Рабочая программа по русскому языку составлена на основе авторской программы Бабайцевой В. В «Русский язык» icon

Рабочая программа по русскому языку составлена на основе авторской программы Бабайцевой В. В «Русский язык»


Смотрите также:
Рабочая программа по русскому языку 9 класс По учебно-методическому комплексу под редакцией В. В...
Рабочая программа по курсу «Русский язык» (начальная школа 1-4 класс)...
Русский язык
Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе...
Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку составлена на основе Программы...
Программа утверждена Рассмотрено на мс 2009 года Пр.№ от 2009 года директор муниципального...
Рабочая программа по русскому языку для 6 класса (общеобразовательный уровень)...
Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе примерной программы среднего...
Рабочая программа по русскому языку на 2011/12 уч год...
Рабочая программа по русскому языку в 9 в классе на 2010-2011 учебный год...
Рабочая программа по русскому языку для 10 класса моу сош с...
Программа по русскому языку в 7-ом классе Пояснительная записка...



Загрузка...
скачать
Пояснительная записка


Рабочая программа по русскому языку составлена на основе авторской программы

Бабайцевой В.В..« Русский язык» 6 класс, М., «Дрофа», 2008г


Исходными документами для составления данной рабочей программы являются:

  • Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждённый приказом Минобразования РФ №1312 от 09.03.2004

  • Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утверждённый приказом Минобразования РФ от 05.03.2004 года № 1089;

  • Авторская программа по русскому языку Бабайцевой В.В.

  • Утверждённый приказом от 09.12.08 г. № 379 федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования;

  • Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта;

  • Методическое письмо « О преподавании русского языка в общеобразовательных учреждениях Ярославской области в 2011-2012 учебном году».

^ В УМК входят:

Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. «Русский язы. Теория.» 5-9 класс М., «Дрофа », 2008г

Лидман-Орлова Г.К.. «Русский язык. Практика » 6 класс М.. «Дрофа»,2008г.

Никитина Е.И. «Русский язык. Русская речь» 6класс М.. «Дрофа»,2008г.

Пименова С.Н Поурочное планирование к учебному комплексу под редакцией Бабайцевой В.В. 6 класс

Пименова С.Н Тетрадь для самостоятельной работы. 6 класс М.. «Дрофа»,2008г.

Пименова С.Н. Методические рекомендации к учебному комплексу по русскому языку 6 класс М.. «Дрофа»,2005 г

Никитина Е.И. Уроки развития речи.6 класс М.. «Дрофа»,2005г.


Цели обучения русскому языку :


-воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;

- совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;

-освоение знаний о русском языке, его устройстве; об особенностях функционирования русского языка в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; об особенностях русского речевого этикета

-формирование умений опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности , соответствия ситуации, сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию


Задачи курса русского языка:



  1. Дать учащимся представление о роли языка в жизни общества, о языке как развивающемся явлении, о месте русского языка в современном мире, о его богатстве и выразительности; обеспечить усвоение определённого круга знаний из области фонетики, графики, орфоэпии, орфографии, лексики, морфемики, словообразования, морфологии, синтаксиса, пунктуации, стилистики, а также формирование умений применять эти знания на практике;

  2. Развивать речь учащихся: обогащать их активный и пассивный запас слов, грамматический строй речи; способствовать усвоению норм литературного языка, формирование и совершенствованию умений и навыков грамотного и свободного владения устной и письменной речью во всех основных видах речевой деятельности;




  1. Формировать и совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки;

  2. Формировать умение анализировать речевые факты, оценивать их с точки зрения нормированности , соответствия ситуации общения;

  3. Формировать умение анализировать и составлять тексты разных жанров и стилей.


Рабочая программа составлена на 204 часа (6 часов в неделю) и рассчитана на 34 учебные недели


Календарно-поурочное планирование

204 ч. (170ч. +34 ч.)





1





Введение.

Русский язык как развивающееся явление. Лексические и фразеологические новации последних лет.



Упр.







Повторение изученного в 5 классе.-9ч.+1ч.





2

1

Фонетика и орфография.

Упр.

3

2

Морфемика и орфография.. Правописание корней с чередованием гласных.

Упр.

4

3

Морфемика и орфография. Правописание приставок.

Упр.

5

4

Основные способы словообразования.

Упр.

6

5

Словосочетание. Простое и сложное предложение.

Упр.

7

6

Предложения с однородными членами, вводными словами, обращениями, прямой речью.

Упр.

8

7

Основные лингвистические словари(орфоэпические, толковый, морфемный, словообразовательный , этимологический

Упр.

9

8

Р.р. Текст. Признаки текста.

§ 1.

10

9

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме « Повторение изученного в 5 классе»




11

10

Анализ контрольного диктанта с грамматическим заданием, работа над ошибками.










Грамматика .










Морфология.

Понятие о морфологии 3 ч.




12

1

Понятие о морфологии. Система частей речи в русском языке. Основания их выделения.

§ 67упр.

13

2

Самостоятельные части речи: общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.

§ 68

Упр.

14

3

Служебные части речи. Их особенности.

§ 68 упр.







^ Самостоятельные части речи .










Имя существительное. 19 ч.+ 4 ч




15

1

Имя существительное как самостоятельная часть речи: грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.



§ 70 упр.

16

2

Нарицательные и собственные имена существительные. Правописание собственных имён существительных .

§71 упр.

17

3

Р/р Темы узкие и широкие.

§2 упр.14

18

4

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

§72 упр.

19

5

Род имён существительных. Существительные общего рода.

§ 73 упр.

20

6

Число имён существительных. Существительные, имёющие форму только ед.ч. или только мн.ч.

§ 74

упр.

21

7

Падеж и склонение имён существительных.

§ 75 упр.

22

8

Склонение существительных. Правописание е - и в окончаниях имён существительных, о - ё после шипящих и – ц в окончаниях.

§ 76

Упр.

23

9

Склонение существительных в единственном .числе на –ия, -ие, -ий.

§ 76 упр.

24

10

Склонение существительных во множественном числе. Правописание мягкого знака и –ов, -ев в родительном падеже множественного числа после шипящих и –ц.

§77

упр.

25

11

Разносклоняемые существительные. Правописание суффикса –ен в существительных на –мя.

§78 упр.

26

12

Неизменяемые существительные. Морфологический разбор имён существительных.

§79 упр.

27

13

Р/р Подготовка к написанию сочинения по картине И.И.Шишкина «Утро в сосновом бору».




28

14

Р/р Написание сочинения по картине И.И.Шишкина «Утро в сосновом бору»




29

15

Словообразование существительных с помощью суффиксов. Правописание суффиксов -ок,-ек,-онк(-онок), -еньк после шипящих.

§80 упр.

30

16

Правописание суффиксов –ек,-ик; -чик, -щик. Анализ сочинений.

§80 упр.

31

17

Правописание существительных с помощью приставок. Правописание не с именами существительными.

§81 упр.

32

18

Упражнения в правописании не с именами существительными.

§81 упр.

33

19

Образование и правописание сложных существительных.

§81 упр.

34

20

Повторение и обобщение изученного по теме «Имя существительное»

Упр.

35

21

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Имя существительное»




36

22

Анализ диктанта, работа над ошибками.

упр.

37

23

Р/р Простой и сложный план.

§ 3 упр.22







Глагол. 45ч.+9ч.



38

1

Глагол как часть речи: общее грамматическое значение, морфологические признаки , синтаксическая роль в предложении.

§ 82

упр.

39

2

Роль глагола в речи. Группа глаголов по значению .

§ 82 упр.

40

3

Правописание не с глаголами .

§ 82 упр.

41

4

Инфинитив. Суффиксы и основа инфинитива. Буква –ь в инфинитиве.

§ 83 упр.

42

5

Р/р Подготовка к написанию изложения близкого к тексту по отрывку из очерка К. Паустовского «Жёлтый свет»



43

6

Р/р Написание изложения близкого к тексту по отрывку из очерка К. Паустовского «Жёлтый свет» (упр.18)



44

7

Упражнения в правописании глаголов в форме инфинитива.

§ 83 упр.

45

8

Возвратные глаголы. Добавочные смысловые оттенки возвратных глаголов.

§ 84 упр.

46

9

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме « Глагол»



47

10

Анализ контрольного диктанта с грамматическим заданием, упражнения в правописании глаголов.



48

11

Правописание – тся и – ться в глаголах.

§84 упр.

49

12

Упражнения в правописании –тся и –ться в глаголах.

Упр.

50

13

Переходные и непереходные глаголы.

Упр.

51

14

Р/р Подготовка к сочинению по личным наблюдениям(Что я видела этим летом.; Интересная поездка.).

Дописать сочинение

52

15

Виды глагола: совершенный и несовершенный.

§ 85 упр.

53

16

Образование видов глаголов и их значение. Анализ сочинений.

§ 85 упр.

54

17

Правописание корней с чередованием гласных –е,-и (бир, - бер, - мир, - мер, - тир, - тер и др.).

§ 85 упр.

55

18

Упражнения в правописании корней с чередованием гласных –е,-и.

Упр.

56

19

Наклонения глагола. Изъявительное наклонение.

§ 86 упр.

57

20

Р/Р Что такое эпиграф?

§ 4 упр.27

58

21

Времена глагола. Прошедшее, настоящее, будущее время. Их значение.

§ 87 упр.

59

22

Прошедшее время. Значение, образование и изменение глагола прошедшего времени.

§ 88 упр.

60

23

Правописание глагольных суффиксов, стоящих перед – л, в глаголах прошедшего времени и гласных в окончаниях глаголов прошедшего времени.

§ 88 упр.

61

24

Настоящее и будущее время. Образование настоящего и будущего времени от глаголов совершенного и несовершенного вида.

§ 89 упр.

62

25

Изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам.

§ 90 упр.

63

26

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме « Глагол»




64

27

Анализ диктанта. Упражнения в изменении глаголов по временам,

Упр.

65

28

Лицо и число глаголов. Значение 1, 2, 3 лица. Буква – ь в формах глагола 2 – го лица единственного числа.

§90 упр.

66

29

Спряжение глаголов. Окончания глаголов 1 и 2 спряжения.

§ 91 упр.

67

30

Буквы – е, - и в окончаниях глаголов 1 и 2 спряжения.

§91 упр.

68

31

Р/р Подготовка к написанию выборочного изложения на тему «Как Гуля победила боль и страх.»



69

32

Р/р Написание выборочного изложения на тему «Как Гуля победила боль и страх.»




70

33

Разноспрягаемые глаголы.

§ 92 упр.

71

34

Условное наклонение глаголов: значение, образование, изменение и употребление .

§ 93 упр.

72

35

Условное наклонение. Правописание – бы с глаголами в условном наклонении.

§ 93 упр.

73

36

Р/р Лексические средства связи предложений в тексте. Описательный оборот.

§ 5 упр.54

74

37

Повелительное наклонение: значение, образование, употребление .

§ 94 упр.

75

38

Правописание глаголов в повелительном наклонении.

§94 упр.

76

39

Безличные глаголы. Их значение и употребление с одним главным членом.

§95 упр.

77

40

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме « Глагол»




78

41

Анализ диктанта, работа над ошибками. Упражнения в правописании глаголов.

Упр.

79

42

Словообразование глаголов. Образование глаголов с помощью приставок и суффиксов.

§ 96 упр.

80

43

Упражнения в словообразовании глаголов с помощью приставок и суффиксов.

Упр.

81

44

Правописание гласных в суффиксах – ыва, - ива, - ова, - ева.

§ 97 упр.

82

45

Упражнения в правописании гласных в суффиксах глаголов.

Упр.

83

46

Р/р Официально – деловой стиль.

§6 упр.59

84

47

Морфологический разбор разных форм глагола.

Упр.

85

48

Повторение изученного по теме « Глагол». Повторение орфографии ( чередование гласных в корне слова).

Упр.

86

49

Повторение пунктуации (тире между подлежащим и сказуемым, синтаксический разбор предложения).

Упр.

87

50

Повторение пунктуации ( знаки препинания в сложном предложении, однородные члены предложения).

Упр.

88

51

Р/р Типы речи. Художественное повествование. Рассказ.

§ 7 упр.61

89

52

Зачёт по теме «Глагол»




90

53

Диктант с грамматическим заданием по теме « Глагол».




91

54

Анализ диктанта, работа над ошибками.

Упр.







Имя прилагательное. 27ч.+7ч.




92

1

Имя прилагательное как часть речи : общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки.

§98 упр.

93

2

Роль прилагательного в речи. Разряды прилагательных по значению.

§99 упр.

94

3

Качественные и относительные прилагательные. Грамматические особенности качественных прилагательных.

§ 99

упр.

95

4

Р/р Подготовка к написанию сочинение в жанре рассказа « Случай в лесу». (упр.63)

Дописать сочинение

96

5

Полные и краткие имена прилагательные. Изменение кратких прилагательных по числам и родам в единственном числе.

§ 100

упр.

97

6

Употребление кратких прилагательных в роли сказуемого. Правописание кратких прилагательных с основой на шипящую. Анализ сочинений.

§ 100

упр.

98

7

Склонение полных имён прилагательных. Правописание падежных окончаний имён прилагательных.


§ 101 упр.

99

8

Правописание букв о и е в окончаниях прилагательных после шипящих.

Упр.

100

9

Притяжательные прилагательные с суффиксом - ий. Особенности падежных окончаний этих прилагательных. Правописание прилагательных типа ( лисий).

§102 упр.

101 .

10

Р/р Подготовка к написанию изложения близкого к тексту « Воробей».




102

11

Р/р Написание близкого к тексту изложения «Воробей».




103

12

Притяжательные прилагательные с суффиксами – ин (ын), –ов (-ев) ,

§103 упр.

104

13

Степени сравнения имён прилагательных. Значение, образование и изменение прилагательных в сравнительной степени.

§104

упр.

105

14

Значение, образование и изменение прилагательных в превосходной степени. Употребление прилагательных в роли определений и сказуемых.




106

15

Упражнения в образовании и правописании имён прилагательных в форме сравнительной и превосходной степени. Морфологический разбор имени прилагательного.

§104

упр.

107

16

Словообразование имён прилагательных с помощью суффиксов – н, - онн, - енн.

§105 упр.

108

17

Словообразование имён прилагательных с помощью суффиксов -ин, -ан, - ян.

§105 упр.

109

18

Упражнения в правописании –н и –нн в суффиксах имён прилагательных.

Упр.

110

19

Словообразование имён прилагательных с помощью суффиксов – к, - ск.

§105 упр.

111

20

Р/Р Как создавать киносценарий?

§8 упр.74

112

21

Словообразование прилагательных с помощью приставок. Правописание не с прилагательными.

§106

упр.

113

22

Слитное и раздельное написание НЕ с именами прилагательными.

Упр.

114

23

Словообразование прилагательных с помощью сложения основ .

§107

упр.

115

24

Слитное и дефисное написание сложных прилагательных.

§107 упр.

116

25

Упражнения в правописании сложных прилагательных.




117

26

Р/р Описание природы. Зима.

§9 упр.83(2)

118

27

Подготовка к сочинению – описанию по картине К. Ф. Юона «Русская зима. Лигачёво ».

Упр.

119

28

Написание сочинения – описания по картине К. Ф. Юона «Русская зима. Лигачёво».




120

29

Повторение пунктуации: выделение словосочетаний из предложения, главного слова в словосочетании, знаки препинания в простом и сложном предложении. Анализ сочинений.

Упр.

121

30

Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя прилагательное» и анализ сочинений.

Упр.

122

31

Комплексный анализ текста по теме «Имя прилагательное».




123

32

Закрепление изученного по теме «Имя прилагательное»

Упр.

124

33

Диктант с грамматическим заданием по теме « Имя прилагательное».




125

34

Анализ диктанта, работа над ошибками.

Упр.







Числительное. 15ч.+2ч.




126

1

Числительное как часть речи: общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки. Роль числительных в речи.

§ 108

упр.

127

2

Имена числительные: простые, сложные и составные. Правописание гласной и в сложных прилагательных, в состав которых входят числительные.

§ 109 упр.

128

3

Правописание удвоенной согласной, мягкого знака в числительных.

§ 109

упр.

129

4

Количественные числительные: их значение, склонение, особенности употребления в словосочетании.

§110 упр.

130

5

Склонение и правописание количественных числительных.

§111 упр.

131

6

Синтаксические особенности количественных числительных.

§112 упр.

132

7

Собирательные числительные: их значение, склонение, особенности употребления в словосочетании.

§113 упр.

133

8

Склонение и правописание собирательных числительных.

§113

упр.

134

9

Р/р Подготовка к написанию изложения близкого к тексту « Снегири».(упр.89)

§ упр.

135

10

Р/р Написание изложения близкого к тексту « Снегири».

§ упр.

136

11

Порядковые числительные: их значение, изменение. Употребление прописной буквы в датах, обозначающих праздники.

§ 114

упр.

137

12

Склонение и правописание порядковых числительных.

Упр.

138

13

Дробные числительные: их значение, изменение. Правописание падежных окончаний имён числительных.

§ 115 упр.

139

14

Склонение и правописание дробных числительных.

Упр.

140

15

Повторение по теме « Имя числительное».

Упр.

141

16

Контрольная работа по теме « Имя числительное».




142

17

Анализ контрольной работы. Повторение пунктуации по теме « Имя числительное».










Наречие. 19ч.+2 ч.




143

1

Наречие как самостоятельная неизменяемая часть речи: общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки.

§ 116

упр.

144

2

Основные группы наречий по значению: наречия образа действия, меры и степени, места, времени, причины, цели.

§

116упр.

145

3

Роль наречий в речи. Употребление наречий для связи предложений в тексте.

Упр.

146

4

Степени сравнения наречий.

§ 117

упр.

147

5

Упражнения в образовании наречий в сравнительной и превосходной степени.


Упр.

148

6

Словообразование наречий при помощи приставок и суффиксов. Правописание не с наречиями.

§ 118 упр.

149

7

Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями.


Упр.

150

8

Р/р Описание помещения.

§1 0 упр.104

151

9

Правописание гласных после шипящих на конце наречий

§ 118 упр.

152

10

Правописание н и нн в наречиях на о (е)

§ 118 упр.

153

11

Написание о и а на конце наречий с приставками – из , - до, - с, – в, - на, - за.

§ 118 упр.

154

12

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме « Наречие».




155

13

Анализ диктанта, работа над ошибками. Правописание наречий.




156

14

Дефисное написание наречий с приставками – по, - в ( во), а также наречий , образованных повтором слов.

§118 упр.

157

15

Упражнения в правописании дефиса в наречиях.

Упр.

158

16

Р/р Описание одежды , костюма .

§ 11 упр.111

159

17

Словообразование наречий путём перехода слов из одной части речи в другую.

§ 119

Упр.

160

18

Мягкий знак на конце наречий после шипящих. Слитное и раздельное написание наречий (по списку).

§ 119

Упр.

161

19

Повторение по теме» Наречие».

Упр.

162

20

Комплексный анализ текста.




163

21

Морфологические признаки наречия. Правописание наречий.

Упр.





^ Имя состояния.- 3ч.+2ч.




164

1

Понятие об именах состояния: общее грамматическое значение, неизменяемость, синтаксическая функция.

§ 120

Упр.

165

2

Группы имён состояния по значению. Сходство и различие наречий и имён состояния.

§ 120

Упр..

166

3

Р/р Рассказ на основе картины, включающий описание. Подготовка к написанию рассказа на основе картины

Ф. П. Решетникова «Прибыл на каникулы».

§12 упр.112.

167

4

Написание рассказа на основе картины

Ф. П. Решетникова «Прибыл на каникулы».




168

5

Употребление имён состояния в речи. Анализ сочинений.

Упр.







Местоимение. – 20ч.+6 ч.




169

1

Местоимение как часть речи: общее грамматическое значение, роль местоимений в речи.

§ 121

Упр.

170

2

Вопрос о местоимении в системе частей речи ( с сущ., прил., нар., числ .) Изменяемые и неизменяемые местоимения.

§ 122

Упр.

171

3

Р/р Описание книги. Подготовка к описанию суперобложки.


§ 13

Упр.119

172

4

Разряды местоимений по значению и грамматическим свойствам. Нормы употребления местоимения.

§ 122

Упр.

173

5

Личные местоимения: их значение, изменение и роль в предложении. Правописание местоимений с предлогами. Прописная буква в формах вежливости.

§ 123

Упр.

174

6

Упражнения в правописании местоимений с предлогами.

Упр.

175

7

Возвратное местоимение себя: значение, изменение и роль в предложении.

§ 124

Упр.

176

8

Притяжательные местоимения: значение, изменение и роль в предложении.

§ 125

Упр.

177

9

Р/р Рассуждение в разных стилях. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения на тему «Почему книгу надо беречь?»

§ 14

Упр.141

178

10

Р/р Написание сочинения-рассуждения по теме «Почему книгу надо беречь?»




179

11

Вопросительные местоимения: значение, изменяемые и неизменяемые, роль в предложении. Анализ сочинений.

§ 126

Упр.

180

12

Относительные местоимения: значение, изменяемые и неизменяемые, роль в предложении. Запятая между частями сложного предложения, соединёнными относительным местоимением.

§ 127

Упр.

181

13

Неопределённые местоимения: значение, изменяемые и неизменяемые, роль в предложении. Синонимия неопределённых местоимений.

§ 128

Упр.

182

14

Правописание неопределённых местоимений с морфемами: кое-, - то, - либо, - нибудь. НЕ в неопределённых местоимениях.

§ 128

Упр.

183

15

Р/р Морфологические средства связи предложений в тексте. Местоимение.

§ 15

Упр.162

184

16

Отрицательные местоимения: значение, изменяемые и неизменяемые , роль в предложении. Правописание не и ни в отрицательных местоимениях.

§ 129

Упр.

185

17

Упражнения в правописании отрицательных местоимений.

Упр.

186

18

Контрольная работа по теме «Местоимение»




187

19

Определительные местоимения: значение, изменяемые и неизменяемые, роль в предложении.

§ 130

Упр.

188

20

Указательные местоимения: значение, изменяемые и неизменяемые, роль в предложении.

§ 131

Упр.

189

21

Правописание местоимений-наречий потому, затем, отсюда, поэтому и др. Морфологический разбор местоимений.

Упр.

190

22

Р/р Подготовка к написанию сочинения по картине А. М. Васнецова « Алёнушка».




191

23

Р/р Написание сочинения по картине А. М. Васнецова « Алёнушка».




192

24

Анализ сочинений . Повторение изученного по теме « Местоимения».

Упр.

193

25

Диктант с грамматическим заданием по теме « Местоимение».




194

26

Анализ диктанта, работа над ошибками. Повторение пунктуации по теме « Местоимение».










Повторение 9ч.+ 1ч.




195

1

Части речи в русском языке.

Упр.

196

2

Словообразование и употребление самостоятельных частей речи.

Упр.

197

3

Правописание –не с различными частями речи.

Упр.

198

4

Р\р. Подготовка и написание сжатого изложения по упр. 717.




199

5

Н и НН в суффиксах существительных, прилагательных и наречиях на -О.

Упр.

200

6

Правописание сложных слов.

Упр.

201

7

Гласные О, Е, Ё в разных частях слова после шипящих.

Упр.

202

8

Итоговый контрольный диктант с грамматическим заданием за курс 6 класса.




203

9

Анализ диктанта, работа над ошибками. Морфологический разбор различных частей речи.

Упр.

204

10

Словари русского языка. Отражение норм русского литературного языка в разных типах лингвистических словарей.







Скачать 231.03 Kb.
оставить комментарий
С.Н. Методические
Дата22.04.2012
Размер231.03 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  3
не очень плохо
  2
хорошо
  2
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх