Учебно-методический комплекс по дисциплине философия направление подготовки icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине философия направление подготовки


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс по дисциплине «история и философия науки»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Ботаника» Направление подготовки...
Учебно-методический комплекс по дисциплине теория эволюции направление подготовки...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика» направление...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика» направление...
Учебно-методический комплекс по дисциплине зоология направление подготовки...
Учебно-методический комплекс по дисциплине гистология с основами эмбриологии направление...
Учебно-методический комплекс дисциплины «философия» для студентов очного отделения экономических...
Учебно-методический комплекс дисциплины "Философия права"...
Учебно-методический комплекс по специальному курсу «Философия права»...
Учебно-методический комплекс по опд. Ф...
Учебно-методический комплекс по дисциплине история и философия науки...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Пермский государственный педагогический университет»

(ПГПУ)


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ФИЛОСОФИЯ

Направление подготовки 050100 «Педагогическое образование»

Профиль подготовки: «Иностранный язык», «Начальное образование», «Биология и химия», «Экология и география», «Биология», «География», «Русский язык и литература», «Родной язык и литература и русский язык», «Русский язык», «История», «Право», «Мировая художественная культура», «Физика и информатика и ИКТ», «Математика и информатика и ИКТ», «Математика», «Дошкольное образование», «Физическая культура», «Технология», «Музыкальное образование», «Информатика и ИКТ», «Экономика».

^ Квалификация выпускника: бакалавр




Пермь


ПГПУ

2011

УДК 1

ББК Ю 1

Ф 563


^

Р е ц е н з е н т ы :


кандидат философских наук, доцент кафедры философии

Пермского государственного педагогического университета

А. Л. Жуланов


кандидат философских наук, доцент кафедры философии

сельскохозяйственной академии им. Д.Н. Прянишникова

С.Г. Бастричев

^

Автор-составитель: канд.филос.наук, доцент А.А. Краузе





Ф 563

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философия» / автор А.А. Краузе ; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2011. – 73ии с.


Учебно-методический комплекс по дисциплине Философия составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050100 «Педагогическое образование». Дисциплина входит в УЦ ООП Б-1 гуманитарный, социальный и экономический цикл, относится к базовой части учебного плана ООП. Материалы издания раскрывают содержание курса; цели и задачи изучения дисциплины; средства, формы и методы их реализации.

Адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование».

УДК 1

ББК Ю 1


Печатается по решению учебно-методического совета

Пермского государственного педагогического университета


© Краузе А.А., составление, 2011

© ГОУ ВПО «Пермский государственный

педагогический университет», 2011


Содержание




III. Структура и содержание учебно-методического комплекса 4 3.1Цель изучения дисциплины 4

3.2 Место дисциплины в структуре ООП: 4

3.3 Требования к результатам освоения дисциплины

3.3.1.Принятая структура компетенций 4

3.3.2.Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и 5

формируемых компетенций

3.4.Объем дисциплины

3.4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 6

3.4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 16

^ 3.5. Содержание дисциплины

3.5.1. Программа дисциплины 17

3.5.2. Аннотация теоретического курса дисциплины 26

3.5.3. Содержание семинарских и практических занятий 31

^ 3.6. Формы и методы обучения 42

3.7.Структура и содержание самостоятельной работы студентов 42

3.7.1.Методические рекомендации 42

3.7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов 50

3.7.2. План - график самостоятельной работы студентов 50

^ 3.8.Учебно-методическое, информационное и 52

материально-техническое обеспечение дисциплины

3.8.1. Основная литература 52

3.8.2. Дополнительная литература 54

3.8.3. Учебно-методические материалы 58

3.8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 59

3.8.5. Материально-техническое обеспечение 59

^ 3.9.Содержание и порядок проведения входного и текущего

контроля, промежуточной аттестации 59

3.9.1. Содержание и форма проведения входного контроля 59

3.9.2. Содержание и форма текущего контроля знаний 60

9.3.3 Содержание и форма промежуточной аттестации 64

^ 3.10. Глоссарий по курсу дисциплины 65


III Структура и содержание учебно-методического комплекса


    3.1. Цель изучения дисциплины: формирование у студентов системы основных философских представлений, знакомство их с философскими концепциями прошлого и настоящего, понимание связи философии со специальными дисциплинами; формирование у студентов методологических и мировоззренческих ориентиров, целостного мировоззрения, умения сопоставлять различные варианты решения философских проблем, вырабатывать свою собственную позицию и ее аргументировать.

^ 3.2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (указать шифр дисциплины по учебному плану ООП).

Для освоения дисциплины Философия студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении следующих дисциплин:

1. История;

2. Логика;

3. Педагогика.

Освоение дисциплины Философия является необходимой основой для последующего изучения следующих дисциплин:

1. Политология;

2. Социология;

3. История педагогики;

4. Психология;

5. Культурология;

6. Этики, эстетика.

^ 3.3. Требования к результатам освоения дисциплины:

3.3.1 Принятая структура компетенций

Дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО «050100 «Педагогическое образование»:

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

– способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

– способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в совей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

– готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

– способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15).


В результате изучения дисциплины студент должен:

^ Знать: основные закономерности взаимодействия человека и общества; основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества; основные механизмы социализации личности; основные философские категории и проблемы человеческого бытия.

^ Уметь: анализировать мировоззренческие, социальные и личностно значимые философские проблемы.

Владеть: технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных и социальных знаний; навыками рефлексии, самооценки и самоконтроля.

^ 3.3.2 Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций




п/п

Наименование раздела дисциплины

Кол-во часов

^ Коды формируемых компетенций

ОК-1

ОК-2

ОК-3

ОК- 14

ОК-15

1

Что есть философия?

6




+










2

История философии

58




+










3

Философия Бытия

5




+










4

Философия познания

6

+

+










5

Философия человека

14




+










6

Социальная философия

15




+







+

6.17

Духовная сфера жизни общества

2




+




+




6.18

Философские проблемы культуры

2




+

+










Итого:

108


















^ 3.4. Объем дисциплины

3.4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы





Вид учебной работы

Профиль дошкольное образование

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная (полная)

Заочная (сокращенная)

^ Номера семестров:

3

3

3

Аудиторные занятия (всего):

В том числе:

42

16

8




Лекции (Л)

16

10

4

Практические занятия (ПЗ)










Семинарские занятия (СЗ)

20

6

4

Лабораторные работы (ЛР)

6







^ Самостоятельная работа (СРС) (всего)

В том числе:

66

119

55




Реферат

20







Эссе










Конспект в рабочей тетради

20

30

15

Подготовка доклада

6

19




Контрольная работа




30

30

Работа с монографией

10

20




Составление презентаций

10

20

10

^ Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы

4

4

4 – 2 переаттестация

Входной контроль (вид, № семестра)

3 тест

3 тест

3 тест

^ Текущий контроль (вид, № семестра)

3 тест

3 тест

3 тест

Форма промежуточной аттестации (экзамен, зачет) - № семестров

Экзамен 3

Экзамен 3

Экзамен 3






^ Вид учебной работы

Профиль

Иностранный язык

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная (полная)

Заочная (сокращенная)

^ Номера семестров:

3




3

Аудиторные занятия (всего):

В том числе:

52










Лекции (Л)

24




4

Практические занятия (ПЗ)










Семинарские занятия (СЗ)

28







Лабораторные работы (ЛР)










^ Самостоятельная работа (СРС) (всего)

В том числе:

56




27




Реферат

20







Эссе










Конспект в рабочей тетради

16







Подготовка доклада

5







Контрольная работа







27

Работа с монографией

10







Составление презентаций

5







^ Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы

4




4

(3 –переаттестация)

^ Входной контроль (вид, № семестра)

3 тест







Текущий контроль (вид, № семестра)

3 тест







^ Форма промежуточной аттестации (экзамен, зачет) - № семестров

3экзамен




36





^ Вид учебной работы

Количество часов по профилям

Информатика и ИКТ

Экономика

^ Номера семестров:

3

3

Аудиторные занятия (всего):

В том числе:

50

42




Лекции (Л)

20

20

Практические занятия (ПЗ)







Семинарские занятия (СЗ)

30

22

Лабораторные работы (ЛР)






^ Самостоятельная работа (СРС) (всего)

В том числе:

58

66




Реферат







Эссе

5

6

Конспект в рабочей тетради

20

20

Подготовка доклада

10

10

Контрольная работа







Работа с монографией

10

10

Составление презентаций

13

20

^ Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы

4

4

Входной контроль (вид, № семестра)

Тест

Тест

^ Текущий контроль (вид, № семестра)

Тест

Тест

Форма промежуточной аттестации

(экзамен, зачет) - № семестров

Экзамен 3

Экзамен 3






^ Вид учебной работы

Профиль Начальное образование

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная (полная)

Заочная (сокращенная)

^ Номера семестров:

3

3,4,5

3,4

Аудиторные занятия (всего):

В том числе:

42

16

10




Лекции (Л)

16

10

6

Практические занятия (ПЗ)










Семинарские занятия (СЗ)

26

6

4

Лабораторные работы (ЛР)










^ Самостоятельная работа (СРС) (всего)

В том числе:

66

92

89




Реферат










Эссе

6







Конспект в рабочей тетради

20

30

20

Подготовка доклада

10

10

10

Контрольная работа




40

40

Работа с монографией

20

12

19

Составление презентаций

10







^ Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы

4

4

4

Входной контроль (вид, № семестра)

тест

тест

Тест

^ Текущий контроль (вид, № семестра)

тест

тест

Тест

Форма промежуточной аттестации (экзамен, зачет) - № семестров

Экзамен 3

Экзамен 5

Экзамен 4






^ Вид учебной работы

Профиль музыкальное образование

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная (полная)

Заочная (сокращенная)

^ Номера семестров:

4







Аудиторные занятия (всего):

В том числе:

44










Лекции (Л)

16







Практические занятия (ПЗ)










Семинарские занятия (СЗ)

28







Лабораторные работы (ЛР)










^ Самостоятельная работа (СРС) (всего)

В том числе:

64










Реферат










Эссе

14







Конспект в рабочей тетради

20







Работа с монографией

20







Контрольная работа










Составление презентаций

10







^ Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы

4







Входной контроль (вид, № семестра)

тест







^ Текущий контроль (вид, № семестра)

тест







Форма промежуточной аттестации (экзамен, зачет) - № семестров

Экзамен 4












^ Вид учебной работы


Количество часов по профилям

Физика и информатика и ИКТ

Технология

^ Номера семестров:

4

4

Аудиторные занятия (всего):

В том числе:

42

42




Лекции (Л)

16

16

Практические занятия (ПЗ)

26

26

Семинарские занятия (СЗ)







Лабораторные работы (ЛР)







^ Самостоятельная работа (СРС) (всего)

В том числе:

66

66




Реферат

26

26

Эссе







Конспект в рабочей тетради

20

20

Работа с монографией

10

10

Контрольная работа







Составление презентаций

10

10

^ Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы

4

4

Входной контроль (вид, № семестра)

Тест

тест

^ Текущий контроль (вид, № семестра)

Тест

тест

Форма промежуточной аттестации

(экзамен, зачет) - № семестров

Экзамен 4

Экзамен 4






^ Вид учебной работы

Профиль математика

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная (полная)

Заочная (сокращенная)

^ Номера семестров:

4

3,4




Аудиторные занятия (всего):

В том числе:

42

16







Лекции (Л)

16

10




Практические занятия (ПЗ)










Семинарские занятия (СЗ)

26

6




Лабораторные работы (ЛР)










^ Самостоятельная работа (СРС) (всего)

В том числе:

66

119







Реферат










Эссе

5







Конспект в рабочей тетради

20

20




Подготовка доклада

10

10




Работа с монографией

15

20




Контрольная работа




59




Составление презентаций

16

10




^ Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы

4

4




Входной контроль (вид, № семестра)

Тест

тест




^ Текущий контроль (вид, № семестра)

Тест

тест




Форма промежуточной аттестации (экзамен, зачет) - № семестров

экзамен 3

Экзамен 4









^ Вид учебной работы

Профиль Физическая культура

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная (полная)

Заочная (сокращенная)

^ Номера семестров:

3

2,3

2,3

Аудиторные занятия (всего):

В том числе:

42

14

10




Лекции (Л)

16

14

10

Практические занятия (ПЗ)










Семинарские занятия (СЗ)

26







Лабораторные работы (ЛР)










^ Самостоятельная работа (СРС) (всего)

В том числе:

60

121

125




Реферат










Эссе

10

20

20

Конспект в рабочей тетради

20

20

20

Работа с монографией

20

30

30

Контрольная работа




51

55

Подготовка доклада

10







Составление презентаций










^ Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы

4

4

4

Входной контроль (вид, № семестра)

тест

тест

тест

^ Текущий контроль (вид, № семестра)

тест

тест

тест

Форма промежуточной аттестации (экзамен, зачет) - № семестров

экзамен 3

Экзамен 3

Экзамен 3





^ Вид учебной работы

Количество часов по профилям

История


Право

МХК

Форма обучения

очная

заочная

очная

заочная

очная

заочная

Номера семестров:

5

3,4

3

3,4

3

3,4

Аудиторные занятия (всего):

В том числе:

44

16

42

16

44

16




Лекции (Л)

18

10

18

10

18

10

Практические занятия (ПЗ)



















Семинарские занятия (СЗ)

26

6

20

6

26

6

Лабораторные работы (ЛР)







4










^ Самостоятельная работа (СРС) (всего)

В том числе:

64

92

66

92

64

92




Реферат



















Эссе



















Конспект в рабочей тетради

30

30

30

30

30

30

Подготовка доклада

10




10




10




Работа с монографией

20

20

20

20

20

20

Контрольная работа




42




42




42

Составление презентаций

4




6




4




^ Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы

4

4

4

4

4

4

^ Входной контроль (вид, № семестра)

Тест

тест

тест

тест

тест

Тест

^ Текущий контроль (вид, № семестра)

Тест

тест

тест

тест

тест

Тест

^ Форма промежуточной аттестации

(экзамен, зачет) - № семестров

Экзамен 5

Экзамен 4

экзамен

Экзамен 4

Экзамен 3

Экзамен 4






^ Вид учебной работы

Количество часов по профилям

Биология и химия

Экология и география

Биология

География

^ Форма обучения

очная

очная

заочная

Заочная

Номера семестров:

3

3

3,4

3,4

Аудиторные занятия (всего):

В том числе:

36

36










Лекции (Л)

14

14

10

10

Практические занятия (ПЗ)













Семинарские занятия (СЗ)

22

22

6

6

Лабораторные работы (ЛР)













^ Самостоятельная работа (СРС) (всего)

В том числе:

36

36

119

119




Реферат













Эссе

6

6

19

19

Конспект в рабочей тетради







30

30

Подготовка доклада

10

10

10

10

Работа с монографией

10

10

20

20

Контрольная работа







40

40

Составление презентаций

10

10







^ Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы

3

3

4

4

Входной контроль (вид, № семестра)

Тест

тест

тест

Тест

^ Текущий контроль (вид, № семестра)

Тест

тест

тест

Тест

Форма промежуточной аттестации

(экзамен, зачет) - № семестров

Экзамен 3

Экзамен 3

Экзамен 4

Экзамен 4



^ 3.4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы*


Для гуманитарного профиля – 3 семестр




п/п

Раздел


^ Неделя сем-ра

Всего час.

Виды учебной работы студентов

и трудоемкость (в часах)

^ Аудиторная работа

Сам. Работа

Лек.

Сем.

Пр.

Лаб.

Обяз.

Доп.

1.

Что есть философия?

1

6

2

2







2




2.

История философии

2-9

58

6

10







30

12

3.

Философия Бытия

10

5

1

2










2

4.

Философия познания

11-12

6

2

2







2




5.

Философия человека

13-14

14

2

4







8




6.

Социальная философия

14-16

19

3

6







8

2


^ Для естественно - научного профиля – 4 семестр




п/п

Раздел


^ Неделя сем-ра

Всего час.

Виды учебной работы студентов

и трудоемкость (в часах)

^ Аудиторная работа

Сам. Работа

Лек.

Сем.

Пр.

Лаб.

Обяз.

Доп.

1.

Что есть философия?

6

6

2

2







2




2.

История философии

7-14

58

6

10







30

12

3.

Философия Бытия

15-16

5

1

2










2

4.

Философия познания

17-18

6

2

2







2




5.

Философия человека

19-20

14

2

4







8




6.

Социальная философия

21-23

19

3

6







8

2


* Цифры приведены из расчета 42 часа на аудиторную нагрузку, 66 на самостоятельную.


^ 3.5. Содержание дисциплины

3.5.1. Программа дисциплины.


Раздел 1. Что есть философия?






оставить комментарий
страница1/5
А.А. Краузе
Дата09.04.2012
Размер1,39 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх