Учебное пособие Ростов-на-Дону

^ «ОБЩЕСТВО ЗНАНИЯ». 1

ДИСЦИПЛИНАРНАЯ СТРУКТУРА И РОЛЬ 1

СГН В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНЫХ ТРАНСФОРМАЦИЙ 1

5

1. Введение. 6

2. Общие положения. 6

3. Раздел 1. Дисциплинарная структура социально-гуманитарного знания и междисциплинарные исследования. 7

Понятие дисциплины. Академические дисциплины. Меж- и интердисциплинарные исследования. 7

Предыстория социально-гуманитарных наук. 11

Средние века. 14

Новое время (XVII-XIX вв.) 15

XIX век. Формирование дисциплинарной структуры социально-гуманитарного знания. 16

Изменение учебных прграмм. 17

Позитивизм: положительная наука и метафизика. 18

Проектное задание. 21

Тестовые задания рубежного контроля. 22

4. Раздел 2. Изменения дисциплинарной структуры социально-гуманитарных наук, сложившейся в XIX в. Смена лидирующих дисциплин. 24

Канон естественных наук. Социобиология и психофизика. 25

«Науки о духе» и «науки о природе». 28

«Науки о культуре». 31

Проектное задание. 39

Тестовые задания рубежного контроля. 40

5. Раздел 3. Переопределение парадигм и тем, появление новых областей исследования. 42

От линейного мышления к релятивизму. 42

Парадигмы и научно-исследовательские программы. 45

Эпистемологический анархизм. 48

«Постмодернистский вызов». 54

Микроистория. 58

Проектное задание. 59

Тестовые задания рубежного контроля. 60

6. Раздел 4. Возрастание роли знания в обществе. «Общество знания». 62

Информационное общество. 63

«Общество знания». 68

Знание-власть. 72

Проектное задание. 78

Тестовые задания рубежного контроля. 79

7. Раздел 5. Участие социально-гуманитарных наук и вненаучного знания в экспертизах социальных проектов и программ. Значение опережающих социальных исследований для решения социальных проблем и предотвращения социальных рисков. 81

Тестовые задания рубежного контроля. 88

8. Глоссарий. 89