Положение о проведении региональной олимпиады по краеведению школьников Санкт-Петербурга Общие положения > Настоящее Положение о региональной олимпиаде школьников Санкт -петербурга по краеведению icon

Положение о проведении региональной олимпиады по краеведению школьников Санкт-Петербурга Общие положения > Настоящее Положение о региональной олимпиаде школьников Санкт -петербурга по краеведению


Смотрите также:
Положение о проведении региональной олимпиады школьников Санкт Петербурга по краеведению Общие...
Положение о проведении региональной олимпиады школьников   «Гиды-переводчики»...
Положение о проведении региональной олимпиады школьников   «Гиды-переводчики»...
Положение о городской олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам Общие положения...
Положение Опервенстве Санкт-Петербурга по бильярдному спорту пул «8», «9», «14. 1»...
Положение о Первенстве Санкт-Петербурга по скалолазанию 2012 год...
Положение о проведении в хгаэп дальневосточной региональной олимпиады по информатике среди...
Положение о проведении Региональной олимпиады школьников «Творчество основа развития...
Положение о VI городском конкурсе кураторов студенческих сообществ (в том числе академических...
Положение о проведении Санкт-Петербургского молодежного киноконкурса в 2012 году Общие положения...
Положение о Молодежной коллегии Санкт-Петербурга...
Положение об Олимпиаде «Юный эрудит» для учащихся 7 классов Общие положения...



Загрузка...
скачать
Положение о проведении региональной олимпиады по краеведению школьников Санкт-Петербурга


1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о региональной олимпиаде школьников Санкт –Петербурга по краеведению (далее – Положение) определяет порядок организации и проведения региональной олимпиады школьников Санкт – Петербурга по краеведению (далее — Олимпиада), ее организационное и методическое обеспечение, правила участия в Олимпиаде обучающихся и порядок определения победителей и призеров.

1.2 Организаторами олимпиады являются Государственное общеобразовательное учреждение Центр образования Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных и Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования.

1.3 ^ Цель олимпиады — создание условий для формирования социально активной личности средствами краеведческого образования и выявление знаний и умений учащихся в области краеведения

Задачи олимпиады:

  • побуждение юных петербуржцев к самостоятельной поисково-исследовательской деятельности;

  • создание условий для формирования устойчивого интереса к краеведению;

  • выявление уровня развития визуальной, исследовательской и коммуникативной культуры школьников;

  • выявление степени сформированности умений работы с краеведческими источниками знаний (текстами культуры);

  • создание необходимых условий для выявления одаренных детей;

  • стимулирование у учащихся опыта освоения поликультурного пространства города

1.4. Для 9-11 классов региональная Олимпиада является восприемницей ежегодных городских историко-краеведческих чтений школьников Санкт-Петербурга, которые проводились Городским Дворцом творчества юных при поддержке СПбГУ, РГПУ им. А.И. Герцена, Союза краеведов Санкт-Петербурга и профильных общественных организаций с 1991 года. Для 8-9 классов региональная Олимпиада является восприемницей конкурса «Олимпиадный марафон», который проводился с 2007 года СПб АППО при поддержке фонда Д.С. Лихачева, Союза краеведов Санкт-Петербурга, РГПУ им. А.И. Герцена.

Региональная олимпиада проводится при поддержке Союза краеведов Санкт-Петербурга, Фонда имени Д.С.Лихачева, Санкт-Петербургского отделения Всероссийской общественной организации «Всероссийская охрана памятников истории и культуры», Русского генеалогического общества, региональной общественной организации «Институт Петербурга», Российской Национальной библиотеки, Ассоциации историков блокады и битвы за Ленинград, Центра петербурговедения ЦГПБ им.В.В.Маяковского, РГПУ им.А.И.Герцена, Музея истории Санкт-Петербурга.

1.5. Олимпиада проводится в три этапа (школьный, районный, региональный)

1.6. Обучающиеся принимают участие в Олимпиаде добровольно.


^ 2. Порядок организации и проведения Олимпиады

2.1 Содержание Олимпиады для учащихся 8-9 классов разрабатывается кафедрой культурологического образования СПб АППО

2.2 Содержание Олимпиады для учащихся 9-11 классов разрабатывается сектором краеведения и школьного музееведения ГОУ ЦО «СПб ГДТЮ»

2.3 Учащиеся 9 классов вправе участвовать только в одном из двух потоков Олимпиады

2.4 График проведения Олимпиады ежегодно утверждается распоряжением Комитета по образованию Санкт — Петербурга.

2.5. Городской оргкомитет Олимпиады школьников Санкт - Петербурга:

  • утверждает составы оргкомитета и жюри Олимпиады;

  • утверждает регламент и график проведения Олимпиады.

2.6. Олимпиада проводится параллельно для двух возрастов учащихся: 8-9 классов и 9-11 классов.

Сроки проведения Олимпиады для учащихся 8-9 классы:

Школьный этап — февраль;

Районный этап — март (на базе районных учреждений дополнительного образования детей и НМЦ районов);

Региональный этап — апрель.

^ Региональный этап состоит из 3 туров:

1 тур — тестирование по краеведению (тесты для 8-х классов охватывают историю нашего края с древнейших времен до конца XIX века, для 9-х классов — до конца XX века) — 7 апреля 2012г., на базе ДДТ и НМЦ районов города.

2 тур — домашнее задание — мини-исследование. Темы домашних заданий предлагаются участникам 7 апреля 2012 г. в районах - после окончания 1 тура Олимпиады.

3 тур — городское ориентирование — 14 апреля 2012г. Участникам Олимпиады выдается карта города и маршрутный лист с описанием путешествия. Тема городского ориентирования: «Память хранящие».

Все конкурсы носят индивидуальный характер

Сроки проведения Олимпиады для учащихся 9-11классы:

  • Школьный этап - январь;

  • Районный этап — февраль (на базе районных учреждений дополнительного образования детей и НМЦ районов);

  • Региональный этап — апрель.

Региональный этап состоит из двух туров:

1 тур — заочный. Участники, победители районных туров, представляют в оргкомитет исследовательские краеведческие работы для рецензирования до 26 марта 2012 г.

2 тур — очный — 21 апреля 2012 г. Состоит из публичной защиты исследовательской работы и решения тестовых заданий (тестовые задания охватывают историю нашего края с древнейших времен до конца XX века).

Подведение итогов проводится для всех классов одновременно — 14 мая 2012г., в 14.00 в Городском Дворце творчества юных.

2.4. Проведение и методическое обеспечение первого и второго этапов обеспечивают методические службы районных учреждений дополнительного образования детей, Центр образования Санкт-Петербургский Городской дворец творчества юных, СПб АППО

2.5. Оргкомитет Олимпиады:

  • организует оформление и учет дипломов победителей и призеров Олимпиады;

  • рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении всех мероприятий Олимпиады;

  • представляет ежегодный отчет по итогам Олимпиады в Комитет по образованию;

  • рассматривает и предлагает на утверждение Комитету по образованию составы сборных делегаций школьников и их научных руководителей для участия во Всероссийских краеведческих олимпиадах и конкурсах;



2.6. Жюри Олимпиады:

  • проверяет и оценивает результаты выполнения участниками заданий Олимпиады;

  • формирует список участников районного этапа, допущенных к участию в городском этапе (9-11 классы);

  • определяет кандидатуры победителей и призеров регионального тура Олимпиады;

  • готовит предложения по награждению победителей и призеров Олимпиады;

  • рекомендует к публикации лучшие исследовательские работы учащихся;

  • выдвигает кандидатуры на награждение дипломами Союза краеведов Санкт-Петербурга, иные ведомственные награды.

2.7. Списки победителей и призеров Олимпиады ежегодно утверждаются распоряжением Комитета по образованию.

^ 3. Организационно-методическое, финансовое и информационное обеспечение Олимпиады

3.1. Организационно-методическое обеспечение и оперативное руководство проведением Олимпиады осуществляет постоянно действующий организационный комитет Олимпиады, формируемый согласно п. 2.2 настоящего Положения.

Координацию организационного, финансового и методического обеспечения проведения Олимпиады осуществляет Центр городских предметных олимпиад государственного общеобразовательного учреждения Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных».

3.3. Информация об Олимпиаде и порядке участия в ней, о победителях и призерах является открытой, размещается в сети Интернет на сайте олимпиады, на странице отдела гуманитарных программ и детских социальных инициатив ГОУ ЦО «СПб ГДТЮ» и на странице кафедры культурологического образования СПб АППО (по адресу: http://www.anichkov.ru/olimpus/olimpus/, http://www.anichkov.ru/gdtu/group/igra/histor, www.spbappo.ru(подразделение Институт общего образования, кафедра культурологического образования ).

^ 4.1 Критерии оценок заданий, выполненных участниками Олимпиады (8-9 классы)

1 тур тестирование – выявление уровня краеведческих знаний школьников.

Оценивается правильный ответ:

  • тестовых заданий группы «А» – от 0 до 1 балла;

  • тестовых заданий группы «В» – от «0» до 2 баллов;

  • тестовых заданий группы «С» – от 0 до 3 баллов.

2 тур домашнее задание – определение уровня сформированности у участников олимпиадного марафона умения работать с различными краеведческими источниками (литература, городское пространство, интернет, соцопросы и пр.), умения грамотно и логично оформлять творческие работы

Оценивается:

  • содержание работы (полнота содержания; точность и верность представляемой информации; наличие авторской позиции, авторского взгляда; наличие аргументации авторской позиции; использование различных типов краеведческих источников, в том числе и объектов городского пространства; стиль изложения; соблюдение норм русского языка - грамотность изложения) – максимальное количество баллов 19;

  • оформление работы (объем работы не превышает установленной нормы; соблюдены технические параметры текста – размер шрифта, интервал и пр.; имеется приложение к работе в виде авторских фотографий или рисунков; перечень литературы содержит более 3-х краеведческих источников, которые реально использовались автором при составлении текста; список источников оформлен в соответствии с установленными для ученических работ нормами; в тексте указаны использованные источники; ссылки на источники оформлены в соответствии с установленными нормами) – максимальное количество баллов 11.

^ 3 тур ориентирование в городском или музейном пространстве – выявление уровня сформированности ориентировочных умений школьников, умения «считывать» информацию, заложенную в объектах культурного наследия города.

Оцениваются умения:

  • ориентироваться в городском или музейном пространстве, находить нужный объект;

  • «считывать» с объекта видимую информацию (мемориальные доски, информационные доски и др.);

  • находить «скрытую» информацию об объекте (исследуя детали памятника, расспрашивая посторонних людей и пр.);

  • высказывать аргументированные версии, предположения, используя полученную информацию, а также знания, полученные ранее.

Максимальный балл 30 (возможные бонусы – 2 балла)


^ 4.2 Критерии оценки участников Олимпиады (учащиеся 9-11 классов)

В процессе участия в Олимпиаде участники должны продемонстрировать:

  • Оптимальный уровень историко-краеведческих знаний;

  • Углубленный уровень историко-краеведческих знаний в рамках выбранного тематического направления;

  • Умение грамотно структурировать и оформлять исследовательскую работу;

  • Умение работать с источниками и литературой;

  • Умение обосновывать и аргументировать собственные самостоятельные выводы и оценки;

  • Грамотно выстроить защиту исследовательской работы и вести дискуссию.



^ 5. Порядок участия в Олимпиаде, определения победителей и призеров.

Права и обязанности участников Олимпиады

5.1.В Олимпиаде на добровольной основе принимают участие учащиеся 8- 9 и 9-11 классов общеобразовательных учреждений, победители районных туров.

Учащиеся 9-11 классов: работы подаются не позднее, чем за месяц до проведения регионального этапа конкурса. Работы, поданные позднее назначенного оргкомитетом срока, не принимаются и не рассматриваются.

5.1.2 Исследовательские краеведческие работы участников Олимпиады оценивает жюри Олимпиады

5.1.3 Результаты рецензирования в баллах заносятся в итоговый протокол Олимпиады. По итогам рецензирования определяется список учащихся, допущенных к второму туру регионального этапа Олимпиады

5.1.4 Защита самостоятельной работы (исследование, реферат с элементами исследования) оценивается по 8-ми бальной системе. Результаты защиты в баллах вносятся в итоговый протокол Олимпиады

5.1.5 Тестирование. Состоит из 15 вопросов. Максимальное количество баллов за тест — 17. Результаты тестирования в баллах вносятся в итоговый протокол Олимпиады

5.1.6 Победители и призеры Олимпиады определяются по сумме набранных баллов

Требования к оформлению работы:

1. На титульном листе указать: название работы, фамилию и имя (полностью), учебное заведение, творческий коллектив, класс, район; фамилию, имя, отчество (полностью) руководителя работы, контактные телефоны. Название должно точно отражать содержание работы, возможен подзаголовок.

2. План или оглавление с указанием глав, разделов, страниц.

3. Введение. Во введении обосновывается выбор темы, актуальность постановки проблемы, содержится обзор литературы и источников по данной теме, формулируется цель и задачи работы.

4. Основная часть состоит из нескольких глав, в которых раскрывается содержание работы.

5. В заключение излагаются выводы и суждения, к которым пришел автор в результате изучения проблемы, раскрывается практическое значение проделанной работы

6. Библиографический указатель. Любая работа заканчивается списком использованной литературы, который содержит перечисление всех упомянутых в тексте статей и книг. Сведения об использованных источниках следует приводить в соответствие с требованиями ГОСТ Р 7.0.5. - 2008 «Библиографическая ссылка: Общие требования и правила составления»:

  • Книга: Фамилия И.О. Заглавие. - Место: Издательство, год. - Страницы.

  • Статья из сборника: Фамилия И.О. Заглавие статьи//Заглавие сборника. - Место, год. - Страницы.

  • Статья из журнала: Фамилия И.О. Заглавие статьи//Заглавие журнала. - Год. - Номер. - Страницы.

  • Статья из газеты: Фамилия И.О. Заглавие статьи//Заглавие газеты. - Год. - Число и месяц. - Страницы

  • Электронный ресурс: Фамилия И.О. Заглавие статьи//название ресурса. - Год. - Число и месяц. - URL: адрес статьи в сети Интернет (дата обращения). Пример: Барчук И. Маленькие отели в большом центре//Городовой. СПб.ру: [сайт]. - 2007. - 17 апр. -URL: http://www.gorodovoy.spb.ru/rus/news/estate/700816.shtml (дата обращения: 31.08.2009)

7. В приложении содержатся материалы, не вошедшие в основную часть работы (таблицы, схемы, графики, фотографии, рисунки, различные указатели и пр.). Страницы приложения продолжают сплошную нумерацию работы. Все приложения должны быть пронумерованы арабскими цифрами и атрибутированы.

8. Объем работы от 15 страниц печатного текста (шрифт не менее 12 кегля, полуторный интервал)

9. Работы предоставляются на конкурс в печатном и электронном виде


Оформление ссылок на источники

  • Подстрочные ссылки — оформляются как примечания, вынесенные из текста вниз страницы. Под соответствующим номером сноски указываются выходные данные источника и номер страницы;

  • Затекстовые (концевые) ссылки приводятся в примечаниях в конце главы или всего основного текста. Нумерация может быть по главам или сплошная по всей работе. Указываются выходные данные источника и номер страницы;

  • Для связи текста со списком литературы так же используют отсылки. Порядковый номер библиографической записи указывают в отсылке, которую приводят в квадратных скобках в строку с текстом (пример: [14, с.33]).

  • При повторных ссылках на одно и то же издание несколько раз подряд на одной странице работы в сноске указывается: «Там же. Страница такая-то»

  • Если приходится неоднократно ссылаться на работу одного автора в разных местах работы, она в первый раз приводится полностью, а в последующих ссылках после фамилии и инициалов автора, вместо названия и выходных данных издания, пишется «Указ. Соч.» и приводится страница

  • При повторной ссылке на одну из нескольких уже упомянутых работ одного автора достаточно привести первые слова ранее полностью названного произведения

Работы компилятивного характера к участию в региональном конкурсе не допускаются.

^ Критерии оценки исследовательской работы:

  • Исследовательский характер работы (исследование, реферат с элементами исследования, реферат) — 4 балла

  • Новизна и оригинальность разработки темы — 2 балла

  • Соответствие содержания работы, заявленной теме и поставленным задачам — 2 балла

  • логика изложения материала (индивидуальный стиль, ясность изложения материала) — 2 балла

  • полнота источниковой базы, умение анализировать источники, извлекать из них информацию — 2 балла

  • культура оформления исследования (титульный лист, структурирование текста по графам и параграфам, нумерация страниц, список литературы, приложения) — 2 балла

  • правильность оформления справочно-библиографического аппарата (наличие сносок и их оформление) — 2 балла

  • обоснованность и глубина выводов и оценок — 2 балла

  • Грамотность (орфография, пунктуация, синтаксис и прочее) — 2 балла

Максимальное количество баллов - 20

Критерии оценки защиты исследования:

  • культура речи — 2 балла

  • умение аргументированно и логично, кратко и емко изложить содержание работы — 2 балла

  • степень владения материалом — 2 балла

  • коммуникативная культура — 2 балла

Максимальное количество баллов — 8

Тестирование: тест состоит из 3 блоков вопросов и соответствуют всем типам тестовых заданий ЕГЭ («А», «В», «С»). Всего 15 вопросов.


5.2. Участник Олимпиады имеет право:

  • получать информацию о порядке, месте и времени проведения Олимпиады;

  • получить информацию о результатах проверки своей работы;

  • подавать апелляцию в соответствии с установленным порядком.

5.3. Участник Олимпиады обязан выполнять требования настоящего Положения, соблюдать порядок проведения олимпиады, который доводится до участников до начала Олимпиады. В случае нарушения порядка проведения Олимпиады результат участника может быть аннулирован, а сам участник лишен права участия в олимпиаде.

5.4. Победителями и призерами Олимпиады считаются участники регионального этапа, достигшие лучших результатов. Победители награждаются дипломами первой степени, призеры — дипломами второй и третьей степени. Победители, которым исполнилось 14 лет, могут быть выдвинуты на соискание премии по поддержке талантливой молодежи в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Победители и призеры регионального этапа Олимпиады награждаются дипломами I, II, III степени в количестве не более:

^ Учащиеся 8-9 классов: диплом I степени — 12 человек, II степени — 15 человек, III степени — 20 человек.

Учащиеся 9-11 классов: диплом I степени — 12 человек, II степени — 15 человек, III степени — 20 человек.

По решению жюри в исключительных случаях количество дипломов может изменятся.

Участники могут также награждаться похвальными отзывами, специальными и другими поощрительными призами.


6. Финансовое обеспечение Олимпиады

6.1. Финансовое обеспечение этапов Олимпиады осуществляется за счет средств, выделенных на городские мероприятия Комитетом по образованию.

6.2. Взимание оплаты за участие в Олимпиаде не допускается.


Руководители Олимпиады: Васильева И.Г., методист отдела гуманитарных программ и детских социальных инициатив ГОУ ЦО «СПб ГДТЮ», контактный телефон: 310-01-08, e-mail: spb_kraeved@mail.ru и Ермолаева Л.К., к.и.н., доцент кафедры культурологического образования СПбАППО, телефон 764-84-01




Скачать 130,32 Kb.
оставить комментарий
Дата09.04.2012
Размер130,32 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх