Пояснительная записка к предмету ««Автоматизация производства» icon

Пояснительная записка к предмету ««Автоматизация производства»


Смотрите также:
Курсовая работа «Автоматизация начисления и выплаты сдельной заработной платы работникам...
Рабочая программа дисциплины автоматизация производственных процессов рекомендована Методическим...
Автоматизация шлифовальной операции изготовления валика...
Роботы и автоматизация производства...
Пояснительная записка для студентов заочного отделения мдс по предмету Древнегреческий язык...
Пояснительная записка к учебной рабочей программе по предмету “Технология” на 2010\11 учебный...
Строительство двухэтажного дома технического творчества...
Пояснительная записка к предмету: «аппаратное обеспечение эвм»...
Пояснительная записка к предмету: программное обеспечение ЭВМ...
Пояснительная записка по выполнению плана нир кафедры «Прикладная математика»...
Пояснительная записка к Комплексной (Сводной) программе повышения безопасности энергоблоков...
Рабочая программа по предмету искусство (музыка) 2011г. Пояснительная записка...



Загрузка...
скачать



ПО ПРЕДМЕТУ:

АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА


Пояснительная записка

к предмету ««Автоматизация производства»

Основная цель изучения предмета «Автоматизация производства» - это организация труда Оператора ЭВМ, т.е. правильное расположение и оборудование рабочего места, соблюдение техники безопасности при работе с техническими средствами и охрана труда, а также умение выбирать средства работы.

Указанная цель достигается путем практического овладения учащимися технологией и ознакомлением с устройствами ЭВМ, приобретением навыков работы с современными устройствами и программами.

Главным в освоении знаний является у учащихся информационной культуры, выражающейся в умениях получать, накапливать, собирать, перерабатывать и передавать информацию с помощью ЭВМ.

Задачи:

  1. Активизировать процесс, восприятие учащимися основ изучения автоматизации производства.

  2. Воспитывать у учащихся чувства ответственности, бережное отношение к оборудованию, аккуратность, внимательность, интерес к предмету, обязательное соблюдение правил техники безопасности при работе на ЭВМ, взаимопомощь, самостоятельность, инициативность.

  3. Развивать интерес к изучаемому предмету, логическое мышление, память, ум, наблюдательность, кругозор.



^ Учащиеся должны знать:

Правила оснащения, установки оборудования без вреда для здоровья, время работы за ПК. Рациональное использование: оборудования, помещения, места хранения документов.

^ Учащиеся должны уметь:

Пользоваться полученными знаниями на практике, осмыслить свой потенциал.


Тематический план

по предмету «Автоматизация производства»




Наименование разделов, тем

Кол-во часов




Р-1. Введение. Автоматизация производства

8

1.1

Основы автоматизации управления.

2

1.2

Понятия об управлении и системах управления.

2

1.3

Автоматический контроль и автоматическая защита.

2

1.4

Автоматизированные системы управления производством.

2




Р-2. Введение. Организационно-технические средства при работе с бумажной информацией.

12

2.1

Техника безопасности. Охрана труда. Техническое оснащение офиса.

2

2.2

Средства составления текстовых документов.

2

2.3

Диктофонная техника.

2

2.4

Технические средства обработки документов.

2

2.5

Копировально-множительная техника.

2

2.5

Факсимильная связь.

2




Р-3. ПК – основное организационно-техническое средство при работе с электронной информацией.

12

3.1

Аппаратные компоненты.

2

3.2

История развития ВТ.

2

3.3

Поколения ЭВМ.

2

3.4

Область применения ЭВМ.

2

3.5

Устройства ввода информации.

2

3.6

Устройства вывода информации.

2




Итоговые контрольные работы за 1 п/г

2




Итого:

34



ПРОГРАММА

предмета: «Автоматизация производства»

Раздел 1. Введение. Автоматизация производства.

1. Основы автоматизации управления.

2. Понятия об управлении и системах управления.

3. Автоматический контроль и автоматическая защита.

4. Автоматизированная система управления производством.

Учащиеся должны знать: автоматизированные системы управления; понятия об управлении, объекта управлении, алгоритма и устройства управлении, системах управлении; автоматические устройства их защита и контроль; автоматизированные системы управления производством.

Раздел 2. Организационно-технические средства при работе с бумажной информацией.

Темы:

  1. Техника безопасности. Охрана труда. Техническое оснащение офиса.

  2. Средства составления текстовых документов (ручка, пишущая машинка).

  3. Диктофонная техника

4. Технические средства обработки документов.

5. Копировально-множительная техника.

6. Факсимильный аппарат.

Учащиеся должны знать: Техническое оснащение офиса, технику безопасности при эксплуатации различных технических средств, способы хранения документов, виды средств составления текстовых документов. Виды копировально-множительной техники. Понятие о факсимильном аппарате и работа с ним.

Раздел 3. ПК – основное организационно-техническое средство при работе с электронной информацией.

Темы:

  1. Аппаратные компоненты ПК.

  2. История развития вычислительной техники.

  3. Поколения ЭВМ. Этапы развития вычислительной техники. История появления ПК.

  4. Области применения ПК.

Учащиеся должны знать: Аппаратные компоненты ПК, историю и этапы развития. Области применения ПК.

^ Итоговая контрольная работа за п/г.


Итоговая контрольная работа за полугодие по предмету «Автоматизация производства»


^ I – вариант

II - вариант

Перечислите:

1. Средства составления текстовых документов

1. Техническое оснащение офиса

2. Технические средства обработки документов

2. Средства хранения документов

3. Копировально-множительную технику.

3. Этапы развития вычислительных средств

4. Минимальную конфигурацию компьютера

4. Поколения ЭВМ и время их создания.

5. Типы картотек

5. Виды ручек.

Запишите:

6. Отличие копирования от полиграфии.

6. Отличие диктофона от микрофона.

7. Размеры стандартного листа

7. Размер стандартного шрифта и межстрочного интервала.

8. Ориентации листа бумаги

8. Существующие форматы бумаги

9. Изобретателя шариковой ручки.

9. Создатель пишущей машинки.

Допишите:

10. … - это средство для организации мини-типографии.

10. Отмар Менгерталер изобрел … - способ автоматического набора, что напоминало клавиатуру.

11. … - это устройство, в котором содержится красящий порошок или чернила (без которого ни один из принтеров, ксероксов не был бы нам нужен.

11. … - метод записи документов, предложенный Д.Габором в 1948 г.

12. Первый в мире копировальный аппарат выпустила фирма …

12. Совокупность технических средств для производства печатной продукции называется …



Критерии оценок:

11-12 баллов – « 5»

9-10 баллов – «4»

7-8 баллов – «3»

Меньше и равно 6 баллов – «2»


^ Эталоны ответов Автоматизация производства

I – вариант

II - вариант

1
^ Критерии оценок:

11-12 баллов – « 5»

9-10 баллов – «4»

7-8 баллов – «3»

Меньше или равно 6 баллам – «2»
. Средства составления текстовых документов: ручка, пишущая машинка.



1. Техническое оснащение офиса: персональная ЭВМ, пишущая машинка, принтер, сканер, ксерокс, телефоны внутренней и внешней связи, автоответчик сопряженный с диктофоном, машина для уничтожения документов, факсимильный аппарат, дырокол, степлер, папки, линейки, карандаши, маркеры.

2. Технические средства обработки документов: скрепляющее оборудование, переплетно-брошюровочные машины, машины для оформительских работ, машины для защиты документов от небрежного хранения (ламинатор), бумагорезательное оборудование.

2. Средства хранения документов: папка, картотека, голографирование, микрофильмирование

3. Копировально-множительная техника: фотоаппараты, камеры, ксерокс, ризограф, трафаретная форма.

3. Этапы развития вычислительных средств: механический этап, электромеханический, электронный, микроэлектронный.

4. Минимальная конфигурация компьютера: монитор, мышь, клавиатура, системный блок

4. Поколения ЭВМ и время их создания: всего 6 поколений:

1 п – с 1946 – середина 50-х гг.

2 п – конец 50-х – конец 60-х гг.

3 п – с конца 60-х до конца 70-х гг.

4 п – от конца 70-х до начала 90-х

5 п – 90-е годы

6 п и последующие поколения – настоящее время.

5. Типы картотек: роторная, элеваторная, вертикальная, плоская, вращающаяся

5. Виды ручек: шариковые, перьевые, фломастеры, маркеры, гелевые, с пишущим узлом типа Ролинг.

Запишите:

6. Отличие копирования от полиграфии: в числе требуемых копий: до 30 – копирование, больше 30 – полиграфия; в технологии получения копии.

6. Отличие диктофона от микрофона: на диктофоне информация сохраняется в отличие от микрофона.

7. Размеры стандартного листа 210х297 мм

7. Размер стандартного шрифта и межстрочного интервала: 14 пт, полуторный

8. Ориентации листа бумаги: книжная, альбомная

8. Существующие форматы бумаги: А2, А3, А4

9. Ласло Биро–создатель шариковой ручки в 1938г

9. Кристофер Шоулз создал пишущую машинку в 1867 г

Допишите:

10. Ризограф- это средство для организации мини-типографии.

10. Отмар Менгерталер изобрел линотип- способ автоматического набора, что напоминало клавиатуру.

11. Картридж - это устройство, в котором содержится красящий порошок или чернила (без которого ни один из принтеров, ксероксов не был бы нам нужен.

11. Голография - метод записи документов, предложенный Д.Габором в 1948 г.

12. Первый в мире копировальный аппарат выпустила фирма Haloid.

12. Совокупность технических средств для производства печатной продукции называется полиграфией




Скачать 90.1 Kb.
оставить комментарий
Дата29.09.2011
Размер90.1 Kb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх