Методические указания и домашняя контрольная работа учебной дисциплины «Электрический привод» icon

Методические указания и домашняя контрольная работа учебной дисциплины «Электрический привод»


Смотрите также:
Методические указания и контрольные задания учебной дисциплины “Электрический привод”...
Методические указания домашняя контрольная работа по дисциплине «Ревизия и контроль» для...
Рабочая программа дисциплины “холодильная техника”, контрольная работа №1, методические указания...
Рабочая программа учебной дисциплины "электрический привод" Цикл...
Методические указания домашняя контрольная работа по дисциплине «Основы менеджмента» для...
Программа учебной дисциплинЫ «электрический привод» Направление подготовки...
Программа учебной дисциплинЫ «электрический привод» Направление подготовки...
Программа учебной дисциплинЫ «Теоретические основы электротехники» Направление подготовки...
Методические указания к контрольной работе по дисциплине «Технология строительного производства»...
Контрольная работа по дисциплине Тема...
Контрольная работа по дисциплине Тема...
Контрольная работа №1 по теме «Электрический ток в различных средах» Контрольная работа №...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать



Электрический привод

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа, методические указания и домашняя контрольная работа учебной дисциплины «Электрический привод» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 1806 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» и является единой для всех форм обучения: очной, заочной, а также для всех видов и типов образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

Учебная дисциплина «Электрический привод» является общепрофессиональной для специальности 1806.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

иметь представление:

-о роли и месте учебной дисциплины в основной профессиональной образовательной программе данной специальности и в сфере профессиональной деятельности техника;

-о роли электрического привода в производстве;

-о тенденциях и перспективах развития электрических машин;

-о назначении и областях применения электрического привода;

знать:

-механику электропривода;

-режимы работы электродвигателей;

-естественные и искусственные характеристики электродвигателей;

-основные способы регулирования угловой скорости электроприводов постоянного и переменного тока;

-методику расчета пусковых и регулировочных сопротивлений;

-общие сведения о переходных процессах;

-методику расчета мощности двигателя при различных режимах работы;

-принцип действия и конструкцию релейно-контактной и бесконтактной аппаратуры управления электроприводами;

-условные графические обозначения электрооборудования, применяемые при выполнении схем;

уметь:

-анализировать процессы, происходящие в электроприводе, в различных режимах работы;

-производить необходимые расчеты пусковых и регулировочных сопротивлений, естественных и искусственных электромеханических и механических характеристик;

-определять мощность электродвигателей по нагрузочным диаграммам производственных механизмов;

-выбирать электрические двигатели и аппаратуру, пользоваться каталогами и справочниками;

-свободно читать электрические схемы управления электроприводами;

получить практические навыки:

-выполнения экспериментов по лабораторному исследованию электроприводов постоянного и переменного тока;

-выполнения и налаживания несложных электрических схем управления электроприводами;

-обработки результатов экспериментальных исследований с целью построения основных характеристик электропривода;

-соблюдения мер безопасности при работе с электрооборудованием;

При изучении дисциплины «Электрический привод» необходимо обратить внимание студентов на ее прикладной характер, показывать, где и когда изучаемые теоретические положения и практические умения могут быть использованы в будущей практической деятельности.

Основная форма изучения курса – самостоятельная работа над учебной литературой и материалами периодической печати, технической документацией.

Изучение дисциплины следует начинать с изучения литературы, указанной в каждой теме. При этом необходимо внимательно прочитать ее от начала до конца, найти в рекомендуемой литературе нужные параграфы и проработать их.

Для текущего контроля качества усвоения дисциплины студент должен представить в техникум одну домашнюю работы (ДКР).

Каждая контрольная работа должна быть выполнена в отдельной школьной тетради в клетку разборчивым рукописным текстом чернилами синего цвета. Выполнение чертежей на миллиметровой бумаге карандашом или чернилами черного цвета.

Тексты условий необходимо переписать полностью, рисунки должны быть выполнены четко в соответствии с требованиями ГОСТов технического черчения.

Решение задач следует делить на пункты. Каждый пункт должен иметь подзаголовок с указанием, что и как определяется, по каким формулам, на основе каких теорем, законов и правил.

Преобразования формул необходимо производить в общем виде, а уж затем подставлять исходные данные. Порядок подстановки числовых значений должен соответствовать порядку расположения в формуле буквенных обозначений этих величин.

Выполненную ДКР следует своевременно предоставить в техникум.

После получения зачтенной работы, студент должен изучить все замечания, ошибки и доработать материал.

В техникуме, во время сессии для студентов-заочников будут прочитаны обзорные лекции и проведены лабораторно-практические занятия. В межсессионный период проводятся консультации.


^ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Наименование

Максимальное количество часов

Обязательное количество часов

Лабораторные работы

Практические работы

Самост.

работа

ВВЕДЕНИЕ

2

2

-

-

-

Раздел 1. Основы электропривода

64

50

6

12

14

Тема 1.1. Механика электропривода

6

6

2

2

-

Тема 1.2. Режимы работы и характеристики электродвигателей постоянного тока

12

10

2

4

2

Тема 1.3. Режимы работы и характеристики электродвигателей переменного тока

10

6

-

4

4

Тема 1.4. Регулирование скорости электроприводов

10

10

-

-

-

Тема 1.5. Переходные процессы в электроприводах

6

4

-

2

2

Тема 1.6. Расчет и выбор устройств для пуска, торможения и регулирования скорости электроприводов

8

8

-

-

-

Тема 1.7. Выбор электродвигателей

8

4

2

-

4

Тема 1.8. Энергетика и технико-экономические показатели электроприводов

4

2

-

-

2

Раздел 2 Управление электроприводом

44

30

4

-

14

Тема 2.1. Аппараты и устройства управления электроприводом

6

4

-

-

2

Тема 2.2. Релейно-контактное управление электроприводами

12

8

-

-

4

Тема 2.3. Управление электроприводом с применением бесконтактной аппаратуры

12

8

2

-

4

Тема 2.4. Управление электроприводом с помощью непрерывно-действующих (замкнутых) систем и устройств

14

10

2

-

4

Всего

110ч.

82ч.

10

12

28


^ ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

  1. Определение момента инерции привода по методу свободного выбега.

  2. Исследование механических характеристик электродвигателя постоянного тока независимого возбуждения в различных режимах.

  3. Исследование нагрузочных диаграмм электродвигателя.

  4. Исследование реверсивной схемы управления трехфазного асинхронного двигателя с торможением при помощи противовключения.

  5. Исследование замкнутой схемы электропривода.


^ ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

  1. Приведение статических моментов и моментов инерции.

  2. Построение и расчет механической характеристики в двигательном режиме независимого возбуждения.

  3. Расчет регулировочных и тормозных сопротивлений ДПТ независимого возбуждения аналитическим и графоаналитическим способом.

  4. Расчет пускового реостата и время разгона электрического привода.

  5. Расчет механических характеристик асинхронного электродвигателя. Выбор резисторов.

  6. Изучение образцов ременно-контактной аппаратуры.


^ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Введение

Понятие об электроприводе и его назначение. Исторический обзор развития электропривода. Типы электроприводов. Значение электропривода и его автоматизации для повышения производительности труда. Вопросы механизации и автоматизации производственных процессов. Современное состояние электропривода и перспективы его развития.


Литература:1 стр. 4-5 , 3 стр. 4-6.

Методические указания

Знакомясь с развитием электропривода, необходимо обратить внимание на работы русских и советских ученых в области использования электродвигателей для привода производственных машин и механизмов. Изучая современное состояние электропривода, необходимо четко уяснить значение автоматизации электропривода в облегчении труда человека, повышении производительности труда, улучшении качества выпускаемой продукции, улучшении санитарно-гигиенических условий производства, обеспечении безопасности работы. Учащийся должен изучить основные направления развития электропривода.


^ Вопросы для самоконтроля

  1. Что сделали русские ученые М. О. Доливо-Добровольский, Б. С. Якоби, В. Н. Чиколев в области развития электропривода?

  2. Какие существуют типы электроприводов? Какие достоинства имеет многодвигательный электропривод?

  3. Каковы основные направления развития электропривода в настоящее время?




Скачать 0.84 Mb.
оставить комментарий
страница1/6
Дата29.09.2011
Размер0.84 Mb.
ТипМетодические указания, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
плохо
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх