Факультет географический Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования учебно-методический комплект дисциплины: Природное и культурное наследие Республики Мордовия icon

Факультет географический Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования учебно-методический комплект дисциплины: Природное и культурное наследие Республики Мордовия


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Факультет географический Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования учебно-методический...
Факультет географический Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования учебно-методический...
Факультет географический Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования учебно-методический...
Факультет географический Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования учебно-методический...
Факультет географический Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования учебно-методический...
Факультет географический Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования учебно-методический...
Факультет географический Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования учебно-методический...
Факультет географический Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования учебно-методический...
Факультет географический Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования учебно-методический...
Факультет географический Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования учебно-методический...
Факультет географический Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования учебно-методический...
Факультет географический Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования учебно-методический...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н. П. ОГАРЕВА»

___________________________________________________________________________


Факультет географический


Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ

ДИСЦИПЛИНЫ:


Природное и культурное наследие Республики Мордовия



Для специальности 100103

Учебно-методический комплект обсужден

«Социально-культурный сервис и туризм»

на заседании кафедры геоэкологии




и ландшафтного планирования




« » _______________ 200 г.

Кафедра геоэкологии

и ландшафтного планирования




Зав. кафедрой, профессор

_________________ А. А. Ямашкин







Курс: первый

Одобрен учебно-методической комиссией

Семестр: первый

географического факультета

Лекции – 36 час.

« »________________ 200 г.

Практикум – 18 час.




Самостоятельная работа – 31 час.

Председатель УМК

Зачет

географического факультета, доцент




_________________ В. Н. Маскайкин



Саранск

2007




^ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. Н. П. ОГАРЕВА»


Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования


^ Учебно-методический комплект дисциплины:

«Природное и культурное наследие Республики Мордовия»


АННОТАЦИЯ

1. Минимальные требования к содержанию дисциплины:


В ходе изучения курса студенты должны приобрести следующие знания:

          • основных понятий и терминов, использующихся при описании ООПТ;

          • классификации ООПТ по размерам, режиму функционирования и т.д.;

          • современной нормативно-методической базы функционирования ООПТ; системы органов и организаций государственного и муниципального уровня, координирующих функционирование ООПТ;

          • системы ООПТ и памятников природы Республики Мордовия;

          • основных понятий и терминов, использующихся при описании памятников культурного наследия;

          • кадастра памятников культурного наследия Мордовии.


^ 2. Цели дисциплины:

          • формирование у студентов основных знаний о системе особо охраняемых природных территорий (ООПТ), видах ООПТ и памятников, историей развития и современным состоянием природоохранной деятельности в республике;

          • формирование знаний о памятниках культурного наследия Мордовии (памятниках истории и культуры), их видах, системе охраны и использования.

^ 3. Задачи дисциплины:

  • ознакомление с основными теоретическими и методологическими положениями в области исследования природного и исторического наследия;

  • освоение учения о культурных ландшафтах;

  • усвоение знаний, умений, навыков оценки культурного наследия;

  • получение знаний, умений и навыков в области полевых и камеральных исследований культурных ландшафтов.


^ 4. Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в ГОС ВПО):


Дисциплина «Природное и историческое наследие» призвана вооружать знаниями студентов в формировании комплексного исследования культурных ландшафтов. В основе его лежат отраслевые географические и экологические дисциплины.


^ 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины «Природное и культурное наследие Республики Мордовия» студент должен:

          • знать основные понятия и термины, использующихся при описании ООПТ, их - классификации по размерам, режиму функционирования и т.д.; кадастр и системы ООПТ и памятников природы Республики Мордовия;

          • иметь представления о современной нормативно-методической базе функционирования ООПТ; системе органов и организаций государственного и муниципального уровня, координирующих функционирование ООПТ;

          • владеть основными понятиями и терминами, используемыми при описании памятников культурного наследия;

          • иметь представления о реестре памятников культурного наследия Мордовии.

В ходе изучения курса студенты должны приобрести следующие умения и навыки:

          • определения значения и места ООПТ и природных памятников для выполнения рекреационных мероприятий;

          • определения значения и места памятников культурного наследия для развития внутреннего и въездного туризма;

          • использовать полученные знания при составлении экскурсионных и туристических маршрутов, а так же при реализации этих маршрутов.



^ 6. Перечень элементов учебно-методического комплекта:

  • рабочая программа дисциплины;

  • учебно-методическое обеспечение дисциплины по видам занятий в соответствии с рабочей программой:

- конспекты лекций;

- практикум, для проведения практических работ и семинарских занятий.

  • методическое обеспечение всех видов контроля знаний студентов:

- тестовые задания,

- вопросы к зачету.


^ 7. Список авторов элементов УМК: Москалева С. А., преподаватель кафедры геоэкологии и ландшафтного планирования МГУ им. Н. П. Огарева; Ямашкин А. А., зав. кафедрой геоэкологии и ландшафтного планирования.


^ 8. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке УМК дисциплины:

  • ГОС по специальности «Социально-культурный сервис и туризм»;

  • учебный план по специальности «Социально-культурный сервис и туризм»;

  • требования международных конвенций и стандартов подготовки специалистов.

^ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. Н. П. ОГАРЕВА»


Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования


^ Учебно-методический комплект дисциплины:

«Природное и культурное наследие Республики Мордовия»



УТВЕРЖДАЮ


Декан ___________________


"____"______________2007г.


^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«Природное и культурное наследие

Республики Мордовия»


Специальность 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»

код ОКСО


Факультет Географический


Курс обучения 1


Семестр 1


Всего часов по учебному плану: 85

В том числе по формам обучения: очная

- лекции 36

- практикум 18

- самостоятельная работа 31


Формы итогового контроля знаний:

- зачет 1 сем.


Саранск 2007

Содержание


1. Общие положения.

2. Требования к уровню освоения дисциплины.

3. Требования к обязательному объему учебных часов, отведенных на изучение дисциплины.

4. Требования к обязательному уровню подготовки по разделам дисциплины

5. Требования к обязательному минимуму содержания программы.

6. Литература основная и дополнительная.

7. Перечень учебных наглядных пособий.

8. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.

9. Рекомендации по использованию информационных технологий и инновационных методов в образовательном процессе.


^ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


Дисциплина «Природное и культурное наследие Республики Мордовия» призвана вооружать знаниями студентов в формировании комплексного исследования культурных ландшафтов. В основе его лежат отраслевые географические и экологические дисциплины.

^ Цели дисциплины:

          • формирование у студентов основных знаний о системе особо охраняемых природных территорий (ООПТ), видах ООПТ и памятников, историей развития и современным состоянием природоохранной деятельности в республике;

          • формирование знаний о памятниках культурного наследия Мордовии (памятниках истории и культуры), их видах, системе охраны и использования.

Задачи дисциплины:

  • ознакомление с основными теоретическими и методологическими положениями в области исследования природного и исторического наследия;

  • освоение учения о культурных ландшафтах;

  • усвоение знаний, умений, навыков оценки культурного наследия;

  • получение знаний, умений и навыков в области полевых и камеральных исследований культурных ландшафтов.



^ 2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


В результате изучения дисциплины «Природное и культурное наследие Республики Мордовия» студент должен:

          • знать основные понятия и термины, использующихся при описании ООПТ, их - классификации по размерам, режиму функционирования и т.д.; кадастр и системы ООПТ и памятников природы Республики Мордовия;

          • иметь представления о современной нормативно-методической базе функционирования ООПТ; системе органов и организаций государственного и муниципального уровня, координирующих функционирование ООПТ;

          • владеть основными понятиями и терминами, используемыми при описании памятников культурного наследия;

          • иметь представления о реестре памятников культурного наследия Мордовии.

В ходе изучения курса студенты должны приобрести следующие умения и навыки:

          • определения значения и места ООПТ и природных памятников для выполнения рекреационных мероприятий;

          • определения значения и места памятников культурного наследия для развития внутреннего и въездного туризма;

          • использовать полученные знания при составлении экскурсионных и туристических маршрутов, а так же при реализации этих маршрутов.


Студент должен знать: особенности организации комплексных геоэкологических исследований. Уметь выявлять и анализировать причинно-следственные связи влияющих на становление, развитие, структуру, функционирование и динамику ландшафтов. Владеть навыками проведения ландшафтных исследований.

СОХРАНЕНИЕ наследия становится в наше время важнейшим фактором обеспечения естественной динамики экологических процессов и сохранения культурной идентичности народов, необходимым условием устойчивого развития общества и отдельных его ячеек. Сохранение наследия и его передача из поколения в поколение особенно важны в условиях глобализации и обострения все более многочисленных глобальных проблем человечества.

Этим обстоятельством обусловливается актуальность и необходимость адекватной политики в области охраны и использования культурного и природного наследия. Такой политики, субъектами которой — в ответ на вызовы современности и с полной мерой ответственности за конечные результаты — предстоит выступить государству и обществу в лице причастных к проблематике наследия институтов. Одним из них предстоит стать институту доверительного управления наследием, как это уже произошло в Великобритании и десятках других стран мира. Проецирование этого опыта на ситуацию в России убедительно демонстрирует привлекательность и перспективность доверительного управления наследием в нашей стране в качестве формы, дополняющей государственное и частное управление.

В СООТВЕТСТВИИ с законодательством Российской Федерации об охране культурного и природного наследия, международными нормативно-правовыми актами, а также с учетом современных научных представлений основные принципиальные понятия настоящего издания трактуются следующим образом.

Наследие (природное и культурное наследие) — особо ценные объекты и явления окружающей среды, отражающие историю природы и общества, их естественное и культурное многообразие.

Культурное наследие — объекты и явления материальной и духовной культуры народов, имеющие особую историческую, художественную, эстетическую и научную ценность для обеспечения социальной преемственности поколений.
Памятники истории и культуры — особо ценные объекты материальной и духовной культуры народов в форме отдельных сооружений, их ансамблей и памятных мест, имеющие законодательно установленный режим особой охраны.


Нематериальное культурное наследие — особо ценные явления духовной культуры народов в форме национальных языков, фольклора, искусства, научных знаний, бытовых навыков, обычаев и традиций этносов и иных социальных групп.
Природное наследие — объекты и явления среды естественного происхождения, имеющие особую экологическую, оздоровительную, рекреационную, эстетическую и научную ценность.


Особо охраняемые природные территории — земные и водные пространства с особо важными экологическими функциями, имеющие законодательно установленный режим особой охраны.

Всемирное культурное и природное наследие — памятники природы, истории и культуры, их ансамбли, а также достопримечательные места, имеющие выдающуюся универсальную ценность и внесенные в Список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Доверительное управление наследием — деятельность специально создаваемых неправительственных организаций, нацеленная на сохранение и эффективное использование неотчуждаемых объектов собственности, при которой получаемая прибыль полностью расходуется в интересах сохранения и поддержания памятников природы, истории и культуры, находящихся в ведении названных организаций.



^ 3 Требования к обязательному объему учебных часов на изучение дисциплины

График учебного процесса


№ недели

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18
^

Лекции, ч.


2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Семинары, ч.




2




2




2




2




2




2




2




2




2

Межсессионный учет успеваемости




























+

























Зачет




















































+




  • Межсессионный учет успеваемости проводится в форме письменной контрольной работы.

  • Зачет проводится в зачетную сессию.


4 Требования к обязательному уровню и объему подготовки по разделам дисциплины


4.1. Лекционные занятия*

№ п/п

Тема лекции

Объем в часах по формам обучения

очная

1

2


3

1.
^

Тема 1. Введение в курс «Природное и культурное наследие Мордовии»


2

2
^

Тема 2. Природное наследие


2

3.

Тема 3. Особо охраняемые природные территории как объекты природного наследия


2

4.
^

Тема 4. Культурное наследие. Культурный ландшафт


2

5.
^

Тема 5. Факторы изменения природного и исторического наследия в культурных ландшафтах Мордовии


4

6.

Тема 6. Элементы исторического наследия в культурном ландшафте Мордовии. Типы поселений и жилищ в сельскохозяйственных и городских ландшафтах


6

7.
^

Тема 7 . Инженерные комплексы в культурном ландшафте


4

8.

Тема 8. Культурологическое районирование ландшафтов Мордовии


6

9.
^

Тема 9. Использование природного и исторического наследия для целей рекреации


2

1

2


3

10.
^

Лекция - экскурсия в Мордовский республиканский объединенный краеведческий музей


2

11.
^

Лекция - экскурсия в Мордовский республиканский музей изобразительных искусств имени С. Д. Эрьзи»


2



Итого


36

*Лекции 10 и 11 проводятся в музеях с помощью экскурсоводов.


4.2. Практикум


4.2.1. Практические занятия

№ п/п

Наименование занятия

Номер

темы лекции

Объем в часах по формам обучения

очная

1

Практическая работа №1

2, 4, 9

2

2

Практическая работа №1

3, 5, 6, 7, 8

2




Всего




4


4.2.1. Семинары

№ п/п

Наименование занятия

Номер

темы лекции

Объем в часах по формам обучения

очная

1

Вопросы исследования природного и исторического наследия

1,2,3

2

2

Национальный парк «Смольный»

2, 4

2

3

Особенности формирования

исторического наследия Мордовии

7-9

8




Всего




14


4.2.3. Самостоятельная работа

№ п/п

Наименование задания

1

2



Наследие (природное и культурное наследие).



Культурное наследие.



Памятники истории и культуры.



Нематериальное культурное наследие.



Природное наследие.



Особо охраняемые природные территории.



Всемирное культурное и природное наследие.



Доверительное управление наследием.



Актуальные вопросы развития доверительного управления наследием в России.



Формирование современной системы управления наследием в мире: исторический экскурс.



Природное и культурное наследие России: современное состояние и проблемы совершенствования управлением.



Социальные функции природного и культурного наследия.



Факторы риска наследию.



Тенденции динамики и современное состояние наследия.



Приватизация памятников истории и культуры: спасение или приговор?

1

2



Политика в области охраны и использования наследия.



Превентивные меры по сохранению культурного наследия.



Юридические аспекты внедрения доверительного управления объектами наследия.



Концептуальные основы наследиеведения: академический и образовательный аспекты.



Современные инновации сферы охраны наследия в мире.



Конвенция об охране нематериального культурного наследия.



Дурбанский аккорд. Форум ЮНЕСКО «Университет и Наследие».



Укажите на карте расположение стоянок и городищ неолита и бронзы, обнаруженных на территории Мордовии. Соотнесите их с соответствующей эпохой (палеолит, мезолит, неолит, бронза) и археологической культурой.



Покажите на карте территорию расселения мордовских племен на рубеже I и II тысячелетий н.э.



Назовите историко-литературные документы и авторов, упоминавших о мордве в VI – XVI вв.



Перечислите основные сферы хозяйственной деятельности мордовского населения до XVI в.; дайте общую характеристику и укажите специфические особенности этих видов деятельности; назовите типы ландшафтов, оптимальные для каждого типа традиционной хозяйственной деятельности мордвы.



Назовите даты основания первых городов на территории Мордовии и покажите эти города на карте.



Покажите на карте прохождение сторожевых черт по территории Мордовии.



Перечислите губернии, между которыми была поделена территория современной Мордовии после губернской реформы 1775 г. Укажите губернскую принадлежность Саранска, Инсара, Краснослободска, Ардатова, Темникова.



Покажите на карте европейской части России прохождение Старо- и Ново-Московской дорог, на пересечении которых стоял Саранск.



Назовите год ввода в действие проходящей через Саранск железной дороги от Москвы до Казани. Назовите год начала регулярного движения поездов по линии Рузаевка – Пенза.


4.2.4. Коллоквиумы

№ п/п

Тема,

выносимая на коллоквиум

неделя семестра, на которой

проводится коллоквиум




1.Мордва в трудах западноевропейских ученых и путешественников VI-ХVII веков.

2. Мордва в трудах восточных путешественников Х-ХVII веков.

3. Историко-этнографические сведения о мордве в русских летописях и других письменных источниках ХII-ХVII веков.

4. Мордва в исследованиях русских путешественников ХVIII века.

5. Древнейшие истоки мордовского этноса.

6. Мордва в эпоху раннего феодализма (до ХIII века).

7. Мордва под властью Золотой орды и Казанского ханства.

8. Этническое развитие мордвы в составе Российского феодального государства.

9. Строительство сторожевых черт на территории Мордовии.

10. Основание и развитие городов на территории Мордовии.

11. Строительство железных и автомобильных дорог в Мордовии.

12. Строительство крупных промышленных предприятий в Мордовии.

12-17

5 Требования к обязательному минимуму содержания программы


Тема 1. Введение в курс «Природное и культурное наследие Мордовии».

1. Цель, структура и содержание курса «Природное и историческое наследие в культурных ландшафтах».

2. Основные термины и понятия. Наследие (природное и культурное наследие). Культурное наследие. Памятники истории и культуры. Нематериальное культурное наследие. Природное наследие. Особо охраняемые природные территории. Всемирное культурное и природное наследие.

3 Международная конвенция об охране всемирного культурного и природного наследия.


Тема 2. Природное наследие

1. Сущность природного наследия

2. Статус объектов всемирного природного наследия: критерии, подтверждающие мировую ценность и критерии целостности и сохранности

3. Природное наследие как составная часть национального богатства и его интеграция в социально-экономическое развитие.


Тема 3. Культурное наследие. Культурный ландшафт

1. Сущность культурного наследия.

2. Соотношение объектов природного и культурного наследия.

3. Культурный ландшафт


Тема 4. Особо охраняемые природные территории как объекты природного наследия

  1. Понятие «особо охраняемые природные территории» (ООПТ)/ Перечень и классификация ООПТ. Виды ООПТ (заповедник, биосферный заповедник, заказник, природный парк, памятники природы, национальный парк, дендрологический парк, ботанический сад).

  2. Сущность экологического каркаса территории. Экологический каркас Мордовии.


Тема 5. Факторы изменения природного и исторического наследия в культурных ландшафтах Мордовии

1. Политические, экономические и социальные факторы.

2. Экологические факторы изменения природного наследия.

3. Деформация структуры расселения и поляризация культурного ландшафта.


Тема 6 . Элементы исторического наследия в культурном ландшафте Мордовии. Типы поселений и жилищ в сельскохозяйственных и городских ландшафтах

  1. Исторический обзор типов поселений и жилищ в ландшафтах Мордовии.

  2. Сельские поселения и жилища в ХХ в.

  3. Историческое наследие в городских ландшафтах. Эволюция городских ландшафтов Мордовии.



Тема 7 . Инженерные комплексы в культурном ландшафте

1. Система засечных черт

2. Система путей сообщения


Тема 8 . Культурологическое районирование ландшафтов Мордовии

1. Понятия «культурный ареал», «национальный ландшафт», «культурный ландшафт».

2. Культурные ландшафты Мордовии:

2.1 Примокшанский культурный ландшафт

2.2 Привадский культурный ландшафт

2.3 Приалатырский культурный ландшафт

2.4 Инсарский культурный ландшафт

2.5 Присурский культурный ландшафт

2.6 Сурско-Алатырский культурный ландшафт

2.7 Исса-Сивинско-Инсарский культурный ландшафт

2.8 Инсаро-Нуйско-Саркинский культурный ландшафт

2.9 Мокша-Вадский культурный ландшафт

2.10 Меня-Пьянский культурный ландшафт


Тема 9 . Использование природного и исторического наследия для целей рекреации

  1. Рекреационно-туристический комплексы Мордовии

  2. Приинсарская рекреационная зона

  3. Присурская рекреационная зона

  4. Примокшанская рекреационная зона

  5. Вадская рекреационная зона

  6. Приалатырская рекреационная зона

  7. Прииссинская рекреационная зона



6 Литература


^ 6.1 Рекомендуемая литература (теория и методология)


1. Веденин Ю.А., Кулешова М.Е. Культурный ландшафт как объект культурного и природного наследия // Известия РАН. Сер. геогр. 2001, № 1. С. 7–14.

2. Влияние экологических факторов на сохранение культурного наследия.— В кн.: Государственный доклад «О состоянии и об охране окружающей среды в Российской Федерации в 2003 году».— М.: Гос. центр экологических программ, 2004. С. 85–110.

3. Всемирное культурное и природное наследие. Документы, комментарии, списки объектов.— М.: Институт Наследия, 1999.

4. Всемирный доклад по культуре: 1998. Культура, творчество и рынки // Научн. ред. Л. Ариспе.— Париж: ЮНЕСКО, 2001.

5. Дурбанский аккорд: Материалы Пятого всемирного конгресса по особо охраняемым природным территориям. Пер. с англ. // Отв. ред. Ю.Л. Мазуров.— М.: Институт Наследия, 2004.

6. Касимов Н.С., Мазуров Ю.Л., Тикунов В.С. Концепция устойчивого развития: восприятие в России // Вестник Российской Академии наук. 2004. № 1. С. 28–36.

7. Мазуров Ю.Л. Охраняемые территории природного и культурного наследия // Вестник Московского университета. Сер. 5. География. 1996. № 4. С. 60–66.

8. Мазуров Ю.Л. Программа дисциплины «Природное и культурное наследие». В кн.: Программы обязательных дисциплин по направлению «Экология и природопользование».— М.: Изд. геогр. фак. Моск. ун-та, 1997. С. 201–204.

9. Мазуров Ю.Л. Факторы среды и состояние культурного наследия // Известия РАН. Сер. геогр. 2003. № 6. С. 58–65.

10. Мазуров Ю.Л. Природное наследие как фактор устойчивого развития. В кн.: География, общество и окружающая среда. Том III: Природные ресурсы, их использование и охрана / Под ред. А.Н. Геннадиева и Д.А. Криволуцкого.— М.: Издательский дом «Городец», 2004. С. 59–70.

11. Мазуров Ю.Л., Максаковский Н.В. Всемирное природное наследие в России // Известия Академии Наук. Сер. геогр. 2002, № 2. С. 71–79.

12. Соколов В.Е., Рысин Л.П. Природное наследие России // Вестник Российской Академии наук. 1996, № 4. С. 317–322.

13. Ashworth G.J. and Larkman, P.J. (eds). Building a new heritage: tourism, culture and identity in the New Europe. Routledge, London.

14. Bennett, G. (ed.). 1994. Conserving Europe’s natural heritage. Towards a European ecological network.— London, Dodrecht/Boston.

15. Ebbinge B.S., Yu. L. Mazourov and P.S. Tomkovich (Eds). Heritage of the Russian Arctic: Research, conservation and international cooperation.— M: Ecopros Publishers, 2000.

16. Graham B., Ashworth G.J., Tunbridge J.E. 2000. A geography of heritage: Power, culture and economy.— Arnold, London.


^ 6.2 Рекомендуемая литература (основная региональная)


1. Геоэкология населенных пунктов Республики Мордовия. Саранск, Изд-во Морд. ун-та, 2001. 240 с.

2. Города и села Мордовии. Саранск, Морд. книж. изд.-во, 1977. 374 с.

^ 3. Жекулин В. С. Историческая география: предмет и методы. Л.: Наука, 1982. 224 с.

4. Заварюхин Н. В. Очерки по истории Мордовского края периода феодализма. Саранск: Изд-во мордов. ун-та, 1993. 295 с.

5. Очерки истории Мордовской АССР. Тт. 1, 2. Саранск, Морд. книж. изд.-во, 1952, 1960.

^ 6. Юрченков В. А. Хронограф, или Повествование о мордовском народе и его истории. Саранск, Морд. книж. изд.-во, 1991. 368 с.

7. Ямашкин А. А. Геоэкологический анализ процесса хозяйственного освоения ландшафтов Мордовии. Саранск, Изд-во Морд. ун-та, 2001. 232 с.


^ 6.3 Рекомендуемая литература (дополнительная)


8. Вавилин В. Ф. Поселения и жилища \\ Мордва. Историко-культурные очерки. Саранск: Мордкиз, 1995. С.148-175.

^ 9. Воронин И. Д. Саранск. Саранск, Морд. книж. изд.-во, 1961. 268 с.

10. Воронин И. Д. Литературные деятели и литературные места в Мордовии. Саранск, Морд. книж. изд.-во, 1976. 336 с.

^ 11. Гумилев Л.Н. Этногенез: По поводу предмета исторической географии // Вест. ЛГУ, № 18, 1965;

12. Гумилев Л. Н. Об антропогенном факторе ландшафтообразования // Вест. ЛГУ, № 22, 1967;

^ 13. Жекулин В. С. Историческая география ландшафтов. Новгород, 1972. 228 с.

14. Жиганов М. Ф. Из истории ремесла, домашнего производства и торговых связей мордвы в ХIII-ХYI вв. // Из древней и средневековой истории мордовского народа. Археологический сборник, Т. II. Саранск: Мордов. кн. изд-во, 1959. С. 138 - 163.

^ 15. Жиганов М. Ф. Память веков. Саранск: Мордкиз, 1976. 136 с.

16. Мокшин Н. Ф. Мордва глазами зарубежных и российских путешественников. Саранск, Морд. книж. изд.-во, 1993. 240 с.

17. Мордовии 70 лет. Саранск, Гос. ком. Респ. Мордовия по статистике, 1999. 206c.

18. Народное хозяйство Мордовской АССР за годы девятой пятилетки. Саранск, Морд. книж. изд.-во, 1976. 208 с.

19. Народное хозяйство Мордовской АССР за годы десятой пятилетки. Саранск, Морд. книж. изд.-во, 1981. 240 с.

20. Народное хозяйство Мордовской АССР за годы одиннадцатой пятилетки. Саранск, Морд. книж. изд.-во, 1986. 200 с.

^ 21. Тонких В. С. Леса Мордовии. Саранск, Морд. книж. изд.-во, 2001. 232 с.

22. Юрченков В. А. Взгляд со стороны. Мордовский народ и край в сочинениях западноевропейских авторов VI – XVIII столетий. Саранск, Морд. книж. изд.-во, 1995. 286 с.

23. www.heritage-institute.ru/folderScientificEvents/folderCommon/folderPublicat


  1. ^ Перечень учебных наглядных пособий и ЦОР




№ п/п

Наглядное

пособие

Вид наглядного пособия (рисунок, схема, карта, видеофильм и т. д.)

Носитель информации (электронный, бумажный и т. д.)

1

Тематические карты административного деления, транспорта, почв, ландшафтов, ООПТ Мордовии

Карто-схемы

Электронный и бумажный

2

Сайт «Многоликая Мордовия»

Карто-схемы, рисунки (фотографии)

Электронный



^ 8 Формы текущего, промежуточного и итогового контроля


Форма текущего и промежуточного контроля – тестирование, итогового контроля – устный ответ на зачете.


^ 9 Рекомендации по использованию информационных технологий и инновационных методов в образовательном процессе


Рекомендуется к использованию при подготовке к семинарам и докладов по природному и культурному наследию региона сайт «Многоликая Мордовия», а также электронное учебное пособие А. А. Ямашкина «География Мордовии».


^ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Мордовский государственный университет

имени Н. П. ОГАРЕВА»


Факультет географический


Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования


^ Учебно-методический комплект дисциплины:

«Природное и культурное наследие Республики Мордовия»







УТВЕРЖДАЮ


Заведующий кафедрой

_________А. А. Ямашкин

«___» _____________ 2007 г.


^ Конспект лекций


Специальность 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»


Ведущий лектор:


Москалева Светлана Александровна

преподаватель кафедры геоэкологии и ландшафтного планирования


Одобрен на заседании кафедры

«___» _________ 200 г. протокол № _________





Саранск

2007

Лекция № 1


Тема: Введение в курс «Природное и культурное наследие Мордовии»


1. Цель, структура и содержание курса «Природное и историческое наследие в культурных ландшафтах».

2. Основные термины и понятия.

3. Международ­ная конвенция об охране Всемирного куль­турного и природного наследия (Конвенция о Всемирном наследии)




Скачать 1.77 Mb.
оставить комментарий
страница1/10
Дата29.09.2011
Размер1.77 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх