Программа по дисциплине «Теоретическая фонетика английского языка» для специальности 050119 «Иностранный язык: два иностранных языка» форма обучения дневная Всего 1 кредита icon

Программа по дисциплине «Теоретическая фонетика английского языка» для специальности 050119 «Иностранный язык: два иностранных языка» форма обучения дневная Всего 1 кредита


Смотрите также:
Программа обучения дисциплины (Syllabus) по дисциплине код lya 1313 Латинский язык для...
Казахстан Университет «Сырдария»...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) По дисциплине «Классический язык» Латинский язык Для...
Программа вступительного экзамена в аспирантуру По специальности 10. 02. 04 германские языки...
Казахстан Университет «Сырдария»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философия» для специальности 050119 «Иностранный...
Учебная программа Дисциплина Теоретическая фонетика английского языка Специальность 033200...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине Русская литература ХХ века для...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине Русская литература 18 века для...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине История казахской журналистики для...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине Лексикология для специальности 050118...
Учебная программа  по дисциплине  Практическая грамматика английского языка...



Загрузка...
скачать
 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. С. АМАНЖОЛОВА


«Утверждено»

на заседании Методического

Совета Филологического Факультета

Председатель _____________

.

от «__» ____________ 2009 г.


РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА


по дисциплине «Теоретическая фонетика английского языка»


для специальности 050119 «Иностранный язык: два иностранных языка»

форма обучения дневная


Всего 1 кредита

Курс 3

Семестр 6

Количество рубежных контролей (РК) 2

Лекционные занятия: 15 часов

Семинары: 15 часов

СРС:15 часов

Экзамен: 6 семестр

Всего аудиторных часов: 30

Всего внеаудиторных часов: 15

Общая трудоемкость: 45 часов


Усть-Каменогорск, 2009


Обсуждено и рекомендовано на заседании кафедры _______________


«____» ________ 2009 г. Протокол №


И.о. зав. кафедрой ____________ С.С.Нуркенова


^ Название дисциплины: Теоретическая фонетика.

3. ФИО преподавателя: Маткаримова Динара Ашимовна, старший преподаватель, 17 лет в ВУЗе, ул. Крылова 72, тел. 57-10-52, кафедра английского языка, кабинет 212

^ 4.Контактная информация тел.: 57-10-52, согласно расписания

5. Количество кредитов – 2 (2 часа в неделю)

6. Дата 2009г. 6 семестр

7. Цели и задачи дисциплины

Изучение фонетического строя современного английского языка. Особое внимание уделяется сравнительному изучению фонетического строя английского и родного языков.

Задачи изучения курса - описание фонетических средств в системе, определение их природы, функции и основных тенденций развития фонетической системы английского языка, а также теоретическое обобщение и углубление знаний, полученных в курсе изучения практической фонетики, развитие способности делать самостоятельные выводы.

^ 8. Описание курса

Обучение фонетическим нормам английской речи основано на принципе сопоставления с фонетической системой русского языка, при подчеркивании существующих различий в речевой интонации, во фразовом и словесном ударении, широте диапазона, особенностях артикуляции и ритмической организации речи.

В области произношения обучение фонетическим нормам английской речи основано на принципе сопоставления с фонетической системой русского языка, при подчеркивании существующих различий в речевой интонации, в фразовом и словесном ударении, широте диапазона, особенностях артикуляции и ритмической организации речи. Студенты должны овладеть нормами правильного произношения.

9. Пререквизиты: (предварительные требования для посещения курса, набор знаний и умений).

Владение на уровне общеобразовательной школы знаниями, умениями и навыками по фонетике английского языка по следующим направлениям:

- правила чтения;

- транскрибирование;

- интонация;

- восприятие иноязычных звуков на слух и воспроизведение их на письме.

10. Постреквизиты:

В результате слушанья данной дисциплины студент должен знать:

- предмет и объекты фонетики;

- современные тенденции развития иноязычного произношения;

- методы исследования звукового строя языка;

- звуковой строй изучаемого языка;

- о речевой интонации;

- стили произношения;


Изучение данного курса необходимо для дальнейшего совершенствования знаний в области английского языка, в частности о его фонетическом строе, для улучшения навыков владения речью, а также для углубления и обобщения знаний по фонетике, полученных в школе.

11. Краткое содержание курса:

Предметом изучения теоретического курса ^ «ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА» является фонетическая система английского языка и ее функционирование в реальности речевого общения. Курс структурирует и углубляет  знания студентов о фонетическом строе современного английского языка как системе разноуровневых функциональных единиц и обобщает навыки практического использования  различных тонов и интонационных шкал в различных коммуникативных целях. В курсе изучаются основные фонетические понятия и явления, классификация звуков, типов интонаций, слогов современного английского языка, которые рассматриваются в сравнении с фонетической системой русского языка. Курс развивает у студентов умение анализировать и обобщать фонетические явления.


^ Тематическое планирование.

Лекции:


Шифр и наименование модуля

Лекция №

Наименование изучаемых вопросов

Кол-во часов

Распределение по неделям

Литература основная дополнит

Примечание

1

2

3

4

5

6

7

Модуль 1 Предмет теоретической фонетики английского языка.


1



Фонетика как наука. Связь фонетики с другими науками. Разделы фонетики. Методы исследования. Механизмы речи. Артикуляционная классификация гласных и согласных английского языка.

4



1



1,2,3



Использование ТСО, ИКТ, презентаций.

Модуль 2

Слоговая структура английского языка.


2



Слог как фонетическая единица. Основные типы слога и их варианты. Основные теории слога в применений к английскому языку: аспираторная теория, теория сонорности, теория Л.В. Щербы, теория Жинкина.


4



2-3



1,2,3,4



Использование ТСО, ИКТ, презентаций.

Модуль 3

Акцентная структура английских слов.

3



Понятие словесного ударения, его виды. Характеристика английского словесного ударения, степени словесного ударения в английском языке.

2



4-5



1,2


Использование ТСО, ИКТ, презентаций.

Модуль 4

Интонационная структура предложений.


4


Определение интонации как совокупности и единства пяти компонентов. Функции интонационной структуры английского языка. Способы графического изображения и обозначения интонации.

3



6-7



1,2,3,4


Использование ТСО, ИКТ, презентаций.

Модуль 5

Стандартное литературное произношение британско-английского и американско-английского языков.


5

Английское литературное произношение на Британских островах и в США: понятие литературного произношения. Основные типы произношения на Британских остовах. Основные типы произношения в США. Учебные нормы артикуляции гласных и согласных.

2

7-8

1,2,3,4


Использование ТСО, ИКТ, презентаций.







Итого:

15












^ Семинарские занятия.




п/п

Темы семинарских занятий

Наименование изучаемых вопросов.

Кол-во часов.

Распределение по неделям.

Литература.

Форма контроля.

Примечание.

1

Модуль 1

Органы речи и их работа.

^ Классификация гласных, принципы классификации гласных:

- стабильность артикуляции

- положение языка

- положение губ

- долгота гласных

- степень напряженности

- ударные, безударные гласные

^ Классификация согласных:

- принципы классификации согласных

- работа голосовых связок: звонкие и глухие

- работа активных органов речи: язычные, губные и гортанные

- способы образования шума: щелевые, смычные

- положение мягкого нёба: ротовые, носовые согласные.


4

1-2

1,2,3,4

Устный опрос Презентации.


Использование ТСО, ИКТ, презентаций.

2

Модуль 2

Слоговая структура английского языка.

Основные типы слогов. Слогообразующие звуки в английском языке. Основные теории слога. Фонетические и Орфографические слоги. Слогоделение - 6 правил.

2

3

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Устный опрос Презентации.


Использование ТСО, ИКТ, презентаций.

3

Модуль 3

Ударение и его функции.

Степени ударений. Типы ударений. Основные тенденции, правил ударения в сложных существительных, прилагательных, фразовых глаголах.

2

4

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Устный опрос Презентации.


Использование ТСО, ИКТ, презентаций.

4

Модуль 4

Интонационные модели.

Ударение в вопросительных предложениях (общие, специальные, альтернативные, разделительные вопросы), ударение в утвердительных предложениях, ударение в побудительных предложениях. Логическое ударение. Транскрибирование предложений, деление на синтагмы, тонирование.

4

5-6

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Устный опрос Презентации.


Использование ТСО, ИКТ, презентаций.

5

Модуль 5

Территориальные варианты английского языка.

Стандартный

Британский - английский:

Британский-английский, ирландсткий-английский, австралийский английский, новозеландский-английский. Стандартный американский-английский-английский, канадский-английский. Различия в правописаний, произношении , ударении.

3

7-8

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Устный опрос Презентации.


Использование ТСО, ИКТ, презентаций.







Итого:

15















Литература.

а) основная литература:

  1. Vassilyev V.A. English Phonetics. A Theoretical Course. - M., 1970.

  2. Sokolova K.P. English Phonetics. A Theoretical Course. - M., 1991.

  3. Borisova L.V., Metlyuk A.A. Theoretical Phonetics. - Minsk, 1980.

  4. Leontyeva S.F. A Theoretical Course of English Phonetics. - M., 1998.

b) дополнительная литература:

  1. Francis Katamba. An Introduction to Phonology. - Longman. London and New York, 1996.

  2. Brown Gillian. Listening to Spoken English. - M., 1984.

  3. Sculanova G.M., Shevchenko T.I. Dialect, accent and prosody. – Moscow, 1999.

  4. Кулешов В.В. Сопоставление артикуляционных баз английского и русского языков и фонетическая интерференция. - М., 1987.

  5. Швейцер А.Д. Литературный английский язык в США и Англии. - М., 1971.

  6. Швейцер А.Д. Социальная дифференциация английского языка в США. - М., 1983.

  7. Шевченко Т.И. Социальная дифференциация английского произношения. – М., 1990.

  8. Центральные периодические издания: «Иностранные языки в школе», «Вопросы языкознания», «Филологические науки».

 


Перечень вопросов и тем по формам контроля

  1. Что такое социофонетика?

  2. Каковы основные методы фонетических исследований?

  3. Что такое «языковой контакт»?

  4. Дайте определение билингвизма.

  5. В чем сущность фонетической интерференции, каковы ее основные виды?

  6. Проиллюстрируйте аллофонические вариации английских фонем.

  7. Каковы основные типы транскрипции? Покажите на конкретных примерах различия между широкой и узкой разновидностями транскрипции.

  8. Что такое ударение? Каковы его основные типы?

  9. Раскройте лингвистическую природу английского словесного ударения.

  10. Каковы факторы, обусловливающие место и силу словесного ударения?

  11. Назовите основные функции словесного ударения в английском языке.

  12. Проиллюстрируйте соотношение фонетических и орфографических слогов в английском языке. Каковы основные принципы деления слова на слоги?

  13. Каковы общие и отличительные черты национальных произносительных вариантов английского языка?

  14. Каковы основные функции интонации и просодики в английском языке?

Примерный перечень вопросов к экзамену:

  1. The phonetic system of a language. The connection of phonetics with other branches of linguistics and non-linguistic sciences.

  2. The branches of phonetics.

  3. Principles of classification of speech sounds. The articulatory classification of English consonants.

  4. The articulatory classification of English vowels.

  5. Articulation basis. Differences in the articulation bases of English and Russian.

  6. Phonetic interference.

  7. The notion of the phoneme and its allophones, their correlation.

  8. The phoneme: its definition, aspects and functions.

  9. The history of the phoneme theory. Different views on the nature of the phoneme and its definition.

  10. Methods of phonological analysis. The phonemic status of sounds of a complex nature.

  11. Modifications of phonemes in speech (types of variation, causes of allophonic vairiation).

  12. Reduction, accommodation, assimilation, elision.

  13. Sound interchange, its causes and types.

  14. Types of transcription.

  15. The orthoepic norm. National pronunciation variation of English.

  16. English Received Pronunciation (RP). Pronunciation types of British English.

  17. American English pronunciation. The principal differences between RP and GA.

  18. Phonetic styles and the styles of speech.

  19. Changes in pronunciation in present-day English.

  20. Syllable as a phonetic and phonological unit. Types of syllables.

  21. The structure of the English syllable. The main rules of syllable division in Modern English.

  22. Theories of syllable formation and syllable division.

  23. The notion of word-stress. The nature of the English word-stress.

  24. Degrees of word-stress in English. Factors determining the place and different degree of word-stress in English.

  25. Intonation: its definition, components and functions.

  26. Speech melody.

  27. Sentence stress.

  28. Rhythm. Tempo. Pausation. Timbre.



Темы для самостоятельного изучения:

I. По учебнику М.А. Соколовой «Теоретическая фонетика английского языка»

  1. The Phoneme – p. 33.

  2. Transcription -  p. 40.

  3. Methods of Phonological Analysis - p. 43.

  4. The system of English Phonemes - p. 50.

  5. Consonants - p. 50-51.

  6. Vowels - p. 65.

  7. Syllabic Structure of English Words – 94.

  8. Intonation structure and fuction – p. 113.

  9. Intonation and Language Teaching – p. 202.

  10. Territotial Varieties of English Pronunciation – p. 208.

 II. Темы для самостоятельной работы студентов по учебнику В.А. Васильева «Фонетика английского языка».

  1. The Organs of Speech and their Functions – p. 15.

  2. The Classification of Speech – Sounds – p. 17.

  3. The Classification of English Consonant Phonemes – p. 19.

  4. The Classification of English Vowel Phonemes – p. 25.

  5. Articulation Of English Consonants – p. 33.

  6. Pronunciation of English Vowels – p. 64

  7. The Junction of Phonemes – p. 85.

  8. Assimilation in English – p. 95.

  9. Variants of English Phonemes – p. 102.

  10. Syllable Formation and Syllable Division in English – p. 116.

  11. Word – Stress – p. 122.

  12. Intonation – p. 130.

  13. English Unemphatic Intonation – p. 228.

  14. English Emphatic Intonation – p. 228.

  15. Sequence of Tones – p. 194.

  16. Strong and Weak Form – p. 185.

 III. По учебнику О.И. Дикушиной «Фонетика английского языка».

  1. Phonetics as a Branch of Linguistics – p. 11.

  2. Branches of Phonetics – p. 12.

  3. Phonetics and Phonology – p. 14.

  4. Three Aspects of Speech Sounds – p. 15.

  5. Methods of Investigation – p. 16.

  6. Styles of Pronunciation – p. 47.

  7. The Organs of Speech – p. 50.

  8. The English Vowels – p. 56.

  9. The English Consonants – p. 77.

  10. Modification of Phonemes in Connected Speech – p. 95.

  11. Syllable Formation – p. 112.

  12. Word – Stress – p. 118.

  13. Sentence – Stress – p. 145.

  14. Phonetic Transcription – p. 181.

  15. The Main Local Dialects of English – p. 185.

  16. The American Pronunciation Standard – p. 191.






Скачать 163,6 Kb.
оставить комментарий
Дата15.04.2012
Размер163,6 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх