Программа всероссийской научно-практической конференции (Пермь, Пермский университет, 13-15 ноября 2007 г.) Пермь 2007 icon

Программа всероссийской научно-практической конференции (Пермь, Пермский университет, 13-15 ноября 2007 г.) Пермь 2007


Смотрите также:
Программа всероссийской научно-практической конференции (Пермь, Пермский университет...
Социологи я планы и программа практических занятий на 2007/2008 учебный год Пермь, 2007...
Программа всероссийской научно-практической школы-семинара...
Информационный бюллетень II квартал 2007 года Пермь 2007 Впомощь библиотекарю : информ бюл...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени...
Программа приглашени е IV всероссийской научно-практической конференции 24-25 октября 2007 г...
И. В. Жилавская Томский институт информационных технологий...
И. В. Жилавская Томский институт информационных технологий...
Пермский государственный университет Актуальные проблемы механики, математики...
Программа международной научно-методической конференции университет в системе непрерывного...
Задачи коммивояжера сабиров Василий Константинович зао “Прогноз”, 614068, г. Пермь, ул. С...
Программа 22-25 апреля 2010 г. Пермь Уважаемые коллеги...



Загрузка...
скачать


федеральное агенТство по образованию

гоу ВПО «Пермский государственный университет»


Проблемы формирования
информационно-коммуникационной компетентности выпускника
университета начала XXI века



Программа всероссийской
научно-практической конференции
(Пермь, Пермский университет, 13-15 ноября 2007 г.)


Пермь 2007

ОРгкомитет конференции:


Маланин В.В. – ректор ПГУ, председатель;

Хеннер Е.К. – проректор по научной работе и инновациям, зам. председателя;

Макарихин И.Ю. – проректор по учебной работе, зам. председателя;

Шерстнев В.А. – первый проректор;

Теплоухова Т.Г. – зам. главного бухгалтера;

Полосков И.Е. – зав. кафедрой высшей математики;

Яковлев В.И. – декан механико-математического факультета;

Захлевных А.Н. – декан физического факультета;

Блинов С.М. – декан геологического факультета;

Шеин А.Б. – декан химического факультета;

Литвиненко Н.И. – декан биологического факультета;

Кондаков Б.В. – декан филологического факультета;

Кирьянов И.К. – декан историко-политологического факультета;

Миролюбов Ю.Ю. – декан экономического факультета;

Проскурнин Б.М. – декан факультета современных языков и литератур;

Корниенко С.И. – профессор;

Макаров С.О. – директор Центра Интернет;

Абасова Т.А. – начальник отдела по связям с общественностью;

Горбачева Н.Г. – секретарь оргкомитета.
^

Программный комитет:


Хеннер Е.К. – проректор по научной работе и инновациям, председатель;

Корниенко С.И. – профессор, зам. председателя;

Семакин И.Г. – профессор;

Русаков С.В. – зав. кафедрой прикладной математики и информатики;

Фадеева Л.А. – зав. кафедрой политических наук;

Любимов Д.В. – зав. кафедрой теоретической физики;

Осовецкий Б.М. – зав. кафедрой минералогии и петрографии;

Гагарина Д.А. – секретарь программного комитета.
^

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ

13 ноября


9-00 – 10-00 Регистрация участников.

Фойе зала заседаний Ученого Совета ПГУ (1-й корпус, левое крыло, 4-й этаж).

^ 10-00 – 10-30 Открытие конференции.

Зал заседаний Ученого Совета ПГУ (1-й корпус, левое крыло, 4-й этаж).

10-30 – 12-00 Пленарное заседание.

Зал заседаний Ученого Совета ПГУ (1-й корпус, левое крыло, 4-й этаж).

^ 12-00 – 12-30 Перерыв.

12-30 – 14-00 Пленарное заседание.

14-00 – 15-00 Обед.

15-00 – 18-00 Работа секций.

Центр Интернет-образования (8-й корпус, левое крыло, 4-й этаж).

^ 18-30 Товарищеский ужин.

Столовая «Университетская» (1-й корпус).

14 ноября


10-00 – 14-00 Работа секций.

Центр Интернет-образования (8-й корпус, левое крыло, 4-й этаж).

14-00 – 15-00 Обед.

15-30 Культурная программа.

Сбор в фойе 1-го корпуса.

^ 15-30 Экскурсии по лабораториям университета, оборудованным в рамках национального проекта «Образование».

15 ноября


10-00 – 14-00 Экскурсии по лабораториям университета, оборудованным в рамках национального проекта «Образование».

^ Творческие мастерские.

«Круглые столы» по направлениям.

Сбор в фойе 1-го корпуса.

15-00 Подведение итогов работы конференции.

Центр Интернет-образования (8-й корпус, левое крыло, 4-й этаж).

^

Регламент


Доклад на пленарном заседании – 25-30 мин.

Доклад на секционном заседании – 10-15 мин.

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ


Руководители: В.В. Маланин, ректор ПГУ;
Е.К. Хеннер, проректор ПГУ по научной работе и инновациям.


13 ноября
10-30 – 14-00


зал заседаний
ученого совета


В.В. Маланин, Е.К. Хеннер

Инновационная образовательная программа как средство трансформации классического университета в интегрированный инновационный научно-образовательный комплекс

Ingo H. Kropač

The Art of Communication in the Global Academic Village

А.В. Могилев

Блеск и нищета российских программ модернизации образования

Radu Jugureanu

A nationwide eLearning Project Vision

Н.И. Пак

О роли информационного моделирования в информационных процессах

А.Б. Антопольский

Электронные библиотеки: источник и инструмент повышения информационно-коммуникационной компетенции студентов
^

секция 1. Методология использования ИКТ в образовании. Формирование и мониторинг ИКК студентов вуза


Руководители: И.Г. Семакин, профессор;
Н.И. Миндоров, доцент


13 ноября
15-00 –18-00


центр интернет-образования, ауд. 3

А.К. Скуратов, Е.К. Хеннер, М.Ю. Богданов, И.С. Пахомов,
С.А. Бояшова, В.В. Ярных, В.А. Перевалов, С.И. Макаров


Национальный центр мониторинга и сертификации компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности в системе образования Российской Федерации

А.И. Галкина

Мониторинг уровня ИКК студентов вуза в зеркале отраслевого фонда алгоритмов и программ

М.А. Ноздрин, В.И. Шапин

^ РАЗРАБОТКА МЕТОДОВ ОЦЕНКИ ИЗМЕРЕНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ

В.М. Онищик

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА

Е.Б. Плотникова, И.Г. Семакин

Мониторинг формирования информационно-коммуникационной компетентности выпускника классического университета

А.В. Шулепов

Формальный подход к описанию индивидуальных стратегий в рамках системы компетенций

Т.С. Маркарова

Отраслевые научно-информационные интегрированные системы как один из параметров ресурсного обеспечения информационно-коммуникационной компетентности специалиста

В.Г. Прудский

Формирование инновационной информационно-коммуникационной системы высшего образования как следствие перехода современной экономики к постиндустриальной модели развития

Р.Р. Камалов

Проблемы построения системы открытого использования информационно-педагогического ресурса

В.Р. Имакаев

Дистанционное образование студентов: возможности и ограничения

А.И. Дерябин

Использование модели специалиста-выпускника ВУЗА для определения содержания дисциплин информационного цикла

Н.В. Буханцева

^ ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ БАРЬЕРОВ


14 ноября
10-00 – 13-30


центр интернет-образования, ауд. 3

Ю.Р. Айдаров, И.Р. Айдарова

Технология Wiki – рефераты начала XXI века

Д.Л. Андрианов, Н.В. Фролова

Формы и методы формирования информационно-коммуникационной компетентности выпускников специальности «Математические методы в экономике»

Н.А. Гаврилов

Дистанционное обучение как интегральный показатель информационно - коммуникационных компетенций

Б.П. Дементьев

^ ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

И.Я. Илалтдинов

^ НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

А.А. Калмыков

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

О.И. Перескокова

Вступительный экзамен по информатике на механико-математическом факультете как средство входного контроля информационно-коммуникационной компетентности студентов

Н.А. Рукавишникова

Программное обеспечение для проектирования учебных курсов

А.А. Алабужев

Использование мультимедийных презентаций в процессе преподавания: за и против

Н.К. Нуриев, Л.Н. Журбенко, С.Д. Старыгина

^ ПРОЕКТИРОВАНИЕ WEB-ДИДАКТИЧЕСКИХ СИСТЕМ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ КОМПЕТЕНТНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

И.К. Шевцова

ИНТЕРНЕТ–ПОРТАЛЫ КАК СРЕДСТВО КОНТАКТА МЕЖДУ ПРЕПОДаВАТЕЛЕМ И СТУДЕНТОМ (НА ПРИМЕРЕ ПОРТАЛА MOODLE.ORG)

А.Б. Бушев

ГРАНИ КОММУНИКАЦИИ И КОММУНИКАТИВИСТИКИ В ИНТЕРНЕТЕ
^

секция 2. Формирование ИКК студентов в процессе изучения математических и естественнонаучных дисциплин


Руководители: С.В. Русаков, зав. кафедрой прикладной математики и информатики;
И.Е. Полосков, зав. кафедрой высшей математики


13 ноября
15-00 –18-00


центр интернет-образования, поточная ауд.

В.К. Гаранин

Информационно-коммуникационная компетентность студентов геологических специальностей – основа создания современных геоинформационных систем (на примере создания геоинформационной минералогической системы поиска алмазоносных кимберлитов)

И.Ю. Герасимова, Б.А. Спасский

Дистанционные технологии и формирование информационно-коммуникационной компетентности выпускников-геофизиков

В.А. Гершанок, С.М. Блинов

ОПЫТ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ГЕОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ПЕРМСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

О.Л. Горбушина

^ ЭЛЕМЕНТЫ ДИДАКТИКИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ЧТЕНИИ ГЕОФИЗИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

В.И. Костицын

СОЗДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ СОВРЕМЕННОЙ ГЕОФИЗИКИ

В.А. Наумов, О.Б. Наумова, Б.М. Осовецкий

^ СТУДЕНЧЕСКИЙ ГЕОЛОГОПОИСКОВЫЙ ОТРЯД КАК ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ФОРМА ПОВЫШЕНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВЫПУСКНИКА КЛАССИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Л.В. Печеркина

^ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИКК ВЫПУСКНИКОВ ГЕОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

Т.С. Белозерова, Н.И. Миндоров, О.Л. Русакова

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА: РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ

В.П. Матвеенко, В.Н. Терпугов

о компетенциях выпускников кафедры МССиВТ в области вычислительных и экспериментальных технологий моделирования задач механики

Т.В. Норина

Опыт применения компьютерных технологий в изучении классических математических дисциплин

В.Н. Павелкин

О принципах построения базы знаний обучающей экспертной системы для естественно-математических дисциплин

И.Е. Полосков

Решение задач в курсах дифференциальных уравнений с использованием компьютерных систем аналитических вычислений

А.П. Скачков, В.М. Пестренин

^ О НОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЯХ В ПРОВЕДЕНИИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО МДТТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Г.Г. Шеремет

Формирование информационно-коммуникационной компетентности выпускников вуза в ходе изучения курса «Математическая логика»

А.П. Шкарапута

Использование специализированных программных продуктов для обучения студентов численным методам

С.В. Русаков

Развитие парадигмы параллелизма в системе подготовки математика-прикладника: исторический аспект


14 ноября
10-00 – 13-30


центр интернет-образования,
поточная ауд.


А.А. Алабужев, Г.А. Седельников

Параллельные кластерные системы и методы параллельных вычислений специализации «Компьютерная физика»

И.А. Бабушкин

^ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕМОНСТРАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА

Н.Г. Булгаков, А.В. Зюзгин

Кластерная система распределенных вычислений учебно-научной лаборатории университета

А.В. Зюзгин, Г.Ф. Путин, Н.Г. Булгаков, В.И. Полежаев

Об информационно-коммуникационной среде учебно-научной лаборатории университета

В.А. Ильин

Формирование информационно-коммуникационной компетентности у студентов на практических занятиях по термодинамике и статистической физике

М.А. Марценюк

Компьютерный практикум по курсу «Теория симметрии»

М.А. Марценюк

Разработка мультимедийного курса «Статистическая радиофизика» и учебно-наглядного пособия по этому курсу

Б.Л. Смородин

Использование информационных образовательных ресурсов при изучении физических дисциплин

А.Н. Васянин

Опыт применения специализированного программного обеспечения при чтении спецкурсов на кафедре аналитической химии ПГУ

Н.М. Вострикова, И.В. Дубова

Развитие информационно-коммуникационной компетентности при изучении химии в техническом вузе

М.П. Зубарев, А.Б. Шеин

^ ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-ХИМИКОВ

И.Л. Ракитянская, Д.С. Заболотский

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММНО-АППАРАТНОГО КОМПЛЕКСА IPC-PRO

Л.В. Новоселова

Формирование информационно-коммуникационной компетентности студентов в ходе изучения специальных дисциплин на кафедре ботаники и генетики растений

С.А. Овеснов, С.В. Боронникова

Модернизация материально-технической базы как основа для формирования ИКК выпускников специализации «Генетика и селекция»

Н.И. Литвиненко, С.В. Боронникова

Перестройка учебного процесса на биологическом факультете для формирования ИКК студентов

В.П. Колкутина

Формирование ИКК выпускников Вуза в ходе изучения общеобразовательной дисциплины КСЕ

Е.М. Давыдова, Р.В. Мещеряков, А.А. Шелупанов

Компетенции специалистов в области защиты информации

Г.Г. Шляхов, Г.И. Девяткова

Нейронные сети в дистанционном обучении студентов вузов
^

секция 3. Формирование ИКК студентов в процессе изучения гуманитарных дисциплин


Руководители: С.И. Корниенко, профессор;
Б.М. Проскурнин, декан факультета современных иностранных языков и литератур


13 ноября
15-00 –18-00


центр интернет-образования, ауд. 1

Caroline Entwiste, Sian Walker

Web 2.0, ICT and ICC; case studies of blogging as a teaching tool for improving language skills

Н.С. Бочкарева

^ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА ПО ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЮ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Т.Ю. Вавилина, С.Л. Мишланова, А.А. Филиппова

СОВРЕМЕННЫЕ КОММУНИКАЦИОННЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Д.Р. Иванов

^ СОДЕРЖАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ К УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИМ КОМПЛЕКСАМ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ

Д.Т. Исмагилова, Н.П. Сюткина

Современные технологии в преподавании иностранного языка на неязыковых факультетах

Б.В. Кондаков

Формирование информационно-коммуникационной компетентности студентов филологических специальностей и образовательный процесс

Л.Ю. Кочеткова

^ РАЗВИТИЕ САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

М.А. Ширинкина, Л.Г. Кыркунова

Дидактическое обеспечение речеведческих курсов для формирования информационно-коммуникационной компетенции

С.В. Полякова, Е.А. Гриценко, В.Г. Ремизова

Использование ИКТ в обучении английскому языку студентов юридических специальностей

С.В. Полякова

Формирование ИКК студентов через обучение экстенсивному чтению на иностранном языке

С.В. Полякова, Н.Г. Колчанова, Е.С. Шеина

Формирование ИКК студентов историко-политологического факультета на занятиях по английскому языку

М.А. Ширинкина, Л.Г. Кыркунова

Формирование критичности в процессе использования информационных компьютерных технологий (при обучении речеведческим дисциплинам)

Н.В. Шутемова

Возможности использования дистанционных технологий в преподавании филологических дисциплин

И.Г. Овчинникова

ИКТ в преподавании когнитивных наук в Городском Университете Нью-Йорка (США)

И.Г. Овчинникова, Б.В.Кондаков

Исследование эффективности форм реализации ИКК студентов-филологов ПГУ

И.В. Суслова

К проблеме формирования информационно-коммуникативной компетентности у студентов-филологов

И.А. Пикулева

^ ПРОБЛЕМА СБОРА ИНФОРМАЦИИ ПО ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ И ИСКУССТВУ ДЛЯ НАУЧНОЙ РАБОТЫ (НА ПРИМЕРЕ ТВОРЧЕСТВА ОБРИ БЕРДСЛИ)




14 ноября
10-00 – 13-30


центр интернет-образования,
ауд. 1


Л.А. Фадеева

Проблема студенческого плагиата в контексте повышения информационно-коммуникационной компетентности

Ю.К. Перский, Ю.В. Катаева

^ СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ УНИВЕРСИТЕТСКИХ ЭКОНОМИСТОВ

А.В. Боева

Реализация модели поэтапного формирования системной компьютерной грамотности студентов-менеджеров

Н.В. Борисова, К.А. Пунина

Информационно-коммуникационная компетентность студентов в условиях перехода на двухуровневую систему обучения: к проблеме мотивации.

Д.А. Гагарина

Диагностика готовности студентов-первокурсников к использованию ИКТ

Г.П. Волгирева

Источниковедческие проблемы и информационные технологии в рамках спецсеминара для историков «Формирование системы национального хозяйнодержавия в России в начале XX в.»

Н.М. Жданова, Г.К. Тажибаева, С.В. Шмелева

Формирование и развитие информационно-коммуникационной готовности к профессиональной юридической деятельности

И.К. Кирьянов

Формирование новой образовательной среды на историко-политологическом факультете ПГУ

С.И. Корниенко, Д.А. Гагарина

Теоретические основы использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании исторических дисциплин

О.Н. Миндорова

^ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА «E-REGIONALPOLICY» ПО КУРСУ «ОСНОВЫ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ» В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Н.В. Подпрятов

^ ПОВЫШЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ И ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ

О.Р. Чудинов

Дистанционное преподавание дисциплин правового цикла в аспекте формирования информационно-коммуникационной компетентности выпускника

Т.Г. Шешукова, Т.В. Пащенко

сходство и различие в обучении бухгалтерской профессии в ПГУ и Университете Манчестер Метрополитан в условиях применения современных ИКт

Е.А. Гаврилина

Использование заданий курсового проектирования с целью повышения информационно-коммуникационой компетенции студентов журналистов и психологов
^

секция 4. Информатика как основа формирования ИКК


Руководители: О.Л. Русакова, доцент;
Л.Н. Лядова, зав. кафедрой математического обеспечения ВС


13 ноября
15-00 –18-00


центр интернет-образования, ауд. 4

Е.Б. Белов

Формирование компетентностивыпускника по вопросам информационной безопасности

Е.Б. Белов

научные основы Формирования стандарта 3-го поколения в области информационной безопасности

Р.М. Каримов, Е.Ю. Никитина

^ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Е.Ю. Никитина

ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

М.И. Конюхов

^ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДГОТОВКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ИЖЕНЕРОВ

Г.А. Тырыгина

Формирование предметной компетенции выпускника ИТ-специальности

С.Б. Карпов

Разработка программы и учебного пособия по курсу «Проектирование информационных систем»

С.В. Машкин, А.Г. Ястребов, М.С. Скляренко, С.В. Новиков

Разработка практикума и учебного пособия по курсу «Компьютерное зрение»

А.Ю. Ощепков

^ РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ ПО КУРСУ «ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ»

М.С. Скляренко, В.Г. Сивков, А.Г. Ястребов

Постановка практикума по анализу колебаний с помощью компьютерной обработки высокоскоростной фотосъемки

Н.Н. Василюк

Изучение языка разметки HTML для развития навыков создания ресурсов сети Интернет

А.Г. Деменев

Специальный учебный курс "Анализ параллельных вычислительных алгоритмов"

А.Г. Деменев

Специальный учебный курс «Параллельные вычислительные системы»

А.А. Кутищев, С.О. Макаров, В.И. Моисеев, В.Н. Сушин

Компьютерная сеть Пермского государственного университета как фундамент для развития информационно-коммуникационной компетентности

Е.Б. Замятина, В.В. Ланин

Обучение имитационному моделированию и формирование информационно-коммуникационной компетентности студентов механико-математического факультета

Е.Ю. Никитина, Ю.Р. Айдаров, О.Н. Данилова, И.А. Немец

Построение индивидуальной траектории обучения программированию в системе IJudge

М.А. Плаксин

^ ВЛАДЕНИЕ ОСНОВАМИ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА, ТРИЗ И ПРОЕКТНОЙ КУЛЬТУРЫ – НЕОБХОДИМЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОВРЕМЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА

Т.В. Ромашкина

Изучение студентами НИТ – основа формирования информационно-коммуникационной компетентности выпускника вуза

Т.Н. Соловьева

^ ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ И ЦОР В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА «ИНФОРМАТИКА» ДЛЯ СТУДЕНТОВ РАЗЛИЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

А.М. Федорова, Т. М. Коневских

Повышение уровня преподавания дисциплины «Информатика» студентам гуманитарных и естественнонаучных специальностей

Ф.М. Черепанов, Л.Н. Ясницкий

Формирование компетентности в области искусственного интеллекта на лабораторном практикуме

Т.Ю. Шеина

Использование программного обеспечения Open Source в преподавании информационных технологий

Л.В. Шестакова, О.Л. Русакова

Формирование информационно-коммуникационной компетентности студентов механико-математического факультета при изучении дисциплины «Информационные технологии в менеджменте»
^

секция 5. Подготовка педагогических кадров и ИКК профессорско-преподавательского состава


Руководитель: В.И. Качуровский, зав. кафедрой педагогики

14 ноября
10-00 – 13-30


центр интернет-образования,
ауд. 4


И.В. Челышева

Развитие критического мышления студентов педагогических вузов в формировании информационно-коммуникационной компетентности

Р.Р. Мухаметзянов

Формирование ИКК выпускника педагогического вуза по специальности «Информатика» в ходе изучения общепрофессиональных дисциплин и дисциплин предметной подготовки

И.И. Еремина

^ ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИН ПРЕДМЕТНОГО БЛОКА

Б.А. Ермолаев

^ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В УЧЕБНОЕ

А.Ш. Кусяков

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В ОБЛАСТИ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ МЕТОДОВ МЕХАНИКИ

Л.Н. Лядова

Основы компьютерной грамотности и формирование информационно-коммуникационной компетентности преподавателей и студентов университета

Е.П. Романова, Г.Н. Овчинникова

Использование информационно-компьютерных технологий в учебно-методической работе преподавателя ВУЗа

Г.М. Гринберг, И.О. Кононенко, Р. Дягелев, Т.А. Коронен,
Ю.А. Майорова


К ВОПРОСУ О СОЗДАНИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ»






Скачать 178,78 Kb.
оставить комментарий
Дата29.09.2011
Размер178,78 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх