Рабочая учебная программа дисциплины Физическая и коллоидная химия Направление подготовки icon

Рабочая учебная программа дисциплины Физическая и коллоидная химия Направление подготовки


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплина «физическая и коллоидная химия» Специальность: 280501 «Технология...
Рабочая программа дисциплины коллоидная химия Направление подготовки...
Рабочая учебная программа по дисциплине: Физическая химия и коллоидная химия Для направлений и...
Рабочая учебная программа дисциплины Физическая химия Направление подготовки...
Рабочая учебная программа дисциплины Физическая химия твердого тела Направление подготовки...
Рабочая учебная программа по дисциплине " Физическая и коллоидная химия " Для направления 200500...
Рабочая программа дисциплины «Физическая и коллоидная химия» для специальности 260301...
Рабочая программа наименование дисциплины Физическая и коллоидная химия...
Рабочая программа дисциплина «коллоидная химия» Специальность...
Рабочая программа дисциплины физическая и коллоидная химия (наименование дисциплины) для...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 21...
Рабочая программа дисциплины (модуля) «Уравнения математической физики»...



Загрузка...
страницы:   1   2
скачать


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Ивановский государственный химико-технологический университет»

Факультет неорганической химии и технологии

Кафедра Физической и коллоидной химии

Утверждаю: проректор по УР

_______________ В.В. Рыбкин

« »____________ 201_ г.

Рабочая учебная программа дисциплины


Физическая и коллоидная химия


Направление подготовки ^ 210100 Электроника и наноэлектроника

Профиль подготовки Микроэлектроника и твердотельная электроника


Квалификация (степень) Бакалавр


Форма обучения очная


Иваново, 2011

1. Цели и задачи дисциплины:

1. Изучение и объяснение основных закономерностей, определяющих направленность химических процессов, скорость их протекания, влияние на них различных факторов.

2. Установление связи между строением вещества и его реакционной способностью.

3. Формирование навыков применения законов теоретической химии к решению практических вопросов химической технологии.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП: Математический и естественнонаучный цикл.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям:

Для изучения дисциплины студент должен:

знать:

- Основные законы общей химии. Основные физические величины и константы, их определение и единицы измерения.

- Основы высшей математики, в частности, аналитическую геометрию и линейную алгебру; последовательности и ряды, дифференциальное и интегральное исчисления, дифференциальные уравнения и численные методы, теорию вероятностей и математическую статистику.

- Химию элементов и органическую химию.

Уметь: применять вероятностный и статистический подход к оценке точности измерений, применять математический аппарат для теоретических расчетов физико-химических величин.

Владеть: численными методами решения дифференциальных и алгебраических уравнений, методами аналитической геометрии, теорий вероятности и математической статистики.

Дисциплина является предшествующей для следующих дисциплин программ бакалавриата и магистратуры:

  • Физическая химия материалов и процессов электронной техники

  • Введение в нанотехнологии;

  • Процессы микро и нанотехнологий;

  • Теория технологических процессов;

  • Вакуумно-плазменные процессы и технологии;

  • Корпускулярно-фотонные процессы и технологии;

  • Вакуумные процессы и установки;

  • Технология тонких пленок;

  • Наноэлектроника;

  • Нанотехнологии в электронике.


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

    Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

    – Способности использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального (ОК-10).

    – Способности представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК-1).

    – Способности выявлять естественно-научную сущностью проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2).

    – Способности владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных (ПК-5).

В результате изучения дисциплины студент должен:

    Знать: основные законы физической и коллоидной химии, теории количественного описания химических процессов, иметь представление о современных проблемах физической и коллоидной химии и способах их решения.

    Уметь: использовать общие законы физической и коллоидной химии для решения конкретных задач, проводить теоретические расчеты термодинамических параметров процесса и расчеты скоростей химических реакций, владеть подходами к теоретическому подбору оптимальных условий протекания реакции.

Владеть: 1) современными методами физико-химических исследований и об­ра­ботки экспериментальных данных; 2) навыками теоретического обобщения наблюдаемых закономерностей и анализа факторов, влияющих на изучаемую физико-химическую и дисперсную систему.


^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

4










^ Аудиторные занятия (всего)

85

85










В том числе:

-

-

-

-

-

Лекции

34

34










Практические занятия (ПЗ)

-

-

-

-

-

Семинары (С)

-

-










Лабораторные работы (ЛР)

51

51










^ Самостоятельная работа (всего)

131

131










В том числе:

-

-

-

-

-

Курсовой проект (работа)

-

-










Расчетно-графические работы

-

-










Реферат

-

-










^ Другие виды самостоятельной работы

131

131




























Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

8

8










Общая трудоемкость час

зач. ед.

216

216










6

6











^ 5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1.

^ Общие положения химической термодинамики


1. Основные положения и понятия химической термодинамики. Первый закон термодинамики, его приложение к химическим реакциям. Понятие теплового эффекта химической реакции. Закон Гесса. Термодинамические циклы. Теплоемкость. Уравнение Кирхгоффа, его анализ. Методы расчета тепловых эффектов по температурным рядам теплоемкостей и высокотемпературным составляющим энтальпий.

2.Второй закон термодинамики. Энтропия, статистическое толкование. Постулат Планка, абсолютные значения энтропии. Расчет изменения энтропии в различных процессах.

3. Объединенное выражение I и II законов термодинамики. Термодинамические потенциалы как критерии направленности процессакрытых системах. Общая характеристика растворов. Общие понятия о теории парциальных мольных величин. Химический потенциал. Условия химического равновесия. Термодинамическое обоснование закона действующих масс.

4. Константа равновесия для газофазных реакций. Уравнение изотермы, нормальное химическое сродство. Влияние температуры на химическое равновесие. Уравнение изобары химической реакции. Расчет конс­танты равновесия по методу Темкина-Шварцмана и по значениям приведенной энергии Гиббса. Расчет состава равновесной смеси.

2.

^ Термодинамика растворов и фазовых превращений



5. Основы теории расчетов химических равновесий в реальных растворах. Понятия фугитивности и активности. Системы стандартных состояний.

6. Условия фазового равновесия в гетерогенных системах. Правило фаз Гиббса. Равновесие в однокомпонентных системах.

6. Уравнение Клапейрона-Клаузиуса и его анализ. Давление насыщенного пара. Диаграмма состояния воды. Двухкомпонентные системы. Равновесие жидкость-пар в идеальных и неидеальных системах. Закон Рауля.

7. Причины отклонения от закона Рауля. Диаграммы кипения идеальных и неидеальных двухкомпонентных систем. Теоретические основы процесса ректификации.

8. Растворы электролитов. Средние ионные активности и коэффициенты активности. Возникновение скачка потенциала на границе металл-раствор.

9. Термодинамика обратимых электрохимических систем. Уравнение Нернста. Классификация обратимых электродов. Эле­ктрохимические цепи, их классификация

3.

Термодинамика гальванических элементов


4.

Спектроскопия

10. Происхождение молекулярных спектров. Вероятность энергетических переходов, правила отбора. Краткие сведения о технике эксперимента. Элементы теории молекулярных спектров поглощения.

11.Вращательные, колебательные, электронные спектры двухатомных молекул. Спектры КР. Применение спектроскопии для определения молекулярных постоянных и идентификации веществ.



5.

^ Кинетика и катализ

12. Химическая кинетика, основные понятия и определения. Факторы, оказывающие влияние на скорость химических реакций. Классификация химических реакций. Кинетический закон действующих масс. Принцип независимости. Реакции 0-го, 1-го, 2-го, n-го порядков. Методы определения порядка реакции.

13. Основы теории кинетики сложных реакций

14. Элементарный химический акт. Переходное состояние. Основы теорий активных столкновений и абсолютных скоростей химических реакций. Влияние температуры, среды и катализатора на скорость реакции.

Особенности протекания каталитических процессов. Общие представления о Гомогенно– и гетерогенно–каталитических реакциях.

6.

^ Поверхностные явления. Адсорбция

15. Коллоидная химия как наука о поверхностных явлениях и дисперсных системах. Основные понятия. Классификация дисперсных систем и поверхностных явлений. Поверхностная энергия. Адсорбция. Основные понятия. Адсорбционное уравнение Гиббса. Теплоты адсорбции. Природа адсорбционных сил.

Адсорбция на границе раздела твердое тело-газ. Адсорбенты, их классификация. Теория мономолекулярной адсорбции Лэнгмюра. Основы теории полимолекулярной адсорбции. Теория БЭТ. Теория капиллярной конденсации. Особенности адсорбции в микропорах. Основы теории Поляни.

16. Адсорбция на границе раздела жидкость-газ. Обменная молекулярная адсорбция из растворов, ее особенности. Уравнение изотермы. Правило Траубе.

7.

Физико-химические свойства,

Методы получения, устойчивость и коагуляция

^ Дисперсных систем.


17. Дисперсные системы. Методы получения и стабилизации. Основные представители : золи, суспензии, пены, эмульсии, пасты. Двойной электрический слой. Механизмы образования, строения. Теория Штерна. Изменение потенциала в ДЭС. Строение и формула мицеллы лиофобного золя. Индифферентные и неиндифферентные электролиты, влияние на распределение потенциала в ДЭС. Перезарядки.

18. Электрокинетические явления. Их природа, использование. Электрокинетический потенциал. Коагуляция. Основные закономерности коагуляции дисперсных систем.


^ 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами бакалавриата

№ п/п

Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

1.

Физическая химия материалов и процессов эл. техники

+







+




+




2.

Введение в нанотехнологии

+













+

+

3.

Наноэлектроника

+













+




4.

Процессы микро и нанотехнологий

+













+

+

5.

Теория технологических процессов

+










+







6.

Вакуумно-плазменные процессы и технологии

+




+




+







7.

Корпускулярно-фотонные процессы и технологии

+







+

+







8.

Вакуумные процессы и установки.

+







+










9.

Технология тонких пленок.

+

+










+

+

10.

Нанотехнологии в электронике

+













+

+


^ 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

Семин

СРС

Все-го

час.

1.

Общие положения химической термодинамики.

10

-

18

-

40

68

2.

Термодинамика растворов и фазовых превращений

4

-

6

-

20

30

3.

Термодинамика гальванических элементов.

2

-

3

-

10

15

4.

Спектроскопия.

2

-

6

-

10

18

5.

Кинетика и катализ.

8

-

9

-

31

48

6.

Поверхностные явления. Адсорбция.

6

-

6

-

10

22

7.

Физико-химические свойства,

Методы получения, устойчивость и коагуляция дисперсных систем.

2

-

3

-

10

15



^ 6. Лабораторный практикум

№ п/п

№ раздела дисциплины

Наименование лабораторных работ

Трудо-емкость

(час.)

1.

1

1. Определение тепловых эффектов химических процессов: Определение теплоты растворения хорошо растворимой соли.

2. Химическое равновесие: Определение константы равновесия реакции дегидрирования 2–пропа­но­ла

3


3

2.

2.

3. Физико-химические свойства растворов. Фазовые равновесия:

3.1. Построение и анализ диаграмм кипения для бинарных систем.

3.2. Построение и анализ диаграмм плавкости двухкомпонентных сис­тем.

3


3.

3.

4. Физико-химические свойства растворов электролитов:

4.1. Измерение ЭДС гальванических элементов.

4.2. Определение потенциала отдельного электрода.

4.3. Потенциометрическое определение произведения растворимости тру­д­но­ра­ство­римого соединения.

4.4 Потенциометрическое определение рН раствора с хи­н­гидронным и стеклян­ным электродами.

3


4.

4.

5. Расчет собственных частот колебаний, теплоемкости и энергии нулевых коле­баний по данным КР-спектров газообразных молекул.

3

5.

5.

6. Кинетика и катализ:

1. Изучение скорости реакции разложения мурексида в присутствии слабой и сильной кислот.

2. Изучение скорости реакции разложения мурексида в кислой среде при нескольких температурах.

3. Определение порядка реакции и среднего значения константы скорости химической реакции.

4. Кинетика разложения пероксида водорода


2


2

2

6.

6,7

8. Теория адсорбции и свойства дисперсных систем.

  1. Исследование адсорбции ПАВ на границе раздела раствор-газ.

2. Устойчивость и коагуляция лиофобных дисперсных систем (золей)


3

4

^ Тематика лабораторно - практических занятий в рамках трудоемкости лабораторного практикума по соответствующим разделам.

№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика лабораторно-практических занятий

Трудо-емкость

(час.)

1.

1

Химическая термодинамика. I закон термодинамики, расчет тепловых эффектов

6

2.

1

Химическая термодинамика. II закон термодинамики, химическое равновесие

6

3.

2

Гетерогенное равновесие

3

4.

3

Термодинамика гальванических элементов

3

5.

4

Колебательные, вращательные, электронные спектры молекул

3

6.

5

Химическая кинетика: кинетика простых реакций

1.5

7.

5

Химическая кинетика: кинетика сложных реакции

1.5

^ 7. Практические занятия (семинары)

№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость

(час.)

1.

-

Не предусмотрены учебным планом




2.

-

-















^ 8. Примерная тематика расчетных заданий_«Термодинамика химических реакций.____ Химическое равновесие», «Фазовое равновесие в системах: жидкость-жидкость и_______ жидкость-пар», «Кинетика химических реакций», «Исследование адсорбции на границе__ раздела фаз твердое тело-газ»____________________________________________________

^ 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Физическая химия. Учебник под ред. Краснова К.С. Т. I, II. - М. : ВШ. -2001. (290 экз.)

2. И.В. Кудряшов, Г.С. Каретников. Сборник примеров и задач по физической химии. - М. : ВШ. -1991. - 527с. (574 экз.)

3. Практикум по физической химии. Под ред.Буданова В.В., Воробьева Н.К.- М. : Химия. - 1986. – 352с. (1119 экз.)

4. Краткий справочник физико–химических величин. Под ред. Равделя А.А., Пономаревой Л.М. - СПб. : Иван Федоров. - 2003. – 238с. (195 экз.)

5. Фридрихсберг Д.А. Курс коллоидной химии. - Л. : Химия. - 1984. - II-е изд. - 368 с. (104 экз.)

6. Методические пособия кафедры для выполнения лабораторных работ:

а) Адсорбция. Практические руководства к выполнению лабораторного практикума: метод. Указания/ Федер. Агентство по образованию, ГОУ ВПО «Иван. Гос. Хим.-технолог. ун-т» /М.В. Улитин, Н.Ю. Шаронов, А.А. Федорова. – Иваново, 2009. – 55с. (195 экз).

б) Физико-химические свойства, устойчивость и коагуляция лиофобных дисперсных систем: методические указания к лабораторному практикуму по курсам «Поверхностные явления и дисперсные системы» и «Коллоидная химия»/Федеральное агентство по образованию, «Иван. Гос. Хим.-технолог. ун-т» /М.В. Улитин, Д.В.Филиппов, М.В, Лукин. - Иваново, 2008. – 40с. (183 экз).

в). Поленов Ю.В., Егорова Е.В. Кинетика химических реакций: учебное пособие/ Министерство образования и науки Российской Федерации, Иван. Гос. Хим.-технолог. ун-т. – Иваново, ИГХТУ, 2010. – 68с. (295 экз.)


б) дополнительная литература

1. А.Г. Стромберг, Д.П. Семченко. Физическая химия. М. : ВШ. - 1988. – 496c. (1206 экз.)

2. Б.П. Никольский. Физическая химия. - Л. : Химия. - 1987. - 880с. (3 экз.)

3. Г.М. Панченков, В.Г. Лебедев. Химическая кинетика и катализ. - М.: Хи­мия. - 1985. – 590с. (32 экз.)

4. Буданов В.В. Ключевые вопросы курса физической химии: учебно-метод. Пособие/В.В. Буданов; Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО «Иван. Гос. Хим.-технолог. ун-т». – Иваново, 2007. – 43с. (110 экз).

5. Немцева М.П., Кротов А.Г. Основные понятия и определения курса «Физическая и коллоидная химия». Учебное пособие/ под. ред. Лефедовой О.В., ГОУ ВПО ИГХТУ. – Иваново, 2005. – (186 экз.)

6. Фролов Ю.Г. Курс коллоидной химии. - М. : Химия. - 1988. - 463 с. (738 экз.)

7. Лабораторные работы и задачи по коллоидной химии / Под ред. Ю.Г. Фролова и А.С. Гродского. - М. : Химия. - 1986. - 216 с. (975 экз.)

8. Воюцкий С.С. Курс коллоидной химии. - М. : Химия. - 1975. - 512 с. (466 экз.)

в) программное обеспечение

Обработка результатов всех работ, выполняемых в лабораторном практикуме и в индивидуальных заданиях, проводится на ЭВМ с помощью пакета программ, имеющихся на кафедре физической и коллоидной химии.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. База методических ресурсов ИГХТУ

(http://www.isuct.ru/e-lib/faceted/results/taxonomy%3A61%2C35)

2. Каталог научно-образовательных ресурсов МГУ им. М.В. Ломоносова (http://top.msu.ru/db/search/?q=%CD%C5%D4%CF%C4%C9%DE%C5%D3%CB%CF%C5+%D0%CF%D3%CF%C2%C9%C5+%C6%C9%DA%C9%DE%C5%D3%CB%C1%D1+%C8%C9%CD%C9%D1&ps=10)

^ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Измеритель сопротивления растворов Р 5030; Вольтметр цифровой Щ-304-1, Щ-300;

Лабораторный фотометр ЛМФ-72М; Фотометр концентрационный КФК-2; Ионометр ЭВ-74; Стеклянный, Хингидронный, Хлорсеребряный электроды; Термостаты; Оригинальная установка для "Изучения взаимной растворимости жидкостей в двухкомпонентной системе (фенол-вода)"; Универсальный монохроматор УМ-2; Ртутная лампа; Неоновая лампа; Рефрактометр 2шт. ; Установка "для изучения фазового равновесия пар-жидкость"; Оригинальная "установка для определения константы дегидрирования спиртов"; Оригинальная установка для "Измерения поверхностного натяжения границы раздела фаз жидкость/газ по методу Ребиндера"; Оригинальная установка для определения электрокинетического потенциала лиофобного золя методом движущейся границы".


^ 11. Образовательные технологии и методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Чтение лекций по данной дисциплине проводится в традиционной форме. Поскольку лекции читаются потоку студентов численностью 40-42 человека, то возможна проработка отдельных разделов с использованием мультимедийных презентаций или раздаточного материала, для более полного представления информации и увеличения объема излагаемого материала.

^ При проведении лабораторно-практических занятий преподавателю рекомендуется не менее 50% времени отводить на самостоятельное решение задач. Практические занятия целесообразно строить следующим образом:

  1. Постановка целей занятия. Формулировка основные вопросов, которые должны быть рассмотрены.

  2. Краткий опрос с целью определения готовности студента к лабораторно-практическому занятию (тестовые задания закрытой формы в течение 5- 10 минут).

  3. Решение нескольких типовых задач у доски с проработкой основных теоретических положений темы.

  4. Самостоятельное решение задач.

  5. Разбор типовых ошибок при решении.

Для проведения занятий должен быть сформирован большой банк заданий и задач для самостоятельного решения. Задания могут быть дифференцированы по степени сложности. В зависимости от раздела дисциплины и способностей конкретного студента можно использовать два пути:

  1. Давать определенное количество задач для самостоятельного решения, равных по трудности, а оценку ставить за количество решенных за определенное время задач.

  2. Выдавать задания с задачами разной сложности и оценку выставлять исходя из степени сложности.

По результатам самостоятельного решения задач по каждому занятию рекомендуется выставлять оценку.

По материалам модуля или раздела целесообразно выдавать студенту домашнее задание и на последнем практическом занятии по разделу или модулю подвести итоги его изучения (провести коллоквиум или контрольную работу, в целом по модулю), обсудить оценки каждого студента, выдать дополнительные задания тем студентам, которые хотят повысить оценку за текущую работу.

^ При проведении лабораторного практикума необходимо создать условия для максимально самостоятельного выполнения лабораторных работ. Поэтому при проведении лабораторного занятия рекомендуется придерживаться следующего плана:

  1. Экспресс-опрос (в традиционной письменной или тестовой форме) по теоретическому материалу, необходимому для выполнения работы (с оценкой).

  2. Проверка плана выполнения лабораторной работы, подготовленного студентом дома.

  3. Проведение лабораторной работы студентом.

  4. Оценка работы студента в лаборатории и полученных им данных (с оценкой).

  5. Проверка и выставление оценки за отчет по лабораторной работе.

Любая лабораторная работа должна включать самостоятельную проработку теоретического материала, изучение методик проведения и планирование эксперимента, освоение измерительных средств, обработку и интерпретацию экспериментальных данных. При этом часть работ может выполняться в рамках самостоятельной работы по курсу. В ряд работ целесообразно включить разделы с дополнительными элементами научных исследований, которые потребуют углубленной самостоятельной проработки теоретического материала.

^ При организации внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине преподавателю рекомендуется использовать следующие ее формы:

  • выполнение домашних заданий разнообразного характера: решение задач; подбор и изучение литературных источников по отдельным разделам курса; подбор иллюстративного и описательного материала по отдельным разделам курса в сети Интернет.

  • выполнение индивидуальных заданий, направленных на развитие у студентов самостоятельности и инициативы. Индивидуальное задание может получать как каждый студент, так и часть студентов группы;

^ Разделы дисциплины рекомендуется группировать по следующим модулям:

Модуль 1: Разделы 1, 2, 3

Модуль 2: Разделы 4, 5

Модуль 3: Раздел 6

Модуль 4: Раздел 7

В ходе самостоятельной работы прорабатываются следующие разделы курса:

Модуль 1: 2 зачетных единицы

1. Термохимия. Закон Гесса, следствия из закона Гесса. Расчет стандартного теплового эффекта реакции. Зависимость энтальпии от температуры. Уравнение Кирхгоффа. Высокотемпературные составляющие энтальпии, использование функций [Н(Т) - Н(0)] для расчета тепловых эффектов реакций.

2. Условия термодинамического равновесия и его признаки. Расчет абсолютного значения энтропии и изменения энтропии в различных процессах.

3. Химическое равновесие. Расчеты констант равновесия по приведенным энер­гиям Гиббса и методу Темкина-Шварцмана. Расчеты рав­новесной степени превращения, числа пробегов и состава равновесной смеси.

4. Термодинамика растворов. Гетерогенное равновесие. Анализ диаграмм состояния двухкомпонентных систем. Расчеты по диаграммам состояния с при­менением правила фаз Гиббса, правила рычага и соединительной прямой.

5. Типы гальванических элементов и электродов. Расчеты ЭДС элементов и эле­ктродных потенциалов. Расчет термодинамических функций по значениям ЭДС элемента.

^ Формы отчетности :

А. Коллоквиум 3:

Темы: «Химическая термодинамика», «Термодинамика растворов и фазовых превращений», «Электрохимия».

Сроки сдачи, недели: 1 - 4-5; 2 - 6-7; 3 – 8-9.

Б. Домашние задания по разделам: 1-3

Сроки выполнения, недели: 1 – 2-3; 2 – 5-6; 3 - 7.

Срок сдачи, всех выполненных заданий, неделя: 8

В. Отчеты по лабораторным работам - 5

Срок сдачи, недели: 1,2 – 3-4; 4 –6; 3 -8.

Контроль успеваемости проводится по вопросам и/или с использованием методических указаний кафедры:

1. Методические указания для программированного опроса студентов на практических занятиях по физической химии. I закон термодинамики. Термохимия/ИГХТУ. Александрова А.Н., Терская И.Н., Чижова Е.А.  -Иваново. - 2010

2. Методические указания для программированного опроса студентов на практических занятиях по физической химии. II закон термодинамики. Расчет химического равновесие.: Иван.хим.-технол. Ин-т; Сост. А. Н. Александрова, В. П. Гостикин, Л. Г. Нищенкова; под ред. В.В. Буданова. - Иваново. - 2008 (электронное издание)


Приблизительной перечень контрольных вопросов по теме «Химическая термодинамика»:

  1. Физическая химия: определение науки. Задачи химической термодинамики.

  2. Термодинамические системы: понятие, классификация, примеры.

  3. Термодинамический процесс: самопроизвольный, несамопроизвольный, равновесный, неравновесный, квазистатический процесс.

  4. Свойства термодинамических систем (экстенсивные, интенсивные), термодинамические параметры. Функции состояния: теплота, работа, внутренняя энергия.

  5. I закон термодинамики. Основные формулировки. Математическое выражение для обратимого и необратимого равновесных процессов.

  6. Применение I закона термодинамики к изохорным, изотермическим, изобарным и адиабатическим процессам.

  7. Теплоемкость. Определение, виды: молярная, средняя, удельная, истинная.

  8. Теплоемкость в процессах при постоянных давлении и объеме.

  9. Зависимость теплоемкости от температуры. Расчет теплоемкости по температурным рядам.

  10. Тепловой эффект химической реакции. Энтальпия как функция состояния.

  11. Закон Гесса. Применение закона Гесса к расчету тепловых эффектов.

  12. Следствия из закона Гесса. Теплота сгорания и теплота образования.

  13. Применение следствий закона Гесса для расчета теплового эффекта химической реакции.

  14. Зависимость теплового эффекта химической реакции от температуры.

  15. Уравнение Кирхгоффа в интегральной и дифференциальной формах. Анализ уравнения Кирхгоффа.

  16. Высокотемпературные составляющие внутренней энергии и энтальпии. Применение.

  17. Второй закон термодинамики. Формулировка, математическая запись для самопроизвольных и несамопроизвольных процессов.

  18. Цикл Карно. Энтропия: свойства, физический смысл.

  19. Энтропия как критерий направленности процесса. Постулат Планка и абсолютная энтропия.

  20. Методы расчета энтропии в процессах в процессах: нагревания, охлаждения, фазовых переходов и расширения.

  21. Расчет изменения энтропии при смешении химически невзаимодействующих газов.

  22. Обобщенное уравнение первого и второго законов термодинамики.

  23. Теория термодинамических потенциалов. Т/д потенциалы как критерии направленности процесса в закрытой системе.

  24. Уравнение Гиббса-Гельмгольца.

  25. Тепловая теорема Нернста.

  26. Общее понятие о ПМВ. Химический потенциал как парциальная мольная величина.

  27. Условие равновесия в многокомпонентных системах в химических реакциях.

  28. Формулировка термодинамического закона действующих масс. Термодинамическое обоснование и математическая запись.

  29. Стандартная константа равновесия химической реакции. К0p К0c К0x и связь этих констант с К0 Свойства.

  30. Стандартная константа химического равновесия. Свойства. Методы расчета.

  31. Химическое равновесие. Расчет состава равновесной смеси равновесной степени превращения.

  32. Влияние температуры на химическое равновесие. Уравнение изобары химической реакции и его анализ.

  33. Определение направленности химической реакции или хим. процесса. Уравнение изотермы и его анализ.

  34. Уравнение нормального сродства.

  35. Химическое равновесие в гомогенных и гетерогенных системах. Влияние давления и температуры на состояние химического равновесия.


Приблизительный перечень контрольных вопросов по теме «Термодинамика растворов и фазовых превращений»:

  1. Что такое гомогенная и гетерогенная системы.

  2. Принципы расчета химических равновесий в реальных растворах. Понятия фугитивности и активности.

  3. Системы стандартных состояний в термодинамике растворов.

  4. Что такое фаза, компонент, термодинамическая степень свободы.

  5. Правило фаз Гиббса. Поясните смысл входящих в него величин.

  6. Правило рычага, его математическая формулировка и применение.

  7. Вид простой диаграммы кипения. Поясните, что находится в каждой из областей этой диаграммы.

  8. Закон Рауля. Отклонения от закона Рауля: причины, диаграммы кипения с положительным и отрицательным отклонениями от закона Рауля.

7. Вид диаграммы кипения с образованием азеотропоной смеси. Поясните, что находится в каждой из областей этой диаграммы.

8. Вид диаграмм состояния двухкомпонентных систем температура-состав для жидкостей с ограниченной растворимостью. Поясните, что находится в каждой из областей этой диаграммы.

9. Сколько компонентов, фаз и степеней свободы находится в указанных точках на диаграмме.

10. Типы перегонок. Простая и фракционная перегонка.


Приблизительный перечень контрольных вопросов по теме «Электрохимия»:

  1. Что такое гальванический элемент.

  2. Запишите уравнение Нернста в общем виде.

  3. Термодинамика гальванического элемента. Как связано изменение энергии Гиббса, реакции протекающей в гальваническом элементе и его ЭДС.

  4. Электрод первого рода? Запишите уравнение Нернста для электродного потенциала электрода первого рода в общем виде.

  5. Что такое электрод второго рода? Запишите уравнение Нернста для электродного потенциала электрода второго рода в общем виде.

  6. Окислительно-восстановительные электроды. Примеры. Запишите уравнение Нернста для электродного потенциала окислительно-восстановительного электрода в общем виде.

  7. Что такое газовый электрод? Запишите уравнение Нернста для электродного потенциала газового электрода.

  8. Классификация гальванических элементов.

  9. Что такое гальванический элемент с переносом заряда и без переноса заряда. Приведите примеры.

  10. Что такое диффузионный потенциал?

  11. Запишите схему (гальваническую цепь) и уравнение Нернста позволяю­щее рассчитать ЭДС гальванического элемента.

Модуль 2: 2 зачетных единицы

1. Виды молекулярных спектров. Расчеты моментов инерции и межъядерного расстояния по вращательным спектрам двухатомных молекул. Расчет собственных частот колебаний, энергий диссоциации и факторов ангармоничности из колебательных спектров.

2. Основные положения формальной кинетики. Методы определения порядка реакции. Расчеты усредненных значений констант скоростей, определение текущих концентраций. Принцип описания кинетики сложных реакций с использованием метода квазистационарных концентраций Боденштейна. Расчеты констант скоростей элементарных стадий.

3. Влияние температуры на скорость химических реакций. Уравнение Аррени­уса. Энергия активации, энтропия активации, их расчет по экспери­мента­льным данным.

4. Особенности каталитических процессов и их виды. Примеры кинетических уравнений. Расчеты эффективной и истинной энергии активации каталитических процессов. Оценка области протекания реакции.

Формы отчетности :

А. Коллоквиумы: 2 Темы: «Спектры», «Химическая кинетика»

Сроки сдачи, недели: 1 - 10; 2 - 13.

Б. Домашние задания по разделам: 1, 2

Сроки выполнения, недели: 1 – 9; 2 – 12.

Срок сдачи, всех выполненных заданий, неделя: 12

В. Отчеты по лабораторным работам - 2

Срок сдачи, недели: 1 – 9; 2 –11-12.

Контроль успеваемости проводится по вопросам и/или с использованием методических указаний кафедры:

  1. Строение и спектры молекул: методические указания кафедры для программированного обучения студентов при выполнении пратикума по физической химии/ Иван. Гос. Хим.-технол. Академ.; Сост. И.Н. Базанова, К.С.Краснов, Л.С.Кудин. – Иваново, 2008. – 32с. (электронное издание)

  2. Химическая кинетика: методические указания кафедры для программированного обучения студентов на практических занятиях по физической химии. Издание третье// Иван. Гос. Хим.-технол. Ин-т.; Сост. Л.Г. Нищенкова, О.К.Шебанова, Л,П, Райзман; под ред. В.В.Буданова, Л.Г. Нищенковой. – Иваново, 2009 . – 48с. (электронное издание)

Приблизительный перечень контрольных вопросов по теме «Спектры»:

  1. Общие положения молекулярной спектроскопии. Что такое спектр. Применение молекулярной спектроскопии.

  2. Классификация спектров. Основные характеристики. Интенсивность спектральных линий, вероятность переходов в спектрах, правила отбора.

  3. Спектроскопия КР. Вид спектра и область электромагнитного излучения спектра КР. Энергетический баланс упругого, неупругого и сверхупругого рассеяния.

  4. Соотношения между частотами (волновыми числами) рэлеевской, стоксовой, антистоксовой линиями и собственной частотой (волновым числом) колебаний. Определение числа нормальных колебаний в многоатомной молекуле, молекулярных характеристик из спектров комбинационного рассеяния?

  5. Вращательный спектр двухатомной молекулы. Модель жесткого ротатора. Спектральное уравнение, вид спектра, определение молекулярных параметров из вращательного спектра.

  6. Колебательный спектр двухатомной молекулы. Модель гармонического осциллятора. Спектральное уравнение, вид спектра, определение молекулярных параметров из колебательного спектра.

  7. Колебательный спектр двухатомной молекулы. Модель ангармонического осциллятора. Спектральное уравнение, вид спектра, определение молекулярных параметров из колебательного спектра.

  8. Электронные спектры. Вид электронного спектра, области элек­тромагнитного излучения он располагается. Принцип Франка-Кондона.

  9. Колебательная и вращательная структура электронного спектра. Определение молекулярных характеристик из электронного спектра.

  10. Колебательно-вращательный спектр двухатомной молекулы. Сравнительный анализ моделей гармонического и ангармонического осцилляторов. Определение молекулярных параметров из колебательного спектра.

  11. Определение молекулярных параметров из ИК-спектров: ангармоничность, фактор ангармоничности, силовая постоянная, энергия диссоциации и пр. Вращательная структура колебательно-вращательного спектра.

  12. Из данных каких спектров можно определить энергию диссоциации мо­лекулы? Приведите необходимые соотношения.


Приблизительный перечень контрольных вопросов по теме «Химическая кинетика»:

  1. Химическая кинетика: объекты изучения, прямая и обратная задача химической кинетики.

  2. Скорость химической реакции. Факторы, влияющие на скорость химической реакции.

  3. Кинетический закон действующих масс.

  4. Константа скорости простой и сложной химической реакции. Факторы, влияющие на константу скорости.

  5. Классификация химических реакций (с примерами).

  6. Порядок реакции, молекулярность, время полупревращения.

  7. Подходы к определению общего порядка реакции и порядка реакции по компоненту.

  8. Методы определения порядка реакции (с примерами): метод подстановки, графический метод; метод определения времени половинного превращения (Раковского)

  9. Кинетическое уравнение мономолекулярной односторонней реакции нулевого порядка в дифференциальной и интегральной формах, определение константы реакции из экспериментальных данных, время полупревращения.

  10. Кинетическое уравнение мономолекулярной односторонней реакции первого порядка в дифференциальной и интегральной формах, определение константы реакции из экспериментальных данных, время полупревращения

  11. Кинетическое уравнение бимолекулярной односторонней реакции второго порядка в дифференциальной и интегральной формах, определение константы реакции из экспериментальных данных, время полупревращения.

  12. Кинетическое уравнение односторонних реакций n-го порядка дифференциальной и интегральной формах, определение константы реакции из экспериментальных данных, время полупревращения.

  13. Понятие о лимитирующей стадии процесса. Принцип независимости и принцип соответствия скоростей химических реакций протекающих в системе.

  14. Параллельные односторонние реакции: кинетическое уравнение в дифференциальной и интегральной формах, вид кинетических кривых, определение кинетических констант из кинетических кривых.

  15. Двусторонняя (обратимая) реакция первого (второго) порядка: кинетическое уравнение в дифференциальной и интегральной формах, вид кинетических кривых, определение кинетических констант из кинетических кривых.

  16. Односторонняя последовательная реакция: кинетическое уравнение в дифференциальной и интегральной формах, вид кинетических кривых, определение кинетических констант из кинетических кривых. Анализ кинетического уравнения.

  17. Описание сложных химических реакций. Метод квазистационарных концентраций Боденштейна: интермедиат боденштейна, суть метода, применение на примере реакции.

  18. Влияние температуры на скорость химических реакций. Уравнение Аррениуса в интегральной форме. Энергия активации и предэкспоненциальный множитель. Анализ.

  19. Теория активных соударений. Основные положения, расчет константы химической реакции. Достоинства и недостатки теории.

  20. Обзор теорий химической кинетики. Их значение для определения условий протекания реакций.

  21. Теория активированного комплекса. Основные положения, расчет константы химической реакции. Достоинства и недостатки теории.

  22. Теория активированного комплекса. Использование для объяснения влияния растворителя и катализатора на скорость химической реакции.

  23. Катализ. Особенности каталитических процессов. Гомогенно– и гетерогенно–каталитические реакции.

  24. Особенности кинетического описания каталитических реакций.

Модуль 3: 1,5 зачетная единица

  1. Адсорбция. Причины, особенности и характеристика процесса адсорбции.

  2. Основные положения теории адсорбции на границах раздела фаз жидкость/газ, жидкость/твердое, твердое/газ. Подходы к описанию адсорбционных равновесий на межфазных поверхностях различной химической природы.

  3. Расчеты параметров поверхностных слоев и структуры адсорбента.

Формы отчетности :

А. Отчет по лабораторной работе - 1

Срок сдачи, недели: 1 – 15.

Б. Коллоквиум: 1. Тема: «адсорбция»

Сроки сдачи, недели: 1 – 15.


Контроль успеваемости проводится по вопросам и/или с использованием методических указаний кафедры:

Адсорбция: методические указания кафедры для программированного обучения студентов при выполнении пратикума по коллоидной химии/ Иван. Гос. Хим.-технол. академ.; Сост. И.Н.Базанова; под ред В.П.Гостикина. – Иваново, 2009. – 36с. (электронный вариант)


Приблизительный перечень контрольных вопросов по теме «Адсорбция»:

  1. Явление адсорбции. Физическая и химическая адсорбция. Прикладное значение адсорбции.

  2. Поверхностные явления. Силы взаимодействия с разделяющей поверхностью.

  3. Полные и избыточные величины адсорбции. Их взаимосвязь и определение.

  4. Метод избытков Гиббса и метод полного содержания.

  5. Адсорбционное уравнение Гиббса, применимость уравнения для описания состояния гомогенных и гетерогенных систем. Анализ уравнения.

  6. Изобары, изостеры, изотермы адсорбции, их взаимное перестроение и практическое назначение для описания процессов адсорбции.

  7. Термодинамика адсорбции на поверхности жидкостей. Особенности адсорбции на границе раздела фаз жидкость–газ. ПАВ и ПИАВ, особенности их поведения при адсорбции, практическое использование.

  8. Поверхностная активность. Правило Траубе

  9. Закономерности мономолекулярной адсорбции. Адсорбция в идеальном адсорбционном слое.

  10. Теория Лэнгмюра: основное уравнение, его применение для описания процесса мономолекулярной адсорбции, вывод и анализ уравнения.

  11. Особенности адсорбции на границе раздела фаз твердое–газ.

  12. Закономерности процессов полимолекулярной адсорбции. Уравнения БЭТ для описания процессов полимолекулярной адсорбции. Анализ уравнения.

  13. Закономерности процессов полимолекулярной адсорбции. Уравнение Арановича, его использование для описания полимолекулярной адсорбции. Анализ уравнения.

  14. Расчет характеристик адсорбции из экспериментальных данных.

  15. Моно– и полимолекулярная адсорбция, закономерности, примеры, основные уравнения, используемые для их описания.

Модуль 4: 0,5 зачетных единиц

  1. Дисперсные системы: свойства, получение. Строение двойного электрического слоя.

  2. Строение мицеллы лиофобного золя. Влияние добавок электролитов на структуру лиофобного золя, распределение потенциала в двойном электрическом слое.

  3. Устойчивость и коагуляция дисперсных систем. Закономерности коагуляции.

  4. Электрокинетический потенциал и порог коагуляции, их расчет из экспериментальных данных.

Формы отчетности :

А. Отчет по лабораторной работе - 1

Срок сдачи, недели: 1 – 16.

Б. Зачет по всей курсу изучаемой дисциплины (выставляется на основании совокупного рейтинга по дисциплине, накопленного за семестр, исходя из отчетов по различным разделам курса):

Срок сдачи, недели: 17.


12. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов


Всего по текущей работе студент может набрать 50 баллов, в том числе:

- лабораторные работы - 20 баллов;

- коллоквиумы – 24 балла;

- расчетное домашнее задание – 6 баллов.

Зачет проставляется автоматически, если студент набрал по текущей работе не менее 26 баллов. Минимальное количество баллов по каждому из видов текущей работы составляет половину от максимального.

Для самостоятельной работы используются задания и задачи, приведенные в следующих учебных пособиях:

1. Ю.В. Поленов, Е.В.Егорова Кинетика химических реакций: учеб. пособие; Иван. гос. хим.-технол. ун-т. – Иваново, 2010.- 68 с.

2. И. В. Кудряшов, Г.С. Каретников. Сборник примеров и задач по физической химии. - М. : ВШ. -1991. - 527с.


Итоговый экзамен по дисциплине.

Проводится в устно - письменной форме по вопросам, приводимым ниже. Экзаменационный билет включает три вопроса из приводимого ниже перечня. Первые два вопроса экзаменационного билета формируются по программе модулей 1 и 2 и оцениваются из 16 баллов каждый. Третий вопрос – по программе модулей 3, 4 и оценивается в 18 баллов. Студент кратко фиксирует свой ответ письменно и далее отчитывается по билету в устной форме. На экзамене на положительную оценку студент должен набрать от 26 до 50 баллов.


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки .

Автор (Федорова А.А.)

(Лефедова О.В.)


Заведующий кафедрой (Улитин М.В.)

Рецензент (ы)

(подпись, ФИО)


Программа одобрена на заседании научно-методического совета факультета неорганической химии и технологии ИГХТУ от «_____» ________ 201__ года, протокол № ____.

Председатель НМС _______________ (ФИО)


^ Пример тестового задания для опроса по теме:

«Химическая термодинамика I закон».

Вариант № 1





оставить комментарий
страница1/2
Дата14.04.2012
Размер0.58 Mb.
ТипРабочая учебная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх