Приказ Министерства образования Республики Коми о проведении аккредитационной экспертизы от 17 января 2012 года №21-у icon

Приказ Министерства образования Республики Коми о проведении аккредитационной экспертизы от 17 января 2012 года №21-у


Смотрите также:
Приказ Министерства образования Республики Коми о проведении аккредитационной экспертизы...
Приказ Министерства образования Республики Коми о проведении аккредитационной экспертизы от 6...
Информация о результатах аккредитационной экспертизы муниципального общеобразовательного...
Информация о результатах аккредитационной экспертизы муниципального общеобразовательного...
«О проведении аккредитационной экспертизы муниципального общеобразовательного учреждения...
«Основная общеобразовательная школа» п. Намск (Корткеросский район) Код оу 113116 Основание...
Приказ Министерства образования Республики Коми о проведении аккредитационной экспертизы...
Приказ Министерства образования Республики Коми о проведении аккредитационной экспертизы...
«Парикмахер»
Прика з
Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе...
Программа дорожного агентства республики коми по повышению эффективности бюджетных расходов на...



Загрузка...
страницы: 1   2
вернуться в начало
скачать
^

4 класс

Русский язык





^ Вариант 3. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

1

1

0.5

0.5

1

0.5

0

1

0

1

0.65




Вариант 4. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

1

0

0

0

1

1

1

1

1

0

0.6

Итоговый КУ

1

0.67

0.33

0.33

1

0.67

0.33

1

0.33

0.67

0.63

Математика





^ Вариант 3. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

1

1

0.5

1

1

0.5

1

0.5

1

1

0.85




Вариант 4. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

0

0

0

1

0

0

1

1

0

0

0.3

Итоговый КУ

0.67

0.67

0.33

1

0.67

0.33

1

0.67

0.67

0.67

0.67

Чтение





^ Вариант 3. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

0

1

0

1

0

0.5

0.5

0

1

0.5

0.45




Вариант 4. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

1

0

1

1

0

1

1

0

1

0

0.6

Итоговый КУ

0.33

0.67

0.33

1

0

0.67

0.67

0

1

0.33

0.5
^

Окружающий мир





^ Вариант 3. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

1

0.5

1

0.5

1

1

0

1

1

0

0.7




Вариант 4. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

0

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0.3

Итоговый КУ

0.67

0.67

1

0.67

0.67

0.67

0

0.67

0.67

0

0.57
^

9 класс

Математика





^ Вариант 3. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

0.5

0.25

0.75

0.75

0.75

1

0.25

0.25

1

0.75

0.63




Вариант 4. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

0.33

0.33

0.67

1

1

0.33

0.67

0.33

0.33

0

0.5

Итоговый КУ

0.43

0.29

0.71

0.86

0.86

0.71

0.43

0.29

0.71

0.43

0.57
^

Русский язык





^ Вариант 3. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

0.75

0.75

0

0.25

0.25

0.5

1

0.25

0.25

0.5

0.45




Вариант 4. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

1

1

0.67

0.33

1

0

1

0.33

0.67

0.33

0.63

Итоговый КУ

0.86

0.86

0.29

0.29

0.57

0.29

1

0.29

0.43

0.43

0.53

Физика





^ Вариант 3. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

0.5

1

0.75

0.75

0.75

0.5

0.25

0.25

0

0.5

0.52




Вариант 4. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

0.33

0

0.33

0

0.67

0.67

1

0

0.33

0.33

0.37

Итоговый КУ

0.43

0.57

0.57

0.43

0.71

0.57

0.57

0.14

0.14

0.43

0.46

География





^ Вариант 3. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

0.75

0.25

0.75

0.75

1

0.75

0.75

0

0.25

0.5

0.57




Вариант 4. Задания /оценка / КУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

КУ

Коэффициент усвоения

1

0.67

0.67

0.33

0

0

0.33

0.67

0.33

0.33

0.43

Итоговый КУ

0.86

0.43

0.71

0.57

0.57

0.43

0.57

0.29

0.29

0.43

0.51



Приложение 3

Информация

об оценке уровня организации воспитательного процесса

и качества психолого-педагогического сопровождения

учебно-воспитательного процесса


^ МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 32»

(г. Ухта, с. Кедвавом)


Блоки и подблоки критериев оценки

Результат

^ 1 блок. Сформированность мотивации к обучению

Допустимый уровень - 60,8%

2 блок. Обеспечение психолого-педагогической защищенности обучающихся в данном образовательном учреждении

Допустимый уровень - 67,5%

2.1. Эффективность реализации образовательно-воспитательного потенциала обучающихся на уроке

Допустимый уровень - 64%

2.2. Социальная адаптация и психолого-эмоциональная защищенность обучающихся в коммуникативной образовательной среде

Допустимый уровень - 71%

^ 3 блок. Санитарно-гигиеническая защищенность обучающихся в данном образовательном учреждении

Допустимый уровень - 73%

^ 4 блок. Результативность воспитательной работы и работы по формированию здорового образа жизни

Допустимый уровень - 64%

4.1. Уровень и качество воспитания обучающихся

Допустимый уровень - 64%

4.2. Организация системной, комплексной воспитательной и внеклассной работы в образовательном учреждении

Допустимый уровень - 64%

^ 5 блок. Уровень обеспечения прав и гарантий детей и их родителей в образовательном учреждении

Допустимый уровень - 68%

^ 6 блок. Эффективность ре­ализации профессионально-деятельностного потенциала работников в данном образовательном учреждении

Допустимый уровень

66%

^ 7 блок. Профессионально-деятельностный потенциал администра­ции и педколлектива данного образовательного учреждения


- Навигационная ориентированность (Перспективно-ориентированное развитие учреждения)

- Полиативная ориентированность (стандартное функционирование учреждения с элементами инноваций)

- Стабильное функционирование (ориентация на приверженность традициям, отсутствие изменений) – 65,9%

- Деструктивная ориентированность (разрушение всех сфер деятельности учреждения, сопротивление инновациям)

7.1. Профессионально-деятельностный потенциал администрации образовательного учреждения, в т.ч.:

^ Допустимый уровень - 66,2%

- Уровень профкомпетентности администрации

Допустимый

- Уровень психолого-педагогической и социальной компетентности администрации

Допустимый

- Уровень заинтересованности администрации в общих результатах педдеятельности коллектива

Допустимый

- Уровень заинтересованности в приобщении педколлектива к творческой общественной работе

Допустимый

- Отношение к инновационным процессам в педагогическом сообществе и включение их в деятельность учреждения

Инертное

7.2. Профессионально-деятельностный потенциал педколлектива образовательного учреждения, в т.ч.:

^ Допустимый уровень - 65,7%


- Уровень профкомпетентности педагогов

Допустимый

- Уровень психолого-педагогической и социальной компетентности педагогов

Допустимый

- Уровень заинтересованности педагогов в общих результатах педдеятельности коллектива

Допустимый

- Отношение педагогов к инновационным процессам в педагогическом сообществе и включение их в деятельность учреждения

Инертное

Директор ГАУ РК «РИЦОКО» Е.В. Попова





оставить комментарий
страница2/2
Дата14.04.2012
Размер0,63 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх