Конкурс проводится в 3 этапа: 1 этап школьный, проводится в общеобразовательных учреждениях до 1 апреля 2012 года
| скачать ПРОЕКТ ПОЛОЖЕНИЕ об организации и проведении в 2012 году Кирилло-Мефодиевских чтений 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение определяет порядок организации и проведения окружного этапа Кирилло-Мефодиевских чтений. 1.2. Основными целями и задачами конкурса являются: - воспитание духовно-нравственного начала на примере этнокультурных традиций России; - изучение и распространение лучшего опыта работы образовательных учреждений по духовно-нравственному воспитанию; - формирование навыков научно-исследовательской деятельности учащихся; - развитие интереса учащихся к изучению родного языка. 1.3. Учредителем Конкурса является Министерство образования и науки Самарской области. Организаторы окружного этапа конкурса - Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессиональ-ного образования (повышение квалификации) специалистов – центр повышения квалификации «Кинельский Ресурсный центр» Самарской области, Государственное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Чубовка м.р. Кинельский. ^ 2.1. Конкурс проводится в 3 этапа: 1 этап – школьный, проводится в общеобразовательных учреждениях до 1 апреля 2012 года. 2 этап – окружной, проводится по результатам первого этапа в форме школьной научно-практической конференции. Срок проведения – 17 апреля 2012 года. 3 этап – областной. Сроки проведения: 11 мая 2012 года - пленарное заседание, работа ученических секций и секции чтецов и юных поэтов. Заявки на участие в окружных чтениях (см. Приложение 1) направляются на электронный адрес Ресурсного центра: rc_kinel@mail.ru не позднее 22 марта 2012 года. Форма заявки прилагается. Реферат и тезисы предоставляются в двух вариантах в печатном виде. Объем реферата не должен превышать 15 страниц формата A4 (шрифт Times New Roman 12, полуторный интервал). Объем тезисов – не более двух страниц. Рекомендации по оформлению реферата и тезисов к нему представлены в Приложении 2. Требования к предоставлению материалов секции чтецов и юных поэтов: заявка на участие (см. Приложение 1), программа выступления, текст выбранного произведения. Примерное содержание работы секций представлено в Приложении 3. ^ В конкурсе принимают участие учащиеся 2-11 классов общеобразовательных учреждений округа. Первая возрастная группа – 8-11 лет (2-4 классы); Вторая возрастная группа – 12-14 лет (5-7 классы); Третья возрастная группа – 15-16 лет (8-9 классы); Четвертая возрастная группа – 17-18 лет (10-11 классы). ^ Жюри оценивает: - содержание работы (соответствие содержания темы поставленным целям и задачам, актуальность, научность, новизну, исследовательскую работу учащегося, самостоятельность выполнения, наличие иллюстративного материала, оригинальность методов предоставления работы и ее практическую значимость); - оформление работы (правильность оформления – наличие титульного листа, содержания с указанием основных разделов и подразделов текста; текст должен быть четко структурирован, наличие списка использованной литературы); - защиту работы (убедительность выступления учащегося, выразительность речи, готовность отвечать на вопросы присутствующих, соответствие одежды проводимому мероприятию, соблюдение регламента выступления – время доклада 5-7 мин.) ^ Победители окружных чтений награждаются дипломами и получают право участвовать в XII Областных школьных Кирилло-Мефодиевских чтениях. Участникам выдаются сертификаты. ^ Контактный телефон: 6-17-06, Ларина Лилия Тагировна Приложение 1 Форма заявки: ЗАЯВКА ______________________________________________________ (наименование образовательного учреждения) на участие в окружных Кирилло-Мефодиевских чтениях
Приложение 2 ^ Требования к оформлению реферата и тезисов к нему:
XII Кирилло-Мефодиевские чтения Духовные ценности русской культуры Реферат Реферат подготовил: Иванов Сергей, учащийся 8 класса ГБОУ СОШ № 2 муниципального района Кинельский Научный руководитель: Петрова Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 2 муниципального района Кинельский Самара 2012 г. Приложение 3 ^ 1. Православие и российская государственность 1. Ценности Православной цивилизации. 2. История Русской Церкви. 3. Гражданский и духовный подвиг героев народного ополчения 1612 года и Отечественной войны 1812 года. 4. Русские православные праздники. 5. Трагические страницы истории периода Смуты (1612 г.) и начало правления Дома Романовых в культурной памяти нашего народа. 6. Отечественная война 1812 года в исторической и культурной памяти нашего народа. 7. Русские характеры периода Смуты 1612 г. (по трудам выдающихся русских историографов). 8. Троице-Сергиева Лавра – центр борьбы с вражескими захватчиками. 9. Исторический и духовный портрет патриарха Московского и Всея Руси Гермогена (1530-1612). 10. Догматический спор между патриархом Никоном и протопопом Аввакумом. ^ 1. Поэтика русского народного творчества. 2. Святоотеческое наследие. 3. Духовный потенциал русской классической литературы. 4. Молитва как жанр в контексте отечественной литературы. 5. Духовные истоки русской поэзии, музыки, живописи, архитектуры. 6. Духовность и проблемы национального самосознания в контексте современного образования. 7. Житие Петра и Февронии Муромских как наследство нашему современнику. 8. «Сказание» Авраамия Палицына – памятник древнерусской культуры. 3. Богатство и духовный потенциал русского языка 1. Русский язык как историческая память и достояние народа. 2. Русский язык в контексте диалога культур. 3. Духовный смысл лексики общения. 4. Духовные основы семейной лексики. 5. Работа по сохранению духовного богатства русского языка. 6. Черты религиозной риторики в житиях святых. 7. Патриотическая публицистика конца XVI – начала XVII века. Секция чтецов и юных поэтов 1. Выразительное чтение. 2. «Юный поэт».
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: