Урок «как рыбы думу себе выбирали» icon

Урок «как рыбы думу себе выбирали»


Смотрите также:
Классный час в 4 классе. Тема: Как научиться жить дружно. Как помириться после ссоры...
Способ
Малиновский Б. Н.  Участь свою не выбирали...
Провести городской конкурс по подледному лову рыбы «Зимняя рыбалка 2012» (далее конкурс) 3 марта...
О. А. Алексеева к п. н., доцент Н. Н...
Актуальна, особенно в преддверии выборов в Государственную Думу...
На уроках литературного чтения вы изучаете произведения различных жанров. Прочитай отрывки...
Урок по теме: «многообразие рыб»...
Урок по теме "Внутреннее строение рыбы"...
Урок по теме: «Костные рыбы»...
«Трансакционные издержки и структура рынка»...
Конспект урока производственного обучения...



Загрузка...
скачать
УРОК «КАК РЫБЫ ДУМУ СЕБЕ ВЫБИРАЛИ» (автор - Бардышев П.И.)

Учитель: В некотором царстве, в некотором подводном государстве жизнь текла медленно, неторопливо и спокойно. Но вот однажды было объявлено....

Секретарь: Всем, всем, всем жителям рыбьего народонаселения. 10 декабря назначаются выборы в думу рыбьего царства - государства. Заявки политобъединений принимаются с пристрастием.

Учитель: Уважаемые члены главводизберкома, в наш комитет поступили заявки от 2 ихтиополитобъединений, которые мы сегодня и рассмотрим. А присутствующие здесь избиратели должны сделать выбор и определиться в вопросе «Какое ихтиообъединение достойно быть представленным во всемирном парламенте гидросферы.

Секретарь: Сегодня ихтиообъединениям представляется возможность рассказать о себе и своих взглядах на освещение главных вопросов гидросферного пространства.

Учитель: Итак, мы начинаем с представления ихтиообъединений (эмблема, девиз, программа).

Секретарь: Да, трудно сделать выбор простому существу подводному. Но мы то свой хлеб не проста так едим. Заготовлено испытаний целый таз, а может и корыто..

ИСПЫТАНИЕ 1.

А. «Ты роток не разевай, а загадку отгадай».

1. Какие рыбы вынашивают икру во рту? (пинагор, хромис).

2. Какие рыбы носят название инструментов? (молот, пила, игла).

3. Названия каких рыб связано с астрономией? (звездочет, телескоп, комета, луна).

4. Какую рыбу называют «дамский чулок»? (данио - рерио).

5. Какие органы дыхания есть у рыб, кроме жабр?(лабиринт, кишечник, плавательный пузырь).

6. Какая рыбка выметывает икру в раковину беззубки? (горчак).

7. С помощью каких рыб можно ловить черепах? (прилипал)

8. Какая рыба в случае опасности превращается в колючий шар? (рыба - еж)

9. Какую промысловую рыбу считают одомашненной? Зеркальный карп)

10. Какая рыба мечет икру на суше у берегов Калифорнии? (грюньон) Б. Выбрать из списка местные виды рыб.

а) плотва, осетр, язь, речной угорь, налим, сом, сельдь, стерлядь, чехонь, лещ;

б) щука, толстолобик, карась, красноперка, форель, карп, окунь, камбала, пескарь, жерех, белоглазка. Учитель: Ну вот мы выяснили, как претенденты знают свих братьев меньших. ИСПЫТАНИЕ 2. Третий лишний.

Убрать лишнее.

1. Речной угорь, горбуша, карась (проходные рыбы);

2. Речной окунь, щука, карп (по типу питания);

3. Скат, акула, камбала (костистая рыба);

4. Карп, щука, сельдь (местообитания);

5. Рыба - луна, колюшка, морской конек (забота о потомстве);

6. Рогозуб, чешуйчатник, сазан (тип дыхания).

Секретарь: Многие рыбы издают звуки, не горлом, а плавательным пузырем. Особые выступы костей трутся о плавательный пузырь и он поскрипывает, пощелкивает. Звук возникает и от скрежета и постукивания зубов, хлопанья жаберных крышек, плавников, чешуи. Рыбы предупреждают друг друга об опасности, ухаживают за самками, приглашают поесть. Все это доказывает, что пословица «Нем, как рыба», неверна. Давайте послушаем звуки рыб. (запись голосов).

Секретарь: А теперь пришло время дать слово лидерам ихтиообъединений. Наступает момент истины. Приступаем к дебатам. Условия просты - нужно послушать рассказ соперника и сказать, верите ли ему.

Выступления лидеров.

Учитель: Жизнь в водном царстве нелегка, много проблем для ее обитателей создают люди. Послушайте рассказ, который нам наскрипела своим плавательным пузырем (жалоба рыбы на человека).

Учитель: Настало время выбора. Начинаем голосование, (идет подсчет голосов) Разрешите мне от имени избирателей вручить мандат доверия ихтиообъединению (в виде рыбы).

Заключительное слово учителя: Хочу особо отметить, что все мы в ответе за состояние окружающей природы. Гидросфера - это ее часть и нужно ее изучать, охранять.

СВОЯ ИГРА ПО ТЕМЕ "РЫБЫ" I. Раунд

Категория "В чешуе, как жар горя..." (о внешнем строении рыб) Категория "Сердце в груди (о внутреннем строении рыб) Категория «Приплыла к нему рыбка» (поведение и размножение рыб) Категория "Как прекрасен рыбий мир" (многообразие рыб)

ИГРА «ЗАСЕЛИ АКВАРИУМ»

Заселить символический аквариум (нарисовать на доске или ватмане) рыбами из разных мест обитания. Домашнее задание — сообщение о рыбе, рисунок, обосновать, какая особенность привлекла внимание.

ИГРА «РЫБНАДЗОР И РЫБАКИ»

Один ученик сдает экзамен на право работать в рыбнадзоре (ловит «рыбку» и отвечает на вопрос. 5 рыб - «5», 4 - «4» и т.д.). Получает лицензию на право вылова (рецензирует ответы других)




оставить комментарий
Бардышев П.И
Дата25.04.2012
Размер30.9 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх