Программы дисциплин подготовки магистра филологии по направлению 031001. 62 «филология» специализации «теория языка» Часть I. Издательство Алтайского государственного университета Барнаул 2008 icon

Программы дисциплин подготовки магистра филологии по направлению 031001. 62 «филология» специализации «теория языка» Часть I. Издательство Алтайского государственного университета Барнаул 2008


Смотрите также:
Программы дисциплин подготовки магистра филологии по направлению 031000 «филология»...
Рабочая программа учебной дисциплины Издательство Алтайского государственного университета...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практикум специализации» Специальность: 031001...
Учебное пособие «Основы современной социологии» Год издания: 2001 Издатель: Издательство...
Программа учебной практики по специализации «филологическое обеспечение документоведения» для...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Теория литературы Специальность: 031001. 65 Филология...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Теория литературы Специальность: 031001. 65 Филология...
Образовательная программа «преподаватель высшей школы» Учебные программы и методические...
Учебно методический комплекс дисциплины дн(М). Ф...
Программа (26 30 апреля 2004 г...
«Практикум»
Программа «Проектирование содержания филологического образования по учебным дисциплинам на...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать
^

История и методология языкознания


(часть 1 - 2)

Составитель: доктор филологических наук, профессор Н.В.Халина





Лекции

32 часа

Практические занятия

32 часа

Форма контроля (экзамен)

4 часа



Цель и задачи курса - осмысление принципов структурной организации мира и механизмов означивания результатов познания (содержания актов познания;. представить и описать организующие процессы языковой системы, речевой деятельности и языковой общности. Специфика постановки и решения методологических задач в языковедении определяется историей лингвистического знания, состоянием философской систематики в момент формулирования задачи и уровнем универсальности потребительских запросов социума, удовлетворяемых посредством когнитивной функции лингвистического разума. При рассмотрении истории и методологии языкознания формирование эпистемолого-эволюционной компетенции как варианта языковой компетенции (competence) - языковой системы, хранящейся в когнитивных структурах носителя языка.


В задачи курса входит создание представления об особенностях осмысления языка в режиме « система – процесс – продукт» при изучении развития и смещения структуры лингвистического знания.


^ Содержание курса

Раздел 1. Начальный этап накопления лингвистического знания.


История языкознания как история накопления лингвистического знания и эволюции его структур. Лингвистическое знание Ю.Фримен и Г.Склимовский отождествляют с человеческим знанием, которое следует рассматривать как когнитивную функции разума, или интеллекта Структура разума и концептуальное устройство разума отражают структуру и ограничения знания, сформировавшего его. История языкознания - история накопления лингвистического знания и эволюции его структур. Накопление знаний о языке в рамках определенной этнической традиции (культуры) бытийно-исторического осмысления мира, одной из форм которой является традиция лингвистическая.Основные мировые лингвистические традиции: индийская, китайская, арабская, греко-римская, еврейская, японская.


^ Практическое занятие № 1.

Начальный этап накопления знания о языке


  1. Языкознание как сумма дедуктивных систем. Принципы реконструкции соотношения «объектный язык : метаязык» в дедуктивной лингвистической системе.

  2. Дедуктивные системы языковедческой античности, Их статус в общей социальной структуре знания.

  3. Степени дистанцирования носителя языка от языковой реальности в истории человечества (шкала лингвистической дистанцированности от повседневной реальности).


Литература:


  1. История Древнего мира. Древний Восток: Индия, Китай. Мн., 1998.

  2. История Древнего мира. Древняя Греция. Мн., 1998.

  3. История Древнего мира. Древний Восток, Египет, Шумер, Вавилон, Западная Азия. М., 1998.

  4. Боронникова Н.В., Левицкий Ю.А. Лекции по истории лингвистики. Пермь, 2002.

  5. Сусов И.П. История языкознания. М., 2006.

  6. Анастасов В. Соотношение «язык – знание о языке» // Знаковые системы в социальных и когнитивных процессах. Новосибирск, 1997.С.40-47.


Практическое занятие № 2.

Арабская, еврейская, японская лингвистические традиции: функции

лингвистического разума


  1. Классический арабский (язык ислама) лингва-франка (разговорный арабский).

  2. Дешифровка Божественного откровения (еврейская лингвистическая традиция).

  3. Версия языка – версия традиции (японская лингвистическая традиция).

  4. Лингвистическая традиция и ее место в ноосфере.


Литература:


  1. Алпатов В.М. О сопоставительном изучении лингвистических традиций // Вопросы языкознания. № 2. 1990. С.13-25.

  2. Шарбатов Г.Ш. Современный арабский язык. М., 1961.

  3. Гельб И. Западно-семитские силлабарии // Тайны древних письмен. М., 1996.

  4. Токиэда Мотоки. Основы японского языкознания // Языкознание в Японии. М., 1983.

  5. Вернадский В.И. Несколько слов о ноосфере // Вернадский В.И. избранные труды по биогеохимии. М., 1967.



Практическое занятие № 3.

Истоки языковой революции ХХ в.: лингвистический поворот в

философии


  1. Существо лингвистического поворота в философии (отказ от гносеологической и психологической проблематики, критика понятия субъекта, обращение к исследованию смысла и значения, замена понятия истинности понятием осмысленности, понимание языка как онтологического основания мышления и деятельности).

  2. Языковая база учения о категориях Аристотеля. Теория предицирования.

  3. Знак как единственный принцип, от которого зависит структура языка и его функционирование (Ф. де Соссюр).


Литература:


  1. Бенвенист Э. Общая лингвистика. СПб., 1998.

  2. Рикер П. Гуссерль и Витгенштйн о языке // Логика, онтология, язык. Томск, 2006. С.184-192.

  3. Райл Г. Феноменология и лингвистический анализ // Логика, онтология, язык. Томск, 2006. С.174-184.

  4. Витгенштейн Л. Заметки к лекциям об «индивидуальном переживании» и «чувственных данных» // Язык, истина, существование. Томск, 2002. С.63-107.

  5. Куайн У.В.О. О причинах неопределенности перевода // Логика, онтология, язык. Томск, 2006. С.80-85.

  6. Попов П.С.,Стяжкин Н.И. Развитие логических идей от античности до эпохи Возрождения. М., 1974.

  7. Халина Н.В. Семиологическое послесловие к лингвистическому повороту // Известия Алтайского государственного университета. 2005. № 4. С.57-61.



Раздел 2. Грамматическая систематика и философские системы в истории языкознания. На каждом этапе становления общая грамматическая система тика и каждая конкретная грамматическая система как способ представления языка в научном описании определяются онтологическими и гносеологическими концепциями соответствующей философии, ее воззрения на природу и структуру опыта и на характер познавательной деятельности (Б.А.Ольховиков). Средневековье: философская систематика и состояние лингвистического разума. Возрождение: философская систематика и состояние лингвистического знания. Философия просвещения XVIII в. и лингвистическое обеспечение деятельности здравого рассудка. деятельности здравого рассудка. Немецкая философия (конец XVIII - начало XIX вв.) и историческая универсальность языка литературы. XIX в.: эволюционистский подход к жизни человека и условиям духовного бытия (язык как одно из условий духовного бытия и уместности бытийно-исторической мысли). Теоретико-лингвистическая ситуация XX в.: лингвистический поворот в философии, советское языкознание, американская лингвистика.

^ Лабораторная работа № 1 (4).

Философская систематика средневековья и состояние лингвистического разума


  1. Общее описание философских интенций средневековья. Характеристика интенциональных состояний, т.е. состояний сознания, заключающих в себе информацию о чем-либо, что находится вне сознания.

  2. Переключение внимания с философской систематики на особенности грамматического метода. Средневековья в области краевого сознания.

  3. Выявление особенностей устройства памяти Человека Средневековья.

  4. Построение цепочек действий на основании концептуального каркаса анализируемой исследовательской позиции (точки зрения).

  5. Прогнозирование следующей фазы развития «точки зрения» в исследовательскую программу и параметров соответствующего последней контекста философствования.


^ Лабораторная работа № 2 (5).

Философское обеспечение деятельности лингвистического разума в ХVIII в.


Объект теоретического осмысления - языковедческая концепция ХVIII в.

Концептуальный каркас продуктивного осмысления – тезаурус, составленный на основе Энциклопедии Дидро и Даламбера.

^ Практическое занятие № 4 (6).

Грамматическая систематика и философские системы: бифуркационность

лингвистического разума


  1. Великие логические поэмы и грамматическая наука ( «Одиссея» Гомера, «Метаморфозы» Овидия, «О природе вещей» Тита Лукреция Кара, «Фауст» И.В. Гете).

  2. Грамматическая логика (логика грамматики) средних веков и лингвистическое знание законов мироустройства.

  3. Постмодернизм и модификация грамматической науки (Жак Деррида, Ролан Барт, Карл Отто Апель, Харберт Маршалл Мак-Люэн): трансформация prima philosophia в философию языка.


Литература:


  1. Абаев В.И. Лингвистический модернизм как дегуманизация науки о языке // Вопросы языкознания. № 3. 1965.

  2. Ольховиков Б.А. Теория языка и вид грамматического описания в истории языкознания. М., 1985 (Методология античной грамматики. С.82-88; Средние века. С.89-132).

  3. Апель К.О. Теория языка и трансцендентальная грамматика в свете вопросов этических норм (1976) (Интернет-ресурсы).

  4. Мак-Люэн Х.М. Понимающая коммуникация (1963) (Интернет-ресурсы).

  5. Деррида Ж. Нечто, относящееся к грамматологии (1967) (интернет-ресурсы).



Практическое занятие № 5 (7).

Преддверие современной отечественной лингвистической

исследовательской парадигмы


  1. Основные концепты советского языкознания (система, структура, типология/классификация).

  2. Вопрос о методе в лингвистике. Методология лингвистического исследования.

  3. Новые черты и проблемы языкознания, предваряющего современную теоретико-познавательную ситуацию в отечественном языковедении.


Литература:


  1. Березин Ф.М. История советского языкознания. М., 1981 (Мельчук А.С. Понятия системы и структуры языка в свете диалектического материализма. С.76-79; Степанов Г.В. Типология языковых состояний в странах романской речи. С.79-86; Щерба Л.В. Очередные проблемы языковедения. С.43-51).

  2. Кодухов В.И. Методы лингвистического анализа. Лекции по курсу «Введение в языкознание». Л., 1963.

  3. Звегинцев В.А. Теоретическая и прикладная лингвистика. М., 1967 (Ч.1. Новые черты и проблемы современного языкознания).

  4. Зубкова Л.Г. Из истории языкознания. Общая теория языка в аспектирующих концепциях. М., 1993.


Лабораторная работа № 3 (8).

Методологический мониторинг исследовательских

программ


Техническое задание: обследовать 15 авторефератов на предмет методологического обеспечения концептуальной позиции автора диссертации.

^ Материалы для подготовки мониторинга: Иваницкий В.В. Методология, методы и приемы современного языкознания. Кемерово, 1994; Кодухов В.И. Методы лингвистического анализа. Лекции по курсу «Введение в языкознание». Л., 1963; Халина Н.В. Теоретические дескрипции языка. Барнаул, 2006.


Раздел 3. Фракталоподобные структуры в системе теоретического знания о языке: славянское языкознание, германское языкознание, романское языкознание, американская лингвистика.

Материальный мир в его механической части, т.е. в той его части, в которой господствует движение, по утверждению С.Д.Хайтуна, фрактален. Фракталы – это множества нулевой меры (в единицах топологической размерности). Реальные материальные структуры не фрактальны, но только «фракталоподобны». Определяющее свойство фракталоподобных структур – иерархическая системность , или системная иерархичность.. Славянское языкознание (Фракталоподобная теоретическая система «Славянское языкознание»). Семантическая база славянского языкознания – византийское языкознание. Германское языкознание (Фракталоподобная теоретическая система «Германское языкознание»). Истоки германского языкознания: античная философия языка, латинское письмо (римское письмо). Романское языкознание (Фракталоподобная теоретическая система «Романское языкознание»). Система романских языков: коллективная самоорганизация и эволюция. Американская лингвистика(американистика): деконструкция мира Форм. Генеративная грамматика. Синтаксические структуры Н.Хомского (1957).


^ Практическое занятие № 6 (9).

Позиционирование лингвистических сущностей мира Slaves:

классический glamour


1. Ukraine ветвь славянского дискурса лингвистических сущностей: умение соединять («сплетать») в слове состояние мира природного и мира человеческого.

2. Byelorussia ветвь славянского дискурса лингвистических сущностей: «зная все о том, что такое один, и зная, что один и один составляют два, мы еще не знаем всего о то, что такое два, ибо тут добавляется еще какое-то ‘и’, и надо знать, что этот элемент ‘и’ вносит с собою» (Людвиг фон Берталанфи).

3. Russia ветвь славянского дискурса лингвистических сущностей: динамика перехода системы из одного самоорганизующегося многофункционального паттерна в другой.

Литература:


1.Потебня А.А. Заметки о малорусском наречии.

2.Потебня А.А. Объяснения малорусских и сродных песен.

3.Карский Е.Ф. Белорусы. Язык белорусского народа. Вып.2. Исторический очерк словообразования и словоизменения в белорусском языке. Вып 3. Очерки синтаксиса белорусского языка. М., 1956.

4. Виноградов В.В. Великий русский язык. М., 1945.

Практическое занятие № 7(10).

Германский поиск объективности: секси glamour.


  1. Отражение мира Форм в мире мысленных состояний ( сказки Якоба Грима и Вильгельма Грима, теория Вильгельма фон Гумбольдта).

  2. Языковое содержание отражения мира Форм (программа Й.Л.Вайсгербера).

  3. Social laws и языковое содержание отражения ( дискурсивный анализ З.Егера).

Литература:


  1. Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. М., 1984.

  2. Сказки братьев Гримм.

  3. Радченко О.А. Языковая картина мира или языковое миросозидание? (К вопросу о постулатах Й.Л.Вайсгербера) // Известия АН СССР. Сер. лит-ры и языка. Т.49. 1990. С.444-450.

  4. Jäger S. Kritische Diskursanalyse. Eine Einführung. Duisburg, 1993.


Практическое занятие № 8 (11).

Интуитивистский взгляд на иррациональные продукты деятельности человеческого интеллекта: богемный glamour


  1. Траектории движения мысли по Г.Гийому.

  2. Принципы сцепления языковых элементов в каркасы для деятельности интеллекта по Л.Теньеру.

  3. Анализ Ю. Кристевой гетерогенного характера означивающих практик говорящего субъекта и соответствующих им первичных лингво-психологических процессов (семанализ).

  4. Коннотативное содержание общества – основание по Р.Барту дистанцирования в культурно-историческом плане одного общества от другого.


Литература:


1. Гийом Г. Принципы теоретической лингвистики. М., 1992.

2. Теньер Л. Основы структурного синтаксиса. М., 1975.

3. Кристева Ю Семиотика [Интернет-ресурс].

4. Барт Р. Z/S. М., 2002.


Практическое занятие № 9 (12).

Создание альтернативных миров Форм в этнических мысленных мирах,

или славянском, германском, романском мирах мысленных состояний


  1. Славянский ареал и языковая модель обустроения пространства.

  2. Германская языковедческая систематика как обеспечение выхода Духа (Spirit) за пределы обыденной реальности (преодоление ограниченности бадейного сознания).

  3. Искусство самоидентификации и осознание «романской» самости в теоретических реконструкциях мира.


Литература:


  1. Бестужев-Лада И.В. Нормативное социальное пронозирование: возможные пути реализации целей общества. Опыт систематизации. М., 1987.

  2. Котова Н.В., Янакиев М. М. Глоттометрический подход к вопросу о близости славянских языков // Славянская филология. Вып.9. М., 1973. С.235-260.

  3. Бодуэн де Куртенэ И.А. Введение в яыковедение. М., 2004. (Приложение. Сборник задач по «Введению в языковЪдЪнiе», по преимуществу примЪнительно к русскому языку. Ч.II Всестороннiй разбор цЪлых текстов (фраз, отрывков, стихов…).

  4. Поппер К. Объективное знание. Эволюционный подход М., 2002.



Практическое занятие № 10 (13).

Деконструкция мира Форм: минималистский и «взъерошенный»

Glamour


  1. «Что вообще может быть сказано, может быть сказано ясно, а о чем невозможно говорить, о том следует молчать» (Л.Витгенштейн).

  2. Функционально-истинностная логика: исследование того, что мы говорим. Ordinary Language (Дж.Катц).

  3. «Если бы Цезарь не пересек Рубикон, государство бы не пало»: лингвистическая семантика Дж.Лайонза.

  4. Элементарное явление среды Э.Сепира.

  5. Семиозис языка есть трансцендентальная сфера, для проникновения в которую каждый из языков подвергается уподоблению общей структурной модели (Р.Якобсон).


Литература:


  1. Витгенштейн Л. Логико-философский трактат. М., 1958.

  2. Катц Дж. Теория языка // Философия языка. М.. 2004.

  3. Лайонз Дж. Лингвистическая семантика. Введение. М., 2003.

  4. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологи. М., 1993 (Язык и среда; Отношение американистики к общему языкознанию).

  5. Якобсон Р. Работа по поэтике. М., 1987.


Практическое занятие № 11 (15).

Фундаментальные направления американистики: генеративная

грамматика и функционализм


  1. Генеративная грамматика.

    1. Синтаксические структуры Н.Хомского.

    2. Формальный анализ естественных языков. Формальная семантика.

    3. Современный этап в развитии генеративной грамматики: минимализм. Интерфейсы: фонетическая форма.

  1. Функционализм.

    1. Течения в рамках функционализма.

    2. Морфосинтаксические исследования (Р.Д.Ван Валин, Дж.Николс, Дж.Байби).

    3. Дискурсивно-ориентированные исследования (У.Манн, С.Томпсен, Т.Гивон, У.Чейф, Р.Томлин).



Литература:


  1. Апресян Ю.Д. Эмоции: современные американские исследования // Семиотика и информатика. 1995. Вып. 34. С.82-97.

  2. Хомский Н. Синтаксические структуры // Новое в лингвистике. М., 1962.

  3. Ван Валин Р.Д., Фоли У. Референциально-ролевая грамматика // Новое в зарубежной лингвистике . Вып. ХI. М., 1982.

  4. Чейф У.Данное, контрастивность, определенность, подлежащее, топики и точка зрения // Новое в зарубежной лингвистике. Вып ХI. М., 1982.

  5. Филлмор Ч. Дело о падеже // Новое в зарубежной лингвистике Вып. Х. М., 1981.

  6. Givon T. Functionalism and Grammar. Amsterdam, 1995.


Практическое занятие № 12 (16).

Фундаментальные направления американистики: когнитивные теории


    1. Когнитивная грамматика Роналда Уэйна Лангакера.

    2. Проблемы формирования и функционирования когнитивных структур (фрейм, сценарий, категоризация, концептуализация.

    3. Исследовательские программы Дж.Лакофа, Р.Дженкиндорфа, Ч.Филлмора.

    4. Теория метафоры М.Джонсона и Дж. Лакоффа.


Литература:


  1. Кибрик А.А. Когнитивные исследования по дискурсу // Вопросы языкознания. 1995. № 5.

  2. Рахилина Е.В. Когнитивная семантика: персоналии, идеи, результаты. Семиотика и информатика. Вып.36. 1988.

  3. Баранов А.Н. Очерк когнитивной теории метафоры // Баранов А.Н., Караулов Н.Ю. Русская политическая метафора (материалы к словарю). М., 1991.

  4. Лакофф Дж. Когнитивное моделирование // Язык и интеллект. М., 1996. С.143-184.

  5. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем. М., 2007.

  6. Langaker R. Foundation of Cognitive Grammar. 1987.

  7. Langaker R. Concept, Image and Symbol. The Cognitive Basis of Grammar/ Berlin,1991.



Лабораторное занятие № 4 (14).

Ориентальное языкознание в ХХ и начале ХХI вв.


Техническое задание: определить основные направления ориентального языкознания, особенности лингвистических сущностей мира объективного содержания ориенталистской мысли, характер исследовательских программ ориентального языкознания.


Литература:


1. Вопросы индийской филологии. М., 1974.

2. Индийское языкознание. М., 1978.

3. Чаттерджи С.К. Введение в индоарийское языкознание. М., 1977.

4. Восточное языкознание. М., 1976.

5. Разыскания по общему и китайскому языкознанию. М., 1980.

6. Слово и образ: Новое в японской филологии. М., 1990.

7. Языкознание в Японии. М., 1983.

8. Язык и культура: Новое в японской филологии. М, 1987.

Рекомендуемая литература (основная):


1. Алпатов В.М. История лингвистических учений. М.,1998.

2. Березин Ф.М. История русского языкознания. М., 1979.

3. Березин Ф.М. История лингвистических учений. М., 1984.

4. Боронникова Н.В., Левицкий Ю.А. Лекции по истории лингвистики. М., 2005.

5. Иваницкий И.И. Методология, методы и примы современного языкознания. Кемерово, 1994.

6. Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. М., 1979.

7. Сусов И.П. История языкознания. М., 2006.


Рекомендуемая литература (дополнительная):


1. Амирова Т.А. Из истории лингвистики ХХ века. Структурно-функциональное языкознаие (история, направления, школы). М.,1999.

2. Амирова Т.А., Ольховиков Б.А., Рождественский Ю.В. Очерки по истории лингвистики. М., М., 1975.

3. Апресян Ю.Д. Идеи и методы современной структурной лингвистики. М, 1966.

4. Арно А., Лансло К. Грамматика Пор-Рояля. Л., 1991.

5. Барт Р. Избранные рабоы. Семиотика. Поэтика. М., 1994.

6. Бенвенист Э Общая лингвистика. М., 2002.

7. Блумфилд Л. Язык. М., 1968.

8. Бодуэн де Куртенэ И.А. Избранные струды по общему языкознанию. М., 1965.

9. Гийом Г. Принципы теоретической лингвистики. М., 1992.

10. Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. М., 1984.

11. Зубкова Л.Г. Язык и форма: Теория и история языкознания. М., 1999.

12. Йордан Й. Романское языкознание. История, развитие, течения, методы. М., 1971.

13. Кубрякова Е.С. Эволюция лингвистических идей во второй половина ХХ века (опыт парадигмального анализа) // Язык и наука конца ЖЖ века. М, 1995.

14. Левицкий Ю.А. Язык, речь, текст. Пермь, 2000.

15. Мейе А. Сравнительный метод в историческом языкознании. М.,1954.

16. Мейе А. Общеславянский язык. М., 1961.

17. Ольховиков Б.В. История языкознания: Лондонская лингвистическая школа. М., 1974.

18. Паршин П.Б. Теоретические перевороты и методологический мятеж в лингвистике ХХ века / ВЯ. 1996. № 2.

19. Понимание историзма и развития в языкознании первой половины XIX века. Л., 1984.

20. Потебня А.А. Мысль и язык. М., 1999.

21. Селищев А.И. Славянское языкознание. Западно-славянские языки. М., 1941

22. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологи. М., 1993.

23. Современная американская лингвистика: фундаментальные направления. М., 2002.

24. Соммерфельт Ф. Французская лингвистическая школа // Новое в лингвистике. Вып. IV. М., 1965.

25. Соссюр Ф. Труды по языкознанию. М., 1977.

26. Теньер Л. Основы структурного синтаксиса. М., 1978.

27. Толстой Н.И. Опыт типологического исследования славянского словарного состава // ВЯ. № 1.1963. № 5. 1966.

28. Философия языка. М., 2004.

29. Фундаментальные направления современной американской лингвистики. М, 1977














Скачать 474.04 Kb.
оставить комментарий
страница4/4
Дата29.09.2011
Размер474.04 Kb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх