примерные критерии карты индивидуального развития «Моя высота» члена отряда, бригады или другого первичного звена, по которым оценивается его участие от 0-3 баллов:

1. История отряда, другого первичного звена, ДО (участие в новом пополнении материалов по событиям, датам, мероприятиям, достижениям в оформлении летописи, портфолио, сменности информации в уголках, поисковой работы и т.д.);

2. Культура отряда, другого первичного звена, ДО (участие в разработке, изменении, дополнении принципов, законов, символики, традиций, обычаев, элементов одежды, шевронов и т.д.);

3. Деятельность отряда, другого первичного звена, ДО (организация, подготовка, проведение или просто участие в традиционных, новых, совместных делах, интересных начинаниях), взаимосвязь с отрядами, другими первичными звеньями ровесников, старших и младших детей ДО и т.д.;

4. Актив отряда, другого первичного звена, ДО (участие в работе актива, разработке структуры, процедуре сменности поручений, организации выборов и различных дел, обучении актива и т.д.);

5. Взаимодействие отряда, другого первичного звена, ДО в социуме (участие в мероприятиях городского и районного уровней по детскому движению, выпуск собственных газет, проведение презентаций, связь с ветеранами детского движения и участниками ВОВ, оформление информационных уголков, шефство, работа отрядных вожатых, благотворительные творческие выступления на микрорайоне, и т.д.);

6. Ресурсы отряда, другого первичного звена, ДО (участие в обсуждении и принятии плана работы, программ, сценариев, в изготовлении реквизитов, оборудования и т.д.)

7. Другое.

Пример 1:

На титульном листе:

^ Карта индивидуального развития «Моя высота».

Фамилия и имя ребенка, название отряда, бригады или другого первичного звена.

На развернутом листе:

Месяц_____________________________2011 года.




пп


Критерии

(под названием критериев следует изложить описание, что было сделано по этому направлению)

Подведение итогов за месяц

(в баллах)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

История отряда, другого первичного звена, ДО

Культура отряда, другого первичного звена, ДО

Деятельность отряда, другого первичного звена, ДО

Актив отряда, другого первичного звена, ДО

Взаимодействие отряда, другого первичного звена, ДО в социуме

Ресурсы отряда, другого первичного звена, ДО

Другое







Итого баллов:




Примерные критерии карты индивидуального развития «Моя высота» позволяют учесть активное участие детей в работе отряда, или другого первичного звена, а так же детского объединения в целом через постоянные, сменные и разовые поручения по различным направлениям деятельности.

Карты индивидуального развития «Моя высота» рекомендуются заполнять в течение всех лет работы отрядов, бригад, других первичных звеньев и ДО, что позволит определить творческий рост и развитие личности каждого ребенка за весь период пребывания в ДО.

Затем пофамильно результаты за каждый месяц из карт индивидуального развития «Моя высота» заносятся в отрядные уголки в виде рейтинговой таблицы отряда или другого первичного звена.

Пример 2:

Рейтинговая таблица отряда «_____________».




пп

Фамилия, имя члена отряда, бригады, другого первичного звена

2011 год

2012 год

Резуль

таты

анкет, тестов,

мето

дик

Поруче

ния

итого

бал-

лов

призеры

по номи-

нациям

09

10

11

12

01

02

03

04

05

баллы по месяцам

1.


Иванов Иван


17

22

15

10

5

8

0

11

23










Командир

отряда

114


1место


2.


Петина Валера









































112

«самая

Активная»

3.

4.

.

.

.


22.




















































итого за месяц:





































Всего за год:






На общем информационном стенде детского объединения размещается рейтинговая таблица всех отрядов, бригады или других первичных звеньев, где так же отмечаются силами актива их результаты в течение года по месяцам.

Пример 3:

Рейтинговая таблица детского объединения «__________».



пп

Название отряда, бригады или другого первичного звена

Количество баллов по месяцам

2011-2012учебный год

Итоги

09

10

11

12

01

02

03

04

05

баллы

места

призеры по номинациям

1.

отряд«Орион»(6кл.)





































2.








































3.

4.

.

.

.

.

.

.

14.








































Лучше всего отслеживание результатов по критериям проводить 1 раз в конце месяца или в какой-то определенный один день сначала по отрядам, бригадам или другим первичным звеньям, а затем уже на уровне ДО.

В конце учебного года по результатам рейтинговой таблицы подводятся итоги на лучший отряд, бригаду или другое первичное звено, а по картам индивидуального развития «Моя высота» определяется лидер каждого отряда или другого первичного звена и в целом ДО.

^ 5. Организация проведения.

В целях организации и проведения марша дружбы создается организационный комитет для каждого семинара старших вожатых и мероприятия соответственно. Руководителем оргкомитета является представитель комитета образования администрации городского округа «Город Чита», направляет и координирует реализацию марша дружбы методист по детскому движению. В состав оргкомитета привлекаются старшие вожатые.

Оценивание показателей участников всех мероприятий и массовых дел, которые и станут заноситься в рейтинговые таблицы различных уровней, будет осуществляться в 3-х бальной системе.

Оргкомитет организует руководство и оказывает содействие в проведении семинаров старших вожатых, определенных дел в рамках марша дружбы, рассматривает вопросы распределения обязанностей между членами оргкомитета и старшими вожатыми, как в процессе подготовки, так и непосредственно при проведении семинаров и мероприятий, а также по подведению их итогов, определяет победителей для награждения, рассматривает возникшие конфликтные ситуации. В состав жюри районных мероприятий могут привлекаться старшие вожатые данного района, а также не участвующих в данное время районов. Документация, материалы, выступления коллективов и т.д. уже принимавшие участие в конкурсах, мероприятиях российского, городского, районного уровней по другим направлениям деятельности детей, а также имеющие название и содержание отличное от заявленной в положении темы для участия в марше дружбы приниматься не будут.

Реализацию всех дел ДО рекомендуем осуществлять совместно со старшими подростками, которые являлись лидерами ДО прошлых лет и которые имеют опыт работы по организации и проведению массовых мероприятий.

^ 6.Условия проведения.

Участие в марше дружбы осуществляется по заявке, которая определяется желанием членов детского объединения и их руководителей. Заявка подается в письменной форме, заверенная подписью заместителя директора по воспитательной работе и печатью ОУ с указанием названия детского объединения, № школы, ФИО старшей вожатой, телефоны.

Сроки приема: заявки на участие в марше дружбы принимаются до 30 сентября 2011 года: ул. Журавлева 77, кабинет № 22 (Дворца детского (юношеского) творчества), Махиновой Тамаре Яковлевне

7. Награждение.

Процедура награждения ДО, детей и старших вожатых состоится на заключительной церемонии награждения при подведении итогов работы детских объединений в мае 2012 года. Кандидатуры победителей рассматриваются и утверждаются на заседании оргкомитета.

Заявки, сводные оценочные листы членов жюри, протоколы за занятые 1,2,3-тьи места районных мероприятий, а также сведения по проведению мероприятий ДО в рамках марша дружбы в печатном виде предоставляются в оргкомитет. Отчеты, фотографии, анализы проведенных на базе ДО мероприятий и другую информацию старшие вожатые предоставляют на магнитных носителях (дисках или флеш-картах, которые будут возвращаться) в определенные сроки в оргкомитет по адресу: ул. Журавлева 77, кабинет № 22.

Сроки сдачи вышеуказанной отчетности определены в данном положении, изменения и дополнения будут доводиться до старших вожатых на семинарах.

Приложение №1.

^ Оргсборы отрядов или других первичных звеньев детских объединений «Все на выборы», «Как жить будем».

Многие ДО при составлении календарного плана внесли в них проведение традиционных дел. Одни из традиционных мероприятий определены как высший орган самоуправления это сборы отрядов или другого первичного звена и сборы ДО. Данные оргсборы, предлагаемые в рамках марша дружбы можно объединить с традиционными сборами отрядов или других первичных звеньев и ДО, а в повестку внести рекомендуемые вопросы и те вопросы, которые важны членам ДО на сегодняшний день.

^ Первый этап: Оргсборы отрядов и других первичных объединений.

Рекомендуемая повестка:

а) дать информацию о своем отряде или другом первичном объединении, о ДО;

б) провести выборы в состав советов отрядов и других первичных объединений;

в) выборы представителя в совет ДО (штаб, парламент и т.д.), поставить задачу перед данной кандидатурой о разработке проекта по его будущей деятельности в руководящем органе ДО;

г) планирование работы отрядов и других первичных объединений;

д) предложения в план работы ДО (оформляются в письменной форме и доводятся до сведения членов ДО на оргсборе ДО);

е) другое (например, оформление отрядного уголка, выбор или изменение символики отряда или другого первичного объединения, и т.д.).

^ Второй этап: Оргсбор ДО. На него приглашаются все члены ДО, если имеются затруднения с нехваткой мест помещения, то возможно делегирование от отрядов и других первичных объединений. Тогда список делегаций на оргсбор также определяется голосованием на сборах отрядов и других первичных объединений.

Рекомендуемая повестка:

а) довести до сведения основные организационные вопросы необходимые для работы ДО, объявить старт и план проведения городского марша дружбы, его название, цель, план и инициаторов проведения;

б) выборы членов ДО в руководящий орган можно осуществить через защиту проектов по деятельности представителей, которые были избраны на оргсборах отрядов и других первичных звеньев;

в) планирование работы ДО (лучше проводить образно, через игровой фрагмент);

г) другое (например, оформление информационного уголка ДО, выбор или изменение символики ДО, элементов формы одежды ДО, законов, прав и обязанностей членов ДО, разъяснение по индивидуальной карте «Моя высота», подведение итогов по рейтинговой таблице и т.д.).

При проведении оргсборов первого и второго этапов необходимо провести подготовительную работу. Желательно известить красочным объявлением членов ДО о повестке, что необходимо подготовить, сроке, порядке делегирования и месте проведения данного оргсбора.

Методика сборов предполагает ведение протокола, в котором отражается краткая запись обсуждения вопросов повестки и процедура голосования по каждому пункту. Возможно, есть смысл подготовить из членов ДО предполагаемые кандидатуры секретаря и председателя сбора. В конце сбора выносится решение, которое определяет ответственных за выполнение и конкретные сроки исполнения. Результаты работы по данному решению заслушиваются на следующем сборе. Каждый последующий сбор начинается с доведения сведений до членов ДО о результате проведенной работы по итогам решению предыдущего сбора.

Сроки проведения: 20-30 сентября 2011 года.

Все старшие вожатые представляют 05 октября 2011года в оргкомитет сведения о проведении оргсборов отрядов, бригад или любого другого первичного объединения и ДО в соответствии со структурой анализа мероприятий, проводимых в рамках ДО. А также в анализе мероприятия указывается название детского объединения, № школы, ФИО старшей вожатой, телефоны.

Приложение №2.

^ Калейдоскоп (или вечер) традиций «Погружение в мир ценностей».

Каждое ДО может самостоятельно выбрать проводить ли калейдоскоп или вечер традиций, на которых будут переданы ценностные традиции ДО. На данном мероприятии все ребята кто создавал, и кто станет беречь и приумножать традиции, будут иметь возможность погрузиться в мир ценностей ДО.

Такая процедура передачи традиций от старших к младшим может включать в себя поисковую работу по детскому движению, пополнение уголков истории детского движения, уголков памяти героев-земляков ВОВ, самопрезентации отрядов или других первичных звеньев и ДО, процедуру экспресс-знакомства членов отрядов, посвящение в члены ДО, передачу летописей, портфолио, проведение встреч с интересными судьбами выпускников ДО, составление и вручение наказов, обращений и т.д.).

Сроки проведения: с 01-25 октября 2011 года. Анализ мероприятия необходимо сдать 26 октября 2011 года.

Приложение №3.

Конкурс лидеров самоуправления ДО.

Конкурс будет проходить в 2 этапа: на базе ДО и на районном уровне.

Номинации конкурса:

  1. Самоуправление в ДО;

  2. Личность лидера ДО.

Участники конкурса в номинации самоуправление в ДО разрабатывают и защищают проект «Модель самоуправления в ДО», как результат домашнего задания составляют и представляют членам жюри эссе на одну из тем: «Самоуправление в детском объединении сегодня и завтра» или «Возможности детского самоуправления в детском объединении».

В номинации «Личность лидера детского объединения» необходимо представить творческую презентацию личности лидера (можно с использованием компьютерных технологий).

1-ый этап. Конкурс будет проводиться с 11 – 25 ноября 2011 года на базе детских объединений среди лидеров - представителей всех отрядов, бригад или любых других первичных звеньев по номинациям определенным данным положением. Участие в конкурсе на базе ДО также могут принять все желающие члены ДО. Эссе пишется 14 шрифтом на листе бумаги форматом А-4 и сдается членам жюри до начала защиты проекта. Продолжительность защиты проекта должна быть не более 10 минут. После защиты проекта зачитывается эссе в течение 1-2 минут. Следует обратить внимание лидеров и членов жюри, что эссе – не просто рассказ, а размышление на данную тему. Лидер завершает свое выступление творческой презентацией продолжительностью 3-х минут. В целом на одного участника конкурса должно быть предоставлено время не более 15 минут. Распределение времени между заданиями может изменяться по усмотрению конкурсанта, но в целом остается неизменным, т.е. 15 минут. На районный уровень выходит лидер, занявший 1место в конкурсе ДО.

2-ой этап. Конкурс будет проходить 30 ноября 2011года - в единый день во всех районах и на базе одного из ДО школ района (шк.№ 3, 30, 16, 45). Предполагается присутствие группы поддержки для каждого участника данного этапа конкурса численностью не более 10 человек. Председателем жюри 2-го этапа является каждая старшая вожатая данного детского объединения принимающей школы района, которая представляет отчёт о проведении конкурса 07 декабря 2011 года в оргкомитет, а также сводный оценочный лист, протокол о занятом 1,2,3-ем месте с указанием ДО, № школы. К отчёту прилагаются проекты, эссе, презентации на магнитных носителях и сценарии творческих выступлений, которые сдаются председателю жюри перед началом конкурса и не возвращаются обратно. Старшая вожатая принимающей школы организует встречу всех участников конкурса и их размещение. В состав жюри желательно ввести членов совета детских объединений, старших вожатых школ районов. Время защиты остается тоже самое, т.е. 15 минут.

^ Критерии оценок: оригинальность идеи проекта, смысловое содержание защиты проекта и эссе, творческое оформление защиты проекта, соответствие формы и содержания эссе, соответствие проекта и эссе заявленной теме, выдержанность защиты по времени, выдержанность объема текста эссе.

Приложение № 4.

^ Круглый стол: «Я живу среди людей».

Основным разговором за круглым столом пойдет обсуждение о ценностях жизни среди людей истинных и мнимых. Было бы неплохо, если бы ребята приводили примеры из своей жизни. Чтобы повысить активность участников возможно деление участников круглого стола на микрогруппы, где мнение всех ребят будет учитываться, но говорить станет один. Не секрет, что в современном мире многие истинные ценности жизни подменены мнимыми. А вот о каких пойдет речь – решать самим ребятам и взрослым ДО и относительно которых они смогут разобраться истинная это ценность в жизни или нет.

Например:

-Деньги – это зло или благо? Доброе имя дороже богатства? Кого считать бедным?

-Эгоизм и альтруизм (личные интересы против жизни для других) что для тебя ближе и важнее?

-Рядом истинный друг или мнимый? Знакомый, приятель, товарищ, друг - кто вокруг тебя?

-Долг, верность, честь – это своевременно в настоящее время?

-Любить Родину, гордиться ею, жить в родном краю – это ценность?

-Надо ли помочь природе и экологии?

- Доброта против черствости и равнодушия, насилия и жестокости - так ли это?

Итогом разговора за круглым столом станет определенное мнение об истинных ценностях жизни, сложенных из примеров и высказываний участников данного мероприятия, на которых и следует заострить внимание. А также для этого можно предложить ребятам продолжить незаконченное предложение по выбранной теме. Например: Итак, Долг человека это -……….. .

Сроки проведения: в рамках патриотического месячника с 01- 18 декабря 2011 года. Анализ мероприятия необходимо сдать 21 декабря 2011 года.

Приложение № 5.

^ Мозговой штурм: «Право, выбор и ответственность» или

«Свобода и ответственность».

Мозговой штурм предполагает процедуру: задается вопрос, слушается ответ.

Вопросы мозгового штурма следует подобрать заранее в соответствии с данной темой. В результате проведения мозгового штурма ответы на поставленные вопросы должны быть изложены коротко и лаконично. Чтобы услышать высказывания ребят можно для обсуждения подобрать определенные ситуации, которые помогли бы им помочь определиться в некоторых вопросах, например: Что для вас означает слово свобода?, Знаешь ли ты свои права и как ты ими пользуешься?, Часто ли встает перед вами вопрос выбора и чем вы руководствуетесь?, Готовы ли взять на себя ответственность за свой выбор или поступок?, Что такое обязанность? и т.д.). Oтветы лучше фиксировать на доске или бумаге. Затем как итог мозгового штурма следует наиболее точные и правильные мнения участников, на взгляд взрослых( психолога, социального работника, старшего вожатого и т.д.), зачитать.

Сроки проведения: в рамках патриотического месячника с 01- 25 февраля 2012 года. Анализ мероприятия необходимо сдать 29 февраля 2012 года.

Приложение №6.

^ Конкурс инсценированной детской песни среди детских объединений «Алло, мы ищем таланты».

Номинации:

- Вместе весело шагать….;

- Дружба верная, дружба вечная……;

- Детство – это я и ты…;

- Дом - это там где вас поймут, там, где надеются и ждут….;

- Я, ты, он, она - вместе дружная страна….;

- Родина слышит, Родина знает...;

- Я люблю тебя, Россия, дорогая моя Русь…….

Конкурс инсценированной детской песни ДО «Алло, мы ищем таланты» будет проходить по 2 этапам. На 1-ом этапе с 01 марта по 20 марта 2012 года раскрытие юных талантов будет осуществляться на базе ДО, где необходимо дать возможность выступать всем вокальным коллективам - желающим от каждого отряда, бригады или любого другого первичного звена. Конкурсанты, занявшие первое место примут участие во 2-ом – районном этапе конкурса 24 марта 2012 года на базе одного из ДО школ (шк.№№_8,42,50,27). Старшие вожатые этих ДО организует встречу всех участников районного конкурса и их размещение.

Председателем жюри 2-го этапа является каждая старшая вожатая детского объединения школы района, которая представляет отчёт по проведению конкурса 28 марта 2012 года в оргкомитет. А также сдает сводный оценочный лист, протокол о занятом 1,2,3-ем месте с указанием названия номинации, ДО, № школы. В состав жюри желательно ввести членов совета детских объединений, учителей музыки и старших вожатых школ района.

Победителям, дипломантам 1-ой степени на районных конкурсах – юным талантам предоставляется право выступления на церемонии награждения по итогам марша дружбы в мае месяце 2012 года.

В конкурсе инсценированной детской песни могут принимать участие члены ДО 10-14 лет, вокальной группой от 5-15 человек. На фоне исполнения песни предполагается ее инсценировка: движения исполнителей - отражающие смысл слов песни, допускается новая оранжеровка и обработка песни.

Критерии оценок от 0-3 баллов: заявленная номинация, автор слов и композитор, обработка или оранжеровка, оригинальность инсценировки, соответствие выбранной номинации, смысловое содержание песни в целом (текст + инсценировка + обработка), выдержанность по времени.

Приложение №7.

^ Спартакиада «Свободная стоянка».

Спартакиада может быть проведена в рамках дня здоровья – в течение одного дня или нескольких. На совете ДО подбирается определенный перечень спортивных состязаний по возрасту детей и назначается удобное время проведения. Места проведения состязаний - «стоянок» (условно) оговариваются заранее также на совете ДО, предварительно согласовав их с администрацией школы. Перечень состязаний распределяется и закрепляется по свободному выбору между отрядами, бригадами или любыми другими первичными звеньями для подготовки и проведения данного вида состязаний. «Стоянка» готовится и проводится детьми совместно со взрослыми, при этом заранее обеспечивается спортивным инвентарем и оборудованием. Уместно в рамках спартакиады проведение эстафеты, акций, комических соревнований, спортивных познавательных игр по станциям, проведение викторин на выявление знаний вопросов о спорте и известных спортсменах, истории олимпийских игр и т. д.). На процедуре открытия спартакиады (это может быть линейка, шествие команд в соответствующей спортивной форме и т.д.) будет уместно провести акцию, вручить путеводители и дать старт.

Желательно проводить спартакиаду среди команд отрядов, бригад или любых других первичных звеньев по параллелям. Каждый отряд, бригада или любое другое первичное звено заранее разбивается на равное количество команд. Затем им вручается путеводитель с выбранным маршрутом передвижения команды по «стоянкам», для того чтобы в них были выставлены результаты достижений той или иной команды. В сводный оценочный лист отряда, бригады или любого другого первичного звена войдут оценки всех команд. Сводные оценочные листы заполняются организаторами проведения спартакиады (например, совет ДО) на основе представленных им путеводителей. По результатам сводных оценочных листов подводятся итоги спартакиады, и проводится процедура награждения.

Примерная тематика познавательных игр, викторин, акций:

1.Спорт и здоровье;

2. Угадай вид спорта по фамилии знаменитого спортсмена;

3. Зимние олимпийские игры;

4. Летние олимпийские игры;

5. Спорт и патриотизм;

6. Великий кудесник шахмат;

7. Все ли ты знаешь о вратаре № 1;

8. Герои большого спорта;

9. Самый сильный человек планеты;

10 Спорт и вредные привычки;

11. Вредным привычкам – нет;

12. Другие темы.

Сроки проведения: с 07 – 15 апреля 2012 года.

Сдача анализа 25 апреля 2012 года.

Приложение №8.

Церемония награждения.

Подведение итогов марша дружбы «Вместе весело шагать….».

Сроки проведения: май 2012 года.

Завершится марш дружбы «Вместе весело шагать…», как единый цикл длиною в учебный год процедурой подведения итогов работы детских объединений за прошедший период. Церемония награждения будет проводиться на базе конференц-зала ДД(Ю)Т.

На подведение итогов будут приглашены делегации всех детских объединений, призеры конкурсов с лучшими выступлениями инсценированной песни коллективов, занявших первые места на районном конкурсе «Алло, мы ищем таланты».

Сценарий, время, порядок проведения и ответственных церемонии награждения определит оргкомитет.


Контактный телефон: 8-914-471-83-18 Махинова Тамара Яковлевна, методист по детскому движению.




Скачать 213,78 Kb.
оставить комментарий
Дата25.04.2012
Размер213,78 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх