Учебно-методический комплекс курса по дисциплине Направление подготовки: 050100 «Педагогическое образование» icon

Учебно-методический комплекс курса по дисциплине Направление подготовки: 050100 «Педагогическое образование»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Учебно-методический комплекс курса по дисциплине Направление подготовки: 050100 «Педагогическое...
Рабочая программа учебно-исследовательской практики на 2011-2012 учебный год Направление...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100...
Учебно-методический комплекс по дисциплине направление подготовки 050100 «Педагогическое...
Учебно-методический комплекс по дисциплине направление подготовки 050100 «Педагогическое...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100...
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100...
Учебно-методический комплекс по дисциплине геометрия по направлению подготовки 050100...
Учебно-методический комплекс по дисциплине геометрия по направлению подготовки 050100...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
вернуться в начало
скачать
^

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Программа дисциплины.


Раздел 1. Предмет, методы и история развития социальной психологии

Тема 1. Предмет социальной психологии и история развития социально-психологических идей

Ключевые понятия: социальная психология как наука, предмет и методы социальной психологии, социальное поведение, социально-психологические теории, структура социальной психологии как наук, методы социальной психологии.

Предмет социальной психологии. Цели и задачи социальной психологии. Функции социально-психологического знания. Объект социально-психологических исследований. Структура социальной психологии как науки.

История возникновения и развития социально-психологических идей, этапы становления социальной психологии как науки. Первые социально-психологические теории: психология народов (М.Лацарус, Г.Штейналь, В.Вундт), психология масс (Г.Лебон, Г.Тард), теория инстинктов социального поведения (В.Мак-Дауголл). Зарождение экспериментальной социальной психологии. Направления исследований в социальной психологии на современном этапе развития.

Особенности зарождения и развития социальной психологии в России. Период стагнации науки (середина 30-х - конец 50-х гг.). Возрождение социальной психологии в России (конец 50-х - начало 70-х гг. ХХ в.). Научная дискуссия о предмете социальной психологии. Основные направления исследований и практическое применение социально-психологических знаний в отечественной науке.

Основные социально-психологические направления (бихевиоризм, психоанализ, когнитивная психология, символический интеракционизм) и теории.

Методы социальной психологии. Специфика исследования социально-психологических явлений, основные требования к ним. Типичные трудности в применении социально-психологических методов исследования, современные тенденции их развития.

^ Раздел 2. Группа как социально-психологический феномен

Тема 2. Понятие социальных групп и их классификация

Ключевые понятия: Социальная группа, большие и малые социальные группы, стихийные и исторически сложившиеся группы, условные и реальные группы. Класс, нация, толпа. Теории социальных групп.

Понятие социальных групп, специфика их исследования в социальной психологии. Классификация социальных групп.

Тема 3. Психологические особенности больших социальных групп.

Ключевые понятия: Психология класса, этноса, толпы, психическое заражение.

Психологические особенности этнических групп. Этнопсихология. Психический склад (национальный характер, темперамент, традиции, обычаи) и эмоциональная сфера (национальные чувства) этнической группы. Этнические стереотипы. Этноцентризм.

Особенности психологии социальных классов. Классовые потребности и интересы. Социальный характер.

Стихийные группы. Феномен толпы. Основные признаки толпы. Характерные массовые явления в толпе. Социально-психологические особенности поведения человека в толпе. Роль психического заражения и внушения в толпе. Психология панических состояний.

Тема 4. Малая группа как объект социально-психологического исследования.

Ключевые понятия: реальная группа, контактная группа, референтная группа, групповые процессы, групповая динамика ( групповое давление, групповая сплоченность, лидерство), психологический климат, психологическая совместимость, конфликт.

Основные направления исследования малых групп в западной психологии (социометрическое, социологическое направления, школа групповой динамики). Исследовательские подходы к малой группе в отечественной социальной психологии (деятельностный подход, социометрическое направление, параметрическая концепция, организационно-управленческий подход).

Законы динамики малой группы. Стадии и уровни развития малой социальной группы. Феномен группового давления. Феномен конформизма. Групповая сплоченность. Психологический климат. Психологическая совместимость в группе. Феномен межгруппового взаимодействия.

Лидерство и руководство. Проблема лидерства в зарубежной и отечественной социальной психологии. Теории лидерства. Понятие о стилях лидерства.

^ Раздел 3. Социальная психология общения

Тема 5. Общение как социально-психологическая проблема

Ключевые понятия: общение и взаимодействие людей, общение как деятельность, функции общения, виды общения.

Понятие общения. Общение и деятельность. Структура, функции и виды общения.

Тема 6. Основные аспекты коммуникативного процесса

Ключевые понятия: коммуникация, структура коммуникативного акта, барьеры общения, вербальное и невербальное общение.

Общение как коммуникация. Специфика обмена информацией в коммуникативном процессе. Коммуникативные барьеры. Вербальная и невербальная коммуникация.

Тема 7. Социальное взаимодействие и общение

Ключевые понятия: общение как взаимодействие, типы и стили взаимодействия, конфликт и его структура.

Интерактивная сторона общения. Стили взаимодействия: манипулятивный, ритуальный, гуманистический. Типы взаимодействия: кооперация, конкуренция, согласие, приспособление, оппозиция, конфликт. Характеристика основных видов конфликта в социальной группе. Межличностный конфликт. Стадии развития конфликта. Основные методы разрешения внутригрупповых конфликтов.

Тема 8. Социальная перцепция

Ключевые понятия: восприятие и понимание человека человеком, механизмы социальной перцепции, эффекты восприятия.

Понятие социальной перцепции. Механизмы и формы социальной перцепции: идентификация, эмпатия, рефлексия, каузальная атрибуция, аттракция, стереотипизация. Эффекты: ореола, первичности и новизны. Схемы формирования первого впечатления о другом человеке.

^ Раздел 4. Проблемы личности в социальной психологии.

Тема 9. Социализация личности

Ключевые понятия: социализация личности, стадии и институты социализации, механизмы социализации.

Подход к исследованию личности в социальной психологии. Социально-психологические теории личности в зарубежной психологии (А.Адлер, Э.Фромм, К.Хорни, Г.Салливен). Социально-психологические теории личности в отечественной социальной психологии (В.Н.Мясищев, Б.Д.Парыгин, А.В.Петровский, В.А.Ядов).

Проблема социализации личности. Понятие социализации. Социальные, социально-психологические и психологические аспекты в исследовании социализации. Механизмы социализации личности в различных психологических теориях (психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая психология). Роль общественных институтов социализации личности. Основные стадии социализации.

Тема 10. Социальные роли

Ключевые понятия: социальная роль, социальный статус, ролевые ожидания, конфликты ролей.

Понятие социальных ролей, их основные признаки. Ролевое ожидание и исполнение. Виды социальных ролей. Гендерные роли. Внутриролевые и межролевые конфликты. Инверсия ролей.

Тема 11. Социальная установка и реальное поведение.

Ключевые понятия: социальная установка, аттитюд, структура установок. Я-концепция как установка.

Понятие социальной установки. Феномен социальной установки и различные подходы к ее пониманию. Структура социальной установки. Аттитюды и методы их изучения. Формирование и изменение установок. Я-концепция как социально-психологический феномен личности. Понимание Я-концепции как социальной установки личности на себя. Социально-психологические механизмы формирования Я-концепции.




оставить комментарий
страница4/12
профессора Е.А
Дата25.04.2012
Размер1,18 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх