Публичный доклад icon

Публичный доклад


Загрузка...
скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 8 «Ягодка» г.ВОЛЖСКА
РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ (2009 г.)


1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОУ № 8 «ЯГОДКА»

Детский сад ДОУ №8 расположен в типовом двухэтажном здании, снабжен центральным отоплением, водопроводом, канализацией. Работает с 1986 года (23 года). Детский сад располагается далеко от спортивно-образовательных учреждений и культурно-образовательных. Близко находятся школа №10 и Волжский детский Экологический центр, в котором дети детского сада занимаются в течение 7 лет.

Списочный состав воспитанников на май 2009 г. – 208 человек.

В ДОУ функционирует 10 групп:

2 группы – дети от 1,5 до 3х лет

1 группа – дети от 3х до 4х лет

2 группы - дети от 4х до 5 лет

2 группы - дети от 5 до 6 лет

1 группа - дети от 6 до 7 лет

2 группы - дети от 5 до 7 лет с ОНР

^ Качественная характеристика семей

Учеб.
год


Обследовано семей

^ Состав семей

Уровень образования

Материальный уровень







полная

неполная

многодетная

проблемная

высшее

среднеспециальное

среднее

Молодая семья до 30 лет

Проживает со старшим поколением

2008-2009

208

91%

9%

2%

0,5%

41%

53%

6%

49%

6.1%

^ 2.Структура управления дошкольного образовательного учреждения ДОУ №8 «Ягодка»

В целях инициирования участия педагогов, активных представителей родительского сообщества в самоуправлении в ДОУ № 8 созданы следующие формы самоуправления:

*аттестационная комиссия

*экспертная группа

*психолого-медико-педагогический консилиум

*педагогический совет

*родительский комитет

3. ^ УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.


Качественный состав кадров

По стажу:

26,9% (7 человек) – от 1 до 5 лет

11,5% (4 человека) - от 5 до 10 лет

23,1% (7 человек) - от 10 до 15 лет

38,5% (10 человек) - от 15 и выше

По образованию:


53,8% - высшее

46,2% - среднее специальное


По итогам аттестации имеют категорию:

П
21,7%
о квалификации:


1
13,2%
3,2 % - высшая категория

56,5 % - первая категория

8,6 % - вторая категория

2
8,6%
1,7 % - без категории


56,5%

В отчетном году курсовую переподготовку в ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования» прошли 5 педагогов.

Аттестовано 4 педагога:

на первую категорию аттестовано – 4 педагога


Важнейший показатель результативности педагогического процесса – это условия его организации, главными из которых являются человеческие ресурсы, а именно педагогические кадры детского сада. В числе педагогических работников ДОУ №8 «Ягодка» имеются педагоги, отмеченные грамотами МО Республики Марий Эл, званиями «Заслуженный работник образования Республики Марий Эл». При высоком уровне квалификации членов педагогического коллектива, несмотря на имеющиеся объективные трудности, имеется динамика образовательного ценза и профессионального мастерства педагогов в 2008-2009 учебном году. Опыт работы педагогического коллектива представлялся на городском, республиканском уровнях.

^ УЧАСТИЕ ПЕДАГОГОВ МДОУ № 8 «ЯГОДКА» В МЕРОПРИЯТИЯХ ПО ОБМЕНУ ОПЫТОМ

Ф И О, должность

педагога

^ Форма проведения

Уровень

представл.

опыта

Срок

Филиппова С.Е., воспитатель

Открытое занятие «Эксперимент с воздухом»

городской

12.2008

Трифонова Т.Т. воспитатель

Открытое занятие «Прощай , осень»

городской

12.2008

Филиппова С.Е., воспитатель

Выступление «Формирование экологической культуры детей через опытно-экспериментальную деятельность»

городской

12.2008

Порванова О.В., воспитатель

Открытое занятие»Путешествие в царство комнатных растений»

городской

12.2008

Абдулхаева Г.Р., воспитатель

Открытое занятие по сказке «Царевна-

Лягушка»

городской

12.2008

Васенева С.Г руководитель театральной студии Белова Н.В., музыкальный руководитель

Представление сказки «Чудеса в сундуке»

городской

12.2008

Заведующий МДОУ.

Заместитель заведующего по методической и воспитательной работе

Формирование исследовательских навыков воспитателей в условиях инновационного ДОУ. (публикация в журнале «Воспитатель дошкольного образовательного учреждения» № 12, 2008г.)

Федеральн.

12.2008

Заведующий МДОУ

Руководство инновационной деятельностью в ДОУ (выступление на семинаре-практикуме «Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности в условиях дошкольного учреждения» в рамках республиканских курсов повышения квалификации воспитателей ДОУ)

Республик.

04.2009

Заместитель заведующего по методической и воспитательной работе

Научное общество воспитателей в дошкольном образовательном учреждении. (выступление на семинаре-практикуме «Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности в условиях дошкольного учреждения» в рамках республиканских курсов повышения квалификации воспитателей ДОУ

Республик.

04.2009

Виноградова М.С., воспитатель

Защита проекта «Физкультурно-оздоровительная работа в дошкольном образовательном учреждении» на семинаре-практикуме «Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности в условиях дошкольного учреждения» в рамках республиканских курсов повышения квалификации воспитателей ДОУ

Республик.

04.2009

Бешенцева Е.С., воспитатель

Семантика слова (выступление на семинаре-практикуме «Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности в условиях дошкольного учреждения» в рамках республиканских курсов повышения квалификации воспитателей ДОУ)

Республик.

04.2009

Заведующий ДОУ, Заместитель заведующего по методической и воспитательной

работе

Научное общество воспитателей в дошкольном учреждении (презентация на Дне науки Министерства образования Республики Марий Эл, ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования»)

Республик.

12.2008



Администрация ДОУ № 8 считает важным направлением в своей деятельности постоянное повышение и совершенствование педагогического мастерства. Для этого организуются курсы, семинары, консультации, деловые игры, городские мероприятия и открытые мероприятия внутри ДОУ. Все это позволило переориентировать педагогический коллектив с учебно-дисциплинарной модели на личностно-ориентированную модель воспитания и обучения детей, основанную на уважении и доверии к ребенку.

ДОУ № 8 «Ягодка» реализует «Программу воспитания и обучения в детском саду» ( под редакцией М.А.Васильевой, новый вариант), а также программы, технологии и методики нового поколения:

Программы и технологии, используемые в ДОУ № 8 дополнительно к базовой программе

Программа «Камертон»

Э.П.Костина

Программа «Через прекрасное к человечному»

Т.И.Софронова

Программа обучения детей с ОНР»

Т.Б.Филичева

Программа

«Школа 2100»

А.А.Леонтьев

(элементы раздела математика)

Программа «Радуга»

Т.Н. Доронова

(элементы раздела

изодеятельность)

На протяжении десяти лет ДОУ работает в инновационном, развивающем режиме.

В 2008 году организовано Научное общество воспитателей «Инсайт». Причинами создания НОВ послужили следующие факторы:

- деятельность ДОУ в течение ряда лет в опытно-экспериментальном режиме по проблемам «Изобразительная деятельность как социально-педагогический фактор развития личности дошкольника» и «Развитие творческой, саморазвивающейся личности педагога» , что позволило педагогам овладеть определенными исследовательскими навыками.

- серьезная подготовка к сдаче на категорию при прохождении аттестации. Это помогло овладеть навыками прогнозирования и проектирования своей деятельности.

Для конструктивной работы НОВ все участники, согласно Положения, объединились в творческие группы (секции), скомплектованные в соответствии с решаемыми задачами. Педагоги, участники НОВ, выработали определенный алгоритм исследовательской деятельности:

*определение темы или проблемы;

*сбор библиографической информации;

*консультирование по вопросам выполнения работы, ее содержания;

*определение методологического аппарата исследования;

*составление общего плана;

*анализ научной литературы и передового педагогического опыта по теме;

*осмысление, планирование и проведение работы;

*проверка полученных экспериментальных данных;

*письменное оформление исследования;

*составление рекомендаций по результатам исследования;

*рефлексия по итогам исследования.

Опыт работы членов научного общества воспитателей «Инсайт» обобщен в научно-методическом сборнике «Научное общество воспитателей в дошкольном образовательном учреждении», выпущенном Министерством образования Республики Марий Эл, ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», г.Йошкар-Ола, 2008г.

Воспитательно-образовательная работа строится в соответствии с годовыми задачами. В ДОУ отработана система взаимосвязи и интеграции воспитательно-образовательной, коррекционной, оздоровительной работы с детьми.


Система дополнительного образования представлена в таблице:



^ Направленность кружка

Руководитель.

1

Кружок «Умелые руки» (ручной труд)

Воспитатель.

2

Студия «Сказочная страна» (театрализованная деятельность)

Руководитель

студии

3.

Кружок «Ветерок» (дыхательная гимнастика)

Инструктор по физическому воспитанию

4.

Кружок «Звездочки» (хореографический)

Хореограф

Материально-техническая база ДОУ №8 и медико-социальные условия отвечают всем требованиям образовательного процесса:

Макросреда

Физкультурный зал

Музыкальный зал

Психологический центр

Гримерная

Холл ОБЖ

Галерея детского творчества

Спортивная площадка

Кабинет марийской культуры

Изостудия «Акварелька»

Медицинский блок

Театральная студия

Групповые комнаты

Микросреда

Спортивный уголок

Музыкальный уголок

Уголок детского творчества

Дидактический уголок

Уголок уединения

Книжный уголок

Строительный уголок

Игровой уголок

Уголок природы

Центр детского экспериментирования

Вся структура предметно-развивающего пространства помогает установить необходимый баланс между занятиями, самостоятельной игрой и творческими видами продуктивной деятельности. Педагогический коллектив активно использует предметно-развивающее пространство вместе с детьми, т.е. для обеспечения подлинно творческого развития ребенка необходимо единство развивающей предметной среды и содержательного общения взрослого с детьми. Состояние предметно-развивающей среды в ДОУ №8 соответствует базисной программе, эстетически продумано и оформлено. В каждой группе создана с помощью родителей своя предметно-развивающая среда, позволяющая эффективно реализовать те программы и технологии, по которым работают воспитатели.

В изостудии «Акварелька», театральной студии и в музыкальном зале созданы все условия для творческой деятельности и развития эстетических потребностей детей. В течение учебного года профессионально поставлена сказка «Чудеса в сундуке» с детьми старшей и подготовительной групп.

Физкультурный зал оборудован необходимыми пособиями:

  • Гимнастическими стенками;

  • Приставными досками и лестницами;

  • Разновысокими скамейками;

  • Дугами для подлезания;

  • Кубами для спрыгивания;

  • Мишенями;

  • Комплексом из канатов;

  • Мелким спортивным инвентарем и игрушками.

На физкультурной площадке разбиты:

  • Зона для спортивных игр;

  • Беговая дорожка;

  • Яма для прыжков;

  • Оборудована полоса препятствий.

Для повышения двигательного режима в течение дня продуман подбор и педагогически целесообразное размещение игрового материала, физкультурных пособий и зон самостоятельной деятельности детей в группах.

Медицинский кабинет соответствует нормативам и требованиям, состоит из 3 отделов: процедурного, изолятора, кабинета обслуживания. В изоляторе имеется массажный стол, КУФ, кварцевая лампа, фитобар. Процедурный кабинет оборудован кушеткой, холодильником, медикаментами для оказания первой помощи, ростомером, весами медицинскими. В кабинете обслуживания проводится прием вновь поступающих детей, медицинские осмотры узкими специалистами, беседы с родителями. Хорошо оборудованный медицинский кабинет способствует профилактике различных патологий и сохранению здоровья детей.

Наряду с традиционным набором образовательных и оздоровительных услуг в ДОУ существуют современные услуги, востребованные родительской общественностью. На основе социального заказа родителей, интересов и способностей детей ДОУ представляет дополнительные платные образовательные услуги:

  • обучение английскому языку;

  • подготовка к школе.

В дошкольном учреждении взаимодействию с семьями воспитанников уделяется особое внимание. Проводятся содержательные и интересные встречи с родителями на общих и групповых родительских собраниях, организована работа консультационной службы всех специалистов ДОУ. Получила признание новая форма работы – совместные творческие занятия для детей и их родителей, особую значимость приобрели интегрированные родительские собрания в нетрадиционной форме, включающие в себя игры, конкурсы, решение педагогических ситуаций.

4. ^ СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ.

Физическое развитие детей является одной из главных задач воспитательно-образовательного процесса ДОУ.

В ДОУ налажена система взаимодействия всех служб: медицинской, методической, воспитательной, психологической, логопедической, хозяйственной, экономической.

Физическое развитие детей ДОУ №8 составляет на май 2009 года:

  • с дефицитом массы веса II степени – 1 человек

  • с избытком массы II степени – 8 человек.

С I группой здоровья – 75 человек;

Со II группой здоровья – 123 человека;

С III группой здоровья – 11 человек.

Оценка эффективности оздоровления считается хорошей, если из второй группы здоровья дети переходят в первую группу. У нас в 2009году хороший показатель: из второй группы в первую перешло 24 ребенка. Это дети, снятые с диагнозом ЧБД, ФКП, гипертрофия миндалин, аденоиды.

Диспансеризация детей проводится педиатром 2 раза в год, ясли – 1 раз в квартал, узкие специалисты осматривают детей декретированного возраста (5, 6, 7 лет) 1 раз в год и еще по медицинским показаниям. На диспансерном учете состоит 81 человек. Здоровые дети – 127 человек;


  • ФИС – 2;

  • ЛОР – 5;

  • Ортопедические и хирургические заболевания – 25;

  • Органы зрения – 8;

  • Аллергические заболевания – 8;

  • ЧБД – 31;

  • Заболевания почек – 2;

  • Заболевания крови – 14;

  • Неврология – 18.

С часто болеющими детьми проводится большая работа в течение года: оздоровительный бег, дыхательная гимнастика, витаминотерапия, общеукрепляющие средства, массаж грудной клетки, фитотерапия. В конце учебного года проводится анализ и дается оценка.

Эффективность оздоровления ЧБД:

На начало 2008-2009 учебного года стояло на учете 38 человек ЧБД. На конец учебного года (май 2009) – 31 человек.

Заболеваемость детей в ДОУ №8 за полгода (2009):

  • Всего случаев заболевания – 176;

  • Пропущено по болезни – 637 дней;

  • Пропущено по болезни одним ребенком – 3 дня;

- Выполнено 18591 – детодней, по плану – 24961 детодней

Процент посещаемости – 74,4 %.

74,4

73%

72,2


2007 г.

2008 г.

2009 г.


Пропущено по болезни одним ребенком:



7,1

6,4







3


2006-2007 2007-2008 2008-2009

В ДОУ №8 наблюдается снижение заболеваемости и пропуск одним ребенком по болезни. В детском саду строго соблюдается и выполняется режим дня педагогами детского сада, имеется отработанная система закаливающей и лечебно-профилактической работы.

Оздоровительная работа включает в себя комплекс мероприятий по неспецифической

профилактике (закаливание в сочетании с массажем и гимнастикой), физиотерапевтические методы профилактики, медикаментозные курсы и лечебные мероприятия ( санация очагов инфекции), противорецидивное и восстановительное лечение. В работе используются современные технологии:

  • точечный массаж биологически активных точек в течение дня;

  • фитотерапия;

  • дыхательная гимнастика;

  • закаливание носоглотки чесночным раствором;

  • иммуностимулирующие средства в течение дня по назначению врача-педиатра;

  • музыкотерапия на музыкальных занятиях, в изостудии, на занятиях с педагогом-психологом;

  • цветотерапия в изостудии, групповых помещениях, физкультурном зале.



^ Система закаливающей и лечебно-профилактической работы в течение дня в ДОУ №8 «Ягодка»



^ Оздоровительные мероприятия

Возрастные группы

младшая

средняя

старшая

подготовительная

1

Проведение осмотра детей врачами-специалистами по графику

+

+

+

+

2

Проведение антропометрических измерений

+

+

+

+

3

Прием на воздухе

до -110С

до -120С

до -130С

до -150С

4

Сквозное проветривание в отсутствии детей, прекращается за 15 мин. до прихода детей

Во время первой и второй прогулки

5

Утренняя гимнастика

В теплый период проводится на улице

6

Занятия физкультурой

3 раза в неделю (2 – в зале, 1 – на улице, летом все на улице)

7

Ежедневные прогулки (подвижные, спортивные игры, упражнения)

Ежедневно, 2 раза

8

Сон с доступом свежего воздуха

18-170С

18-170С

16-170С

16-170С

9

Общеукрепляющие процедуры

+

+

+

+

10

Гигиенические процедуры

Ежедневно в течение дня

11

Кварцевание группы в отсутствии детей

В осенне-зимний период, при эпидемии

12

Закаливание:

Обширное умывание

+

+

+

+

Полоскание горла травяным настоем

+

+

+

+

Воздушные ванны

+

+

+

+

Контрастные воздушные ванны

-

-

+

+

Босохождение

+

+

+

+

Обливание стоп

-

+

+

+

Оздоровительный бег

-

-

-

+

Солнечные ванны летом

+

+

+

+

13

Мероприятия по профилактике гриппа

+

+

+

+



^ Двигательный режим детей в течение дня (в минутах)



^ Название формы работы

1 младшая группа

2 младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная группа

1

Утренняя гимнастика

4 - 5

5 – 6

6 – 8

8 – 10

10 – 12

2

Физкультурные занятия

15

15 – 20

20 – 25

25 – 30

25 – 30

3

Физкультминутки

По мере необходимости до 3 минут

4

Подвижные игры

Не менее двух

Не менее трех

6 - 8

6 - 10

8 - 10

10 - 12

12 - 15

5

Физ. упражнения на прогулке

Ежедневно

6

Гимнастика после сна

3 - 5

3 - 5

5 - 7

5 - 7

5 - 7

7

Спортивные игры

-

-

-

1 раз в неделю

8

Игры – забавы

6 - 8

6 - 10

8 - 10

10 - 12

12 – 15

9

Игры – аттракционы

-

-

-

15 - 20

15 - 20

10

Физкультурные праздники

-

-

2 раза в год

40

1 час

1 час

11

Прогулка-поход

-

10 (в один конец)

15 (в один конец)

30 (в один конец)

1 час привал

12

День здоровья

Один раз в месяц

13

Формы физич. воспитания с участием родителей

Два раза в год

14

Физкультурный досуг

-

20

30

30

40

^ 5. ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ, СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ.

Питание детей в ДОУ №8 организовано в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Систематически составляется перспективное меню на 10 дней, с учетом продуктов, завозимых в детский сад централизованно и заверяется в Роспотребнадзоре. Калорийность по норме выполняется, считается ежемесячно и составляется акт о недостатке тех или иных продуктов. Проводится С-витаминизация третьего блюда. Ежемесячно проводится анализ питания по натуральным нормам. Дети старшей группы получают дополнительно натуральные соки, приобретаемые на средства родителей.

Ежедневно ведется бракеражный журнал готовой продукции. Проводится проверка и делается отметка в журнале сертификатов качества привозимых продуктов. Ежедневно выставляются суточные пробы.

Еженедельно проводится проверка санитарного состояния всех помещений детского сада, с отметкой в экране чистоты.

В холодильниках и холодильных камерах установлены термометры, ведется ежедневный контроль за ними, в холодильниках соблюдается товарное соседство продуктов (рыба, мясо, масло, сыр и др.)

Ежедневно проводится старшей медсестрой ДОУ осмотр на гнойничковые заболевания работников пищеблока и ведется отметка в журнале «Здоровье».

Все дети детского сада наблюдаются врачом Шугаевой И.А. Для родителей ДОУ работает клуб «Здоровейка», организуются круглые столы с родителями, проводятся спортивные праздники « Папа, Мама Я – спортивная семья», три раза в год организуются походы с детьми и родителями, заранее готовится программа походов. Все мероприятия анализируются с подведением итогов.

6. ^ СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО.

Социальная активность ДОУ высокая. Педагоги ДОУ участвуют в республиканском сетевом проекте «Использование новых информационных технологий в художественном развитии детей» совместно с ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования». ДОУ «Ягодка» взаимодействует с детской поликлиникой, дошкольными учреждениями города, СОШ № 10, детской библиотекой, ГОУ ДПО (ПК) С « Марийский институт образования».

ДОУ №8 на протяжении нескольких лет тесно сотрудничает с Волжским детским экологическим центром. Дети детского сада посещают занятия кружка по экологии, их знакомят с музеем экологического центра.

^ Периодически в СМИ появляются публикации о ДОУ №8 и довольно часто по Волжскому телевидению показывают сюжеты из жизни детей ДОУ №8:

    • Статья в газете «Волжская правда» о жизни детей в ДОУ (апрель 2009г.)

    • Показ на телевидении сюжета «Самодеятельный художник Васенева С.Г.» о творчестве руководителя изостудии ДОУ № 8 с представлением ее картин.(2009г.)

    • Показ на телевидении выпускного утренника (июнь,2009г.)



7. Финансовое обеспечение функционирования и развития ДОУ.

Хозяйственная деятельность закладывает основы существования ДОУ и направлена

на обеспечение стабильного функционирования различных систем, сопровождающих образовательные, оздоровительные, социально-бытовые процессы учреждения.

ДОУ №8 «Ягодка» находится на муниципальном финансировании. На сегодня отсутствует финансирование по многим статьям сметы ДОУ (игрушки, мебель, технологическое оборудование, командировочные расходы, методическая и детская литература). За отчетный период статьи 210, 211 оплата труда и заработная плата выполнены полностью. Средства на прочие текущие расходы, запланированные в сумме 3 тысяч, освоены.

Статьи 213, 220, 221, 223 освоены согласно смете.

Приобретены 2 современные стиральные машины-автоматы, синтезатор для занятий музыкальной деятельностью, 2 принтера.

По статье мягкий инвентарь по смете было выделено 6.800 тысяч, средства израсходованы на приобретение полотенец и постельного белья.

Были установлены металлические входные двери на эвакуационные входы в количестве 2 штук на сумму 16 тысяч рублей.

В целях улучшения материально-технического обеспечения ДОУ привлекаются другие дополнительные источники финансирования. Это пожертвования родителей. За счет родителей в течение (отчетного) года сделано следующее:

* сделан косметический ремонт в спальной комнате группы № 11;

*сделан косметический ремонт групповой, спальной, раздевальной комнат, логопедического кабинета группы № 9;.

* сделан косметический ремонт раздевальной комнаты группы № 10;

* сделан косметический ремонт всех помещений группы № 2 ;

* приобретены ковровые изделия в группы № 4, 2;

* заменены чайные чашки в группах № 11, 2, 4;

* приобретены диваны в группы № 4, 2.


^ 8. ОСНОВНЫЕ НЕРЕШЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ.

Детскому саду 23 года. На сегодняшний день остаются нерешенными вопросы по замене технологического оборудования (прачечной, пищеблока), а также приобретению детской мебели, спортивного инвентаря, игрушек, постельного белья. Из-за недостаточного финансирования администрация детского сада не может отремонтировать забор и веранды, частично заменить сантехнику в группах, провести ревизию отопительной системы. Со своими нуждами детский сад часто обращается к шефам: Волжским тепловым сетям. Директор Рылов Е.Ю. всегда чутко реагирует на просьбы и по возможности старается оказать помощь, но многое сделать не в его силах.

^ 9. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

По результатам мониторинга качества управления педагогами ДОУ № 8 «Ягодка» видами детской деятельности на май 2009года имеются следующие показатели (по 4-х балльной системе) по методике О.А.Сафоновой, которые свидетельствуют о высоком уровне образовательной деятельности ДОУ и превышении государственного стандарта:



^ Виды деятельности

Баллы

Динамика (по сравнению с маем 2008 г.)

1

Трудовая деятельность

3,2

0,1

2

Изобразительная деятельность

3,1

-

3

Музыкальная деятельность

2.9

-

4

Речевое развитие

2.9

-

5

Физическая подготовленность

3.1

0,3

6

Игровая деятельность

3,1

0,1

Анализ результатов педагогической деятельности воспитанников свидетельствует, что по всем диагностированным показателям знания и умения детей находятся на высоком уровне. Эти данные подтверждаются данными об уровнях психологической готовности детей подготовительных групп к обучению в школе.

^ Данные об уровнях психологической готовности детей подготовительных групп к обучению в школе (%).

^ Учебный год

Уровень психологической готовности

Высокий

Средний

низкий

2006-2007

86%

14%

-

2007-2008

70%

28%

2%

2008-2009

72%

27%

1%

Результаты показывают наличие устойчивости динамики уровней психологической готовности детей за счет снижения количества детей с низким уровнем готовности и значительного увеличения детей со средним уровнем. Качественный анализ позволяет сделать вывод, что хорошо развиты зрительная и слуховая память. Стоит уделить внимание развитию произвольного внимания, логического мышления, зрительно-моторной координации и личной самостоятельности детей.


^ Детский сад участвует в социально значимых мероприятиях, конкурсах:

-Российский конкурс Международного фонда защиты животных IFAW

«Живой океан в твоих руках» (2009г.), Грамоты вручены Ивановой Даше и Григорьеву Саше.

-Публикация книги из опыта работы педагогов ДОУ «Научное общество воспитателей в дошкольном образовательном учреждении» г.Йошкар-Ола, 2008г.

-Республиканский конкурс по экологическому воспитанию, вручен Диплом участника конференции по экологии за презентацию Репникову Артему, 2009г.

- Городской конкурс «Зимние фантазии», присвоено 2 место по г.Волжску, 2008г.

- Городской фестиваль «Рождество Христово», присвоено 1 место в номинации «композиция», 2 место в номинации «стенгазета», 2009г.

-Городской Пасхальный фестиваль, выступление детей с номером «Весенний танец»

-Проведение городского конкурса «Воспитатель года 2009» на базе ДОУ № 8, 2009г.

-Городской смотр-конкурс групп раннего возраста, присуждено 1 место по г.Волжску воспитателю ясельной группы ДОУ № 8 Зариповой Л.Ф.

-Городской фестиваль «Юные дарования», участие детей ДОУ с танцевальным номером «Закарпатский народный танец «Каламийка».

- Исследовательский проект «Рябина красная», учитель-логопед Погодина Елена Михайловна;

- Исследовательский проект «Корни национальной памяти» воспитатель Волкова Людмила Геннадьевна;

- Исследовательский проект «Моя малая Родина» воспитатель Бешенцева Елена Сергеевна;

- Участие в Республиканском смотре экологической работы образовательных учреждений, воспитатель Филиппова Светлана Евгеньевна, 2009г.

^ 10. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА № 8 «ЯГОДКА».

Основными направлениями ближайшего развития ДОУ являются:

  • совершенствование оздоровительной, интеллектуальной, речевой коррекционно-развивающей деятельности с привлечением социальных партнеров, родительской общественности;

  • повышение педагогической компетентности воспитателей и специалистов, детских компетентностей с использованием методов проектирования и исследовательской деятельности через углубленную работу в научном обществе воспитателей «Инсайт»;

  • развитие художественно-эстетических способностей воспитанников благодаря основному и дополнительному образованию, с использованием музыки, художественной литературы, русского фольклора, изобразительной и театрализованной деятельности, средств физического воспитания.




Скачать 297.2 Kb.
оставить комментарий
Дата25.04.2012
Размер297.2 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх