Публичный отчет моу сош №27 за 2010-2011 учебный год icon

Публичный отчет моу сош №27 за 2010-2011 учебный год


Смотрите также:
Публичный отчет моу «сош №3»...
Публичный отчет о деятельности моу сош №30 г...
Публичный отчёт гоу сош №227 соуо до города Москвы за 2010-2011 учебный год...
Публичный отчёт моу никольской сош за 2010-2011учебный год моу никольская сош завершила свой...
Публичный отчет моу «сош №49 г. Белгорода с углубленным изучением отдельных предметов»...
Публичный отчёт за 2010/2011 учебный год г. Шатура...
Публичный отчет моу сош №9 городского округа Кинель Самарской области за 2010-2011 учебный год...
«Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный отчёт за 2010-2011 учебный год Июнь 2011г...
Публичный отчет моу сош№27 им. Ю. С. Кучиева г. Владикавказа за 2009-2010 учебный год №...
Публичный отчет осостоянии и результатах деятельности моу сош №55 за 2009-2010 учебный год...
Публичный отчет моу бутурлиновской средней общеобразовательной школы №4 за 2010-2011 учебный год...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 27 г. Белгорода»


Публичный отчет

МОУ СОШ №27


за 2010-2011 учебный год


1. Общая характеристика учреждения

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 27 г. Белгорода» была открыта в 1967 г. Школа размещена в типовом 4-х этажном здании. Расположена в северном микрорайоне города, ограниченного улицами Некрасова и Садовой. Юридический адрес школы: 308023, г. Белгород, ул. Некрасова, д. 20. Телефон (4722) 34-17-84, электронный адрес http://school27.beluo.ru. Управление школой осуществляет администрация школы в лице директора школы Полётова Юрия Викторовича и заместителей директора Новиковой Татьяны Ивановны, Смыкаловой Галины Викторовны, Аленгоз Ларисы Николаевны, Зиньковой Ирины Валерьевны.

С другими районами города школа связана троллейбусными маршрутами № 5, 1, 4, 7, 8 и автобусными маршрутами № 5, 7, 8, 15, 17, 32, 42 и др. В непосредственной близости находятся БелГУ, БУПК, Механико-технологический колледж, профессионально-техническое училище № 5. Преимущество школы состоит в том, что ее окружают несколько центров досуга: городской дворец детского творчества, городской дворец культуры, Дворец культуры «Сокол», Центр молодежных инициатив, парк культуры им. Ленина. филиалы детской библиотеки, театр кукол, кинотеатр «Радуга», центр дополнительного образования «Ровесник», детская музыкальная школа № 3, филиал городской детской поликлиники № 3. Таким образом, для учащихся школы № 27 созданы благоприятные социальные условия развития, воспитания и образования. Возможности воспитательного пространства способствовали становлению воспитательной системы школы.


2.Режим работы школы на 2010-2011 уч. год.

Продолжительность учебного года: 1 класс- 33 учебные недели, 5-8, 10 кл. – 35 уч. н., 2-4, 9, 11 классы – 34 уч. н.

В режиме 5-ти дневной недели обучаются – 1-е классы.

В режиме 6-ти дневной недели обучаются – 2 - 11-е классы.

Сменность занятий:1 смена.

Начало занятий: 08.30

Продолжительность занятий: 1 классы-35 мин., 2-11 классы-45 минут.

Расписание звонков:

1классы 5-11 классы

1. 8.30 – 9.05 1. 8.30 – 9.15

2. 9.20 – 9.55 2. 9.25 – 10.10

10.00 – 10.40 - динамическая пауза 3. 10.30–11.15

3. 10.45 – 11.20 4. 11.35 –12.20

4. 11.40–12.15 5. 12.30 –13.15

(в нетрадиционной форме - сентябрь, октябрь) 6. 13.25 -14.10


Количество групп продлённого дня - 4 группы: 

1 кл. – 2 группы                          2-кл. – 1 группа            

3 кл. – 1 группа                           4 кл. – 1 группа            


Режим работы группы продлённого дня 1-4 классы

(в соответствии с п. 2.9.20 СанПиН)

Встреча детей, оргмомент 12.00 – 12.30

Прогулка, подвижные игры 12.30 – 14.30

Полдник 14.30 – 15.00

Занятия по интересам, работа кружков 15.00 – 16.00

Самоподготовка (для учащихся 2-4 -х классов) 16.00 – 17.30

Уборка рабочих мест, прогулка, уход детей домой 17.30 – 18.00



    1. Краткая характеристика образовательной программы школы.


Учебный план является одним из документов регламентирующих деятельность образовательного учреждения по организации образовательного процесса и представляет собой разбивку содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения.

При разработке учебного плана МОУ СОШ № 27 на 2010-2011 учебный год использовались следующие документы: Закон РФ «Об образовании»;

Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 19.03.2001г. №196; Санитарно-эпидемиологические правила и нормы (СанПиН 2.4.2.№1178-02), зарегистрированный в Минюсте России 05.12.2002г., регистрационный номер 3997; Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004г. №1312; Приказы и инструктивные письма Министерства образования РФ, департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области, управления образования администрации г. Белгорода; примерные программы по предметам; методические письма Белгородского регионального института повышения квалификации и переподготовки специалистов о преподавании предметов в 2010-2011 учебном году; Устав и образовательная программа МОУ СОШ №27 г. Белгорода.

Основной целью учебного плана МОУ СОШ №27 является конкретизация содержания образования путем определения количества и названия учебных предметов, последовательности их изучения по классам, норм учебного времени в часах в неделю на все учебные предметы, на каждый учебный предмет в отдельности.

Принципами формирования учебного плана стали:

  • обязательность реализации инвариантной части учебного плана (федерального и регионального компонента) в полном объеме;

  • ориентация на актуальные образовательные потребности обучающихся;

  • обеспечение вариативности образования;

  • соблюдение преемственности в изучении предметов каждой из образовательных областей;

  • соблюдение санитарно-эпидемиологических правил и норм;

  • обеспечение реализации образовательной программы учреждения и программы его развития.

Учебный план направлен на достижение следующих задач деятельности МОУ СОШ №27:

  1. формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения минимума содержания образовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

  2. удовлетворение образовательных потребностей обучающихся на основе интеграции основного и дополнительного образования;

  3. сохранение здоровья обучающихся.

Образовательный процесс в МОУ СОШ №27 осуществляется в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

1-я ступень – 1-4 классы

2-я ступень – 5-9 классы

3-я ступень – 10-11 классы

Учебный план МОУ СОШ №27 состоит из двух частей: инвариантной (федеральный и региональный компонент) и вариативной (школьный компонент) частей. Режим работы и школьный компонент согласованы с Управляющим советом школы (протокол №3 от 26.06.2009г.)

Реализация инвариантной части обеспечивает единство образовательного пространства РФ и Белгородской области и гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающими возможности продолжения образования.

Вариативная часть обеспечивает индивидуальный характер развития школьников, учитывает их личностные особенности, интересы и склонности.

Каждая из ступеней МОУ СОШ №27 (начальная школа, основная школа, средняя школа), решая общие задачи, имеет свои специфические функции. Они находят отражение, прежде всего, в наборе базовых учебных курсов, предметов школьного компонента, занятий по выбору учащихся.

В начальной школе используется УМК «Начальная школа XXI века» (под редакцией Виноградовой Н.Ф.).

Структура второй ступени в МОУ СОШ №27 представлена общеобразовательными классами.

^ На третьей ступени обучения все классы универсального (непрофильного) обучения. В старшей школе осуществляется профессиональная подготовка учащихся – водитель категории «В» на базе школы, а также на базе МУК – каменщик-штукатур, швея, продавец – консультант и др.

^ I СТУПЕНЬ ОБУЧЕНИЯ - НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года) – обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического, творческого мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Задачами I ступени обучения являются:

  • целенаправленное развитие всех сторон мышления (логического, образного, интуитивного и т.д.);

  • усвоение оптимального объема знаний (в основе - государственный стандарт образования);

  • освоение начальных навыков самостоятельного познания и самопознания;

  • усвоение элементарных навыков пользования компьютерной техникой, основ эстетической культуры, начальных иноязычных знаний.

Реализация этих задач обеспечивается за счет использования в образовательном процессе УМК «Начальная школа XXI века» под ред. Виноградовой Н.Ф.

В учебном плане начальной школы федеральный компонент представлен в полном объёме предметами: русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, технология, физическая культура.

Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направлен на освоение основ компьютерной грамотности, изучается в 3-4 классах в качестве отдельного предмета в составе образовательной области «Технология».

Учебный предмет «Физическая культура» увеличен во 2-4 классах с 2 часов до 3 часов в неделю за счет компонента образовательного учреждения.

Региональный компонент представлен в полном объёме курсом «Основы православной культуры» (2-4-е классы по 1 часу в неделю) и «Основы безопасности жизнедеятельности» (2-4-е классы по 1 часу в неделю).


^ II СТУПЕНЬ ОБУЧЕНИЯ - ОСНОВНАЯ ШКОЛА

Основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет) – обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Задачами II ступени обучения являются:

  • формирование навыков самостоятельного познания и интеллектуальной деятельности;

  • формирование элементарных навыков поисковой, исследовательской деятельности;

  • усвоение оптимального объема знаний, соответствующего государственному стандарту полного среднего образования.

Федеральный компонент в основной школе (5-9 классы) представлен в полном объёме предметами следующих образовательных областей:

  • Филология - русский язык, литература, иностранные языки (английский, немецкий);

  • Математика - математика (5-6 классы), алгебра, геометрия (7-9 классы), информатика (8-9 классы);

  • Обществознание - история (5-8 классы), история России и всеобщая история (9 классы), обществознание (6-9 классы), география (6-9 классы);

  • Естествознание – природоведение (5 классы), биология (6-9 классы), химия (8-9 классы), физика (7-9 классы);

  • Искусство – музыка (5-7 классы), изобразительное искусство (5-8 классы), художественная культура России (9 классы);

  • Физическая культура - физическая культура (5-9 классы), основы безопасности жизнедеятельности (8 класс);

  • Технология – технология (5-8 классы).

Учебный предмет «Обществознание» является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право». В курсе «Обществознание» изучаются символы Российской Федерации и Белгородской области, что учитывается при составлении календарно-тематического планирования.

Региональный компонент представлен предметами:

- «Православная культура» (5 - 9 классы) в объеме 1 час в неделю;

- «Основы безопасности жизнедеятельности» (5 – 7, 9 классы) в объеме 1 час в неделю;

- «Технология» (8 классы) в объеме 1 час в неделю.

С целью создания условий для осознанного выбора профиля обучения в старшей школе, профессиональной ориентации и в соответствии с практикой работы общеобразовательного учреждения, с учётом запросов и потребностей учащихся и родителей в основной школе за счёт школьного компонента введены следующие предметно ориентированные курсы:

- 7, 8, 9 классах вводится курс «Русская словесность» (базовая программа под редакцией Р.Альбетковой) по 1 часу в неделю;

– в 6 классах вводится курс «Наглядная геометрия» (базовая программа под редакцией Ходота, изд. Просвещение, 2006г.) по 1 часу в неделю;

- в 5, 6, 7 классах 1 час школьного компонента используется для интегрированного курса «Краеведение» (программа БелРИПКППС), который включает биологический и географический модули, это позволяет не только организовывать изучение обучающимися содержания краеведческой направленности, но и усилить практическую направленность курсов географии и биологии;

- 8 класс – в соответствии с выбором учащихся и их родителей и с целью социализации учащихся введён курс «Основы потребительских знаний» (базовая, П. Крючкова, Б. Мишин 2004г.);

- 9 класс – «Тождественные преобразования выражений», О.Л. Безумова и др. (1 час в неделю).

С целью соблюдения преемственности в обучении и развития компьютерной грамотности в 5, 6 классах введён предмет «Информатика и ИКТ» (1 час в неделю), программа Л.Л. Босовой.

В ученый план 9-х классов включён предмет «Черчение» (1 час в неделю). Учебный предмет «Физическая культура» увеличен с 2 часов до 3 часов в неделю за счет компонента образовательного учреждения.


^ III СТУПЕНЬ ОБУЧЕНИЯ - СРЕДНЯЯ ПОЛНАЯ ШКОЛА

Среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – 2 года) – является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение учащимися образовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов, интеллектуальных, нравственных потребностей, творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности.

Базовые общеобразовательные предметы реализуются в полном объеме:

  • Филология - русский язык, литература, иностранные языки (английский, немецкий);

  • Математика - алгебра и начала анализа, геометрия, информатика и ИКТ;

  • Обществознание - история (история России и всеобщая история), обществознание, география, экономика (10 класс);

  • Естествознание – биология, химия, физика;

  • Искусство – мировая художественная культура;

  • Физическая культура - физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности.

Региональный компонент представлен предметом: «Православная культура» в объеме 1 час в неделю,

При составлении учебного плана для 10-11 классов был добавлен 1 час из школьного компонента на «Алгебру и начала анализа» с учётом того, что программный материал по «Алгебре и началам анализа» и «Геометрии» является логическим продолжением материала изученного в основной школе. При этом на изучение математики в вышеуказанных классах выделено 5 часов в неделю.

Образовательная область «Обществознание» в целях удовлетворения запроса учащихся старших классов в области начальных знаний по экономике представлено самостоятельными предметами «Экономика» и «Обществознание». Для завершения изучения предмета «Экономика» в 11-х классах на этот предмет за счет школьного компонента отводится 1 час.

Часы, отведенные на компонент образовательного учреждения, используются для преподавания предметно ориентированных курсов, выбранных обучающимися по желанию:

- элективный курс «Русское правописание: орфография и пунктуация», С.И. Львова (10 -11 классы, 1 час в неделю);

- элективный курс «Экология Белгородской области», В.Н. Петин (10-11 классы, 1 час в неделю).

На профессиональную подготовку в учебном плане выделено 6 часов (1 час – из федерального компонента образовательной области «Технология» и 5 часов – из школьного компонента). Профессиональная подготовка учащихся 10-11 классов осуществляется на базе МУК, для чего из сетки часов в МУК передаётся 4 часа. В целях удовлетворения потребностей учащихся в получении второй специальности, профессии водителя категории «В», осуществляется обучение автоделу учащихся 10 и 11 классов по 2-часовой программе на базе МОУ СОШ № 27.

^ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Учебная деятельность школы имеет логическое продолжение в программах дополнительного образования. Основная задача дополнительного образования - создать условия для самоопределения, самовыражения учащихся, развития и реализации их творческих, интеллектуальных возможностей. В целях реализации возможностей развития способностей учащихся с учетом их выбора по интересам будет предложено посещение различных кружков и секций в стенах школы на бесплатной основе (школа располагает спортзалом, спортивными площадками и стадионом, кабинетом хореографии, где кроме уроков проходят занятия секций и кружков):

Курсы, предметы и кружки дополнительного образования

1-4 классы


^ 5-9 классы


10-11 классы

Кружок бисероплетения

Фольклорный ансамбль «Карусель»

Младший хор

«Умелые руки»

«Мой компьютер»

группы ОФП

«Юный исследотель»

«Знакомство с английским»

ЮИД

Изостудия «Дизайн»

Старший хор «Школьные годы»

Цветоводство

Танцевальный ансамбль «Задоринка»

Авиамодельный кружок.

«Я исследователь»

«Экология и мы»

«Современные ИКТ»

Клуб «Поиск»

Клуб «Молодое поколение России»

Вокальный ансамбль «Орфей»




оставить комментарий
страница1/5
Дата09.04.2012
Размер1,14 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх