скачать ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ Курсовая работа (КР) – первая важная ступень самостоятельной образовательной деятельности студента, имеющая целью применение полученных в процессе обучения (на каждом курсе) знаний для решения актуальных проблем разработка программных средств и проектов.
Примерные темы курсовых работ в 6-ом семестре
История становления и перспектива развития школьного курса информатики. Межпредметные связи в школьном курсе информатики. Современные санитарно-гигиенические требования к оснащению школьного кабинета информатики. Организация самостоятельной работы учащихся на уроках информатики. Нетрадиционные формы обучения на уроках информатики. 15. Учёт личностных особенностей учащихся при обучении в профильном курсе информатики. Дифференцированный подход в обучении информатике. Личностно-ориентированные технологии как необходимое условие эффективности реализации государственного образовательного стандарта по информатике. Использование обучающих программ для формирования знаний и умений по информатике. Метод проектов в преподавании информатики. Использование ролевых игр при изучении информатики. Роль задач в усилении прикладной направленности курса информатики. Формирование у учащихся первоначальных представлений о получении, передаче, использовании и хранении информации в деятельности человека, живой природе и технике. Формирование у учащихся знаний о количественной оценке информации, единицах количества информации; языке как способе представления информации. Использование занимательных задач при изучения темы «Основы алгоритмизации». Методические особенности изучения раздела «Информационные технологии» в пропедевтическом, базовом и профильном курсе информатики. Примерные темы курсовых работ в 7-ом семестре
Методика изучения функциональной организации компьютера и принципов работы его основных устройств в базовом курсе информатики. Обучение построению и использованию компьютерных моделей в базовом курсе информатики. Основы технологии решения задач на рекурсивные вычисления. Методика изучения текстовых процессоров в базовом курсе информатики. Методика изучения табличных процессоров в базовом курсе информатики. Методика изучения графических процессоров в базовом курсе информатики. Методика изучения СУБД базовом курсе информатики. Методика изучения компьютерных коммуникаций базовом курсе информатики. Методические особенности изучения раздела «Алгоритмы и программирование» в базовом и профильных курсах информатики. Изучение основных видов программного обеспечения ЭВМ: разновидностей базового программного обеспечения (операционных систем), принципа работы трансляторов, инструментальных программных средств, языков программирования, прикладных программ в профильных курсах информатики. Факультативные курсы по информатике. Кружки и экскурсии по информатике. Сравнительный анализ содержания образования на старшей ступени школы общественно-гуманитарного и естественно-математического направлений. Учебно-методический комплект по информатике для 7-8-х классов. Комплексное использование средств обучения в школьном кабинете информатики. Формы и методы проверки и контроля знаний учащихся Организация самостоятельной работы учащихся на уроках информатики при проведении практических занятий на компьютерах. Функциональное назначение и оборудование кабинета вычислительной техники. Локальная сеть школьных ПЭВМ, ее функции и дидактические возможности
Основные этапы работы. Выбор темы и согласование ее с научным руководителем. Подбор и предварительный анализ литературы. Определение цели, задач и составление плана работы. Изучение литературы. Сбор, анализ и обобщение эмпирических данных. Подготовка текста (написание) работы. Оформление работы, включая документацию. Разработка тезисов доклада и презентационных (иллюстративных) материалов для защиты. Представление работы на выпускающую кафедру. Защита работы. Первая глава должна содержать литературный обзор существующего состояния изучаемой проблемы и включать: характеристику существующих теоретических подходов к изучению проблемы, оценку степени разработанности в литературе и на практике; обзор дискуссионных вопросов, по-разному освещаемых в научной литературе. Он должен носить критический характер и отражать точку зрения автора реферативной работы; выводы или краткое обобщение содержания реферата. При написании первой главы студент должен показать знание общетеоретических и специальных подходов к изучению проблемы, умение обобщать материал литературных источников, выявлять основные тенденции и особенности развития проблемы, выявлять сходства и различия в точках зрения авторов теоретических и методических работ, делать самостоятельные выводы. Для более сжатого и наглядного изложения материала студент должен использовать различные схемы, позволяющие объемно представить содержание понятий и процессов. Объем курсовой работы – примерно 35-40 страниц. Требования к оформлению в соответствии с ГОСО. Курсовая работа должна быть отпечатана на белой бумаге формата А4 (размер листа 210х297 мм), шрифт – Times New Roman, размер шрифта 14, междустрочный интервал полуторный, абзацы со стандартным отступом (1,25 или 1,27 см). Текст оформляется на одной стороне листа с автоматической расстановкой переносов (желательно), выравниванием по ширине и полями следующих размеров: левое – 30 мм; правое – 10 мм. верхнее и нижнее – по 15 и 20 мм. Все страницы работы вверху справа нумеруются арабскими цифрами по порядку от титульного листа без пропусков до последнего листа списка литературы. Критерии оценки . При оценки курсовой работы учитываются: Обоснованность актуальности проблемы исследования и темы реферата – предполагает оценку степени убедительности оснований, побудивших студента выбрать данную проблему для изучения на определенном объекте исследования; Уровень теоретической проработки проблемы предполагает оценку широты и качества изученных литературных источников, логики изложения материала, глубины обобщений и выводов в первой главе, а также теоретического обоснования возможных решений проблемы Качество оформления предполагает оценку на соответствие стандартам, а также аккуратность и выразительность оформления материала.
Добавить документ в свой блог или на сайт
|