Открытый публичный доклад icon

Открытый публичный доклад


Смотрите также:
Открытый доклад...
Открытый доклад...
Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Открытый доступный для всех желающих (С. И. Ожегов)...
Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности...
Открытый публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Токаевская средняя...
Публичный доклад...
Публичный доклад...
Публичный доклад...
Программа развития школы...
Открытый (публичный) доклад...
С участием членов Управляющего совета...
Публичный доклад...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
Департамент образования Администрации города Сургута


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида II категории №76 «Капелька»








УТВЕРЖДЕН

управляющим советом

МДОУ детского сада

№76 «Капелька»

28 мая 2011 года




IV ОТКРЫТЫЙ ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

о деятельности

муниципального дошкольного образовательного учреждения

детского сада комбинированного вида II категории №76 «Капелька»

в 2010-2011 учебном году


Ежегодный публичный доклад, посвящен результатам и основным направлениям детского сада №76 «Капелька» за 2010-2011 учебный год, содержание которого раскроет проблемы и удачи коллектива и позволит взглянуть на детский сад целиком и узнать отдельные направления его работы.

Содержание



1.

Краткая характеристика детского сада……………………………....

3

2.

Основные достижения 2010-2011 года.……………………………...

6

3.

Управление детским садом, в том числе государственно-общественное управление………………………………………….....


11

4.

Стратегическая цель деятельности детского сада, цели и задачи, реализуемые дошкольным образовательным учреждением в учебном году…………………………………………………………..



13

5.

Состав воспитанников (основные количественные показатели, в т. ч. по возрастам, группам; обобщенные данные по месту жительства, социальные особенности семей воспитанников)……………………..



15

6.

Ресурсное обеспечение образовательного процесса……………….

16

6.1

Кадровое………………………………………………………………..

16

6.2

Материально-техническое…………………………………………....

18

6.3

Учебно-методическое…………………………………………………

21

6.4

Финансовое…………………………………………………………….

22

7.

Результаты образовательной деятельности

23

8.

Состояние здоровья воспитанников. Внедрение здоровьесберегающих технологий. Мера по охране и укреплению здоровья воспитанников. Организация питания. Обеспечение безопасности воспитанников…………………………………………



26

9.

Социальная активность и социальное партнерство детского сада...

33

10.

Основные проблемы детского сада…………………………………..

37

11.

Перспективы развития детского сада………………………………..

39



^ I. Краткая характеристика образовательного учреждения

Наименование:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №76 «Капелька»

Организационно-правовая форма

Муниципальное бюджетное учреждение

Учредитель

Учредителем является муниципальное образование г. Сургута.

Функции и полномочия учредителя осуществляются Главой города Сургута, администрацией города Сургута в лице департамента имущественных и земельных отношений Администрации города Сургута, департамента образования Администрации города Сургута.

Год основания

детского сада

1987

Лицензия

серия А № 184931 рег. № 2164 от 16.07.2007 г.

Устав

МБДОУ утвержден 22.06.2011г.

Аттестация и аккредитация

В 2006-2007 учебном году, детский сад проходил аттестацию по системе «КАС ДДУ – аттестация (Новая Версия, Москва, 2004 г.)»

Выдано свидетельство о государственной аккредитации (серия АА № 181151 рег. №1554 от 13.12.2006 г.).

Режим работы

Понедельник-пятница: с 7.00 до 19.00
Выходные дни: суббота, воскресенье

Количество групп

Всего функционируют 14 групп (13 общеразвивающих, из них 1 группа кратковременного пребывания; и 1 оздоровительная группа)

В 2010 - 2011 учебном году:

  • с 1,6 до 2 лет – 1 группа;

  • с 2 до 3 лет - 2 группы;

  • с 3 до 4 лет - 3 группы;

  • с 4 до 5 лет - 3 группы;

  • с 5 до 6 лет - 2 группы;

  • с 6 до 7 лет - 2 группы;

  • с 3 до 5 лет – 1 группа (кратковременного пребывания).

Юридический и фактический адрес


143400, Тюменская область,

г. Сургут, ул. Крылова, д.31.

тел. 53-08-41

Телефон/факс

53-16-52


Адрес сайта в Интернете

http://ds76.okis.ru

Адрес электронной почты

ds76@admsurgut.ru

ФИО руководителя

Романенко Людмила Анатольевна,

Почетный работник общего образования РФ,

Высшая квалификационная категория,
Педагогический стаж 35 лет.

Заместитель заведующей по УВР

Музалевская Татьяна Михайловна,

Первая квалификационная категория,

Педагогический стаж 20 лет.

^ Пузыренко Ирина Михайловна,

Первая квалификационная категория,

Педагогический стаж 8 лет.

Заместитель заведующей по АХЧ

Панченко Татьяна Владимировна,

Первая квалификационная категория,

Педагогический стаж 23 года.


Здание детского сада типовое, трехэтажное. Расположено во дворе жилого массива, вдали от промышленных предприятий.

Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы.

Деятельность учреждения направлена на обеспечение единства оздоровительного, воспитательно-образовательного процессов, укрепления и профилактики здоровья детей при неукоснительном соблюдении безопасности и прав ребенка.

В нашем учреждении реализуются общеобразовательные программы: «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой и «Развитие» под редакцией О. М. Дьяченко. Технологии и методики, определенные коллективом, стимулируют познавательную активность, воображение, творчество, социально-эмоциональное развитие детей.

Наряду с общеобразовательной программой реализуются парциальные программы:

  • Обучение плаванию в детском саду. Под ред. Т. И. Осокиной, Е. А. Тимофеевой.

  • Музыкальные шедевры: Авторская про­грамма и методические рекомендации. Радынова О.П.

  • «Са-Фи-Дансе». Ж. Е. Фирилева.

  • Ребенок в мире поиска: программа по организации поисковой деятельности детей дошкольного возраста. Под ред. О. В. Дыбиной.

  • «Основы безопасности детей дошкольного возраста. Программа для дошкольных образовательных учреждений». Авдеева Н. Н., Князева Н. Л., Стеркина Р. Б.

  • Юный эколог. Программа экологического воспитания детей дошкольного возраста. С. Н. Николаева.

  • Экология для малышей. Региональная программа экологического образования дошкольников. Е. В. Гончарова.

  • Азбука общения. Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками. Л. М. Шипицина, О. В., Защиринская А. П. Воронова, Т. А. Нилова.

  • Безопасность. Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева, Е.Б. Стеркина.

Содержание образовательной работы обеспечивает широкий спектр компетентности детей в различных сферах познания. Педагоги используют личностно-ориентированный дифференцированный подход при планировании и организации работы с детьми.

Чтобы удовлетворить постоянно возрастающие запросы родителей, расширить спектр образовательных услуг дошкольное учреждение предоставляет разнообразные дополнительные услуги. В нашем детском саду работают бесплатно кружки, студии по хореографии, плаванию, экологии и изодеятельности и детско - родительский клуб. С 2010 -2011 учебного года осуществляются платные дополнительные услуги ООО СЦТК «Веста». Содержание дополнительных образовательных услуг в МБДОУ направлено:

- на создание условий для развития личности ребенка;

- интеллектуальное и духовное развитие ребенка;

- обучение эмоциональному благополучию;

- укрепление психического и физического здоровья;

- взаимодействие педагога с семьей.

Педагогический коллектив самостоятельно определяет модель развития детского сада, которая отражена в программе его развития «Интенсификация качества образовательного процесса», реализуемой с 2009 года.


^ II. Основные достижения 2010-2011 года.


Информация

о публикации, трансляции на сайтах различного уровня опыта работы педагогов МДОУ №76 за III квартал 2010 года




п/п

Название публикации, статьи

Автор публикации

Полное название издания, сайта и т.д.

1.

Сценарий праздничного концерта ко Дню Матери «Мама, мамочка…»

Евдокимова А.Т.,

музыкальный руководитель

Электронное периодическое издание «НУМИ» (NUMI. RU)

Москва, 2010


2.

Конспект занятия Э. Григ «Северный волшебник»

Евдокимова А.Т.,

музыкальный руководитель

Электронное периодическое издание «НУМИ» (NUMI. RU)

Москва, 2010


Информация

об участии и достижениях воспитанников и педагогов в мероприятиях различного уровня

за III квартал 2010 года


Дата проведения

Уровень (городской. региональный, федеральный)

Мероприятие

Тема

Результат (диплом о призовом месте, об участии)

Примечание (указать автора, участника мероприятия

^ Достижения педагогического коллектива

15 сентяб

ря



городской

Конкурс «Эколето - 2010»

Презентация экологической тропы МДОУ

Диплом в номинации «Экотропа»



Музалевская Т.М.

,зам.зав. по УВР;

Бондарева Н. Н., педагог доп.обр. по экологии

29 сентяб

ря

городской

Креатив-фестиваль методических идей в сфере образования «Новации для будущего»

«Воспитание правовой культуры детей старшего дошкольного возраста в рамках кружковой работы»

Свидетельство участника

Булгар Е. К., воспитатель

^ Достижения воспитанников

август

городской

Конкурс «Веселый Страшила» в рамках мероприятия «Урожай года-2010»

Изготовление и представление огородного пугало

Диплом I степени

Музалевская Т.М.,

зам.зав. по УВР



Информация

об участии и достижениях воспитанников и педагогов в мероприятиях различного уровня

за IV квартал 2010 года


Дата проведения

Уровень (городской. региональный, федеральный)

Мероприятие

Тема

Результат (диплом о призовом месте, об участии)

Примечание (указать автора, участника мероприятия

^ Достижения педагогического коллектива

октябрь

городской

Конкурс педагогического мастерства «Педагог года - 2010»

Участие в номинации «Воспитатель года - 2010»

Диплом в номинации «Лучшее представление педагогического опыта»

Пруцкова Т.Г., воспитатель


Информация

об участии и достижениях воспитанников и педагогов в мероприятиях различного уровня

за II квартал 2011 года


Дата проведения

Уровень (городской. региональный, федеральный)

Мероприятие

Тема

Результат (диплом о призовом месте, об участии)

Примечание (указать автора, участника мероприятия

^ Достижения педагогического коллектива

май

городской

Конкурс фотографий среди первичных профсоюзных организаций

Фотографии в номинациях

Поощрительный диплом в номинации «Дети»

Чалкова Т. В., музыкальный руководитель

12 мая

городской






Рецензирование программы оздоровления детей в МДОУ

Рецензия заведующего кафедрой физической культуры и географии ГБОУ «Свердловский областной педагогический колледж»


Князева Е.Ю., инструктор по ФК

^ Достижения воспитанников

апрель

городской

Городские соревнования по шашкам


Шашки

Диплом 3 степени

Князева Е.Ю., инструктор по ФК

апрель

городской

Городской фестиваль детского творчества «Звездная Капель»

Оркестр «Колибри», номинация «Инструментальное исполнительство»

Диплом 3 степени

Чалкова Т. В., музыкальный руководитель

апрель

городской

Городской фестиваль детского творчества «Звездная Капель»

Хореографический ансамбль «Антре»

Диплом финалиста

Голубенко Л. Г., педагог доп.обр. по хореографии


^ Значимые итоги 2010-2011 учебного года в сфере образования детей

Качество образования

Отмечается положительная динамика в развитии по всем разделам и направлениям реализуемых программ. Педагогический коллектив целенаправленно работал над улучшением качества образования – 98% (96% в 2009-2010 уч. г).

Победы

  • Творческий хореографический коллектив воспитанников старшего дошкольного возраста «Антре» (руководитель Л. Г. Голубенко, педагог дополнительного образования по хореографии) явились дипломантами городского VΙI фестиваля детского конкурса «Звездная капель».

  • По итогам выступлений на городских командных состязаниях в рамках комплексной Спартакиады 2010-2011 детский сад вошел в десятку лучших среди 50 детских садов – 4 место.

  • Агитбригада подготовительной группы «Рябинка» (7 человек детей и 2 человека взрослых) заняли I место в конкурсе «Лучшая детская агитбригада «Знатоки дорожных правил» по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди групп старшего и подготовительного возраста.


^ Значимые итоги научно-методической деятельности за 2010-2011 учебный год

Центр «Инновации»

  • Методические пособия по экспериментально-познавательной деятельности «Опыты, наблюдения, эксперименты» на младший, средний, старший и подготовительный возраст пополнены диагностическим инструментарием. Отправлены на рецензию.

  • Разработан проект структуры календарного планирования с учетом федеральных государственных требований (далее ФГТ).

  • Разработан проект структуры рабочей программы с учетом ФГТ;

  • Разработана основная образовательная программа МБДОУ детский сад №76 «Капелька» с учетом ФГТ.

  • Созданы центры активности на группах и спланирована деятельность.

  • Созданы музеи на группах и разработаны перспективные планы деятельности в них.

Семейные конкурсы

  • Проведен традиционно конкурс читающих семей «Незнайка в стране Читалия» среди подготовительных групп. Участвовало 5 семей. Победители – семья Шевелевых. Создан банк заданий для проведения конкурса. Описан регламент проведения конкурса.

  • Проведен IV конкурс «Лучшая семья года». Участвовало 6 семей. Победители – семья Мамоновых. Выпущен сборник «Вместе весело шагать», носящий информационно-практический характер.

Служба мониторинга

  • Начала работу служба мониторинга, которая обеспечивает объективную оценку результативности образовательного процесса с учетом ФГТ.

  • Сделан содержательный анализ программы «От рождения до школы», рекомендованной Министерством образования РФ, методических пособий к ней.

  • На основе этого анализа скорректированы матрицы формирования ключевых умений, которые позволяют представить целостную картину формирования ключевых умений по образовательным областям общеобразовательной программы, определить «точки» диагностики и контроля.

  • Подобраны и апробированы варианты стимульного материла для диагностики развития познавательно-исследовательской активности.

^ Значимые итоги хозяйственной деятельности

В течение 2010-2011 учебного года и лета 2011 года в детском саду произведен ряд хозяйственных работ. Финансирование работ происходило из средств городского бюджета и внебюджета.

Выполнены работы по приведению помещений в соответствие с нормами, а также работы по устранению замечаний надзорных органов всего на сумму: 1583886,09 рублей.

  • Работы по обеспечению безопасности жизни и здоровья:

- замена окон на группах, специализированных учебных кабинетах, на боковых маршевых лестницах;

-приобретение детской мебели по предписанию (столы, стулья, кровати) (758638,11).

  • Работы по усовершенствованию помещений для учебных занятий

- ремонт музыкального зала (100000,00);

- частичный ремонт групп «Василек», «Радуга» (250000,00);

  • Текущие плановые хозяйственные работы:

- приобретение прачечного оборудования (центрифуги, замена машин для стирки белья) (200000,00);

- приобретение хозяйственного инвентаря на группы по предписанию (бачки для замачивания на группы согласно новым требованиям СанПиН) (28000,00);

- приобретение игровой мебели (99990,00);

- приобретение спортивного оборудования (99700,00);

- приобретение малых форм на участок (21557,98)

-демонтаж и установка стандартной входной двери (26000,00).

Переоборудована изостудия в групповое помещение и полностью укомплектовано мебелью на средства правительства ХМАО – Югры (финансирование наказов избирателей депутатам Думы ХМАО – Югры). И с первого сентября начнет свою деятельность, приняв дополнительно, двадцать детей раннего возраста.


^ III. Управление детским садом,

в том числе государственно-общественное управление


В своей деятельности Учреждение руководствуется законодательством

Российской Федерации, в том числе:

  • Законом РФ « Об образовании»;

  • Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении в Российской Федерации;

  • нормативными правовыми актами органов местного самоуправления г. Сургута;

  • решениями органов управления образованием Российской Федерации и других уровней;

  • Уставом МБДОУ детский сад комбинированного вида №76;

  • Локальными актами МБДОУ №76.

Непосредственное управление детским садом осуществляет заведующий Романенко Людмила Анатольевна.

В детском саду создана продуманная и гибкая структура управления в соответствии с целями и содержанием работы учреждения направленными на разумное использование самоценного периода дошкольного детства для подготовки детей к обучению в школе и самостоятельной жизни.

Управление детского сада носит личностно ориентированный характер и осуществляется выборным представительным органом – Управляющим советом образовательного учреждения, а также активную роль в управлении МДОУ играет методический совет. В состав Управляющего совета входят работники данного учреждения и представители родительской общественности и социума. В состав методического совета – заведующий, заместители заведующего по УВР, педагоги с высоким квалификационным уровнем.

Новый подход в управлении строится на уважении, доверии и успехе, ориентируясь, прежде всего на создании комфортных условий для созидательной деятельности педагогов с детьми, родителями и самовыражения в ней. Все функции управления (прогнозирование, программирование, планирование, организация, регулирование, контроль, анализ, коррекция, стимулирование) обоснованы любыми изменениями содержания работы детского сада и направлены на достижение оптимального результата.

Таким образом, функции управления выполняются не только администрацией, но и общественностью. В МДОУ созданы подлинно демократические возможности участия коллектива, каждого члена в подготовке, принятии и реализации управленческих решений.


^ IV. Стратегическая цель деятельности детского сада, цели и задачи, реализуемые дошкольным образовательным учреждением

в 2010-2011 учебном году

Миссией МБДОУ является: «Удовлетворение потребностей государства и родителей в качественном дошкольном образовании, обеспечивающем разностороннее развитие детей с 1,6 до 7 лет, на основе использования в образовательном процессе здоровьеформирующих технологий и технологий компетентностно - ориентированного образования».

Коллектив продолжает работать над основными концептуальными идеями изменений жизнедеятельности МБДОУ:

  • Идея здоровьесбережения и здоровьевьеформирования;

  • Идея компетентностно-ориентированного подхода к образованию.

Стратегической целью нашего учреждения является: «Развитие единой психологической и медико-педагогической системы, обеспечивающей широкий выбор оптимальных методов и условий профилактики, укрепления психофизического здоровья детей и развитие их творческого потенциала».

Деятельность МБДОУ по реализации обозначенной цели строится по следующим направлениям:

- физкультурно-оздоровительное;

-психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса;

-внедрение в образовательный процесс личностно-ориентированных и деятельно-ориентированных методов обучения и воспитания;

- обновление методической работы через введение в ее структуру постоянно-действующего семинара и творческих групп педагогов по приоритетным направлениям изменений;

- усиление прогностической функции в управлении путем перехода на управление по результатам.

Задачи деятельности МБДОУ на отчетный период следующие:

  1. Развитие условий для формирования личности здорового, разносторонне развитого ребенка, обладающего рядом ключевых компетентностей.

  2. Совершенствование педагогического процесса в МБДОУ через его психологизацию.

  3. Развитие методической, научно-исследовательской и инновационной деятельности педагогов МБДОУ.

  4. Оптимизация взаимодействия с семьями воспитанников.

  5. Совершенствование системы управления МБДОУ.

Потребность введения инноваций в нашем детском саду возникла по ряду причин:

  • стремление педагогического коллектива повысить качество предоставляемых услуг, сделать их более разнообразными и тем самым повысить рейтинг детского сада;

  • возрастающие запросы отдельных групп родителей;

  • конкуренция между детскими садами.

Итогом всей нашей работы нам видятся дети:

  1. здоровые, физически развитые, имеющие представления о ценности здорового образа жизни; компетентные в сфере отношений к окружающему миру, к людям, к собственному организму и живой природе;

  2. имеющие гражданскую позицию, основанную на формировании азов национального самосознания, любящие свою Родину, умеющие ценить труд людей прошлого и настоящего;

  3. открытые для общения с взрослыми и друг с другом;

  4. умеющие адаптироваться к новым условиям жизни.

V. Состав воспитанников (основные количественные показатели, в т. ч. по возрастам, группам; обобщенные данные по месту жительства, социальные особенности семей воспитанников)

В 2010-2011 учебном году образовательное учреждение укомплектовано общим количеством воспитанников – 322 человека.

В учреждении функционировало 14 разновозрастных групп с равномерной представленностью детей всех возрастов (от 1,6 до 7 лет). Нормативный срок пребывания детей в детском саду – 6 лет.

Выбыли в данном учебном году – 53 воспитанника, из них: в 1-ый класс – 51 чел., по семейным обстоятельствам – 2 чел.

^ Структура контингента воспитанников

Возраст

годы

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Ранний возраст

51

68

57

Младший возраст

50

77

68

Средний возраст

51

55

78

Старший возраст

74

57

53

Подготовительный к школе возраст

76

77

51

Разновозрастная группа кратковременного пребывания

(2 – 5 лет)

18*

21*

15

^ Общее количеств

воспитанников

301

355**

322**

* - дневного пребывания

** - количество воспитанников с группой кратковременного пребывания (317 +15)

Контингент воспитанников из года в год сохраняется с небольшим изменением; в течение года дети выбывали из-за переезда родителей, смены детского сада по предписанию медико-педагогической комиссии; отмечается востребованность группы кратковременного пребывания с 2 до 4 лет.

^ Социальная характеристика семей воспитанников




неполные семьи

многодет-ные семьи

мало-

обес-печенные семьи

одинокие родители

опекае-мые

приемная семья

из неполной, многодет-ной семьи

инвалид

2008-2009

30

4

-

14

5

1

-

2

2009-2010

32

14

-

13

4

1

-

2

2010-2011

31

25

1

12

3

1

1

3



В основном детский сад посещают дети из полных семей. Увеличивается количество многодетных семей.

^ Обобщенные данные по месту жительства

Место жительства

2009-2010

2010-2011

Дети, посещающие детский сад по месту жительства (район ПИКС: ул. Крылова, ул. Привокзальная, 22, 24, 26,28)


181(55%)


204(63%)

Дети, посещающие детский сад не по месту жительства

(район ж/д вокзал: ул. Грибоедова, ул. Привокзальная, ул. Мечникова, ул. Толстого)


110(33%)


90(28%)

Дети, посещающие детский сад не по месту жительства

(иногородние: п. Юность, п. Лунный, п. Снежный, п. Солнечный, п. Медвежий угол)


24(7%)


20(6%)

Дети, посещающие детский сад не по месту жительства (город)


16 (5%)


8(3%)


Основная часть детей, посещающих детский сад, является жителями его окрестностей –91%; 9% детей посещают детский сад не по месту жительства.


^ VI. Ресурсное обеспечение образовательного процесса

Кадровое обеспечение

Педагогический состав детского сада в течение ряда лет стабильный. Основу составляют педагоги в возрасте от 35 до 40 лет. 12,8% педагогов имеет высшую квалификационную категорию. Особенностью кадровой политики в детском саду является стремление привлечь к работе молодежь. В 2010 году на работу в детский сад принят 1 молодой специалист. С учетом предыдущего года их – 8 человек.

При этом кадровая политика направлена на то, чтобы сочетать стабильность кадрового состава детского сада с привлечением совместителей – узких специалистов для осуществления платного дополнительного образования.

^ Краткая характеристикакадрового обеспечения образовательного процесса: по уровнюобразования, по стажу работы, по квалификационным категориям на 2010-2011 г.г.

 

^ Учебный год

2009-2010

2010-2011

Всего педагогов

39

37

Из них:совместители, человек / %

1(2,5%)

1(2,7%)

Средний возраст педагогов

35-40

35-40

^ Образование, чел. / % от общего числа

высшее

21(52,78%)

22(59,4%)

среднее специальное

18 (47,22)

14(37,8%)

^ Аттестовано, чел. / % от общего числа

всего педагогов

31(79%)

31(79%)

высшей категории

5(12.8%)

4(10%)

первой категории

17 (43,58%)

17(43,59%)

второй категории

9(24%)

10(25,64%)

^ Пед. стаж, чел. / % от общего числа

1 – 3 года

4(10,2%)

8(21,6%)

3 – 10 лет

6(15,4%)

6(16,2%)

10 – 20 лет

11(28%)

10(27%)

свыше 20 лет

18 (46,1%)

13 (35,1%)




оставить комментарий
страница1/3
Дата25.04.2012
Размер0.6 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх