Приказ Министерства образования Республики Коми о проведении аккредитационной экспертизы от 17 января 2012 года №21-у icon

Приказ Министерства образования Республики Коми о проведении аккредитационной экспертизы от 17 января 2012 года №21-у


Смотрите также:
Приказ Министерства образования Республики Коми о проведении аккредитационной экспертизы...
Приказ Министерства образования Республики Коми о проведении аккредитационной экспертизы от 6...
Информация о результатах аккредитационной экспертизы муниципального общеобразовательного...
Информация о результатах аккредитационной экспертизы муниципального общеобразовательного...
«О проведении аккредитационной экспертизы муниципального общеобразовательного учреждения...
«Основная общеобразовательная школа» п. Намск (Корткеросский район) Код оу 113116 Основание...
Приказ Министерства образования Республики Коми о проведении аккредитационной экспертизы...
Приказ Министерства образования Республики Коми о проведении аккредитационной экспертизы...
«Парикмахер»
Прика з
Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе...
Программа дорожного агентства республики коми по повышению эффективности бюджетных расходов на...



Загрузка...
страницы:   1   2
скачать


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

комиссии Министерства образования Республики Коми по аккредитационной экспертизе

муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 32» (г. Ухта, с. Кадвавом)


Код ОУ 109132


Сроки проведения экспертизы: 15-16 февраля 2012 года

Приказ Министерства образования Республики Коми о проведении аккредитационной экспертизы

от 17 января 2012 года № 21-у





п/п

Показатели

государственной

аккредитации

Критерий

Оценка

Информация о результатах аккредитационной экспертизы муниципального общеобразовательного учреждения для

установления типа образовательного учреждения: общеобразовательное учреждение

1.

Содержание

основных

общеобразовательных программ


В основном соответствует

Соответствие

структуры основных общеобразовательных программ

федеральным государственным требованиям

Соответствует

^ В соответствии с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации в МОУ «СОШ № 32» реализуются программы начального общего образования (нормативный срок освоения 4 года) в1-4 классах; основного общего образования (нормативный срок освоения 5 лет) в 5-9 классах; среднего (полного) общего образования (нормативный срок освоения 2 года) в 10-11 классах.

Содержание, уровень и структура основных образовательных программ и выполнение требований к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, соотношение обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой МОУ «СОШ № 32», соответствуют требованиям нормативных документов и федеральным государственным образовательным стандартам. Обучение проводится не только с использованием основных общеобразовательных программ. При обучении используются и дополнительные общеобразовательные программы для 1-9 классов: «Этнография», «Читаем, спорим, думаем», «Мой компьютер».

Соответствие

учебного плана

федеральным государственным

образовательным стандартам

Соответствует

Образовательный процесс в МОУ «СОШ № 32» организован в соответствии с учебным планом, который разработан на основе трех образовательных линий.

1. Учебный план 1-х общеобразовательных классов разработан на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования РФ от 06.10.2009 г., № 373).

2. Учебный план 2-3, 5-7, 10-11 классов разработан в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 г. № 1312, и примерным учебным планом общеобразовательных учреждений РК с изучением коми языка (как неродного), утверждённым приказом Министерства образования и ВШ РК от 18.05.2005 г. № 107, с учетом приказа Министерства образования Республики Коми от 30.08.2011 года № 1181 «О внесении изменений в приказ Министерства образования Республики Коми от 26.01.2011г. № 30 «О внесении изменений в базисные учебные планы для образовательных учреждений Республики Коми и примерные учебные планы образовательных учреждений Республики Коми с изучением коми языка как родного и с изучением коми языка как неродного», утвержденных приказом Министерства образования и высшей школы Республики Коми от 18.05.2005 года № 107».

3. Образовательный процесс в 4,8,9 классах осуществляется на основе учебного плана, разработанного в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждённым приказом Минобразования России от 09.02.1998 г. № 322.

Учебный план по учебным предметам базового компонента в ходе реально осуществляемой учебно-воспитательной работы соблюдается: расписание учебных занятий соответствует требованиям СанПиН. Наименование учебных предметов в расписании в основном соответствует учебному плану (за исключением предметов: информатика и ИКТ, алгебра и начала анализа; нет разделения предметов история и история России; допускаются сокращения). Количество учебных часов в расписании соответствует учебному плану, превышение норм учебной нагрузки отсутствует.

Часы школьного компонента используются полностью на всех ступенях образования.

Для обеспечения всестороннего развития обучающихся в учебный план включены предметы: черчение (8 кл.), ОБЖ (9 кл.); учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (4 кл.). Увеличено количество часов на изучение предметов базового уровня: литературное чтение (1 кл.), математика (4 кл.), русский язык (10-11 кл.), алгебра и начала анализа (10-11 кл.), физика (10-11 кл.), химия (10-11 кл.), ОБЖ (10-11 кл.), информатика (10-11 кл.), история (10 кл.), биология (11 кл.).

На третьей ступени образования за счёт часов школьного компонента включены элективные курсы филологической и физико-математической направленности.

Часы школьного компонента для углубленного изучения предметов не в соответствии с видом ОУ не используются. Системность в использовании школьного компонента в наличии.

Возможность для дифференцированного расширения (углубления) обучения через систему урочной (школьного компонента) и внеклассной деятельности с целью развития обучающихся предусмотрена.

Соответствие

рабочих учебных программ учебных предметов

федеральным государственным

образовательным стандартам

В основном соответствуют

Рабочие учебные программы имеются по всем предметам, в основном составлены на основе примерных программ. Отсутствуют примерные программы по предметам, соответствующие БУП-1998 (1, 2 ступени); а также примерные программы по биологии (2 ступень), геометрии (3 ступень), соответствующие БУП-2004.

Содержание рабочих учебных программ в основном соответствует федеральным и республиканским требованиям. Однако пояснительные записки РУП носят в основном формальный характер, не содержат обоснований по расширению или сокращению содержания, изменению последовательности изучения отдельных тем. В поурочном планировании темы формулируются некорректно, не отражают содержание учебного материала. Допускается планирование резервных уроков, не указываются темы контрольных работ. Критерии и нормы оценки знаний не отражают все виды контроля (лабораторные работы, практические работы, тестирование, реферат, сообщения, проект).

Обучение проводится не только с использованием основных общеобразовательных программ. При обучении используются и дополнительные общеобразовательные программы для 1-9 классов.

Программы углубленного изучения ряда предметов, а также авторские программы в ОУ не реализуются. По предмету «Окружающий мир» реализуется программа интегрированного курса автора А.А.Плешакова «Окружающий мир» (1-4 классы). Обучение не проводится с использованием инновационных программ, разработанных вне данного учреждения.

Перечень основных образовательных программ, указанных в лицензии, соблюдается.

Все рабочие учебные программы прошли экспертизу в установленном порядке.

2.

Результаты

освоения основных

общеобразовательных программ


I ступень – соответствует

II ступень – соответствует

III ступень – соответствует



Полнота реализации

В основном соответствует

Учебный план по учебным предметам инвариантного компонента в ходе реально осуществляемой учебно-воспитательной работы соблюдается.

Школьный компонент в ходе образовательной деятельности выполняется на всех ступенях образования. Часы школьного компонента не используются для углубленного изучения предметов в соответствии с видом ОУ.

Согласно учебному плану в 2010-2011 учебном году программы по общеобразовательным предметам в части количества учебных часов реализованы в основном. Полностью по итогам учебного года реализованы учебные программы по общеобразовательным предметам: трудовое обучение (1,2 кл.), алгебра (8,10 кл.), геометрия (10 кл.), русский язык (5,9,10 кл.), география (7,10 кл.), изобразительное искусство (5,6,8 кл.), физика (9 кл.), химия (8,9,10 кл.), история (8,10 кл.), обществознание (6,8,9,10 кл.), МХК (10 кл). Программы по учебным предметам реализованы за последние 3 года соответственно на 93 %; 93 %; 89 % в часовом наполнении. В целом реализация программ в 2010-2011 учебном году по школе соответствует 91,7 %, при этом практическая часть РУП реализована в полном объёме. Причины потери часов: актированные дни; учебный отпуск учителя русского и немецкого языков, истории; болезнь и отпуск учителя физической культуры, ОБЖ, технологии.

Нормы предельно допустимой учебной нагрузки в ходе образовательной деятельности выполняются.

Административный контроль за полнотой реализации всех предметов учебного плана ОУ осуществляется не в полной мере.

В МОУ «СОШ № 32» составлен перспективный план по контролю за состоянием преподавания предметов учебного плана. План внутришкольного контроля предусматривает утверждение рабочих учебных программ, проверку классных журналов, но в ОУ отсутствует контроль за полнотой и качеством реализации РУП. Справки по результатам административного контроля составляются, но носят информационный характер, делаются неконкретные выводы и не выносятся предложения по выполнению недоработок. Итоги контроля не закрепляются приказами директора школы, не осуществляется повторный контроль. Контроль за формированием рабочих учебных программ, за оформлением и ведением классных журналов осуществляется на недостаточном уровне.

Соответствие

содержания, уровня и качества подготовки обучающихся

федеральным государственным

образовательным стандартам

В основном

соответствуют

Содержание обучения соответствует требованиям нормативных документов, предъявляемых к виду образовательного учреждения.

В МОУ «СОШ №32» обучается 50 человек

Уровень усвоения программ выпускников I ступени образования (4 класс) в 2008-2009, 2009-2010,2010-2011 учебных годах составляет 100% по всем предметам. Отмечается рост качества знаний: в 2010-2011 учебном году 100%.

По результатам государственных (итоговых) аттестаций в традиционной форме, в течение трёх лет, предшествующих экспертизе, 100% выпускников 9-х классов имеют положительные результаты.

По результатам ГИА с участием РЭК в течение 2 лет отмечается тенденция роста показателей по математике (в 2011 году средний балл – на уровне района), снижения по русскому языку.

Результаты ГИА-9 с участием РЭК:

Учебный год

Кол-во обучающихся, сдававших экзамен

Кол-во обучающихся, не преодолевших минимальный порог

Средний балл

Математика

2009-2010

7

4

2,9

2010-2011

6

-

4,3

Русский язык

2009-2010

7

1

3,1

2010-2011

6

1

3

Обучающиеся, не сдавшие экзамен, пересдали его в традиционной форме.

Все выпускники получили аттестаты, обучаются в ССУЗах.

В 2008-2009 учебном году обучающиеся 11 классов сдавали ЕГЭ по русскому языку, математике и физике. ^ 100% выпускников преодолели минимальный пороговый балл по всем предметам. В 2009-2010 и 2010-2011 учебных годах в ОУ 11 классов не было.

За последние 3 года обучающиеся награждались похвальным листом «За отличные успехи в учении» (2009 г. – 2 чел., 2010 г. – 2 чел., 2011 г. – 2 чел.). Награжденных медалями нет.

Обучающиеся 9-11 классов ежегодно участвуют в республиканских олимпиадах по коми языку. Призовых мест последние 3 года нет.

Содержание обучения соответствует требованиям нормативных документов, предъявляемых к виду образовательного учреждения.

Зачётные работы с обучающимися проводятся. В МОУ «СОШ № 32» отработана методика проведения и система составления тематических полугодовых и годовых контрольных работ.

33% - от общего числа выпускников ОУ получило аттестат не более чем с двумя «четверками» и без «троек» в прошлом учебном году.

Уровень сформированности мотивации к обучению составляет ^ 60,8% (допустимый).

Уровень эффективности реализации образовательно-воспитательного потенциала обучающихся на уроке – 64% (допустимый).













Доля обучающихся, справившихся с установленной нормой выполнения тестовых заданий по предметам:

I ступень: II ступень: III ступень:

Математика – 66,67% Математика – 100% Математика – 100%

Русский язык – 100% Русский язык – 100% Русский язык – 75%

Чтение – 66,67% Физики – 85,71% Физика - 75%

Окружающий мир – 66,67% География – 57,14% Обществознание – 50%

3



Условия

реализации

основных

общеобразовательных программ


В основном соответствуют



Организация образовательного процесса.

В основном соответствует

Организация образовательного процесса в МОУ «СОШ № 32» строится в соответствии с действующим законодательством, Типовым положением об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001г. № 196 с изменениями на 20 июля 2007 г.), Уставом МОУ «СОШ № 32» и другими нормативными документами. Отсутствуют программа развития школы, основная образовательная программа начального общего образования.

Правила приёма детей в МОУ «СОШ № 32» определены уставом МОУ «СОШ № 32» и соответствующим локальными актами, разработанными ОУ, и соответствуют требованиям нормативных документов. Комплектование классов осуществляется в соответствии с возрастными особенностями детей, наполняемость классов соответствует требованиям нормативных документов.

^ Управленческая деятельность администрации МОУ «СОШ № 32» обеспечивает управление образовательным и воспитательным процессом и в основном соответствует требованиям законодательства и нормативных документов. Документом, отражающим реализацию основных задач МОУ «СОШ № 32», является годовой план работы. В целом план работы на год обеспечивает функционирование ОУ и охватывает все стороны деятельности школы.

В образовательной программе и в плане внеурочной деятельности ОУ не обозначаются четко цели, задачи и средства их реализации. Взаимосоответствия целей, задач и средств нет.

Администрацией ежегодно проводится анализ учебно-воспитательной деятельности ОУ, однако анализ в значительной степени носит информационный, а не аналитический характер, он не вскрывает причин динамики показателей учебно-воспитательного процесса. Принимаемые управленческие решения недостаточно конкретны, не отражают целевой направленности проверок.

Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников, которая проводится в соответствии с федеральными и республиканскими нормативными актами, а также муниципальными и школьными локальными актами, регламентирующими порядок экспертизы, рассмотрения, утверждения, хранения документов и материалов государственной (итоговой) аттестации. Экзаменационные материалы в наличии, соответствуют реализуемым рабочим учебным программам, однако требуют доработки в части содержания пояснительных записок и практического материала. Хранение протоколов экзаменов осуществляется не в соответствии с требованиями делопроизводства и номенклатурой дел школы.

Устав

В основном соответствует

Устав, утвержденный постановлением руководителя администрации МОГО «Ухта» 30.11.2011 года, зарегистрирован в налоговой инспекции 14 февраля 2012 года. В него внесены дополнения и изменения в соответствии с Законом РФ об образовании (редакция 08.05.2010 года № 83 ФЗ). Локальные акты имеются не по всем видам деятельности. Имеющиеся локальные акты нуждаются в доработке с целью приведения в соответствие с действующим законодательством, конкретизации действий участников образовательного процесса.








Лицензия

Соответствует

МОУ «СОШ № 32» имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности серия А № 347802 от 06 апреля 2010 года, выданную Министерством образования Республики Коми. (действительна по 21.01.2015 года). Перечень основных образовательных программ, указанных в лицензии, соблюдается.

Перечень основных образовательных программ, указанных в лицензии, соблюдается.

Соответствие

материально-технического обеспечения образовательного процесса

требованиям

нормативных документов

В основном соответствует

В МОУ «СОШ № 32» в основном созданы необходимые материально-технические условия для реализации общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Обучение ведется в типовом деревянном одноэтажном здании 1942 года постройки (износ по техпаспорту 2006 года – 55 %). Проектная мощность – 74 человека, фактическая наполняемость – 50. Обеспеченность ОУ помещениями нормативам в основном соответствует. Имеются 8 учебных кабинетов, в том числе 3 оборудованных специализированных: кабинет физики и химии, кабинет информатики, кабинет русского языка и литературы; мастерские; библиотека и столовая (в приспособленных помещениях). Спортзал и медицинский кабинет отсутствуют.

Школа работает по шестидневной рабочей неделе (2-11 классы), 1 класс – по пятидневной, режим работы односменный.

В школе оборудована столовая. Организованным горячим питанием охвачено 100% обучающихся. Питание осуществляется в начальном звене – бесплатно. На 2 и 3 ступени - обучающиеся из малоимущих семей (48 % школьников).

Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается медицинским работником фельдшерско-акушерского пункта села по договору ММУ «Городская поликлиника».

Обеспеченность ОУ отведённой ему территорией нормативам соответствует.







Соответствие

учебно-методического обеспечения образовательного процесса

требованиям

нормативных документов

В основном соответствует

Учебно-методическое и информационно-техническое оснащение образовательного процесса в основном соответствует требованиям федерального Госстандарта, образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, т.к. учебно-наглядными пособиями и техническими средствами обучения МОУ «СОШ № 32» укомплектовано не полностью.

Кабинеты оснащены необходимым оборудованием, наглядностью, раздаточным дидактическим материалом. Однако требуется обновление лабораторного оборудования по физике, картографического материала по истории, иллюстративно-наглядного материала по коми литературе, по биологии, немецкому языку, черчению, технологии, ИЗО, требуется обновление ТСО. Доля оборудования, находящегося в рабочем состоянии, составляет 100%. В прошлом учебном году оборудование использовалось полностью.

ТСО в соответствии с требованиями обеспечения запланированной урочной и внеурочной работы ОУ укомплектовано не полностью. Информатизация образовательного процесса осуществляется через программно-информационное обеспечение, наличие выхода в информационные сети. В ОУ используются в образовательном процессе телевизор (1 шт.), DVD (2 шт.), музыкальные центры (2 шт.), сканеры (2 шт.), компьютеры (8 шт.), интерактивная доска –(1 шт.), проекторы (3 шт.), видеомагнитофон (1 шт,), магнитофон – (1 шт.), подключен Интернет.

Доля оборудования, находящегося в рабочем состоянии, составляет 100%.

В образовательном учреждении достаточное количество экземпляров учебно-методической литературы, кроме предметов: технология, физкультура, ИЗО, музыке, ОБЖ. Ежегодно обновляется учебный фонд. В настоящее время книжный фонд в школьной библиотеке составляет 5469 экземпляров, в т.ч. фонд учебников 2995 экземпляров. Обеспеченность учебниками составляет 100%, в т.ч. обновленными – 80% (по району – 50%) . Ежегодно за счет бюджетных средств республики (субвенций) ведется обновление учебников и информационно-техническое оснащение образовательного процесса. Уровень сохранности и использования библиотечного фонда – средний.

4

Воспитательная

деятельность


Соответствует

Наличие в ОУ условий

для внеурочной работы

с обучающимися

Условия созданы

Система внеурочной работы продумана, но в плане внеурочной работы нет чёткого вычленения целей и задач их реализации. Дозировка внеурочной деятельности – оптимальная. Связь внеурочной работы с урочной достаточная. Программы и планы по имеющимся условиям реалистичны. Внеурочная работа на индивидуальную дифференциацию ориентирована.

В МОУ «СОШ № 32» действуют кружки и секции, где занимаются обучающиеся 1-9 классов. Занимается в кружках 90% обучающихся. Функционируют 3 кружка для 1-4 («Читаем, думаем, спорим», «Юный математик», «Этнография») и 5 для 5-9 классов (оформительский, «Мой компьютер», по предметам русский язык и математика).

Направления внеурочной работы, имеющиеся в ОУ: ориентированные на конкретный предмет (4), другие (8) - эколого - биологической направленности – 1, естественно - научной - 2, спортивной - 2, гуманитарно-эстетической – 1, культурологической – 1 и др.

Участие обучающихся предусмотрено в школьных предметных неделях, предметных кружках.

Планы и программы по кружкам имеются.

Программы дополнительного образования составлены без ориентации на типовые.

Администрация ОУ имеет реальную возможность обеспечивать методически работу кружков и использует ее в достаточной мере. Администрация ОУ имеет возможность контролировать работу кружков, но использует ее не в полной мере в подлежащих контролю вопросах. Осуществляет контроль за составлением программ и их реализацией, посещением занятий, однако в недостаточной мере из-за отсутствия полной ставки должности заместителя директора по УВР.

Специфичных, нетрадиционных, характерных для данного ОУ содержаний и форм внеурочной работы нет.

На базе библиотеки, кроме книгообмена, проводится внеурочная работа с обучающимися ОУ.

Уровень и качество воспитания обучающихся составляет ^ 64% (допустимый).

Организация воспитательной работы с обучающимися

и формирование стимулов развития личности

Осуществляется

Воспитательную работу курирует заместитель директора по учебно–воспитательной работе. В учреждении работает 7 классных руководителей. Проводятся практические мероприятия по вопросам воспитательной деятельности. В школе работает 8 кружков.

Школа воспитательную деятельность ведет по нескольким направлениям: «Патриотическое», «Здоровье», «Правовая культура», «Семья». Данные направления реализуются через работу классных руководителей, через общешкольные мероприятия.

Мероприятия здоровьесберегающей направленности осуществляются с соблюдением всех норм СанПиН, динамических пауз, с использованием в работе классных руководителей здоровьесберегающих технологий. Школа участвует в городских и республиканских конкурсах, пропагандирующих здоровый образ жизни. В 2009-2010 учащиеся школы принимали участие в городском конкурсе «Мы выбираем жизнь» и заняли 1 и 3 места в номинации «Рисунок», 2010-2011 учебном году на этом конкурсе получили 3 диплома победителя в разных номинациях. Традиционно школа принимает участие в общероссийских спортивных акциях «Кросс наций», «Лыжня России», в городских конкурсах «Сохраним воду вместе». На классных часах, на родительских собраниях регулярно рассматриваются вопросы здоровьесбережения. С целью пропаганды здорового образа жизни в школе систематически проводятся спортивные соревнования и мероприятия спортивной направленности, постоянно оформляется и обновляется стенд «Здоровье и спорт».

В школе проводятся мероприятия патриотической направленности: концерт к 9 Мая в сельском клубе, помощь участникам тыла и пожилым людям, уборка территории вокруг памятника участникам ВОВ, викторины и конкурсы к Дню защитника Отечества.

Декады истории, математики, физики, русского языка, биологии, немецкого языка помогают выявить интеллектуально одаренных детей. Также обучающиеся ОУ участвуют в городских конкурсах чтецов, творческих работ («Медали дедушек и бабушек», «Эмблема летит в космос», «Коми кыв. Коми язык»).

Направление «Семья» отражено в работе классных руководителей и школы с родителями обучающихся. 2 раза в год проводятся классные родительские собрания, где рассматриваются вопросы успеваемости, физического и психического здоровья обучающихся, индивидуальные беседы с родителями, праздники, чаепития, спортивные мероприятия совместно с родителями. На общешкольных родительских собраниях администрация школы делает ежегодный отчет о работе школы, заслушивается отчет о работе родительского комитета. Осуществляется плановые и внеплановые посещения семей, состоящих на внутришкольном учёте, семей опекаемых детей.

В школе применяются различные формы поощрения за достижения в учебе и внеучебной деятельности обучающихся: по итогам полугодия и года обучающиеся награждаются грамотами и подарками. По итогам четверти - объявляются благодарности с записью в дневниках.

В прошедшей четверти 2011-2012 учебного года в школе проведено 10 внеурочных мероприятий: мероприятия к юбилею М. Ю. Ломоносова, здоровьесберегающие мероприятия, декада по математике, концерт ко Дню матери, приняли участие в городском конкурсе «Энергия детства», конкурсе снежных фигур, новогодних мероприятиях.

Уровень результативности воспитательной работы и работы по формированию здорового образа жизни ^ 64 % (допустимый).

Уровень организации системной, комплексной воспитательной и внеклассной работы в ОУ составляет 64 % (допустимый).


^ ВЫВОД: аккредитационная экспертиза показателей деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 32» (г. Ухта, с. Кедвавом), применяемых для установления типа образовательного учреждения, позволяет установить в основном соответствие типу «общеобразовательное учреждение»




п/п

Показатели

государственной

аккредитации

Критерий

Оценка

Информация о результатах аккредитационной экспертизы муниципального общеобразовательного учреждения для установления вида общеобразовательного учреждения: средняя общеобразовательная школа

1.

Уровень (направленность) реализуемых основных общеобразовательных программ

Соответствие реализуемых основных общеобразовательных программ

виду ОУ

Соответствует

Содержание обучения соответствует требованиям нормативных документов, предъявляемых к виду общеобразовательного учреждения – средняя общеобразовательная школа. Обучение проводится не только с использованием основных общеобразовательных программ.

Возрастная обоснованность набора учебных предметов базового и школьного компонентов на каждой ступени обучения предусмотрена.

2.

Структура

классов

Наличие классов, реализующих общеобразовательные программы

Соответствует

Структура классов соответствует требованиям, предъявляемым к общеобразовательному учреждению данного вида – средняя общеобразовательная школа. В ОУ функционируют 9 класс-комплектов:

I ступень (1-4 кл.) – 13 чел (26%), II ступень (5-9 кл.) – 32 чел. (64%), III ступень (10-11 кл.) – 5 чел. (10%).

Программы углубленного изучения ряда предметов не реализуются.


3.

Кадровое

обеспечение

Укомплектованность педагогическими кадрами

В основном соответствует

Школа укомплектована педагогическими кадрами согласно штатному расписанию на 100%. Преподавание ведут 10 педагогов, из них 1 внешний совместитель. Незакрытых вакансий в школе нет, но ежегодно подаются вакансии по следующим
предметам: история и обществознание, физическая культура, физика, информатика и ИКТ. Эти предметы ведутся за счет внутреннего совмещения, физика ведется внешним
совместителем.

Управленческий аппарат школы имеет достаточный опыт административной работы: директор – 16 лет, заместитель директора по учебно-воспитательной работе – 3 года.








Соответствие образовательного ценза педагогов реализуемым образовательным программам

В основном соответствует

В ОУ не все предметы ведут специалисты (русский язык, физическая культура, технология, химия ведутся учителями, имеющими учебную нагрузку не по специальности, но прошедшими соответствующие курсы повышения квалификации).

Не все учителя имеют законченное высшее образование. 60 % педагогов имеют высшее педагогическое образование, среднее профессиональное – 20 %, начальное профессиональное – 10 %, незаконченное высшее - 10 %. Повышением квалификации за предшествующие экспертизе деятельности 5 лет охвачено 90% педагогов ОУ и 50% представителей администрации (за 3 года). Не пройдены курсы повышения квалификации педагогами по общеобразовательным предметам: физика, информатика и ИКТ, черчение, ИЗО.

Уровень эффективности реализации профессионально-деятельностного потенциала работников данного ОУ составляет ^ 66% (допустимый).

Уровень профессионально-деятельностного потенциала педагогического коллектива 65,7% (допустимый).

Уровень профессионально-деятельностного потенциала администрации составляет ^ 66,2% (допустимый).

100 % педагогов имеют награды различного уровня. Награждены нагрудным знаком МОРФ -1 человек, почетной грамотой МО РК – 5 человек, грамотой администрации МОГО «Ухта»- 8 человек, грамотой МУ «Управление образования» - 3 человека.

Вывод: деятельность муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 32» (г. Ухта, с Кедвавом) в основном соответствует виду общеобразовательного учреждения: средняя общеобразовательная школа

На основании вышеизложенного возможна аккредитация муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 32» (г. Ухта, с. Кедвавом) по основным реализуемым программам начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования.


Председатель Комиссии Министерства образования Республики Коми

по аккредитационной экспертизе ________________ С.А. Моисеева-Архипова


27 февраля 2012 года


Приложение 1


Информация об общем уровне усвоения обучающимися

основных знаний и умений по предметам

(в объеме обязательного минимума базового компонента)

^ МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 32» (г. Ухта, с Кедвавом)

Код ОУ 109132

Таблица 1

^ Результаты тестирования

I ступень

Учебный предмет

Максимальное количество баллов


^ Средний балл выполнения заданий

% выполнения тестовых заданий

Коэффициент усвоения

Результаты мониторинга

^ Средний показатель по МОУО

Средний показатель по РК

Математика

14

9,67

66,67

0,67

79,25

76,27

Русский язык

10

6,33

63,33

0,63

81,15

78,98

Чтение

10

5,0

50,0

0,5

65,82

65,95

Окружающий мир

10

5,67

56,67

0,57

60,57

64,09

Общий результат выполнения тестовых заданий

6,67

59,17

0,59




^ Средний уровень усвоения по предметам (с учетом итоговых отметок за 3 предыдущих учебных года)

МОУ «СОШ №32» (г. Ухта, с.Кедвавом)

Результаты мониторинга

^ Средний показатель по МОУО

Средний показатель по РК

78,44

71,69

70,61


Таблица 2

^ Результаты тестирования

II ступень


Учебный предмет


Максимальное количество баллов


^ Средний балл выполнения заданий


% выполнения тестовых заданий


Коэффициент усвоения

Результаты мониторинга

^ Результаты РЭК


Средний показатель по МОУО


Средний

показатель

по РК

Средний показатель по МОУО

^ Средний показатель по РК

ср.

балл

% обучен.

ср.

балл

%

обучен.

Математика

14

7,71

57,14

0,57

68,8

65,22

4,17

97,69

3,83

89,7

Русский язык

12

6,71

52,86

0,53

69,23

64,45

3,79

95,76

3,66

93,1

Физика

14

5,86

45,71

0,46

32,0

49,61

4,53

100

4,08

98,2

География

12

6,14

51,43

0,51

63,41

58,93

3,43

78,57

3,10

69,9

Общий результат выполнения тестовых заданий

6,6

51,79

0,52




^ Средний уровень усвоения по предметам (с учетом итоговых отметок за 3 предыдущих учебных года)

МОУ «СОШ №32» (г. Ухта, с.Кедвавом)

Результаты мониторинга

^ Средний показатель по МОУО

Средний показатель по РК

71,57

56,0

59,77


Таблица 3

^ Результаты тестирования

III ступень


Учебный предмет


Максимальное количество баллов



^ Средний балл выполнения заданий



% выполнения

тестовых заданий


Коэффициент усвоения

^ Результаты мониторинга

Результаты ЕГЭ

Средний показатель по МОУО

Средний показатель по РК

МОУ «СОШ №32» г.Ухта

с.Кедвавом

Средний балл по МОУО

Средний балл по РК

Математика

14

7,0

52,5

0,53

67,02

60,68

-

50,22

47,38

Русский язык

11

3,0

30,0

0,3

51,58

50,54

-

60,46

59,27

Обществознание

14

4,25

32,5

0,33

65,26

62,99

-

57,08

55,97

Физика

14

6,25

42,5

0,43

65,28

55,16

-

48,63

48,52

Общий результат выполнения тестовых заданий

5,13

39,4

0,4
















^ Средний уровень усвоения по предметам (с учетом итоговых отметок за 3 предыдущих учебных года)

МОУ «СОШ №32» (г. Ухта, с.Кедвавом)

Результаты мониторинга

^ Средний показатель по МОУО

Средний показатель по РК

73,09

64,1

61,29


^ Результаты усвоения учебного материала

(тематическое приложение)


^ I ступень

Общий уровень усвоения знаний: 63,33%

Русский язык

Фонетика

5 из 6

83,33%

Морфемика и словообразование

2 из 6

33,33%

Грамматика. Синтаксис

1 из 3

33,33%

Орфография

3 из 6

50%

Морфология

5 из 6

83,33%

Лексика

3 из 3

100%

^ Общий уровень усвоения знаний: 66,67%

Математика

Нумерация

4 из 6

66,67%

Величины

1 из 3

33,33%

Решение уравнения

2 из 3

66,67%

Решение составной задачи

2 из 3

66,67%

Геометрические фигуры

3 из 3

100%

Нахождение площади фигуры

1 из 3

33,33%

Порядок действий. Вычисления.

3 из 3

100%

Решение простой задачи

2 из 3

66,67%

Вычисления

2 из 3

66,67%

^ Общий уровень усвоения знаний: 50%

Чтение

Жанр произведения

1 из 3

33,33%

Содержание

9 из 18

50%

Смысл прочитанного произведения

2 из 3

66,67%

Главная мысль прочитанного произведения

1 из 3

33,33%

Литературные приемы, термины

2 из 3

66,67%

^ Общий уровень усвоения знаний: 56,67%

Окружающий мир

Земля и человечество. Мир глазами географа.

2 из 3

66,67%

Земля и человечество.

2 из 3

66,67%

Родной край - часть большой страны.

5 из 9

55,56%

Природа

2 из 3

66,67%

Природа в опасности

2 из 3

66,67%

Природа России

2 из 3

66,67%

Человек

2 из 3

66,67%

Общество

0 из 3

0%

^ II ступень

Общий уровень усвоения знаний: 57,14%

Математика

Неравенства с одной переменной

3 из 7

42,86%

Уравнения с одной переменной

6 из 7

85,71%

Функция и ее свойства

2 из 7

28,57%

Системы уравнений с двумя переменными

5 из 7

71,43%

Задачи с параметрами

6 из 7

85,71%

Соотношение между сторонами и углами треугольника

10 из 14

71,43%

Теория вероятностей

3 из 7

42,86%

Арифметический квадратный корень

2 из 7

28,57%

Текстовые задачи

3 из 7

42,86%

^ Общий уровень усвоения знаний: 45,71%

Физика

Электричество

3 из 7

42,86%

Магнетизм

4 из 7

57,14%

Оптика

4 из 7

57,14%

Кинематика

9 из 14

64,29%

Механика (простые механизмы)

3 из 7

42,86%

Динамика

8 из 21

38,1%

Кинематика и динамика

1 из 7

14,29%

^ Общий уровень усвоения знаний: 51,43%

География

Географическое положение России и административно-территориальное устройство России

6 из 7

85,71%

Рельеф, геологическое строение, полезные ископаемые

3 из 7

42,86%

Климат и климатические ресурсы

5 из 7

71,43%

Внутренние воды и водные ресурсы.

4 из 7

57,14%

Почва и почвенные ресурсы.

4 из 7

57,14%

Растительный и животный мир. Биологические ресурсы

4 из 7

57,14%

Природные зоны

3 из 7

42,86%

Население

2 из 7

28,57%

Важнейшие межотраслевые комплексы

2 из 7

28,57%

Экономические районы

3 из 7

42,86%

^ Общий уровень усвоения знаний: 52,86%

Русский язык

Сферы и ситуации речевого общения. Функционально-смысловые типы текста. Структура текста

6 из 7

85,71%

Основные лексические нормы современного русского языка

6 из 7

85,71%

Синтаксис и пунктуация

9 из 21

42,86%

Морфология

5 из 14

35,71%

Пунктуация

2 из 7

28,57%

Орфография

7 из 7

100%

Основные способы образования слов

2 из 7

28,57%

^ III ступень

Общий уровень усвоения знаний: 52,5%

Математика

Свойства функций

2 из 4

50%

Иррациональное уравнение

4 из 4

100%

Логарифмическое уравнение

2 из 4

50%

Комбинированное задание (показательно-логарифмическое)

2 из 4

50%

Неравенства с одной переменной

1 из 4

25%

Понятие степени

1 из 4

25%

Конус

3 из 4

75%

Показательное уравнение

2 из 4

50%

Объем многогранника

2 из 4

50%

Тригонометрическое уравнение

2 из 4

50%

^ Общий уровень усвоения знаний: 42,5%

Физика

Молекулярная физика

2 из 4

50%

Термодинамика

4 из 4

100%

Постоянный ток

1 из 4

25%

Магнетизм

4 из 8

50%

Переменный ток

0 из 4

0%

Электромагнитные волны

2 из 4

50%

Электромагнитные колебания

3 из 4

75%

Механические колебания

0 из 4

0%

Ток в различных средах

1 из 4

25%

^ Общий уровень усвоения знаний: 30%

Русский язык

Сферы и ситуации речевого общения.

3 из 4

75%

Основные выразительные средства языка.

1 из 4

25%

Анализ текста с точки зрения его структуры.

1 из 4

25%

Основные лексические нормы современного русского литературного языка.

0 из 4

0%

Простое предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения.

1 из 4

25%

Морфологический анализ слова

0 из 4

0%

Словообразование

1 из 4

25%

Основные синтаксические нормы. Сложное предложение

1 из 4

25%

Анализ текста с точки зрения пунктуационных норм

2 из 4

50%

Основные орфографические нормы современного русского литературного языка.

2 из 4

50%

^ Общий уровень усвоения знаний: 32,5%

Обществознание

Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.

2 из 4

50%

Экономика. Роль государства в экономике. Налоги.

1 из 4

25%

Социальные отношения: социальная структура общества

3 из 4

75%

Политика как общественное явление: гражданское общество

0 из 4

0%

Правовое регулирование общественных отношений: система российского права

2 из 4

50%

Правовое регулирование общественных отношений: законотворческий процесс

1 из 4

25%

Социальные отношения: социальная стратификация, виды социальных норм

0 из 4

0%

ПОлитика как общественное явление: политические партии, избирательная кампания

3 из 4

75%

Политика как общественное явление: функции государства, правовое государство

1 из 4

25%

Политика как общественное явление: демократия, ее основные ценности и признаки

0 из 4

0%


Приложение 2

Коэффициент усвоения по учебным предметам (дисциплинам)

^ Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 32» (г. Ухта, с. Кедвавом)




оставить комментарий
страница1/2
Дата14.04.2012
Размер0,63 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх