Публичный доклад
| скачать ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 8 «Ягодка» г.ВОЛЖСКА РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ (2009 г.) 1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОУ № 8 «ЯГОДКА» Детский сад ДОУ №8 расположен в типовом двухэтажном здании, снабжен центральным отоплением, водопроводом, канализацией. Работает с 1986 года (23 года). Детский сад располагается далеко от спортивно-образовательных учреждений и культурно-образовательных. Близко находятся школа №10 и Волжский детский Экологический центр, в котором дети детского сада занимаются в течение 7 лет. Списочный состав воспитанников на май 2009 г. – 208 человек. В ДОУ функционирует 10 групп: 2 группы – дети от 1,5 до 3х лет 1 группа – дети от 3х до 4х лет 2 группы - дети от 4х до 5 лет 2 группы - дети от 5 до 6 лет 1 группа - дети от 6 до 7 лет 2 группы - дети от 5 до 7 лет с ОНР ^
^ В целях инициирования участия педагогов, активных представителей родительского сообщества в самоуправлении в ДОУ № 8 созданы следующие формы самоуправления: *аттестационная комиссия *экспертная группа *психолого-медико-педагогический консилиум *педагогический совет *родительский комитет 3. ^ Качественный состав кадров По стажу: 26,9% (7 человек) – от 1 до 5 лет 11,5% (4 человека) - от 5 до 10 лет 23,1% (7 человек) - от 10 до 15 лет 3   8,5% (10 человек) - от 15 и вышеПо образованию: 5   3,8% - высшее46,2% - среднее специальное По итогам аттестации имеют категорию: П   21,7% о квалификации: 1 13,2% 3,2 % - высшая категория 56,5 % - первая категория 8,6 % - вторая категория 2 8,6% 1,7 % - без категории 56,5% В отчетном году курсовую переподготовку в ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования» прошли 5 педагогов. Аттестовано 4 педагога: на первую категорию аттестовано – 4 педагога Важнейший показатель результативности педагогического процесса – это условия его организации, главными из которых являются человеческие ресурсы, а именно педагогические кадры детского сада. В числе педагогических работников ДОУ №8 «Ягодка» имеются педагоги, отмеченные грамотами МО Республики Марий Эл, званиями «Заслуженный работник образования Республики Марий Эл». При высоком уровне квалификации членов педагогического коллектива, несмотря на имеющиеся объективные трудности, имеется динамика образовательного ценза и профессионального мастерства педагогов в 2008-2009 учебном году. Опыт работы педагогического коллектива представлялся на городском, республиканском уровнях. ^
Администрация ДОУ № 8 считает важным направлением в своей деятельности постоянное повышение и совершенствование педагогического мастерства. Для этого организуются курсы, семинары, консультации, деловые игры, городские мероприятия и открытые мероприятия внутри ДОУ. Все это позволило переориентировать педагогический коллектив с учебно-дисциплинарной модели на личностно-ориентированную модель воспитания и обучения детей, основанную на уважении и доверии к ребенку. ДОУ № 8 «Ягодка» реализует «Программу воспитания и обучения в детском саду» ( под редакцией М.А.Васильевой, новый вариант), а также программы, технологии и методики нового поколения: Программы и технологии, используемые в ДОУ № 8 дополнительно к базовой программе
На протяжении десяти лет ДОУ работает в инновационном, развивающем режиме. В 2008 году организовано Научное общество воспитателей «Инсайт». Причинами создания НОВ послужили следующие факторы: - деятельность ДОУ в течение ряда лет в опытно-экспериментальном режиме по проблемам «Изобразительная деятельность как социально-педагогический фактор развития личности дошкольника» и «Развитие творческой, саморазвивающейся личности педагога» , что позволило педагогам овладеть определенными исследовательскими навыками. - серьезная подготовка к сдаче на категорию при прохождении аттестации. Это помогло овладеть навыками прогнозирования и проектирования своей деятельности. Для конструктивной работы НОВ все участники, согласно Положения, объединились в творческие группы (секции), скомплектованные в соответствии с решаемыми задачами. Педагоги, участники НОВ, выработали определенный алгоритм исследовательской деятельности: *определение темы или проблемы; *сбор библиографической информации; *консультирование по вопросам выполнения работы, ее содержания; *определение методологического аппарата исследования; *составление общего плана; *анализ научной литературы и передового педагогического опыта по теме; *осмысление, планирование и проведение работы; *проверка полученных экспериментальных данных; *письменное оформление исследования; *составление рекомендаций по результатам исследования; *рефлексия по итогам исследования. Опыт работы членов научного общества воспитателей «Инсайт» обобщен в научно-методическом сборнике «Научное общество воспитателей в дошкольном образовательном учреждении», выпущенном Министерством образования Республики Марий Эл, ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», г.Йошкар-Ола, 2008г. Воспитательно-образовательная работа строится в соответствии с годовыми задачами. В ДОУ отработана система взаимосвязи и интеграции воспитательно-образовательной, коррекционной, оздоровительной работы с детьми. Система дополнительного образования представлена в таблице:
Материально-техническая база ДОУ №8 и медико-социальные условия отвечают всем требованиям образовательного процесса:
Вся структура предметно-развивающего пространства помогает установить необходимый баланс между занятиями, самостоятельной игрой и творческими видами продуктивной деятельности. Педагогический коллектив активно использует предметно-развивающее пространство вместе с детьми, т.е. для обеспечения подлинно творческого развития ребенка необходимо единство развивающей предметной среды и содержательного общения взрослого с детьми. Состояние предметно-развивающей среды в ДОУ №8 соответствует базисной программе, эстетически продумано и оформлено. В каждой группе создана с помощью родителей своя предметно-развивающая среда, позволяющая эффективно реализовать те программы и технологии, по которым работают воспитатели. В изостудии «Акварелька», театральной студии и в музыкальном зале созданы все условия для творческой деятельности и развития эстетических потребностей детей. В течение учебного года профессионально поставлена сказка «Чудеса в сундуке» с детьми старшей и подготовительной групп. Физкультурный зал оборудован необходимыми пособиями:
На физкультурной площадке разбиты:
Для повышения двигательного режима в течение дня продуман подбор и педагогически целесообразное размещение игрового материала, физкультурных пособий и зон самостоятельной деятельности детей в группах. Медицинский кабинет соответствует нормативам и требованиям, состоит из 3 отделов: процедурного, изолятора, кабинета обслуживания. В изоляторе имеется массажный стол, КУФ, кварцевая лампа, фитобар. Процедурный кабинет оборудован кушеткой, холодильником, медикаментами для оказания первой помощи, ростомером, весами медицинскими. В кабинете обслуживания проводится прием вновь поступающих детей, медицинские осмотры узкими специалистами, беседы с родителями. Хорошо оборудованный медицинский кабинет способствует профилактике различных патологий и сохранению здоровья детей. Наряду с традиционным набором образовательных и оздоровительных услуг в ДОУ существуют современные услуги, востребованные родительской общественностью. На основе социального заказа родителей, интересов и способностей детей ДОУ представляет дополнительные платные образовательные услуги:
В дошкольном учреждении взаимодействию с семьями воспитанников уделяется особое внимание. Проводятся содержательные и интересные встречи с родителями на общих и групповых родительских собраниях, организована работа консультационной службы всех специалистов ДОУ. Получила признание новая форма работы – совместные творческие занятия для детей и их родителей, особую значимость приобрели интегрированные родительские собрания в нетрадиционной форме, включающие в себя игры, конкурсы, решение педагогических ситуаций. 4. ^ Физическое развитие детей является одной из главных задач воспитательно-образовательного процесса ДОУ. В ДОУ налажена система взаимодействия всех служб: медицинской, методической, воспитательной, психологической, логопедической, хозяйственной, экономической. Физическое развитие детей ДОУ №8 составляет на май 2009 года:
С I группой здоровья – 75 человек; Со II группой здоровья – 123 человека; С III группой здоровья – 11 человек. Оценка эффективности оздоровления считается хорошей, если из второй группы здоровья дети переходят в первую группу. У нас в 2009году хороший показатель: из второй группы в первую перешло 24 ребенка. Это дети, снятые с диагнозом ЧБД, ФКП, гипертрофия миндалин, аденоиды. Диспансеризация детей проводится педиатром 2 раза в год, ясли – 1 раз в квартал, узкие специалисты осматривают детей декретированного возраста (5, 6, 7 лет) 1 раз в год и еще по медицинским показаниям. На диспансерном учете состоит 81 человек. Здоровые дети – 127 человек;
С часто болеющими детьми проводится большая работа в течение года: оздоровительный бег, дыхательная гимнастика, витаминотерапия, общеукрепляющие средства, массаж грудной клетки, фитотерапия. В конце учебного года проводится анализ и дается оценка. Эффективность оздоровления ЧБД: На начало 2008-2009 учебного года стояло на учете 38 человек ЧБД. На конец учебного года (май 2009) – 31 человек. Заболеваемость детей в ДОУ №8 за полгода (2009):
- Выполнено 18591 – детодней, по плану – 24961 детодней П  роцент посещаемости – 74,4 %. 74,4 73% 72,2 2007 г. 2008 г. 2009 г. П  ропущено по болезни одним ребенком: 7,1  6,4       3 2006-2007 2007-2008 2008-2009 В ДОУ №8 наблюдается снижение заболеваемости и пропуск одним ребенком по болезни. В детском саду строго соблюдается и выполняется режим дня педагогами детского сада, имеется отработанная система закаливающей и лечебно-профилактической работы. Оздоровительная работа включает в себя комплекс мероприятий по неспецифической профилактике (закаливание в сочетании с массажем и гимнастикой), физиотерапевтические методы профилактики, медикаментозные курсы и лечебные мероприятия ( санация очагов инфекции), противорецидивное и восстановительное лечение. В работе используются современные технологии:
^
^
^ Питание детей в ДОУ №8 организовано в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Систематически составляется перспективное меню на 10 дней, с учетом продуктов, завозимых в детский сад централизованно и заверяется в Роспотребнадзоре. Калорийность по норме выполняется, считается ежемесячно и составляется акт о недостатке тех или иных продуктов. Проводится С-витаминизация третьего блюда. Ежемесячно проводится анализ питания по натуральным нормам. Дети старшей группы получают дополнительно натуральные соки, приобретаемые на средства родителей. Ежедневно ведется бракеражный журнал готовой продукции. Проводится проверка и делается отметка в журнале сертификатов качества привозимых продуктов. Ежедневно выставляются суточные пробы. Еженедельно проводится проверка санитарного состояния всех помещений детского сада, с отметкой в экране чистоты. В холодильниках и холодильных камерах установлены термометры, ведется ежедневный контроль за ними, в холодильниках соблюдается товарное соседство продуктов (рыба, мясо, масло, сыр и др.) Ежедневно проводится старшей медсестрой ДОУ осмотр на гнойничковые заболевания работников пищеблока и ведется отметка в журнале «Здоровье». Все дети детского сада наблюдаются врачом Шугаевой И.А. Для родителей ДОУ работает клуб «Здоровейка», организуются круглые столы с родителями, проводятся спортивные праздники « Папа, Мама Я – спортивная семья», три раза в год организуются походы с детьми и родителями, заранее готовится программа походов. Все мероприятия анализируются с подведением итогов. 6. ^ Социальная активность ДОУ высокая. Педагоги ДОУ участвуют в республиканском сетевом проекте «Использование новых информационных технологий в художественном развитии детей» совместно с ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования». ДОУ «Ягодка» взаимодействует с детской поликлиникой, дошкольными учреждениями города, СОШ № 10, детской библиотекой, ГОУ ДПО (ПК) С « Марийский институт образования». ДОУ №8 на протяжении нескольких лет тесно сотрудничает с Волжским детским экологическим центром. Дети детского сада посещают занятия кружка по экологии, их знакомят с музеем экологического центра. ^ показывают сюжеты из жизни детей ДОУ №8:
7. Финансовое обеспечение функционирования и развития ДОУ. Хозяйственная деятельность закладывает основы существования ДОУ и направлена на обеспечение стабильного функционирования различных систем, сопровождающих образовательные, оздоровительные, социально-бытовые процессы учреждения. ДОУ №8 «Ягодка» находится на муниципальном финансировании. На сегодня отсутствует финансирование по многим статьям сметы ДОУ (игрушки, мебель, технологическое оборудование, командировочные расходы, методическая и детская литература). За отчетный период статьи 210, 211 оплата труда и заработная плата выполнены полностью. Средства на прочие текущие расходы, запланированные в сумме 3 тысяч, освоены. Статьи 213, 220, 221, 223 освоены согласно смете. Приобретены 2 современные стиральные машины-автоматы, синтезатор для занятий музыкальной деятельностью, 2 принтера. По статье мягкий инвентарь по смете было выделено 6.800 тысяч, средства израсходованы на приобретение полотенец и постельного белья. Были установлены металлические входные двери на эвакуационные входы в количестве 2 штук на сумму 16 тысяч рублей. В целях улучшения материально-технического обеспечения ДОУ привлекаются другие дополнительные источники финансирования. Это пожертвования родителей. За счет родителей в течение (отчетного) года сделано следующее: * сделан косметический ремонт в спальной комнате группы № 11; *сделан косметический ремонт групповой, спальной, раздевальной комнат, логопедического кабинета группы № 9;. * сделан косметический ремонт раздевальной комнаты группы № 10; * сделан косметический ремонт всех помещений группы № 2 ; * приобретены ковровые изделия в группы № 4, 2; * заменены чайные чашки в группах № 11, 2, 4; * приобретены диваны в группы № 4, 2. ^ Детскому саду 23 года. На сегодняшний день остаются нерешенными вопросы по замене технологического оборудования (прачечной, пищеблока), а также приобретению детской мебели, спортивного инвентаря, игрушек, постельного белья. Из-за недостаточного финансирования администрация детского сада не может отремонтировать забор и веранды, частично заменить сантехнику в группах, провести ревизию отопительной системы. Со своими нуждами детский сад часто обращается к шефам: Волжским тепловым сетям. Директор Рылов Е.Ю. всегда чутко реагирует на просьбы и по возможности старается оказать помощь, но многое сделать не в его силах. ^ . По результатам мониторинга качества управления педагогами ДОУ № 8 «Ягодка» видами детской деятельности на май 2009года имеются следующие показатели (по 4-х балльной системе) по методике О.А.Сафоновой, которые свидетельствуют о высоком уровне образовательной деятельности ДОУ и превышении государственного стандарта:
Анализ результатов педагогической деятельности воспитанников свидетельствует, что по всем диагностированным показателям знания и умения детей находятся на высоком уровне. Эти данные подтверждаются данными об уровнях психологической готовности детей подготовительных групп к обучению в школе. ^
Результаты показывают наличие устойчивости динамики уровней психологической готовности детей за счет снижения количества детей с низким уровнем готовности и значительного увеличения детей со средним уровнем. Качественный анализ позволяет сделать вывод, что хорошо развиты зрительная и слуховая память. Стоит уделить внимание развитию произвольного внимания, логического мышления, зрительно-моторной координации и личной самостоятельности детей. ^ -Российский конкурс Международного фонда защиты животных IFAW «Живой океан в твоих руках» (2009г.), Грамоты вручены Ивановой Даше и Григорьеву Саше. -Публикация книги из опыта работы педагогов ДОУ «Научное общество воспитателей в дошкольном образовательном учреждении» г.Йошкар-Ола, 2008г. -Республиканский конкурс по экологическому воспитанию, вручен Диплом участника конференции по экологии за презентацию Репникову Артему, 2009г. - Городской конкурс «Зимние фантазии», присвоено 2 место по г.Волжску, 2008г. - Городской фестиваль «Рождество Христово», присвоено 1 место в номинации «композиция», 2 место в номинации «стенгазета», 2009г. -Городской Пасхальный фестиваль, выступление детей с номером «Весенний танец» -Проведение городского конкурса «Воспитатель года 2009» на базе ДОУ № 8, 2009г. -Городской смотр-конкурс групп раннего возраста, присуждено 1 место по г.Волжску воспитателю ясельной группы ДОУ № 8 Зариповой Л.Ф. -Городской фестиваль «Юные дарования», участие детей ДОУ с танцевальным номером «Закарпатский народный танец «Каламийка». - Исследовательский проект «Рябина красная», учитель-логопед Погодина Елена Михайловна; - Исследовательский проект «Корни национальной памяти» воспитатель Волкова Людмила Геннадьевна; - Исследовательский проект «Моя малая Родина» воспитатель Бешенцева Елена Сергеевна; - Участие в Республиканском смотре экологической работы образовательных учреждений, воспитатель Филиппова Светлана Евгеньевна, 2009г. ^ Основными направлениями ближайшего развития ДОУ являются:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ИС – 2;Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 