Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Геоэкология для специальности 050608 «Экология» форма обучения дневная Всего 3 кредита icon

Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Геоэкология для специальности 050608 «Экология» форма обучения дневная Всего 3 кредита


Смотрите также:
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Учение о биосфере и ее эволюция для...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Промышленная экология для специальности...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Геохимия окружающей среды для...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «Учение о геосистемах» для специальности...
Программа обучения студентов (Sillabus) по дисциплине природопользование для специальности...
Программа обучения студентов (Syllabus) По дисциплине Управление природопользованием Для...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Экология для специальности других...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «География международного туризма» для...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине менеджмент качества для специальности...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Методика преподавания астрономии для...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Экология для специальности 05060...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) По дисциплине «Классический язык» Латинский язык Для...



Загрузка...
скачать



Министерство образования и науки Республики Казахстан

Восточно-Казахстанский государственный университет ИМ. с. аМАНЖОЛОВА


«Утвержден»

на заседании Методического Совета факультета Э и ЕН

Председатель ______________

от «_8__» октября__________2009г.


программа обучения студентов

(Syllabus)


по дисциплине Геоэкология

для специальности 050608 «Экология»

форма обучения дневная


Всего 3 кредита

Курс 3

Семестр 7

Лекций 30 часов

Семинарских ---- часов

Лабораторных ---- часов

Практических ^ 15 часов

Количество рейтингов-2

СРСП (аудиторных) 45 часов

СРС 45 часов

Экзамен 7 семестр

Всего ауд. часов 90 часов

Всего внеауд. часов 45 часов

Общая трудоемкость 135 часов


Усть-Каменогорск, 2009


Силлабус составлен на основании учебной рабочей программы, рабочего учебного плана_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Силлабус подготовил _______________________________ доцент, к.г.- м.н. Майоров В.Н.


Силлабус обсужден и утвержден на заседании кафедры экологии и безопасности жизнедеятельности

«3__» июня_______ 2009 г. Протокол №_11_


Зав. кафедрой ______________Курмангалиева Д.С._________



  1. ^ Название и код дисциплины: Ge-3802 «Геоэкология».




  1. Данные о преподавателе: Майоров Виктор Николаевич, доцент, к.г.- м.н., стаж работы –10 лет, учебный корпус №4, кабинет №6, кафедра экологии и безопасности жизнедеятельности




  1. Контактная информация: тел. 78-20-48 (рабочий), 221387(домашний), Е-mail: vkgu@ukg.kz




  1. Количество кредитов: 3 кредита – 2 часа лекций и 1 час практических занятий в неделю




  1. Дата: 2009 год - 5 семестр




  1. Цель и задачи дисциплины:

    • Цель преподавания дисциплины:

- сформировать у студентов цельное представление об экологической роли геосфер в системе Земля, о функционировании природно-антропогенных и геотехнических систем, возникших в результате техногенеза, о методах их изучения, о проблемах в области оптимизаций окружающей среды.

  • Задачи изучения дисциплины сводятся к следующим:

- изучить основные понятия, принципы, историю развития, задачи и методы дисциплины «Геоэкология»;

- рассмотреть общие закономерности эволюции системы Земля и её оболочек;

- изучить основные экологические функции атмосферы, гидросферы, педосферы, литосферы и биоты;

- охарактеризовать особенности техногенеза как экологического фактора;

- рассмотреть основные вопросы функционирования природно-антропогенных (природно-промышленных) систем;

- изучить главные положения геоэкологического анализа, основы геоэкологического картографирования, районирования и прогнозирования;

- рассмотреть основные проблемы оптимизации окружающей среды с учётом принципов рационального природопользования.

  • Общие требования к изучению курса:

Эколог должен иметь представление:

- о региональных и глобальных экологических проблемах, связанных с геоэкологией

- об основных требованиях международного и республиканского законодательства в области охраны окружающей среды;

- о возможных путях восстановления нарушенных экосистем.

- о геоэкологическом анализе различных геосистем.

Эколог должен приобрести:

- теоретические и практические навыки по выявлению, предотвращению причин и последствий деградации компонентов биосферы, вызванными различными факторами окружающей среды, получить представление о геоэкологических исследованиях природных и природно-промышленных систем;

- знания о проведении геоэкологического мониторинга, о геоэкологическом картографировании и об основных принципах оптимизации окружающей среды.


  1. ^ Описание курса:

  • Краткое описание курса:

Студенты после изучения курса «Геоэкология» овладевают современными научными знаниями:

- о текущем состоянии основных компонентов биосферы;

  • о главных экологических функциях геосфер;

  • о техногенезе как экологическом факторе окружающей среды;

  • о геоэкологическом картографировании как об одном из главных методов изучения состояния природно-антропогенных систем и их компонентов, а так же их динамики;

  • об экологических проблемах и ситуациях на основе культурно – исторического, системно – средового, пространственно – временного, прогностического и гуманистического подходов;

  • о возможных путях выхода из современной кризисной ситуации в развитии земной цивилизации;

  • в течение всего периода обучения по курсу «Геоэкология» предусматриваются следующие формы контроля знаний студентов: текущий (в течение всех семестров обучения), промежуточный (рейтинг- 7,15 недели), итоговый (экзамен).




  1. ^ Пререквизиты курса:

Для целенаправленного и успешного усвоения учебного материала по дисциплине «Геоэкология» студент должен иметь базовый минимум знаний по дисциплинам «Учение о геосистемах», «Экология», «География», «Учение о биосфере», «Геохимия окружающей среды», а так же должен иметь представление о строении и развитии планеты Земля, о её природных системах, о современном состоянии природных систем, взаимосвязях человеческой деятельности и природы.


  1. ^ Постреквизиты курса:

Знания в области геоэкологии необходимый каждому специалисту, работающему в области исследования состояния окружающей среды, занимающемуся вопросами экологического мониторинга, проблемами эволюции биосферы, рационального природопользования и выживания человечества, так как геоэкология, по мнению академика В. И. Осипова есть интегральная наука в естествознании, имеющая своей высшей целью сохранение жизни на Земле.

^ 11. Краткое содержание дисциплины

История термина «геоэкология». Геоэкология – наука междисциплинарного цикла. Принципы и методы геоэкологии. Состав и структура атмосферы Земли. Атмосфера в условиях ротационного режима. Экологические функции атмосферы. Понятие о гидросфере. История гидросферы. Мировой океан и его основные особенности. Поверхностные воды суши. Подземные воды и их значение в жизни общества. Экологические функции гидросферы. Загрязнение вод и проблема дефицита питьевой воды. Литосфера и ее основные особенности. Структура и состав литосферы. Литосферные плиты. Гипотеза тектоники плит. Экологические функции литосферы. Геопатогенные зоны. Проблема ресурсов литосферы. Происхождение и эволюция почвенного покрова Земли. Земельные ресурсы мира. Экологические функции почвы. Проблема деградации почв. Понятие о техногенезе. Техногенез и научно-технический прогресс. Основные факторы развития техногенеза. Техногенез – как экологический фактор окружающей среды. Природные системы и техносфера. Основные особенности взаимодействия общества и природы. Причины возникновения природно-промышленных систем и природно-промышленные комплексы. Формы взаимосвязи природно-промышленных систем (ППС) с природными процессами. Источники воздействия на природную среду. Геоэкологические аспекты урбанизации, промышленности, транспорта, сельского и лесного хозяйства. Понятие о геоэкологическом анализе. Основные принципы и задачи геоэкологического анализа. Методы геоэкологического анализа. Основы геосистемного мониторинга. Понятие о геоэкологическом картографировании (ГЭК) и история его развития. Место и роль ГЭК в охране окружающей среды. Понятие о квалиметрии. Оценка проницаемости природно-территориальных границ. Территориальные границы ГЭК. Ландшафтная основа ГЭК. Способы картографических изображений в ГЭК. Основные типы геоэкологических карт и их виды. Методы и источники информации для составления геоэкологических карт. Картографирование загрязнения атмосферного воздуха, различных вод, почв, радиационной обстановки, геолого-геоморфологического загрязнения. Биоэкологическое картографирование. Комплексное геоэкологическое картографирование. Понятие о геоэкологической экспертизе. Цель и задачи геоэкологической экспертизы. Методы геоэкологической экспертизы. Основные положения законодательства о геоэкологической (экологической) экспертизе. Понятие о геоэкологическом прогнозировании (ГЭП) и геоэкологическом районировании (ГЭР). Основы ГЭП и ГЭР. Карты и схемы ГЭР. Геоэкологическое районирование в Казахстане. Понятие о геоэкологических (экологических) проблемах. Основные геоэкологические проблемы Мира и Казахстана. Главные причины возникновения конфликтных ситуаций в области взаимодействия общества и природы на современном этапе. Возможные пути решения проблемы кризисных явлений в биосфере.


^ 12. Календарно-тематический план

Лекции:

Шифр и наименование раздела

Лекции



Наименование

изучаемых вопросов

Кол-во

часов

Распределение по неделям

Литература



Примечание

1

2

3

4

5

6

7

Раздел1

«Понятие о науке геоэкология и экологических функциях геосфер»

1

^ Понятие о науке геоэкология.

История термина «геоэкология». Геоэкология – наука междисциплинарного цикла. Принципы и методы геоэкологии.

2

1

1, 2,12, 6,21, 36


лекционные демонстрации


2

^ Воздушная оболочка Земли и ее экологические функции.

Состав и структура атмосферы Земли. Атмосфера в условиях ротационного режима. Экологические функции атмосферы.

2

2

4,5,12,31,15


лекционные демонстрации


3

^ Экологические функции гидросферы.

Понятие о гидросфере. История гидросферы. Мировой океан и его основные особенности. Поверхностные воды суши. Подземные воды и их значение в жизни общества. Экологические функции гидросферы. Загрязнение вод и проблема дефицита питьевой воды.

2

3

5,12,13,15


лекционные демонстрации


4

^ Экологические функции литосферы.

Литосфера и ее основные особенности. Структура и состав литосферы. Литосферные плиты. Гипотеза тектоники плит. Экологические функции литосферы. Геопатогенные зоны. Проблема ресурсов литосферы.

2

4

5,11,12



слайд-лекция

5

^ Экологические функции педосферы.

Происхождение и эволюция почвенного покрова Земли. Земельные ресурсы Мира. Экологические функции почвы. Проблема деградации почв.

5

5

5,12,13



слайд-лекция



Раздел 2

«Техногенез, его факторы и методы изучения»

6

^ Техногенез и факторы его развития.

Понятие о техногенезе. Техногенез и научно-технический прогресс. Основные факторы развития техногенеза. Техногенез – как экологический фактор окружающей среды.

2

6

3,5,7,18,27


видео-лекция



7

^ Понятие о природно-промышленных системах.

Природные системы и техносфера. Основные особенности взаимодействия общества и природы. Причины возникновения природно-промышленных систем. Природно-промышленные комплексы.

2

7

7,5,18


лекционные демонстрации


8

^ Геоэкологические аспекты функционирования природно-промышленных систем.

Формы взаимосвязи природно-промышленных систем (ППС) с природными процессами. Источники воздействия на природную среду. Особенности функционирования ППС. Геоэкологические аспекты урбанизации, промышленности, транспорта, сельского и лесного хозяйства.

2

8

4,7,9,14,18,20,27


лекционные демонстрации


9

^ Основные сведения о геоэкологическом анализе.

Понятие о геоэкологическом анализе. Основные принципы и задачи геоэкологического анализа. Методы геоэкологического анализа. Основы геосистемного мониторинга.

2

9

1,2,3,8,9


лекционные демонстрации


Раздел 3

«Основы геоэкологического картографирования и прогнозирования»

10

^ Теоретические основы геоэкологического картографирования (ГЭК).

Понятие о ГЭК и история его развития. Место и роль ГЭК в охране окружающей среды. Понятие о квалиметрии.

2

10

9,12,23,24,25


лекционные демонстрации


11

^ Методология геоэкологического картографирования.

Оценка проницаемости природно-территориальных границ. Территориальные границы ГЭК. Ландшафтная основа ГЭК. Способы картографических изображений в ГЭК.

2

11

9,10,12,32



слайд-лекция



12

^ Типы и виды геоэкологических карт и методы их составления.

Основные типы геоэкологических карт и их виды. Методы и источники информации для составления геоэкологических карт. Картографирование загрязнения атмосферного воздуха, различных вод, почв, радиационной обстановки, геолого-геоморфологического загрязнения. Биоэкологическое картографирование. Комплексное геоэкологическое картографирование.

2

12

9,10,11,12


лекционные демонстрации


13

^ Основы геоэкологической экспертизы (ГЭЭ).

Понятие о геоэкологической экспертизе. Цель и задачи геоэкологической экспертизы. Методы геоэкологической экспертизы. Основные положения законодательства РК о геоэкологической (экологической) экспертизе.

2

13

22,23,25,28


лекционные демонстрации


14

^ Основные сведения о геоэкологическом прогнозировании (ГЭП) и районировании (ГЭР).

Понятие о ГЭП и ГЭР. Основы ГЭП и ГЭР. Карты и схемы ГЭР. Геоэкологическое районирование в Казахстане.

2

14

12,23,25,28


лекционные демонстрации


15

^ Современные геоэкологические ( экологические) проблемы и оптимизация природной среды.

Понятие о геоэкологических проблемах. Основные геоэкологические проблемы Мира и Казахстана. Главные причины ухудшения состояния компонентов окружающей среды. Возможные пути решения проблемы конфликтных явлений в системе общество – природа.

2

15

7,8,14,15,16,1725,29,39,40,41


лекционные демонстрации


ИТОГО

30












^ Практические занятия:

Шифр и наименование раздела

Практич.занятия



Наименование

изучаемых вопросов

Кол-во

часов

Распределение по неделям

Литература



^ Форма контроля

Примечание

1

2

3

4

5

6

7

8




1

Изучение воздействия атомных станций на окружающую среду

1

1

22,32,34

устный опрос


Письменные принадлежности, калькулятор

Раздел 1.

«Понятие о науке геоэкология и экологических функциях геосфер»

2

Основы оценки состояния окружающей среды

1

2

22,32,34

устный опрос


Письменные принадлежности, калькулятор

3

Расчет охранной зоны для свалки твердо-бытовых отходов


1

3

22,32,34

устный опрос


Письменные принадлежности, калькулятор

4

Оценка уровня загрязнения атмосферного воздуха отработанными выхлопными газами

1

4

22,32,35

устный опрос


Письменные принадлежности, калькулятор

5

Расчет дренажа для сбора и отвода фильтрата твердо-бытовых отходов

1

5

22,32,35

составить слайд-презентацию


Схемы изучаемых ландшафтов, геотехнических систем, ИКТ

Раздел2.

«Техногенез, его факторы и методы изучения»

6

Определение эколого-экономического эффекта на предприятиях транспорта


1

6

22,25,38,

37

устный опрос

Схемы изучаемых ландшафтов, геотехнических систем

7

Оценка загрязнения почвенного покрова



1

7

22,25,32,

33

устный опрос

Схемы изучаемых ландшафтов, геотехнических систем

8

Определение коэффициента разбавления сточных вод

1

8

22,25,32,

33

устный опрос

Схемы изучаемых ландшафтов, геотехнических систем

9

Геоэкологическая оценка урбанизированных территорий

1

9

22,25,32,33,35,37

коллоквиум по результатам практической работы

Письменные принадлежности, калькулятор




10

Картографирование метеорологического потенциала загрязнения атмосферы

1

10

32,33

устный опрос

Письменные принадлежности, калькулятор

Раздел3.

«Основы геоэкологического картографирования и прогнозирования»

11

Построение карты антропогенной нагрузки с использованием модуля антропогенной напряженности

1

11

32,33

устный опрос

Схемы изучаемых ландшафтов, геотехнических систем

12

Построение карты экологического риска в горнодобывающих районах


1

12

22,25,32,

36,37

составить слайд-презентацию

Схемы изучаемых ландшафтов, геотехнических систем

13

. Расчет суммарного показателя антропогенной нагрузки

1

13

22,25,32,

36,37

устный опрос

Схемы изучаемых ландшафтов, геотехнических систем

14

Оценка степени антропогенной нагрузки на геосистемы при геоэкологическом районировании

1

14

32,33,35,

37

коллоквиум по результатам практической работы

Схемы изучаемых ландшафтов, геотехнических систем

15

Расчет площади экологического фонда для проектирования сети особо-охраняемых природных территорий

1

15

22,25,32,

35,37

составить слайд-презентацию

Схемы изучаемых ландшафтов, геотехнических систем, ИКТ

ИТОГО

15















^

13.График изучения материалов для подготовки к занятиям


График самостоятельной работы студентов СРС и СРСП

п/п

Тема занятий

Задание на СРС и СРСП

Цель и содержание заданий на СРС и СРСП

Рекомендуемая литература



^ Форма контроля

Срок сдачи

Максим.

%

1

2

3

4

5

6

7

8



Понятие о науке геоэкология.

Изучить историю развития науки геоэкология.

  1. Объект, предмет и задачи геоэкологии;

  2. Исследования казахстанских ученых в области геоэкологии;

  3. Принципы и методы геоэкологических исследовании

  4. Ученые России и Казахстана и геоэкология;

  5. История геоэкологических знаний.

5 (5-51)

доклад

1 нед.

6



Воздушная оболочка Земли и ее экологические функции.

Охарактеризовать структуру и основные свойства атмосферы. Изучить ее экологические функции.

  1. Система Земля и ее оболочки;

  2. Ротационный режим Земли;

  3. Строение и состав атмосферы;

  4. Движение воздушных масс;

  5. Тропосфера и ее роль в системе Земля;

  6. Опасные атмосферные явления и процессы;

  7. Экологические функции атмосферы;

  8. Источники загрязнения атмосферы;

  9. Смог и ее последствия;

  10. Проблема состояния озонового слоя;

  11. «Кислотные» осадки;

  12. «Парниковый» эффект

5 (191-226)

12 (67-162)

31 (20-26)

конспект

2 нед.

6



Экологические функции гидросферы.

Изучить основные особенности гидросферы и ее роль в системе Земля.

  1. Гидросфера и ее составляющие;

  2. Водные ресурсы мира;

  3. Движение вод в Мировом океане. Трансгрессии и регрессии моря;

  4. Минеральные ресурсы дна океанов и морей;

  5. Мировой океан – регулятор климата на Земле;

  6. Биопродуктивность морских вод;

  7. Проблемы загрязнения Мирового океана;

  8. Дампинг;

  9. Экологические функции гидросферы;

  10. Поверхностные воды: реки, озера. Проблемы их состояния. Аллювий, абразия, эрозия, аккумуляция. Плоскостной смыв. Делювий.

  11. Подземные воды и проблемы их состояния. Карст. Поноры. Депрессионные воронки.

  12. Дефицит пресной (питьевой) воды.

  13. Водные ресурсы Казахстана и их проблемы.

  14. Эвтрофикация водоемов.

5 (227-267)

12 (109-162)

31 (26-40)

доклад

3 нед.

6



Экологические функции литосферы.

Изучить структуру и состав литосферы и ее основные экологические функции.

  1. Структура и состав литосферы.

  2. Понятие о геологической среде.

  3. Литосферные плиты и их перемещения.

  4. Срединно-океанические хребты. Рифтовые зоны. Спрединг, Субдукция.

  5. Ресурсная экофункция литосферы. Полезные ископаемые. Месторождения полезных ископаемых. Кадастр минеральных ресурсов.

  6. Гипергенез. Кора выветривания. Элювий. Коллювий.

  7. Геодинамическая экофункция литосферы. Землетрясения. Вулканизм. Обвалы. Осыпи. Лавины.

  8. Геопатогенные зоны.

  9. Геохимическая экофункция литосферы.

5 (328-3630)

11 (2-432)

31 (42-153)

42 (163-221)

Слайд- презентация

4 нед.

11



Экологические функции педосферы.

Охарактеризовать основные свойства, состав и распространение почвенного покрова. Изучить экологические функции почвы.

  1. Почвы и ее основные особенности.

  2. Земельные ресурсы мира.

  3. Проблемы земельных ресурсов Казахстана.

  4. Загрязнение почв тяжелыми металлами.

  5. Эрозия почв в Казахстане.

  6. Процесс опустынивания земель.

  7. Проблема обезлесения.

  8. Кислотные осадки и почвы.

  9. Экологические функции почв.

  10. Отходы и почвы.

5 (268-319)

доклад

5 нед.

6



Техногенез и факторы его развития.

Ознакомиться с историей термина «техногенез». Изучить основные черты понятия «техногенез» и главные его факторы.

  1. Понятие о техногенезе.

  2. Ученые А.Е.Ферсман, А.Л. Янщин, И.С. Щукин, В.М. Разумовский, С.П.Горшков, Б.Г. Федоров, И.А. Карлович о техногенезе.

  3. Причины техногенеза.

  4. Техносфера и социосфера.

  5. Антропогенное воздействие на окружающую среду.

  6. Эволюция химических элементов на Земле (И.А. Карлович).

  7. Источники техногенеза.

  8. Географические факторы развития техногенеза.

  9. Технологический фактор развития техногенеза.

5 (26-31),

82-185,

364-484)

тезисы



6 нед.

6

(реферат)

(6-15)



Понятие о природно-промышленных системах.

Охарактеризовать структуру и основные функции природно-промышленных систем и причины их возникновения.

  1. Природные системы и техносфера.

2. Основные особенности взаимодействия общества и природы.

3. Причины возникновения природно-промышленных систем и природно-промышленные комплексы.

5 (451-483),

18 (65-75)

глоссарий

7 нед.


10




8

Геоэкологические аспекты функционирования природно-промышленных систем.

Изучить основы функционирования природно-промышленных систем и его аспекты в различных отраслях экономики.

1. Формы взаимосвязи природно-промышленных систем (ППС) с природными процессами.

2. Источники воздействия на природную среду.

3. Геоэкологические аспекты урбанизации, промышленности, транспорта, сельского и лесного хозяйства.

7 (60-160),

18 (75-107)

доклад

8 нед.

6




9

Основные сведения о геоэкологическом анализе.

Охарактеризовать основные принципы, задачи и методы геоэкологического анализа.

  1. Цель и задачи геоэкологического анализа.

  2. Принципы и методы геоэкологических исследований.

  3. Системность геоэкологического анализа.

  4. Пространственно-временной фактор геоэкологического анализа.

  5. Геосистемный мониторинг.

44 (21-30),

43 (2-122),

28 (60-92)

конспект

9 нед.

6




10

Теоретические основы геоэкологического картографирования.

Изучить основные принципы, задачи и методы геоэкологического картографирования.

  1. Понятие о геоэкологическом картографировании.

  2. Исследования ученых Казахстана и России в области геоэкологического картографирования.

  3. Значение для геоэкологического картографирования принципов и законов экологии.

  4. Основы квалиметрии.

  5. Методы и способы геоэкологического картографирования.

  6. Источники информации для геоэкологического картографирования.

9 (3-60)

тезисы

10 нед.

6




11

Методология геоэкологического картографирования.

Охарактеризовать основные территориальные границы картографирования и их проницаемость для поллютантов.

  1. Характер изменений в компонентах биосферы.

  2. Территориальные единицы геоэкологического картографирования.

  3. Объекты геоэкологического картографирования.

  4. Способы картографических изображений.

9 (61-89)

доклад

11 нед.

6





12

Типы и виды геоэкологических карт и методы их составления.

Рассмотреть основные типы и виды геоэкологических карт, изучить их содержание и методы составления.

  1. Понятие о геоэкологической карте.

  2. Типы и виды геоэкологических карт.

  3. Основа геоэкологических карт.

  4. Картографирование загрязнения атмосферы.

  5. Изучение загрязнения поверхностных вод.

  6. Показатели экологического состояния водоемов.

  7. Картографирование радиационной обстановки.

  8. Эколого-геохимические карты.

  9. Комплексное геоэкологическое картографирование.

9 (90-220)

тезисы

12 нед.

6



13

Основы геоэкологической

( экологической) экспертизы.

Изучить основные положения о геоэкологической экспертизе.

  1. Понятие о геоэкологической экспертизе.

  2. Принципы и методы геоэкологической экспертизы.

  3. Проведение геоэкологической экспертизы.

56 (40-48),

38 (40-60)

конспект

13 нед.

6




14

Основные сведения о геоэкологическом прогнозировании и районировании.

Охарактеризовать основные положения и задачи геоэкологического прогнозирования и районирования.



  1. Понятие о геоэкологическом прогнозировании.

  2. Цель, задачи методы геоэкологического прогнозирования.

  3. Тенденции изменения окружающей среды.

  4. Экологический паспорт предприятия, организации, территории.

  5. Прогноз экологических ситуаций.

  6. Принципы и методы геоэкологического районирования.

  7. Геоэкологическое районирование в Республике Казахстан.

38 (40-70),

46 (10-15),

54 (2-15)

доклад

14 нед.

6



Современные геоэкологические (экологические) проблемы и оптимизация природной среды.

Рассмотреть основные геоэкологические проблемы мира и Казахстана. Изучить причины этих проблем и пути и их решения.

  1. Современное состояние биосферы.

  2. Глобальные геоэкологические проблемы и Р. Казахстан.

  3. Основные черты современного экологического кризиса.

  4. Техногенные катастрофы и аварии.

  5. Основные аспекты охраны окружающей среды.

  6. Моделирование развития цивилизации.

  7. Пути выхода из кризисной ситуации современности.

  8. Основы природоохранного законодательства Р. Казахстан.

  9. Принципы оптимизации состояния окружающей среды.

7 (60-160)

коллоквиум

15 нед.

7

39 (2-301),

26 (2-156)

(реферат)

(6-15)

ИТОГО

100

14. Литература:

    1. Основная литература:

  1. Бахтеев М.К. Геоэкология. – Дубна, 1997. – 151с.

  2. Белозерский Г.Н. и др. Основы геоэкологии. – СПб, 1994. – 211с.

  3. Горшков С.П. Концептуальные основы геоэкологии. – Смоленск, СГУ,1998. – 448с.

  4. Голубев Г.Н. Геоэкология. – М.,1999. – 338с.

  5. Карлович И.А. Геоэкология . – М., Академический проект, 2005. – 512с.

  6. Клубов С.В. и др. Геоэкология: история, понятия, современное состояние. – М.,1993.- 138с.

  7. Комарова Н.Г. Геоэкология и природопользование. – М., Академия, 2003. – 192с.

  8. Кочуров Б.И. Геоэкология: экодиагностика и эколого-хозяйственный баланс территории. – Смоленск, 1999. – 154с.

  9. Стурман В.И. Экологическое картографирование. – М: Аспект Прогресс, 2003. – 432с.

  10. Чигаркин А.В. Геоэкология и охрана природы Казахстана. – Алматы, 2003. – 338с.

  11. Экологические функции литосферы /Под ред. В.Т.Трофимова./ – М.:МГУ, 2000. – 432с.

  12. Ясаманов Н.А. Основы геоэкологии. – М.:Академия, 2003. – 340с.

    • Дополнительная литература:

  1. Айбулатов Н.А. и др. Геоэкология шельфов и берегов мирового океана. – СПб. : Гидрометеоиздат, 1993. – 334с.

  2. Винокурова Н.Ф. и др. Природопользование. – М.:Просвещение,1995. – 255с.

  3. Винокурова Н.Ф. и др. Глобальная экология. – М.: Просвещение,1998. – 270с.

  4. Григорьев А.А., Кондратьев К.Я. Геодинамика и геополитика. Т.2. Экологические катастрофы.- СПб.: Спб ГУ, 2001. – 687с.

  5. Ласточкин А.Н. Геоэкология ландшафта – СПб.,1995. – 280с.

  6. Мирзаев Г.Г. и др. Экология горного производства. – М.: Недра, 1991. – 320с.

  7. Биологическое воздействие электромагнитных полей. – М., 1984. – 326с.

  8. Вахромеев Г.С. Экологическая геофизика. – Иркутск, 1995. – 216с.

  9. Реймерс Н.Ф. Природопользование: словарь-справочник. – М.: Мысль, 1990. – 637с.

  10. Петров К.М. Геоэкология. – СП б.,1994.- 211с.

  11. Кочуров Б.И. География экологических ситуаций. – М., 1997. – 253с.

  12. Кочуров Б.И. Оценка устойчивости почв к загрязнению // География и природные ресурсы, 1983. №4. с.55-60.

  13. Кочуров Б.И. и др. Оценка эколого-хозяйственного освоения территории административного района // География и природные ресурсы, 1987. №4 с.33-37.

  14. Родионова И.А. Глобальные проблемы человечества. – М ., 1995. –158с.

  15. Судо М.М. Геоэкология. – М.,1999. – 116с.

  16. Чигаркин А.В. Геоэкология Казахстана.- Алматы., 1995. – 168с.

  17. Экзарьян В.Н. Геоэкология и охрана окружающей среды. – М.:Экология, 1997. – 210с.

  18. Ушаков С.А. и др. Геоэкологический словарь. – М.: Готика, 2001. – 206с.

  19. Хуторский М.Д. и др. Мониторинг и прогнозирование геофизических и природных процессов. – М.,1999. – 222с.

  20. Геоэкологическое картографирование (тезисы докладов). – М.,1998. ч. 1-3.

  21. Павлова Е.И. Экология транспорта. – М., 2000. – 247с.

  22. Сметанин В.И. Защита окружающей среды от отходов производства и потребления. - М.,2003. –230с.

  23. Зальцберг Э. Расчеты охранных зон для муниципальных свалок в провинции Онтарио // Геоэкология, 1996. №2. С.86-93.

  24. Заиканов В.Г. и др. Геоэкологические исследования и оценка урбанизированных территорий // Геоэкология, 2000 №5.С.410-421.

  25. Красикова Н.С. Карты устойчивости геоэкологической среды и техногенного воздействия. – М.,1994. – 47с.

  26. Чигаркин А.В. и др. К оценке техногенной нагрузки на геосистемы долины р.Сырдарьи на основе целевой функции // Вест. Каз. НУ. Серия географическая. ,2001. №2.С.89-96.

  27. Данилов-Данильян В.И. и др. Экологический вызов и устойчивое развитие. – М.: Прогресс – Традиция, 2000. – 415с.

  28. Экологический кодекс Республики Казахстан // Казахстанская правда, 23.01.2007г.

  29. Концепция перехода Республики Казахстан к устойчивому развитию на 2007-2024 годы // Казахстанская правда, 18.11.2006г.

  30. Гродзинский М.Д. Основы ландшафтной экологии. – Киев.,1993. 224с.

  31. Геосистемы во времени / Под ред. А.М. Грина. – М.,1991. – 124с.

  32. Грин А.М. и др. Геоэкологический анализ // Известия РАН, 1995. №1.С. 21-30.

  33. Алексеенко В.А. О видах и типах экологических карт // Картография, 2004. №3. С.44-48.

  34. Кочуров Б.И. и др. Геоэкологическое районирование территории России // География в школе, 2004. №1.С.10-15.

  35. Экологическое прогнозирование. – М.,1979. – 220с.

  36. Блануца В.И. Интегральное экологическое районирование: Концепция и методы. – Новосибирск, 1993. – 160с.

  37. Звонкова Т.В. Содержание эколого-географических экспертиз. - М.,1985. – 171с.

  38. Ревзон А.Л. Картографирование состояний геотехнических систем. - М.,1992. – 223с.

  39. Шумова О.В. Эколого-географическое картографирование на основе аэрокосмической информации. – СП б , 1999. – 164с.

  40. Картографирование по космическим снимкам и охрана окружающей среды / Е.А. Востокова - М.,1982. – 251с.

  41. Модели и методы оценки антропогенных изменений геосистем / В.В. Воробьев и др. – Новосибирск, 1986. – 244с.

  42. Прогнозирование экологических процессов /Л.Я. Ащенкова и др. – Новосибирск, 1986. – 158с.

  43. Дьяконов К.Н. и др. Экологическое проектирование и экспертиза. – М., 1995.- 144с.

  44. Маринов А.Р. Эколого-географическая экспертиза //География и природные ресурсы, 1991. №1.С.40-48.

Журналы:

  • Геоэкология (Россия);

  • Известия РГО (Россия);

  • Экология и устойчивое развитие (Казахстан);

  • География и экология (Россия);

  • Экология Восточного Казахстана (Казахстан);

  • География в школе (Россия).


^ 15. Информация по оценке.

Оценка знаний обучающихся при кредитной системе обучения осуществляется по балльно-рейтинговой системе (БРС).


Многобалльная буквенная система оценки знаний


Балдар

Баллы


Әріптік баға

Оценка буквенная


Пайзыдық көрсеткіш

Процентное

содержание


Бесбалдық жүйе бойынша баға

Оценка по пятибальной системе

4,0

A

95-100

«өте жақсы»

«отлично»

3,67

A-

90-94

3,33

B+

85-89

«жақсы»

«хорошо»

3,0

B

80-84

2,67

B-

75-79

2,33

C+

70-74

«қанағаттанарлық»

«удовлетворительно»

2,0

C

65-69

1,67

C-

60-64

1,33

D+

55-59

1,0

D

50-54

0

F

0-49

«қанағаттанғысыз»

«неудовлетворительно»


Рейтинг знаний обучающихся выставляется преподавателем ведущий занятия на 7-й (Р1) и 15-й (Р2) неделях в течение академического периода. Оценка выставляется по каждой дисциплине отдельно в процентном соотношении по 100%-й шкале.

По всем дисциплинам проводится итоговый контроль – экзамен. Итоговая оценка по дисциплине в процентном соотношении определяется:





где: Р1 – процентное содержание оценки первого рейтинга;

Р2 – процентное содержание оценки второго рейтинга;

Э – процентное содержание экзаменационной оценки.


  1. ^ Политика выставления баллов.

Обязательное, аккуратное и систематическое выполнение всех видов работ. Систематическое ведение лекционных и семинарских записей (отдельная тетрадь, дата, план лекций и семинаров, контрольные вопросы, самостоятельные задания). За отсутствие лекционных и семинарских записей снижается рейтинг (за каждое нарушение – пропуск, отсутствие записей – штраф по 0,5%), не желательны пропуски лекционных занятий без уважительных причин. Пропуски семинарских и практических занятий не допускаются (за каждое нарушение – штраф по 0,6 %).

Шкала и критерии оценивания разных видов работ (одна работа, max% ) :

  • Лекция (участие в обсуждении различных вопросов по текущему лекционному материалу) –1;

  • Семинар (лабораторная, практическая работа, коллоквиум) –6;

  • Самостоятельная работа студентов (тезисы, конспект) –6;

  • Глоссарий- 10;

  • Слайд- презентация–11;

  • Контрольная работа – 10;

  • Реферат- 15;

  • Коллоквиум- 7.

^ 17. Политика курса.

Студент должен соблюдать следующие требования:

-не опаздывать на занятия;

-вести конспекты лекций;

-вести записи подготовительного материала для СРСП и СРС;

-активно участвовать в учебном процессе;

-выполнять задания в установленный срок, в случае несвоевременной сдачи

учебных работ преподаватель имеет право не принимать работу;

-каждые два опоздания на занятия (лекции или другие формы работы) приравниваются к

одному пропуску занятий;

-аккуратно оформлять письменные работы любого рода;

Вести карточки прочитанных текстов;

- конспект научных работ должен быть представлен в рукописном варианте с изложением

основных положений работы, объем конспекта не должен быть меньше 5-6 страниц;

- при ответе на тестовые задания не должно допускаться помарок и исправлений;

- знать основные термины изучаемого курса;

- при подготовке к круглому столу студент должен ориентироваться в материале и давать полный ответ на поставленный вопрос;

- за каждое нарушение установленных требований может сниматься 0,1%.

Бакалавр-эколог должен:

  • Знать:

- основные понятия и термины, цели и задачи геоэкологии;

- различные ранги и уровни геосистем;

- функционирование природных и природно-промышленных систем;

- основные нормативы оценки качества окружающей среды.

  • Уметь:

- проводить оценку загрязнения различных компонентов биосферы и принимать меры по их предупреждению.

  • Приобрести:

- теоретические и практические навыки по выявлению, предотвращению причин и последствий деградации компонентов биосферы, вызванными различными факторами окружающей среды, способность проводить геоэкологический анализ различных геосистем и их геоэкологическое картографирование.


  1. Перечень вопросов и тем по формам контроля:

    • Перечень вопросов к экзамену:

  1. История понятия «Геоэкология».

  2. Цель и задачи дисциплины Геоэкология.

  3. Объект и предмет исследования геоэкологии.

  4. Основные методы геоэкологических исследований.

  5. Общие сведения о системе Земля и ее оболочках.

  6. Атмосфера Земли и ее характеристика.

  7. Движение воздушных масс.

  8. Ротационный режим Земли и атмосфера.

  9. Экологические функции атмосферы.

  10. Источники загрязнения атмосферы.

  11. Нормативы загрязнения атмосферного воздуха.

  12. «Парниковый» эффект и проблема состояния озонового слоя.

  13. «Кислотные» осадки.

  14. Смог и загрязнение атмосферы.

  15. Опасные атмосферные процессы и явления (вихри, бури, тайфуны, торнадо, грозы, град).

  16. Общая характеристика земельных ресурсов Мира и Казахстана.

  17. Экологические функции педосферы.

  18. Загрязнение почв металлами.

  19. Кислотные выпадения и почвы.

  20. Металлы в почвах горнопромышленных районов.

  21. Биогеохимические провинции.

  22. Загрязнение почв углеводородами.

  23. Загрязнение поверхности Земли отходами производства и потребления.

  24. Загрязнение поверхности Земли радионуклидами.

  25. Водная эрозия, дефляция и иссушение почв.

  26. Гидросфера и ее общая характеристика.

  27. Мировой океан и его особенности.

  28. Движение воды в Мировом океане.

  29. Минеральные ресурсы Мирового океана.

  30. Схема и состав загрязнения гидросферы.

  31. Источники загрязнения гидросферы.

  32. Загрязнение Мирового океана.

  33. Дампинг.

  34. Загрязнение рек и озер.

  35. Загрязнение подземных вод.

  36. Экологические функции гидросферы.

  37. Биопродуктивность Мирового океана.

  38. Геодинамические процессы, связанные с гидросферой: Эрозия. Аккумуляция. Деятельность текучих вод (Аллювий). Временные горные потоки (Сели. Пролювий). Плоскостной смыв (Делювий). Суффозия. Солифлюкция. Абразия. Цунами. Ледниковая деятельность (Морены, Камы. Озы. Друмлины. Флювиогляциальные отложения). Оползни. Карст. Поноры. Сталактиты и сталагмиты.

  39. Литосфера и ее роль в системе Земля.

  40. Основные структурные элементы земной коры.

  41. Литосферные плиты.

  42. Тектонические движения: колебательные, складчатые и разрывные.

  43. Движение литосферных плит. Гипотеза мобилизма. Срединно-океанические хребты. Рифтовые зоны. Спрединг. Субдукция.

  44. Геологическая среда. Гипергенез. Элювий. Коллювий.

  45. Экологические функции литосферы: ресурсная экофункция.

  46. Геодинамическая экофункция литосферы.

  47. Геохимическая экофункция литосферы.

  48. Геофизическая экофункция литосферы.

  49. Последствия воздействия антропогенеза на геологическую среду.

  50. Понятие о техногенезе и техносфере.

  51. Причины возникновения техногенеза.

  52. Основные закономерности функционирования современной техносферы

  53. Роль технических революций в становлении и развитии техносферы

  54. Этапы и фазы химической эволюции (С. Н. Волков, 2003 год).

  55. Современный энергетический кризис и состояние техносферы.

  56. Источники техногенеза.

  57. Источники техногенных загрязняющих веществ.

  58. Роль городов в образовании техногенных потоков.

  59. Миграция техногенных веществ.

  60. Климатический, эоловый и геоморфологический факторы развития техногенеза.

  61. Гидрологический и гидрогеологический факторы развития техногенеза.

  62. Технологический фактор развития техногенеза.

  63. Понятие о природно-промышленных (геотехнических) системах. Структура природно-промышленного комплекса (Г. Г. Мирзаев, 1991 год).

  64. Основы взаимодействия природно-промышленной системы с окружающей средой.

  65. Формы взаимосвязи природно-промышленных систем с природной средой.

  66. Технологические материальные ресурсы и показатели их использования.

  67. Влияние и воздействия горного производство на окружающую среду.

  68. Формы нарушения и загрязнения природной среды при горном производстве.

  69. Геоэкологические аспекты урбанизации.

  70. Геоэкологические проблемы промышленного производства.

  71. Геоэкологические аспекты энергетики.

  72. Геоэкологические аспекты сельскохозяйственного производства.

  73. Транспорт как фактор воздействия на окружающую среду.

  74. Рекреационные ресурсы и проблемы их использования.

  75. Цель, задачи и принципы геоэкологического анализа.

  76. Геосистемный мониторинг.

  77. Понятие о геоэкологическом (экологическом) картографировании.

  78. Основные направления в геоэкологическом картографировании (А. В. Чигаркин, Б. И. Кочуров, В. И. Стурман, В. Т. Трофимов, А. М. Берлянт, Г. А. Голодковская, Н. М. Фролов, М. В. Кочетков).

  79. Понятие о квалиметрии.

  80. Классификация геоэкологических карт.

  81. Методы геоэкологического картографирования.

  82. Биоиндикаторы.

  83. Территориальные единицы геоэкологического картографирования и ландшафтная основа.

  84. Объекты геоэкологического картографирования.

  85. Способы картографических изображений.

  86. Картографирование атмосферных проблем.

  87. Картографирование загрязнения вод суши.

  88. Картографирование физического загрязнения.

  89. Картографирование загрязнения почв. Эколого-геохимические исследования.

  90. Картографирование геолого-геоморфологического загрязнения.

  91. Биоэкологическое картографирование.

  92. Основы комплексного геоэкологического картографирования. Качественные и количественные оценки экологических ситуаций.

  93. Понятие о геоэкологической (экологической) экспертизе.

  94. Задачи и методы геоэкологической экспертизы.

  95. Понятие о геоэкологическом прогнозировании и районировании.

  96. Задачи и методы геоэкологического прогнозирования.

  97. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций в промышленности.

  98. Схема геоэкологического районирования Казахстана.

100.Современные экологические проблемы мира и Казахстана.

101.Особо охраняемые природные территорий Казахстана и их значение для сохранения природных систем.

102.Геоэкологические принципы оптимизации природной среды и охраны природы.

103.Концепция перехода к устойчивому развитию Республики Казахстан на 2007-2024 годы.

104. Основные положения природоохранного законодательства Республики Казахстан.

105.Экологический кодекс Республики Казахстан и охрана природы.

106.Основные направления научных исследований в области геоэкологии и охрана природы.


    • Темы рефератов:

1. История развития геоэкологии;

  1. Основные методы геоэкологических исследований;

  2. Общая характеристика системы Земля;

  3. Основные особенности воздушной оболочки Земли;

  4. Экологические функции атмосферы Земли;

  5. Гидросфера и её основные особенности;

  6. Экологические функции гидросферы;

  7. Проблема загрязнения Мирового океана;

  8. Загрязнение поверхностных вод;

  9. Подземные воды и их загрязнение;

  10. Основные особенности почвенного покрова Земли;

  11. Экологические функции почв;

  12. Проблемы загрязнения почв;

  13. Загрязнение окружающей среды радионуклидами;

  14. Литосфера и её роль в системе Земля;

  15. Ресурсная экологическая функция литосферы;

  16. Геодинамическая экологическая функция литосферы;

  17. Геохимическая и геофизическая экологическая функция литосферы;

  18. Техногенез и современная техносфера;

  19. Этапы развития химических элементов;

  20. Источники техногенеза;

  21. Проблемы загрязнения атмосферы городов;

  22. Климатический и эоловый фактор развития техногенеза;

  23. Геоморфологический и гидрологический фактор развития техногенеза;

  24. Гидрогеологический фактор развития техногенеза;

  25. Технологический фактор развития техногенеза;

  26. Природно-промышленные системы и их характерные черты;

  27. Функционирование природно-промышленных систем;

  28. Геоэкологические аспекты урбанизации;

  29. Геоэкологические проблемы промышленного производства;

  30. Геоэкологические аспекты сельскохозяйственного производства;

  31. Геоэкологические аспекты лесного хозяйства;

  32. Основные аспекты геоэкологического анализа;

  33. Геоэкологическое (экологическое) картографирование в Казахстане;

  34. Основные аспекты геоэкологического картографирования в России и дальнем зарубежье;

  35. Основы компьютерного геоэкологического картографирования;

  36. Геоэкологические (экологические) прогнозирование, районирование и экспертиза;

  37. Современные концепции взаимоотношения человека, общества и природы;

  38. Главные принципы и приоритеты в области оптимизации природной среды;


^ Требования к оформлению реферата

- необходимый фактический материал для составления реферата берется из рекомендованных литературных источников. Кроме этого студенты самостоятельно проводят поиск необходимой литературы. В случае отсутствия рекомендованных литературных источников необходимо заранее предупредить преподавателя.

- для выполнения реферата дается 2-3 недели

  • Реферат представляется в печатном виде на листах формата А4 (с одной стороны), объемом 15

(и более) листов. Параметры страниц – сверху и снизу – 2 см, слева – 3 см, справа – 1 см.

Реферат сдается в обложке или в файле.

  • Содержание реферата: титульный лист, план, введение (цель и задачи работы), описание выполненных исследований (или компиляций) с диаграммами, фото, рисунками, схемами, таблицами; по возможности – собственные выводы. Список используемой литературы. Также рекомендуется слайдовский вариант рефератов.

  • В рукописном виде реферат не принимается.




  • Темы контрольных работ:

  1. Понятие о науке Геоэкология;

  2. Основные термины геоэкологии;

  3. Система Земля и ее оболочки;

  4. Атмосфера Земли и ее свойства;

  5. Понятие о гидросфере Земли;

  6. Мировой океан и его загрязнение;

  7. Педосфера Земли;

  8. Литосфера и ее основные особенности;

  9. Ресурсы литосферы;

  10. Проблемы сохранения биоразнообразия;

  11. Техногенез и техносфера;

  12. Основные источники загрязнения атмосферы;

  13. Проблемы состояния водных ресурсов Казахстана;

  14. Природные и антропогенные факторы техногенеза;

  15. Возникновение природно-промышленных систем и их составные части;

  16. Взаимосвязь природно-промышленных систем и природных процессов;

  17. Технологические материальные ресурсы;

  18. Основные критерии влияния и воздействия природно-промышленных систем на природную среду;

  19. Источники воздействия на природную среду;

  20. Формы нарушения и загрязнения природной среды;

  21. Сельское хозяйство как фактор воздействия на окружающую среду;

  22. Проблемы опустынивания;

  23. Проблемы использования лесных ресурсов;

  24. Основные принципы и задачи геоэкологического анализа;

  25. Понятия о геоэкологическом (экологическом ) картографировании;

  26. Типы и виды геоэкологических карт;

  27. Способы картографических изображений;

  28. Эколого-геохимические карты;

  29. Экологические проблемы Казахстана;

  30. Геоэкологическое районирование в Республике Казахстан;

  31. Основные направления в области оптимизации природной среды.


Рекомендации по выполнению контрольных работ:

  • Содержание контрольных работ берется из рекомендованных литературных источников, лекционных и семинарских заданий. Работа выполняется рукописно в отдельной тетради или на листе формата А4, разборчиво с полями как при написании реферата с обложкой и титульным листом.




  • ^ Основные понятия и термины.

  1. Геоэкология – наука междисциплинарного направления, изучающая состав, структуру, закономерности функционирования и эволюции различных геосистем высокого ранга, их экологические функции, а также занимающаяся вопросами прогноза и оптимизации состояния данных систем (А.В. Чигаркин, 1995г.; Н.А. Ясаманов, 2003г.; Б.И. Кочуров, 2000г. и др.).

  2. Геосистема – это контролируемая или управляемая человеком территориальная система, представляющая однотипный участок географической оболочки с характерными для него природными условиями, совокупностью организмов, вещественно-энергетическим обменом и определенным существующим (или потенциальным) видом хозяйственной деятельности (Г.А. Бачинский, 1989г.).

  3. Геосистемы подразделяются на (А.В. Чигаркин, 2000г.):

  • природные (где все элементы равнозначны, Например, речная долина, русло, плоскогорье и пр.).

  • природно-антропогенные (преобразованные хозяйственной деятельностью – отвальные, сельскохозяйственные, водохозяйственные и др. ландшафты).

  • Антропогенные (геотехнические), в которых превалирует антропогенный комплекс (рудник, железная дорога).

  1. Атмосфера - газовая оболочка Земли, состоящая из нескольких слоев (снизу вверх): тропосфера, стратосфера, мезосфера, ионосфера (термосфера) и экзосфера. Переходные слои – тропопауза, стратопауза и мезопауза. Состав тропосферы (высота от 8-9 до 16-17 км): азот – 78,09%; кислород – 20,92%; углекислый газ – 0,03%; аргон – 0,9%; другие газы (водород, озон, метан, гелий, криптон, ксенон, неон, диоксид серы, сероводород, оксид углерода и др.) – менее 1%. Кроме того в тропосфере всегда присутствует водяной пар и разнообразная пыль (вулканическая, эоловая, космическая, антропогенная).

  2. Гидросфера – водная оболочка Земли, включает в себя все формы проявления воды в природе: воды Мирового океана, подземные воды, поверхностные воды суши, водяной пар в атмосфере, вода в почве и в составе минералов и горных пород.

  3. Литосфера – твердая оболочка Земли, включающая в себя земную кору (верхняя часть литосферы до поверхности сейсмического раздела – Мохоровичича или Мохо) и верхнюю мантию до астеносферы – пластичного слоя в глубинах Земли с довольно условными границами и с непостоянной мощностью. Согласно современным представлениям литосфера состоит из комплекса литосферных плит разной конфигурации и различных размеров, с довольно сложными границами. Литосферные плиты вдоль этих границ движутся с различной скоростью (от миллиметра до несколько сантиметров в год) относительно друг друга и в разных направлениях.

В районе срединно–океанических хребтов происходит раздвиг плит (зона спрединга), расширение земной коры, а в районе глубоководных желобов – поддвиг океанической плиты под материковую (зона сжатия, субдукции). Вдоль таких активных границ расположены участки вулканизма и зоны повышенной сейсмичности.

  1. Предмет исследования современной геоэкологии – экологические функции различных геосистем – это такие их свойства, благодаря которым в биосфере поддерживаются условия, обеспечивающие жизнедеятельность организмов, включая и человека.

  2. Техногенез – совокупность процессов техногенного воздействия общества на природную среду. Причины техногенеза – хозяйственная деятельность человека (В. М. Разумовский, 2003 год).

  3. Геологическая среда – верхняя часть литосферы, рассматриваемая как многокомпонентная динамическая система, находящаяся под воздействием инженерно – хозяйственной деятельности человека, в свою очередь, в известной степени, определяющая эту деятельность. Геологическая среда включает в себя горные породы и минералы, искусственные грунты, подземные воды, геодинамические процессы и явления, инженерно – геологические процессы и явления, геофизические поля (Е. М. Серегин, 1979 год).

  4. Емкость среды – степень способности какого-то окружения поддерживать функции некого биотического образования, рассматриваемого как центрально выделяемую совокупность (Н. Ф. Реймерс, 1990 год). Выделяют: емкость среды биотическую, емкость определенного угодья (количество конкретных животных, способных жить и нормально размножаться на единице площади), емкость ландшафта (например, конкретно удовлетворять какие-либо рекреационные нужды людей и прочие).

  5. Геохимический ландшафт – парагенетическая ассоциация сопряженных элементарных ландшафтов, связанных между собой миграцией химических элементов (А. И. Перельман, 1974 год). \

  6. Технофильность – отношение годовой добычи элемента к его кларку в земной коре (А. И. Перельман, 1974 год).

  7. Геохимические барьеры (ГХБ)– это те участки земной коры, на которых на коротком расстоянии происходит в результате определенных причин резкое уменьшение интенсивности миграции химических элементов и где последние в основном концентрируются. По отношению к факторам образования геохимических барьеров выделяют природные и техногенные ГХБ, а среди них 4 класса: физико- химический, биогеохимический, механический и социальный.

  8. Окружающая среда – совокупность природных и природно-антропогенных тел, явлений, факторов, прямо или косвенно влияющих на условия жизни человека и связанных с ним вещественным и энергетическим обменом.






Скачать 487,58 Kb.
оставить комментарий
Дата25.04.2012
Размер487,58 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх