Конкурс «Учитель года 2012» (далее Конкурс) проводится мбоу дпос «Методический центр» icon

Конкурс «Учитель года 2012» (далее Конкурс) проводится мбоу дпос «Методический центр»


Смотрите также:
«Межшкольный информационно-методический центр»...
Положение о муниципальном конкурсе «Учитель года 2012» Общие положения...
Правила участия в «Конкурсе «Автомобиль года в России 2012»» Конкурс «Автомобиль года в России...
Провести районный конкурс «Учитель года 2012» (далее Конкурс) с 04 по 06 апреля 2012 года на...
Конкурс проводится с 02 мая по 10 сентября 2012 года. Конкурс проводится в два этапа...
Конкурс проводится в два этапа: муниципальный этап с 10 января по 10 февраля 2012 года...
Конкурс фотографий «Экомиг» (далее Конкурс)...
Конкурс призван способствовать совершенствованию профессионального мастерства педагогов...
Т. В. Печкарева 2012 г. Утверждаю: Директор мбоу дод «Детско-юношеский центр»...
Конкурс на самое интересное выполнение творческого задания «Битва кофейных стереотипов...
План работы мбоу дпос «Методический центр» на апрель 2012 года №...
Первый международный конкурс «Мисс студентка Финно-Угрии 2012» Ассоциации Финно-Угорских...



Загрузка...
скачать
ПОЛОЖЕНИЕ

о районном конкурсе «Учитель года – 2012»


  1. Общие положения

1.1. Районный конкурс «Учитель года – 2012» (далее – Конкурс) проводится МБОУ ДПОС «Методический центр» при поддержке Управления системой образования Краснокамского муниципального управления (Учредитель).

1.2. Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования, поддержку новых технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников, утверждение приоритетов образования в обществе.

Цель конкурса: выявление, поддержка талантливых, творчески работающих педагогов районной системы образования, содействие их профессиональному росту.

Девиз конкурса: «Тот, кто преподает и исследует, тот светом своего знания и светит и греет» (Н.И. Пирогов).

1.3. Задачи Конкурса:

- выявить и распространить инновационный опыт учителей Краснокамского района;

- поддержать педагогов, использующих на практике инновационные технологии, техники, методы, приёмы;

- содействовать профессиональному росту педагогов;

- усовершенствовать формы общественно-государственной экспертизы и оценки результата педагогической деятельности.


2. Номинации районного конкурса «Учитель года - 2012»

2.1. Конкурс « Учитель года - 2012» проводится по следующим номинациям:

1 номинация - «Педагог дошкольного образовательного учреждения» (воспитатель, инструктор по физическому воспитанию, музыкальный руководитель) – 1 педагог от ОУ;

2 номинация - «Учитель начальной школы» (учитель I ступени общеобразовательной школы (1-4 классы), учитель специальной (коррекционной) школы) - 1 педагог от ОУ;

3 номинация - «Учитель основной школы» (учитель II ступени общеобразовательной школы (5-9 классы), в том числе учитель физической культуры, учитель основ безопасности жизнедеятельности; учитель специальной (коррекционной) школы - 1 педагог от ОУ;

4 номинация - «Учитель старшей школы» (учитель III ступени общеобразовательной школы (10-11 классы), в том числе учитель физической культуры, учитель основ безопасности жизнедеятельности - 1 педагог от ОУ;

5 номинация - «Лидер в образовании» (руководители и специалисты муниципальных органов управления образованием; руководители образовательных учреждений и их заместители, руководители структурных подразделений);

6 номинация - «Новая волна» (учителя со стажем работы от 1 года до 5 лет).


^ 3. Организация Конкурса

3.1. Руководство Конкурсом осуществляет Оргкомитет конкурса, состав которого утверждается приказом Управления системой образования.

3.2. Районным оператором Конкурса является МБОУ ДПОС «Методический центр».

3.3. Награждение участников Конкурса:

- всем участникам Конкурса вручаются сертификаты участников и ценные подарки;

- конкурсант, занявший первое место, объявляется победителем Конкурса в номинации, второе и третье – призерами Конкурса;

- победителям и призерам Конкурса вручаются соответствующие дипломы и ценные подарки;

- учредитель конкурса, организации и частные лица могут устанавливать свои индивидуальные подарки победителям, призерам и участникам конкурса;

3.4. Финансирование Конкурса.

Финансирование конкурса «Учитель года» осуществляется согласно смете расходов, утвержденной Управлением системой образования Краснокамского муниципального района.

3.5. Текущая информация о конкурсе размещается на сайте Управления системой образования (krkam.edusite.ru) и сайте МБОУ ДПОС «Методический центр» (mc-krkam.edusite.ru)


^ 4. Порядок проведения районного конкурса «Учитель года – 2012»

4.1. Конкурс проводится в 2 этапа:

- Первый этап – организационный; сроки проведения – с 23 января по 27 января 2012 года.

- Второй этап – очный; сроки проведения – с 01 февраля по 15 февраля 2012 года.


^ 5. Организационный этап конкурса

5.1. Материалы участников (заявка-представление, информационная карта, проект по теории и практике управления (для номинации «Лидер») принимаются в бумажном и электронном виде по 27 января 2012 года (кабинет 419, проспект Маяковского, 11, МБОУ ДПОС «Методический центр»). Фото участника (портрет и сюжетное) сдаётся в электронном виде.


^ 6. Очный этап

для номинаций «Учитель начальной школы»; «Учитель основной школы»; «Учитель старшей школы».


6.1. «Урок» (регламент: урок – 30 минут, самоанализ урока и ответы на вопросы – 10 минут).

- Урок должен отражать метапредметный подход и междисциплинарные связи, демонстрировать умения учителя формировать целостную картину мира и надпредметные компетентности. Учитель сам выбирает параллель, в которой будет проводить урок.

- Тема урока определяется согласно тематическому планированию данного класса и сообщается за день до проведения урока. Также накануне конкурсного испытания участникам путём случайного выбора предлагаются метапредметные категории, составляющие основу урока.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ (максимум 25 баллов):

  • степень реализации метапредметного подхода и междисциплинарных связей на уроке;

  • умение организовать использование учащимися разных типов и видов источников знаний;

  • умение организовать взаимодействие учащихся между собой;

  • умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую интенсивность деятельности учащихся;

  • глубина и точность анализа учебного занятия и рефлексии своей деятельности.

6.2. «Разговор с учащимися» (регламент: 20 минут).

- Возрастной состав группы учащихся определяется участниками конкурса.

- Накануне конкурсного испытания участникам путём случайного выбора учащимися предлагается вопрос для обсуждения.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ (максимум 25 баллов):

  • глубина и воспитательная ценность организованного обсуждения;

  • умение создавать и поддерживать атмосферу взаимоуважения и толерантности;

  • умение организовывать взаимодействие учащихся между собой;

  • умение слушать, слышать и понимать позиции учеников, адекватно и педагогически целесообразно реагировать на них;

  • умение включить каждого учащегося в обсуждение и формирование выводов.

^ 6.3. Финальное испытание в номинациях «Учитель начальной школы»; «Учитель основной школы»; «Учитель старшей школы».

По наибольшему количеству баллов в конкурсных испытаниях определяются три педагога в каждой номинации – финалисты, которые проводят «Беседу с родителями» (регламент: 20 минут).

- Накануне конкурсного испытания участникам предлагается педагогическая ситуация.

- Участники формулируют заявленную в предложенной ситуации проблему.

- Совместно с родителями ищут пути ее решения.

К концу беседы должно быть сформулировано предлагаемое решение.

Критерии оценивания (максимум 20 баллов)

- умение выявить и сформулировать педагогическую проблему;

- умение найти и предложить пути решения;

- умение взаимодействовать с родителями;

- участие в принятии коллективного решения.


^ 6.4. Для номинации «Новая волна»

  1. Презентация «Школа, в которой я работаю» (регламент: 10 минут).

Критерии оценивания (максимум 20 баллов)

- проявление индивидуальности (индивидуальный стиль).

- умение воздействовать на аудиторию, убедительность выступления.

- педагогический артистизм.

- соблюдение регламента.

  1. ^ Урок в незнакомом классе с представлением конспекта (регламент 30 минут).

Критерии оценивания

Методологические аспекты урока:

- мотивация учащихся на урок;

- целеполагание;

- система оценивания качества процесса изучения учебного материала и его результата.

^ Рациональность отбора содержания, форм и методов учебного занятия:

- глубина, новизна, научность учебного материала;

- проблемность учебного материла, исследовательский характер учебной деятельности;

- ценностный характер содержания, его направленность на подготовку школьников к жизни в современном обществе, формирование ключевых компетенций учащихся;

- дифференциация содержания по уровню трудности;

- оправданность выбора форм и методов для достижения поставленных целей;

- оптимальность учебной, психологической и физической нагрузок для сохранения здоровья учащихся.

- создание комфортных психологических условий, стимулирующих деятельностно-коммуникативный характер совместной учебной деятельности, ситуацию успеха и стремление детей к самостоятельной творческой работе.

^ Личные и профессиональные качества учителя:

- эрудиция, интеллектуальный уровень, педагогическая культура, речь;

  1. Самоанализ урока (регламент – 7-10 минут)

- обоснование типа урока;

- лаконичность и образность представления основной идеи конкурсного урока;

- соответствие формы, методов и приемов педагогической деятельности представленному типу урока;

- выявление эффективности выбора средств и приемов, использованных на уроке;

- сопоставление планируемого и полученного результата.


^ 7. Конкурсные испытания для номинации «Педагог дошкольного образовательного учреждения»

7.1. «Презентация опыта педагогической деятельности» (регламент: 10 минут).

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ (максимум – 25 баллов):

  • актуальность (степень соответствия современным тенденциям развития образования с учетом региональных приоритетов).

  • концептуальность (совокупность идей и принципов, своеобразие, новизна и особенность реализуемой программы или опыта).

  • целостность (необходимость и достаточность материала для раскрытия сущности опыта, осуществление педагогического эксперимента, описание используемых технологий).

  • результативность (описание конкретного результата, перспективность, возможность использования опыта).

  • профессиональная культура, эрудиция.

7.2. «Занятие» (регламент: занятие – 15/20 минут с учетом возрастных особенностей группы, самоанализ занятия и ответы на вопросы – 10 минут).

- Содержание занятия и возраст детей определяются конкурсантами.

- Раздел программы, реализуемый на занятии, определяется оргкомитетом накануне конкурсного испытания.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ (максимум 25 баллов):

  • глубина и оригинальность раскрытия темы;

  • умение организовать использование учащимися разных типов и видов источников знаний;

  • умение организовать взаимодействие учащихся между собой;

  • умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую интенсивность деятельности учащихся;

  • глубина и точность анализа учебного занятия и рефлексии своей деятельности.

По итогам двух испытаний определяются три педагога, набравшие большее количество баллов, которые проходят финальное испытание – «Беседа с родителями».

7.3. «Беседа с родителями» (регламент: 20 минут).

- Накануне конкурсного испытания участникам предлагается педагогическая ситуация.

- Участники формулируют заявленную в предложенной ситуации проблему.

- Совместно с родителями ищут пути ее решения.

К концу беседы должно быть сформулировано предлагаемое решение.

Критерии оценивания (максимум 20 баллов)

‒ умение выявить и сформулировать педагогическую проблему;

‒ умение найти и предложить пути решения;

‒ умение взаимодействовать с родителями;

‒ участие в принятии коллективного решения.


^ 8. Конкурсные испытания номинации «Лидер в образовании».

8.1. «Презентация управленческого проекта» (регламент: выступление – 15 минут, ответы на вопросы – 10 минут).

- Участники представляют свой проект, разработанный для решения актуальных задач образовательного учреждения.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ (максимум – 30 баллов)

  • актуальность темы проекта.

  • реальность целей и задач проекта.

  • инновационный потенциал проекта.

  • ресурсное обеспечение проекта.

  • системный подход к управлению реализацией проекта.

  • мастерство публичного вступления (защита проекта).


8.2. Конкурсное испытание «Публичное выступление» (регламент: выступление – 10 минут, ответы на вопросы – 10 минут).

- Тема выступления связана с приоритетными направлениями развития образования и сообщается в день ее проведения.

- Время на подготовку – 1 час.

8.3. По результатам конкурсных испытаний выделяются три участника, набравшие большее количество баллов, и определяется один победитель и два призёра.


^ 9. Порядок регистрации и предоставления материалов на Конкурс

9.1. Для участия в Конкурсе педагоги представляют следующие материалы:

п.п.

Название

документа

Формат документа

Требования к документу

^ Регистрационные документы

1. Регистрационные документы должны быть вложены в папку с файлами, название которой формируется в следующем формате: Фамилия И.О. Название номинации. 2. Пример: Иванова Галина Петровна. Номинация «Учитель начальной школы»

1.

Заявка образовательного учреждения

Файл в формате .doc (MS Office 2003)

(Приложение 1)

2.

Информационная карта участника конкурса

Файл в формате .doc (MS Office 2003)

(Приложение 2)

3.

Две (2) фотографии (портретная и сюжетная)

Файлы в формате .jpg

Фотографии предоставляются в электронной копии на компакт-диске или на флэш-носителе

- цветная (портрет 9 x 13);

- жанровая цветная фотография (с урока или внеклассного мероприятия)

4.

План-конспект урока (занятия), описание проекта

Файл в формате .doc (MS Office 2003)

(приложение 3)

2.

Приложение

Файлы в стандартных форматах: .exe, .ppt, html, .jpg и т.п.

Файлы Приложения вкладываются в папку.



9.2. Приём документов проводится по 27 января 2012 года.

9.3. Материалы, подготовленные с нарушением требований, перечисленных в Таблице; направленные позднее установленного срока не подлежат рассмотрению.

9.4. Материалы, представляемые на Конкурс, не возвращаются.

9.5. Телефон для справок: 7-40-22 (Зайцева Нина Владимировна, Чазова Татьяна Васильевна)


Приложение 1

Заявка-представление на участие в районном конкурсе

«Учитель года -2012»


_____________________________________________________________________________

(полное название выдвигающей организации)

выдвигает

(фамилия, имя, отчество и должность претендента)


для участия в районном конкурсе «Учитель года -2012» в номинации

_____________________________________________________________________________


Краткое обоснование выдвижения

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Для номинации «Воспитатель ДОУ»

Возрастная группа

Тема занятия

Перечень необходимого оборудования для занятия.










Для номинаций «Учитель начальной школы»; «Учитель основной школы»; «Учитель старшей школы» (для проведения урока)

Название предмета

Класс

Необходимое оборудование










Для номинаций «Учитель начальной школы»; «Учитель основной школы»; «Учитель старшей школы» (для разговора с учащимися)

Возрастная группа






М.П. _____________ _____________________________

(подпись) (Ф.и.о. руководителя)


Приложение 2

Информационная карта

участника районного этапа конкурса «Учитель года - 2012»


Ф.И.О. участника: _____________________________________________________________

Девиз, с которым участник выступает на конкурсе -


^ 1. Общие сведения

Дата рождения




Место рождения




2. Работа

Должность (по штатному расписанию)




Место работы (название учебного заведения по уставу)




Педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)




Квалификационная категория




3. Образование

Образование (укажите название и год окончания учебного заведения, факультет)




Знание языков (укажите каких и степень владения)




^ 4. Общественная деятельность

Правительственные, отраслевые, общественные и международные награды (укажите название и в скобках год получения награды)




5. Семья

Семейное положение (укажите имя супруга (супруги) и его (ее) профессию)




Дети (укажите имя и возраст детей)




6. Увлечения

Хобби




Спорт, которым увлекаетесь




7.Контакты

Домашний адрес




Рабочий телефон




Домашний телефон




Мобильный телефон




Электронная почта




8. Документы

Паспорт (серия, номер, кем и когда выдан)




ИНН




Страховое свидетельство пенсионного фонда




^ 9. Основные публикации



Название

Дата публикации, название издания

Ключевая идея (не более 50 слов на каждую публикацию)

1.










2.










^ 10. Авторские образовательные программы, методики и технологии



Название

Описание (не более 20 слов о каждой программе, методике, технологии)

Результативность (не более 20 слов о каждой программе, методике, технологии)

1.










2.










^ 11. Общие вопросы

1.

Ваше заветное желание?




2.

Ваши кумиры в профессии?




3.

Опишите юмористический случай из Вашей педагогической практики




4.

Как Вы стали участником конкурса?




5.

Как члены Вашей семьи относятся к Вашей профессии?




6.

Победитель конкурса «Учитель года» - это … (продолжите фразу).




7.

Ваши пожелания другим конкурсантам.




8.

Ваши пожелания организаторам районного конкурса «Учитель года – 2011».




Подпись Дата


Приложение 3

Примерная форма плана - конспекта урока

1.

1. Класс _________

2. Предмет, тема урока____________

3. Этап обучения по данной теме (начальный, основной, завершающий)

4. Цели____________

5. Тип урока______________

6. Используемые приемы, методы, технологии обучения________________

7. Используемые формы организации познавательной деятельности

учащихся__________________________________________________

8. Оборудование и основные источники информации____________________

9. Прогнозируемый результат (формируемые компетентности)____________

10.Список использованной литературы:


2. Ход урока: подробный конспект с указанием деятельности учащихся и учителя.




Скачать 180,25 Kb.
оставить комментарий
Дата15.04.2012
Размер180,25 Kb.
ТипКонкурс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх