Публичный отчет тольятти 2010 Основные результаты деятельности гоу спо музыкального колледжа «Тольяттинское музыкальное училище» в 2010 учебном году: Публичный отчет.

скачать МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОУ СПО МК «ТОЛЬЯТТИНСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ» ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОУ СПО МУЗЫКАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА «ТОЛЬЯТТИНСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ» В 2010 УЧЕБНОМ ГОДУ Публичный отчет ТОЛЬЯТТИ 2010 Основные результаты деятельности ГОУ СПО музыкального колледжа «Тольяттинское музыкальное училище» в 2010 учебном году: Публичный отчет. – Тольятти: ГОУ СПО МК «ТМУ», 2010. Отчет подготовлен администрацией ТМУ, общая редакция: Н.В.Аблясова Публичный отчет включает в себя общую характеристику и анализ результатов деятельности ГОУ СПО музыкального колледжа «Тольяттинское музыкальное училище» за 2010 учебный год. Материалы отчета адресованы потенциальным абитуриентам колледжа – выпускникам ДМШ и ДШИ, учащимся 9-11 классов, их родителям (законным представителям), работникам образовательных учреждений, учредителям. ГОУ СПО музыкальный колледж «Тольяттинское музыкальное училище» СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика учреждения ……………………………..…………. 4 2.Система управления учреждением………………………………….............. 12 3.Результативность деятельности колледжа 3.1 Соответствие образовательных результатов выпускников……………….14 требованиям государственных образовательных стандартов 3.2. Соответствие образовательных результатов выпускников актуальному состоянию и перспективам развития Самарской области…………………....15 3.3. Формирование адаптационных ресурсов личности в учебном заведении………………………………………………………………………...20 4. Ресурсы учреждения и эффективность их использования 4.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса……………………....20 4.2 Организационное сопровождение и материальное обеспечение образовательного процесса …………………………..…………………………22 4.3.Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса…………………………….…………………….....30 4.4. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса 5.Финансово-экономическая деятельность колледжа……………………….....32 6. Взаимодействие учреждения с местным сообществом….………………….33 7. Перспективы и планы развития колледжа……………………….…………..37 8. Приложения 8.1. Приложение №1……………………………………….................................... ^ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ Музыкальный колледж «Тольяттинское музыкальное училище» (ГОУ СПО МК «ТМУ») (далее - колледж) является государственным образовательным учреждением среднего профессионального образования, осуществляющим свою деятельность в системе образования Российской Федерации с целью подготовки специалистов со средним профессиональным образованием повышенного уровня в сфере культуры и искусства. Подготовка осуществляется в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов в области музыкального искусства и культуры на базе основного, среднего (полного) общего и начального профессионального образования. Учредителями Колледжа являются: министерство образования и науки Самарской области и министерство имущественных отношений Самарской области. Место нахождения Колледжа: Россия, 445021, Самарская область, г. Тольятти, бульвар Ленина 7. Контактные телефоны: Приемная директора – 26 03 48, 34 78 90 Факс: - 26 33 70 E-mail: muzuch@yandex.ru Место нахождения помещений Колледжа: Россия, 445021, Самарская область, г.Тольятти, бульвар Ленина 7; Россия, 445027, Самарская область, г.Тольятти, бульвар Буденного, 7. Образовательный процесс в колледже осуществляется на основе государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования повышенного уровня 2002 года (колледж) и 2004 года (музыкальная школа), ФГОС третьего поколения углубленного уровня, Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденного Постановлением Правительства РФ от 03.03.2001г. № 160 (с изменениями в соответствии с Постановлениями Правительства РФ от 23.12. 2002г. № 919, от 31.03.2003г. № 175), Положения о производственной (профессиональной) практике студентов образовательных учреждений СПО, утвержденного приказом Минобразования России от 21.07.99 г. № 1991 и рекомендаций по разработке примерной программы производственной (профессиональной) практики в соответствии с Письмом Минобразования России от 13.07.98 г. № 12-52-109 –ИН/ 12-13, закона РФ «Об образовании», нормативно-правовых документов Министерства образования РФ и Самарской области. Лицензия от 29.12.2010 г. серия РО № 012014, регистрационный № 2648 выдана Министерством образования и науки Самарской области. ^ ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА Тольяттинское музыкальное училище было создано в 1969 году в соответствии с Постановлением Совета министров РСФСР. В 2004 году решением Мэрии г. Тольятти музыкальному училищу была передана муниципальная Музыкальная Академическая гимназия, которая по решению учредителей должна стать музыкальной школой-одиннадцатилеткой, реализующей государственный стандарт среднего профессионального образования по специальности «Инструментальное исполнительство» (по видам инструментов). В 2005 году, в соответствии с постановлением Правительства Самарской области от 02.02.2005 № 16 муниципальное образовательное учреждение среднего профессионального образования Тольяттинское музыкальное училище передано из муниципального ведения в собственность Самарской области. За истекший период образовательное учреждение четырежды проходило аттестацию – в 1996, 2001, 2006 и 2011 гг. На основании приказа Министерства образования и науки Самарской области от 15.11.2006 № 59-од Тольяттинское музыкальное училище переименовано в государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования - музыкальный колледж «Тольяттинское музыкальное училище» (ГОУ СПО МК «ТМУ»). Аттестационная экспертиза 2011 года подтвердила соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников училища требованиям государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования повышенного уровня по направлениям подготовки. Колледж осуществляет подготовку по следующим специальностям повышенного уровня: ^ Инструментальное исполнительство 070102 - нормативный срок обучения: 3 года 10 месяцев по специализациям: фортепиано, оркестровые струнные инструменты, оркестровые духовые инструменты, инструменты народного оркестра; - квалификация выпускника: артист оркестра (ансамбля), преподаватель игры на инструменте, концертмейстер (для специализаций фортепиано, инструменты народного оркестра). ^ Теория музыки 070113 - нормативный срок обучения: 3 года 10 месяцев; - квалификация выпускника: преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, преподаватель ритмики. ^ Хоровое дирижирование 070106 - нормативный срок обучения: 3 года 10 месяцев, - квалификация выпускника: руководитель хора и творческого коллектива, преподаватель хоровых дисциплин, артист хора и ансамбля Вокал 070104 - нормативный срок обучения: 3 года 10 месяцев, - квалификация выпускника: артист-вокалист, преподаватель Обучение проводится по очной форме на базе основного общего и среднего (полного) общего образования, при наличии музыкального образования для специальностей Хоровое дирижирование, Теория музыки, Инструментальное исполнительство (кроме специализаций: контрабас, медные духовые инструменты, вокал)1. ^ БАЗЫ ПРАКТИКИ ТМУ п/п № Специальность Место проведение практики 1. 070102.01 Фортепиано ДМШ№3, ДШИ№1 2. 070102.02 Оркестровые струнные инструменты Школа, младшие курсы ТМУ, (контрабас, альт), ДМШ№3 3. 070102.01 Оркестровые духовые и ударные инструменты Школа, младшие курсы ТМУ, ДМШ№3 4. 070102.01 инструменты народного оркестра ДМШ№3, ДШИ№1 5. 070106 Хоровое дирижирование СШ№ 56 6. 070113 Теория музыки Лицей искусств, ДМШ№3, ДМШ№4 Реализация деятельности колледжа осуществляется на основе принципов согласовательности и взаимопонимания, предполагающих совместное обсуждение конкретных задачи способов их решения; взаимной ответственности всех участников образовательного процесса, рефлексивности, с систематическим проведением анализа и коррекции деятельности; саморазвития и самоопределения, с формированием у всех субъектов образовательного процесса установки на осознание ценности и значимости индивидуального развития каждого, осознания себя как уникальной личности для достижения ситуаций успеха в деле. Педагогический коллектив колледжа считает необходимым сохранение академического направления в системе обучения, развития и воспитания музыканта в условиях современной российской действительности. Основополагающей целью деятельности колледжа является качественная подготовка квалифицированного специалиста в сфере культуры и искусства, владеющего своей профессией, социально адаптированного, конкурентоспособного на современном рынке труда и услуг, обладающего следующим набором компетенций: компетенцией самосовершенствования, саморазвития, ценностно-смысловой компетенцией, компетенциями познавательной деятельности, компетенциями социального взаимодействия, межкультурного общения, компетенциями информационных технологий. Миссия колледжа: помочь студенту стать профессионалом; помочь стать гармоничной личностью; помочь стать творческой личностью; помочь найти себя в служении искусству и обществу. Музыкальная школа ТМУ осуществляет подготовку по специальности «Инструментальное исполнительство» повышенного уровня по следующим видам инструментов: фортепиано, оркестровые струнные инструменты, оркестровые духовые инструменты, инструменты народного оркестра. Нормативный срок освоения профессиональной образовательной программы 10 лет 10 месяцев. Квалификации выпускника: артист оркестра (ансамбля); преподаватель игры на инструменте; концертмейстер (для специализаций Фортепиано, Инструменты народного оркестра). На 1 мая 2011 года контингент обучающихся за счет средств бюджета Самарской области составлял 301 человек (из них юношей 86, девушек 215). ^ Наименование основной профессиональной программы Школа Колледж I курс II курс III курс IV курс Инструментальное исполнительство (070102) 171 31 22 22 10 Хоровое дирижирование (070106) 12 13 8 2 Теория музыки(070113) 2 2 3 1 Всего 171 45 39 33 13 По программам СПО на договорной основе обучается – 7 студентов. Контингент колледжа формируется за счет выпускников ДМШ города и области. Иногородних студентов обучается 5 человек, общежития в наличии нет. Все студенты (100%) обучаются по программам повышенного уровня. ^ Условия приема в колледж При приеме Колледж обеспечивает соблюдение прав граждан на образование, установленных Конституцией Российской Федерации, законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки способностей и склонностей поступающих. Колледж знакомит поступающих и их родителей с уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. Прием в Колледж проводится с учетом достаточности профессиональных данных, необходимых для освоения профессиональных образовательных программ: - граждан имеющих основное общее, среднее (полное) общее или начальное профессиональное образование для обучения со сроком 3 года 10 месяцев; - детей в возрасте 6,5 лет для обучения сроком 10 лет 10 месяцев. Прием в Колледж для обучения профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования осуществляется на конкурсной основе по заявлению абитуриента в соответствии с результатами вступительных испытаний. Прием на обучение по сокращенной и (или) ускоренной образовательной программе среднего профессионального образования после получения начального профессионального образования также осуществляется на конкурсной основе. Условия конкурса гарантируют соблюдение прав граждан на образование и обеспечивают зачисление наиболее способных и подготовленных граждан к освоению соответствующих основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования. Порядок проведения вступительных испытаний, подача и рассмотрение апелляций, условия конкурсного отбора и зачисление определяются правилами приема, разработанными Колледжем в соответствии с Порядком приема в государственные учреждения среднего профессионального образования (средние специальные учебные заведения) Российской Федерации. При этом для лиц, имеющих начальное профессиональное образование соответствующего профиля, среднее профессиональное образование или высшее профессиональное образование и поступающих на обучение по сокращенным образовательным программам среднего профессионального образования, Колледж может изменять количество, перечень, формы проведения и систему оценок вступительных испытаний. Прием осуществляется по результатам творческого испытания по специальности, результатам ЕГЭ и ИГА, экзамена по общеобразовательным дисциплинам (для категории абитуриентов, получивших образование до 2008 г.). Лицам, окончившим образовательные учреждения среднего (полного) общего образования с медалью, а также имеющим диплом о начальном профессиональном образовании с отличием Колледж вправе устанавливать особые условия приема. Вне конкурса при условии успешной сдачи вступительных испытаний принимаются: - дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица в возрасте до 23 лет, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; - дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым согласно заключению учреждения Государственной службы медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в Колледже; - граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя – инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте Российской Федерации; - граждане, уволенные с военной службы и поступающие в Колледж на основании рекомендаций командиров воинских частей, участники боевых действий и инвалиды боевых действий. Преимущественным правом на поступление в Колледж для получения среднего профессионального образования пользуются граждане, уволенные с военной службы. Победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников и члены сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации, принимаются без вступительных испытаний в Колледж для получения среднего профессионального образования и обучения по направлениям подготовки (специальностям), соответствующим профилю олимпиады. Для зачисления в первый класс родители представляют: - заявление родителей или (лиц, их заменяющих); - 2 фотографии, размером 3х4; - медицинскую карту установленного образца; - копию свидетельства о рождении. Зачисление в первый класс проводится на основе конкурсного отбора по итогам результатов вступительных испытаний. Для зачисления на первый курс граждане представляют: - личное заявление; - 6 фотографий размером 3х4; - необходимые документы на получение льгот при поступлении, установленные законодательством РФ. ^ Организация учебного процесса График учебного процесса включает в себя все виды учебной деятельности студентов: теоретический курс, различные виды практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулярное время. Согласно учебного плана обучение в колледже осуществляется по всем специальностям с распределением обязательных учебных занятий по курсам и семестрам: 36 недель на I-III курсах, 35 недель - на IV курсе. I семестр включает в себя 16 недель на I-IV курсах, II семестр – 20 недель на I-III курсах и 19 недель на IV курсе. Расписание учебных занятий составляется на каждый семестр и соответствует графику учебного процесса и рабочим учебным планам. Учебные занятия в колледже при шестидневной учебной неделе проводятся с 8-30 до 17-30. Длительность перемен- 10 минут, две перемены (после 2-й и 3-й пар занятий) для обеда- 30 минут и 20 минут. Внеаудиторные мероприятия, классные часы, клубы и кружки, занятия по интересам, спортивные секции проводятся после занятий по дополнительному расписанию. Для общеучилищных мероприятий определен день недели «среда», время с 16-18 ч. В учебном процессе используется 46 классов для проведения групповых и индивидуальных занятий, компьютерный кабинет, концертный зал на 450 мест, спортивный зал, буфет, библиотека с читальным залом, фонотека с классом для слушания музыки. Для занятий самоподготовкой на музыкальных инструментах предоставляется индивидуальный класс с 7-00 до 8-30 и с 17-30 до 20-00 (в течение учебных занятий в свободных классах) по студенческому билету. В воскресенье предоставляется время для занятий самоподготовкой с 8-00 до 17-00. В колледже разработана система контроля качества подготовки специалистов, включающая: - текущий контроль (проводится систематически с целью установления правильности понимания учебного материала и уровня овладения им); - рубежный контроль (проводится с целью проверки усвоения рубежного материала в объеме учебных тем, разделов и подтверждения текущих оценок); - итоговый контроль (определяет уровень усвоения основного учебного материала по дисциплине в целом, качество сформированных у студентов базовых знаний, умений и навыков). Текущая и промежуточная аттестация студентов ориентированы на нормативные требования, сложившиеся в системе среднего профессионального образования. По всем дисциплинам разработаны варианты контрольных работ, тесты, вопросы для зачетов и экзаменов, которые охватывают все темы дисциплин, критерии оценки уровня знаний студента. Экзаменационные билеты включают как теоретические, так и практические задания (содержание экзаменационных билетов рассматривается на заседаниях ПЦК и утверждается зам.директора по УР). Формами текущего контроля знаний студентов являются устные опросы, тестирование, самостоятельные и контрольные работы, рефераты, сообщения и прослушивания. Условием допуска к Государственной (итоговой) аттестации является выполнение обучающимися полного объема учебного плана, что фиксируется в решении педагогического совета. Издается приказ о допуске к сдаче ГИА. Составляется сводная итоговая ведомость успеваемости студентов, готовятся зачетные книжки и все материалы для проведения ГИА. Выпускники знакомятся с Программой итоговой государственной аттестации за полгода до ее начала, что фиксируется в журнале учета ознакомления студентов с программой ИГА. ^ 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ Управление колледжем осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом об образовании, действующим гражданским законодательством Российской Федерации на основе сочетания принципов самоуправления и единоначалия. В соответствии с действующим уставом (принят общим собранием учреждения, Приказ от 3.02.05 №24-од; №98 от 24.03.2005) Колледж самостоятелен в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, хозяйственной, финансовой и иной деятельности в пределах, определяемых законодательством Российской Федерации. Высшим органом самоуправления Колледжа является ^ Общее собрание работников Колледжа. Общее руководство Колледжем осуществляется Советом Колледжа, в состав которого входят директор, представители всех категорий работников, обучающихся, родителей. С целью решения основополагающих вопросов образовательного и воспитательного процессов, в Колледже действует ^ Педагогический совет. В его состав входят директор Колледжа (председатель Педагогического совета), заместители директора, педагогические работники. С целью совершенствования методического и профессионального мастерства и для решения уставных целей и задач в Колледже создан Методический совет, в состав которого входят директор, его заместители, заведующие предметными цикловыми комиссиями. В учреждении созданы предметные и цикловые методические объединения, творческие и методические группы педагогов, аттестационная комиссия. Деятельность всех органов самоуправления колледжем регламентируется соответствующими локальными актами. Непосредственное управление Колледжем осуществляет директор. ^ Структура управления воспитательным процессом Стратегический уровень Совет училища Директор Пед.совет Зам. директора по ВР Т актический уровень Кл. руководители Зав. ПЦК Преподаватели Оперативный уровень Студенты С Студсовет амоуправляющий уровень Активы групп ^ 3. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕДЖА 3.1 СООТВЕТСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПУСКНИКОВ ТРЕБОВАНИЯМ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ За период деятельности колледж закончили 2379 человек, из них 534 учащихся получили диплом с отличием. Выпускники колледжа на ИГА показывают стабильно высокие результаты: ^ Учебный год Выпуск, год Успеваемость Качество 2008-09 уч.год 30 чел 100% 86,7% 2009-10 уч.год 21 чел 100% 95,2% 20010-2011 уч.год 11 чел 100% 100% Дипломы с отличием получили: в 2008-09 уч. году– 6 студентов (20%); в 2009-10 уч. году- 5 выпускников (24%). в 2010 -11 уч. году - 3 выпускника (27%). Приняли участие в сдаче ЕГЭ: в 2009-10 уч. году- 11 выпускников (52%). Средний балл по русскому языку – 60%, по литературе – 55,5%; одна учащаяся получила 100% по литературе; в 2010 -11 уч. году 6 выпускников (54%). – Средний балл по русскому языку – 77,8%, по литературе – 77%. ^ 3.2. СООТВЕТСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПУСКНИКОВ АКТУАЛЬНОМУ СОСТОЯНИЮ И ПЕРСПЕКТИВАМ РАЗВИТИЯ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ Высокий уровень профессиональной подготовки выпускников позволяет им продолжить образование в высших учебных заведениях страны, включая консерватории Москвы, Санкт-Петербурга, Н-Новгорода, Казани, Екатеринбурга, Саратова, Петрозаводска,Уфы. В 2009 году поступили в ВУЗы страны 23 чел (77% от окончивших колледж). Выпускники, не продолжившие свое обучение в ВУЗах, работают в ДМШ, ДШИ и других музыкальных учреждениях города. В 2010 году из 21 выпускника 14 (66%) поступили в ВУЗы: Московскую государственную консерваторию им. П.И.Чайковского, Казанскую консерваторию им.Жиганова, Саратовскую консерваторию им. Собинова, Нижегородскую консерваторию, Уфимский институт искусств, Самарскую государственную академию культуры и искусств, Тольяттинский институт искусств и др., 5 юношей призваны в ряды вооруженных сил, 2 трудоустроены по специальности. В 2011 году из 11 выпускников в Вузы поступили 8 человек (72%): Московский государственный институт культуры, Нижегородскую консерваторию, Казанскую консерваторию им.Жиганова, Саратовскую консерваторию им. Собинова, Уфимский академию искусств, Самарскую государственную академию культуры и искусств; 2 выпускника работают по специальности. В службе занятости наши выпускники не состоят. Студенты колледжа успешно выступают на различных творческих конкурсах. ^ Результаты участия учащихся колледжа в творческих конкурсах (призеры) Наименование конкурса (статус) 2010-2011 уч.год ФИО учащегося ФИО преподавателя, концертмейстера Результаты Кол-во призеров Городские Городской конкурс переводчиков Винокурова Полина (ФПО) Белянский Дмитрий (ОТМ) (перевод поэзии с английского на русский) Благов Ю.В. 2 место 3 место 2 Городская предметная олимпиада по русскому языку Тасеева Валерия Зайцева Мария Волошина С.И. призеры 2 XIII студенческая научно-практическая конференция «Актуальные проблемы музыкальной педагогики и исполнительства на современном этапе» (г.Тольятти) Кожевникова Дарья (ОСИ) Беспрозванная Екатерина (ОСИ) Галямина В.М. 1 место 1 место 2 Городской конкурс сочинений «Учитель в моей судьбе» Белянский Дмитрий (ОТМ) Лукьянчикова А.К. Благодарность 1 Городской фестиваль электроакустической музыки «CASIO DAY» Наливайко Дарья (ОТМ) Тимофеева Т.И. 1 место ( в номинации «Современная аранжировка») 1 Городской конкурс исполнителей на народных инструментах Антонова Анастасия (аккордеон) Романюк А.И. Диплом 1 Городской конкурс «Юный виртуоз» Манаева Дарья (флейта) Зяйкин Илья (кларнет) Качура Владимир (кларнет) Аверин Ярослав (альт) Зайцева В.В., конц. Гимадеева С.В. Михайлова Е.В., конц. Пашнина А.А. Галямина В.М., конц, Козлова М.В. 1 место 1 место 2 место 3 место 4 Городской конкурс драматизации на английском языке Тасеева Валерия (ФПО) Уляшев Даниил (ОСИ) Антонова Анастасия (ОНИ) Калганов Павел (ОНИ) Благов Ю.В. Диплом 4 Городской конкурс по общему фортепиано среди учащихся ССУЗ Беспрозванная Екатерина(ОСИ) Жиляева Татьяна (ОНИ) Качура Владимир (ОДИ) Баскова Варвара (ОСИ) Гимадеева С.В. 4 Городской конкурс юных исполнителей на струнно-смычковых инструментах на лучшее исполнение произведения крупной формы Дмуховская Наталья (скрипка), Резниченко Александра (скрипка), Аверин Ярослав (альт) Сетяева О.В., конц. Гимадеева С.В. Демидова Т.В., конц. Агафонова Л.И., Галямина В.М., конц. Козлова М.В. 2 место Диплом Диплом 3 Городской конкурс ансамблевого музицирования Морозов Александр Жвания Марина Уколова Татьяна (флейта) Резниченко Александра (скрипка) Голикова Карина (виолончель) Самойлова Мария ( ф-но) Уколова Татьяна (флейта) Резниченко Александра (скрипка) Ерышова Ольга (саксофон) Морозов Александр (ф-но) Уколова Татьяна (флейта) Ерышова Ольга (саксофон) Морозов Александр (ф-но) Беспрозванная Екатерина (скрипка) Клевакина Дарья (ф-но) Кузьмина О.Н. Диплом (номинация «аккомпанемент») Диплом (номинация «аккомпанемент») Диплом (номинация «смешанный ансамбль») Грамота за участие (номинация «смешанный ансамбль») Грамота за участие (номинация «камерно-инструментальный ансамбль») Грамота за участие (номинация «камерно-инструментальный ансамбль») 15 Всего 39 чел. Областные Х Областной конкурс юных пианистов им.Л.А. Муравьевой (г.Самара) Винокурова Полина Ефимова Н.В. 3 место 1 Областной конкурс на лучшее исполнение концерта с оркестром им.А.Ф. Лаговской (г.Самара) Манаева Дарья (флейта) Сивохина Александра (домра) Белянский Дмитрий (ф-но) Качура Владимир (кларнет) Зайцева В.В., конц. Гимадеева С.В. Шикина Ю.В., конц. Гимадеева С.В. Ефимова Н.В. Михайлова Е.В. 1 место 3 место 3 место 2 место 4 IVМалые Дельфийские игры на территории Самарской области Винокурова Полина (ф-но) Ефимова Н.В. Диплом 1 Всего 6 чел. Региональные Региональный конкурс «Волшебный смычок» (г. Ульяновск, март) Баскова Варвара (скрипка) Дмуховская Наталья (скрипка) Садыева Элина (скрипка) Резниченко Александра (скрипка) Аверин Ярослав (альт) Беспрозванная Екатерина (скрипка) Демидова Т.В., конц. Агафонова Л.И. Сетяева А.В., конц. Гимадеева С.В. Демидова Т.В., конц. Агафонова Галямина В.М., конц. Гимадеева С.В. 1 место 2 место Диплом Диплом участника Диплом участника Диплом участника 6 II Межрегиональный конкурс исполнителей на народных инструментах им. композитора Е.Дербенко «В ритме времени» (г. Сызрань, апрель) Сивохина Александра (домра) Шикина Ю.В., конц. Гимадеева С.В. 1 место 1 Межрегиональный конкурс «Серебряные трубы» (г. Ульяновск, апрель) Манаева Дарья (флейта ) Качура Владимир (кларнет) Зяйкин Илья (кларнет) Ерышова Ольга (саксофон) Зайцева В.В., конц. Гимадеева С.В. Михайлова Е.В., конц. Пашнина А.А. Михайлова Е.В., конц. Пашнина А.А. Наумова Н.Н. конц., Агафонова Л.И. 1 место 2 место 3 место Диплом 4 Поволжский открытый музыкальный фестиваль имени Савелия Орлова (г. Самара, апрель) Винокурова Полина (фортепиано) Ефимова Н.В. Диплом 1 Всего 12 чел. Всероссийские I Всероссийский конкурс пианистов имени С.С.Бендицкого (г. Саратов, апрель) Винокурова Полина (фортепиано) Ефимова Н.В. Грамота 1 V Всероссийский конкурс по теории и истории музыки и композиции имени Ю.Н.Холопова для учащихся средних специальных учебных заведений ( г. Москва, май) Белянский Дмитрий Акимова Евгения Ким Мария Белянский Дмитрий Классен Н.Д., Беляева В.Н., Классен Н.Д. Акинфиева Н.С., Батухина А.Ф. 1 место Грамота Диплом (номинация «Музыкальная литература») 3 место (номинация «Теория») 4 Всего 5 чел. Международные Международный детский, юношеский и взрослый конкурс-фестиваль «^ ВОЛНА УСПЕХА» (г. Самара) Баскова Варвара (скрипка) Демидова Т.В., конц. Агафонова Л.И. Лауреат 2 степени 1 XVI Тольяттинский международный конкурс музыкантов-исполнителей (духовые и ударные инструменты) г.Тольятти, апрель. Ерышова Ольга (саксофон) Наумова Н.Н., конц. Агафонова Л.И. Грамота 1 Всего 2 чел. Всего участвовало 64 чел.- 49% уч-ся Призеры и дипломанты 40 чел.-30% уч-ся ^ 3.3. ФОРМИРОВАНИЕ АДАПТАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ ЛИЧНОСТИ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ В колледже создана здоровая обстановка, среди студентов нет правонарушителей, нет обучающихся, состоящих на учете в инспекции по делам несовершеннолетних, нет наркомании, пьянства. Контроль за качеством знаний студентов осуществлялся в соответствии с графиком учебной работы и по плану мониторинга образовательного процесса. Уровень обученности систематически изучается и анализируется путем проведения рейтинговых контрольных, тестовых и срезовых работ, проводимых в рамках диагностики и контроля качества преподавания учебных дисциплин. ^ 4.РЕСУРСЫ УЧРЕЖДЕНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ 4.1 КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Учебно-воспитательный процесс осуществляет высококвалифицированный педагогический коллектив, общая численность которого сегодня составляет 88 человек, из них 80 (90%) преподавателей имеют высшее профессиональное образование. Из них 51 (63%) преподаватель имеет высшую и первую категорию. Высокий профессиональный уровень педагогов колледжа неоднократно отмечался государственными и ведомственными наградами различных уровней. Кадровый состав Колледжа представлен следующей диаграммой: Важнейшим направлением работы администрации является постоянное совершенствование педагогического мастерства через систему повышения квалификации и стимулирование педагогов колледжа к аттестации на более высокие квалификационные категории, в целях обеспечения качественных изменений в содержании образования. В течение 2008-09 учебного года повысили квалификацию более 24% преподавателей, заведующих отделениями; в 2009-10 учебном году - 28 (50,9%) преподавателей; в 2010-2011 учебном году 12 (14%) преподавателей. В 2010-2011 учебном году преподавателями ТМУ были проведены следующие мероприятия в рамках сотрудничества с городским Научно-методическим центром художественного образования: ^ СЕКЦИЯ струнных инструментов Презентация педагогического опыта: «Проблемы преемственности в художественно-творческом становлении музыканта исполнителя» Галямина В.М. «Принципы развития левой руки виолончелиста» (с показом) Барулина В.А. ^ Мастер-классы, открытые уроки Мастер-класс Барулиной В.А. Открытые уроки Демидовой Т.В. с учениками школы (М.Богданов, О.Усатюк) СЕКЦИЯ инструментов народного оркестра Презентация педагогического опыта: «Использование приемов артикуляции на начальном этапе обучения в классе гитары» (в помощь молодым преподавателям) Ковтун В.В. «Техническое развитие учащегося в классе домры (в помощь молодым преподавателям) Шикина Ю.В. «Технический комплекс баяниста» Мартимьянов В.В. (из опыта работы) «Техника левой руки баяниста на начальном этапе обучения» (из опыта работы) Романюк А.И. «Приёмы и способы инструментовки для смешанного ансамбля р.н.и и оркестра Мартимьянов В.В. (из опыта работы) ^ Открытый урок: «Прочтение штрихов в различных группах оркестра в процессе работы над музыкальным произведением» Шведов А.В. СЕКЦИЯ оркестровые духовые инструменты Презентация педагогического опыта: «О роли инструктивного материала (гамма, этюды) в развитии техники кларнетиста» Михайлова Е.В. ^ Открытые уроки: «Рациональный комплекс ежедневного тренажа на медных духовых инструментах» Демидов С.Ф. «Специфика работы исполнительского аппарата флейтиста над виртуозным произведением» Зайцева В.В. Преподаватели ^ Фортепианного отделения по просьбе преподавателей ДМШ и ДШИ города провели курсы повышения квалификации в объеме 36 часов. Росту качественного уровня педагогических работников способствуют как традиционные факультеты повышения квалификации, так и новые формы повышения квалификации кадров: стажировки, конкурсы, мастер-классы профессоров Московской, Санкт-Петербургской, Нижегородской, Екатеринбургской, Ростовской, Саратовской консерваторий, РАМ им. Гнесиных, Самарской государственной академии культуры и искусств и др. учебных заведений. В отчетном году 14 преподавателей повысили свое профессиональное мастерство на различных курсах. 4.2 ^ ОРГАНИЗАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Режим обучения Учебные занятия в колледже для студентов очной формы обучения при шестидневной учебной неделе проводятся в одну смену с 8-30 до 17-30. Длительность перемен - 10 минут, два обеденных перерыва (после 2-й и 3-й пар занятий) 30 минут и 20 минут. Расписание занятий составляется стабильно на семестр в соответствии с графиком учебного процесса. Внеаудиторные мероприятия, классные часы, заседания клубов и кружков, занятия в спортивных секциях проводятся по средам с 16 часов и в вечернее время по дополнительному расписанию. Скачать 0,57 Mb. оставить комментарий страница 1/2 Дата 20.04.2012 Размер 0,57 Mb. Тип Публичный отчет, Образовательные материалы