Рабочая программа дисциплины технология добычи полезных ископаемых открытым способом специальность ооп icon

Рабочая программа дисциплины технология добычи полезных ископаемых открытым способом специальность ооп


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины прикладная гидродинамика специальность ооп...
Рабочая программа дисциплины опробование твердых полезных ископаемых направление (специальность)...
Рабочая программа дисциплины прогнозирование и поиски месторождений полезных ископаемых...
Рабочая программа дисциплины исследования кернового материала нефтегазовых скважин направление...
Рабочая программа дисциплины исследования кернового материала нефтегазовых скважин направление...
Рабочая программа дисциплины геология специальность ооп...
Рабочая программа дисциплины математическое моделирование специальность ооп...
Рабочая программа дисциплины разведочная геофизика специальность ооп...
Рабочая программа модуля (дисциплины) литология...
Рабочая программа учебной дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное...
Рабочая программа дисциплины комплексная интерпретация геофизических данных специальность ооп...
Основы кристаллографии и минералогии...



Загрузка...
скачать
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»


УТВЕРЖДАЮ

Директор ЮТИ ТПУ

___________А.Б. Ефременков

«___»_____________201___ г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕХНОЛОГИЯ ДОБЫЧИ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ ОТКРЫТЫМ СПОСОБОМ


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ООП: ГОРНЫЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ


СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ: ПРОЕКТИРОВАНИЕ И КОНСТРУИРОВАНИЕ ГОРНЫХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ

КВАЛИФИКАЦИЯ: ^ ГОРНЫЙ ИНЖЕНЕР (СПЕЦИАЛИСТ)

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2007 г.

КУРС 1 СЕМЕСТР 7

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ

ПРЕРЕКВИЗИТЫ: ФТД.1 ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

КОРЕКВИЗИТЫ: ^ ОПД.Р.2 ТЕХНОЛОГИЯ ДОБЫЧИ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ ПОДЗЕМНЫМ СПОСОБОМ

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции

18

часов (ауд.)

Лабораторные занятия


18

часов (ауд.)

Практические занятия





часов (ауд.)

^ АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

36

часов

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

68

часов

ИТОГО

104

часа

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

очная



^

ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ЭКЗАМЕН 7 СЕМЕСТРЕ

Обеспечивающая кафедра: «Горно-шахтное оборудование»


ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: д.т.н., с.н.с. П.В. Бурков

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: д.т.н., с.н.с. П.В. Бурков

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: к.т.н. А.Б. Ефременков


2010 г.


^ 1. Цели освоения дисциплины

В результате освоения данной дисциплины студент приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение цели Ц1 основной образовательной программы «Проектирование и конструирование горных машин и оборудования».

Дисциплина нацелена на подготовку студентов к:

- научно-исследовательской и производственно-технологической работе в области проектирования и конструирования горных машин и оборудования;

- поиску и анализу профильной научно-технической информации, необходимой для решения конкретных инженерных задач, в том числе при выполнении междисциплинарных проектов.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП

Данная дисциплина относится к общепрофессиональному циклу дисциплин, региональный компонент (ОПД.Р.3) и является одним из основных профильных курсов специальности «Горные машины и оборудование», дает представление и общие сведения о технологии добычи полезных ископаемых на карьерах и разрезах и формирует базовые знания для изучения дисциплин профессионального цикла: «Горные машины и оборудование подземных разработок», «Механическое оборудование карьеров», «Транспортные машины», «Стационарные машины».

Кореквизитами для дисциплины «Технология добычи полезных ископаемых открытым способом» является дисциплина ОПД цикла: «Технология добычи полезных ископаемых подземным способом».

^ 3. Результаты освоения модуля (дисциплины)

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

– основные горнотехнические понятия, терминология, условные обозначения открытых горных работ;

– определение главных параметров, производственной мощности и срока службы карьера;

– определение рациональных параметров взрывной подготовки пород;

– выбор и оценка технологических схем экскавации и средств механизации.

– выбор и обоснование технологии отвалообразования.


В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

1.Универсальные (общекультурные) -

  • способность к обобщению и анализу информации, постановке целей и выбору путей их достижения (ОК-1);

  • осознание социальной значимости своей будущей профессии, наличием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11).

2. Профессиональные -

  • готовность рационально эксплуатировать горные машины и оборудование различного функционального назначения в различных климатических, горно-геологических и горно-технических условиях (ПСК-9-2);

  • способность выбирать способы и средства мониторинга технического состояния горных машин и оборудования для их эффективной эксплуатации (ПСК-9-3).

^ 4. Структура и содержание дисциплины

4.1 Аннотированное содержание разделов дисциплины:

1. Введение

Типы и виды месторождений, элементы залегания. Характеристика горных пород. Свойства горных пород.

^ 2. Общие сведения об открытых горных работах.

Основные горнотехнические понятия и терминология. Главные параметры карьера.

3. Подготовка горных пород к выемке.

Способы подготовки горных пород к выемке. Параметры взрывной подготовки. Буримость горных пород. Типы буровых станков, их технологическая характеристика и область применения.

^ 4. Выемочно-погрузочные работы.

Виды и технологическая оценка выемочно-погрузочного оборудования, условия применения.

5. Перемещение карьерных грузов.

Технологическая оценка и область применения железнодорожного, автомобильного, конвейерного и гидравлического видов транспорта.

^ 6. Отвалообразование вскрышных пород.

Выбор места расположения отвалов. Отвалообразование при железнодорожном, автомобильном, конвейерном транспорте. Экологические проблемы на открытых горных работах

^ 7. Вскрытие карьерных полей.

Вскрытие карьерного поля. Системы капитальных траншей. Классификация и выбор способов вскрытия карьерного поля.

8. Системы открытой разработки.

Общие понятия о бестранспортной, транспортной и комбинированной системах открытой разработки и структурах комплексной механизации. Элементы систем разработки, область их применения.


4.2 Структура дисциплины по разделам и видам учебной деятельности (лекция, лабораторная работа, практическое занятие, семинар, коллоквиум, курсовой проект и др.) c указанием временного ресурса в часах.


Лабораторный практикум предназначен для закрепления теоретических знаний, полученных студентами при изучении лекционного курса, а также приобретения навыков расчёта основных технологических параметров открытых горных работ и выбора необходимых средств механизации.

Тематика лабораторных работ:

3.1 Общие сведения об открытых горных работах (2 часа).

3.2 Определение главных параметров карьера (4 часа).

3.3 Определение параметров взрывной подготовки вскрышных пород (4 часа).

3.4 Обоснование технологических схем выемочно-погрузочных работ одноковшовыми экскаваторами (2 часа).

3.5 Технологический расчет при перемещении карьерных грузов автотранспортом (4 часа).

3.6 Отвалообразование вскрышных пород и расчет параметров бульдозерного отвала (2 часа).


Таблица 1.

Структура дисциплины

Название раздела/темы

Аудиторная работа (час)

СРС

(час)

Колл,

Контр.Р.

Итого

Лекции

Практ./сем.

Занятия

Лаб. зан.

1. Введение.

2













2

2. Общие сведения об открытых горных работах.

2




2







4

3. Подготовка горных пород к выемке.

4




4







8

4. Выемочно-погрузочные работы.

2




4







6

5. Перемещение карьерных грузов.

2













2

6. Отвалообразование вскрышных пород.

2




2







4

7. Вскрытие карьерных полей.

2




4







6

8. Системы открытой разработки.

2




2







4

Итого

18













36



4.3 Распределение компетенций по разделам дисциплины

Таблица 2.

Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения



Формируемые

компетенции

^ Разделы дисциплины

1

2

3

4

5

6

7

8



























ОК-1

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х



























ОК-11

Х

Х













































ПСК-9-2







Х

Х

Х

Х

Х

Х



























ПСК-9-3







Х

Х

Х

Х

Х

Х



























^ 5. Образовательные технологии

Специфика сочетания методов и форм организации обучения отражается в матрице (см. табл 2).

Таблица 2.

Методы и формы организации обучения (ФОО)

ФОО


Методы

Лекц.

Лаб. раб.

Пр. зан./

Сем.,

Тр*., Мк**

СРС

К. пр.

IT-методы

Х
















Работа в команде



















Case-study



















Игра



















Методы проблемного обучения.



















Обучение

на основе опыта

Х
















Опережающая самостоятельная работа

Х










Х




Проектный метод



















Поисковый метод

Х
















Исследовательский метод



















Другие методы

Х
















* - Тренинг, ** - Мастер-класс


^ 6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов


6.1 Текущая и опережающая СРС, направленная на углубление и закрепление знаний, а также развитие практических умений заключается в:

  • работе студентов с лекционным материалом, поиск и анализ литературы и электронных источников информации по заданной проблеме,

  • переводе материалов из тематических информационных ресурсов с иностранных языков,

  • изучении тем, вынесенных на самостоятельную проработку,

  • подготовке к экзамену.


^ 6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

(ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала магистрантов и заключается в:

  • поиске, анализе, структурировании и презентации информации, анализе научных публикаций по определенной теме исследований,

  • анализе статистических и фактических материалов по заданной теме, проведении расчетов, составлении схем и моделей на основе статистических материалов,

  • исследовательской работе и участии в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах,



^ 6.3 Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине

Темы, выносимые на самостоятельную проработку:

  1. Способы бурения на открытых горных работах.

  2. Характеристики основных взрывчатых веществ.

  3. Выемочно-погрузочное и транспортное оборудование.

  4. Производительность горных машин и оборудования.

  5. Транспортирование и хранение горных машин и оборудования.

  6. Монтаж – демонтаж горных машин и оборудования.

  7. Испытание горных машин и оборудования.


^ 6.4 Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателей путем промежуточного тестирования по разделам дисциплины.


^ 7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения модуля (дисциплины)

Оценка успеваемости студентов осуществляется по результатам контрольного тестирования по основным разделам курса (4 контрольные точки в семестре).


^ 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины)

Основная литература:

  1. Подэрни Р.Ю. Горные машины и комплексы для открытых горных работ: Учебное пособие. В 2 т. Т. 1. - 4-е изд., стер. - М.: Издательство Московского государственного горного университета, 2001. - 422 с.

  2. Подэрни Р.Ю. Горные машины и комплексы для открытых горных работ: Учебное пособие. В 2 т. Т.2. - 4-е изд., стер. - М.: Издательство Московского государственного горного университета, 2001 – 322 с.

  3. Справочник. Открытые горные работы / К.Н. Трубецкой, М. Потапов, К.Е. Виницкий, Н.Н. Мельников и др. – М.: Горное бюро, 1999 – 590 с.: ил.

  4. Егоров П.В., Бобер Е.А., Кузнецов Ю.Н., Косьминов Е.А., Решетов С.Е., Красюк Н.Н. Основы горного дела: Учебник для вузов. – М.: Издательство МГГУ, 2000. – 408 с


Дополнительная литература:

  1. Анистратов Ю.И. Технология открытых горных работ. – М.: Недра, 1995 – 215 с.

  2. Бирюков А.В., Кузнецов В.И., Ташкинов А.С. Статистические модели в процессах горного производства: Кузбассвузиздат. – Кемерово 1996 – 228 с.



Программное обеспечение и Internet-ресурсы:

- Библиотека стандартов ГОСТ Р [сайт] URL:http://www.rgost.ru.

- Библиотека изобретений, патентов, товарных знаков РФ [сайт] URL:http://www.fips.ru.

Полнотекстовые базы данных, библиотека СПГГИ (ТУ) [сайт] URL:http://www.kodeks.spmi.edu.ru:3000.

- НИТУ «МИС и С» [сайт] URL:http://www.misis.ru.

- Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана [сайт] URL:http://www.bmstu.ru.

^ 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

При изучении дисциплины используются технические средства с выводом данных на плазменную панель или проектор с экраном в аудиториях кафедры горно-шахтного оборудования.


Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по специальности «Горные машины и оборудование»


Программа одобрена на заседании кафедры горно-шахтного оборудования

(протокол № ____ от «___» _______ 20___ г.).


Автор: А.Б. Ефременков.

Рецензент(ы) __________________________




Скачать 163,22 Kb.
оставить комментарий
Дата09.04.2012
Размер163,22 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх