И текст на предложения и спиши. Поставь вопросы к выделенным словам icon

И текст на предложения и спиши. Поставь вопросы к выделенным словам


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Работа над предложением (деление текста на предложения и составление предложений из отдельных слов).


№ 1 С-14

  1. Прочитай и сосчитай, сколько здесь предложений.

Мама вымыла овощи она дала Вите морковь Зина взяла огурец Витя и Зина ели овощи

  1. Спиши, разделив текст на предложения. Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос кто?



№ 2 С-14

  1. Прочитай и подумай, на какие предложения можно разделить текст.

дети ходят по лесу Зинур собирает грибы Аня собирает ягоды Аня ушла далеко Зинур зовёт Аню

  1. Раздели текст на предложения и спиши. Поставь вопросы к выделенным словам.


№ 3 С-14

  1. Прочитай и подумай, сколько здесь предложений. Запиши их. Что поставишь после каждого предложения?

наступила зима снег покрыл поля и леса замёрзли реки ребята приготовили санки и лыжи

  1. Поставь вопросы к выделенным словам.



№ 4 С-14

  1. Прочитай. Раздели текст на предложения. Запиши их.

бабушка Татьяна Петровна живёт одна к ней пришли Кира и Женя Кира сходила в магазин Женя вымыла пол

  1. Подчеркни большую букву в именах. Проверь, поставил ли точку в конце предложений.

№ 5 С-14

  1. Прочитай. Подумай, все ли группы слов составляют предложения.

Колобок спрыгнул с окошка. Катится по дорожке. Встретился колобку медведь. Колобок ушёл от медведя. Громко песенку.

  1. Спиши только предложения.



№ 6 С-14

  1. Прочитай. Раздели текст на предложения. Запиши их.

прозвенел звонок ребята вошли в класс учительница раздала тетради в тетрадях были четвёрки и пятёрки

  1. Подчеркни слова, которые отвечают на вопросы что сделала?, что сделал?, что сделали?



^ Составление рассказа из отдельных предложений.


№ 1 С-15

  1. Прочитай предложения и запиши их так, чтобы получился рассказ.

На грядке Надя посадила лук. Она взяла лопату. Лук вырос (какой?). Надя решила посадить в огороде лук. Она вскопала грядку.

  1. Подумай и напиши, какой вырос лук. Какие слова надо заменить, чтобы получился красивый и правильный рассказ (редактирование текста).


№ 2 С-15

  1. Прочитай.

Дети побежали на пруд. Он позвал товарища купаться. Друзья разделись и бросились в воду. Коля пошёл к товарищу.

2. Запиши предложения так, чтобы получился рассказ. Подчеркни слова, которые показывают, что делали мальчики.

№ 3 С-15

  1. Запиши предложения так, чтобы получился рассказ. Дай название рассказу.

Получилась хорошая горка. Выпал снег. Ребята решили сделать во дворе горку. Пришла зима. Они взяли лопаты. Все работали дружно.

  1. Напиши ещё одно предложение о том, что делали дети на горке.

№ 4 С-15

  1. Запиши предложения так, чтобы получился рассказ.

Лиса сидит в норе. Пришла зима. Холодно. Зайка сидит под ёлкой. Волк бродит по лесу.

  1. Напиши ещё одно предложение о том, что делает зимой медведь.



Ответы на вопросы по прочитанному рассказу.

№ 1 С-16

  1. Прочитай.

Арбуз.

На столе лежал большой арбуз. Мама разрезала арбуз. Дети ели арбуз. Арбуз был сладкий.

  1. Напиши ответы на вопросы.

Где лежал арбуз?

Что сделала мама?

Что делали дети?

Какой был арбуз?


№ 2 С-16

  1. Прочитай.

Щенок.

Вася нашёл щенка. Он принёс щенка домой. Вася назвал щенка Шариком. Папа сделал Шарику конуру. В конуре Шарик спал.

  1. Напиши ответы на вопросы.

Кто нашёл щенка?

Куда мальчик принёс щенка?

Как Вася назвал щенка?

Что сделал папа Шарику?

Где спал Шарик?


№ 3 С-16

  1. Прочитай рассказ и подумай, поймали ли охотники лису. Вместо точек подбери нужное слово.

Однажды охотники отправились в лес. Кругом лежал белый снег. Вдруг из-за кустов выскочила рыжая лиса. Она быстро… .

  1. Напиши ответы на вопросы.

Куда отправились охотники?

Какой был снег?

Кого увидели охотники?

Что сделала лиса?

№ 4 С-16

  1. Прочитай и подумай, почему текст так называется.

Помощница.

Наташа живёт в городе. Отец Наташи работает на заводе. Мама работает в больнице. Наташа учится в первом классе. Она поливает цветы, моет посуду.

  1. Напиши ответ на вопрос.

Что Наташа делает дома?


№ 5 С-16

  1. Прочитай и напиши ответы на вопросы.

Саша и Боря работают дружно. Они копают ямки лопатами. Витя с Юрой сажают деревья. Петя и Толя носят воду. Девочки поливают деревья.

Кто копает ямки?

Кто сажает деревья?

Что носят Петя и Толя?

Что делают девочки?

Как работают ребята?

  1. Подчеркните слова, которые отвечают на вопрос что делают?


№ 6 С-16

Прочитай и напиши ответы к вопросам.

Скоро наступит зима. Мама моет окна. Папа носит воду. Нина, Хасан и Соня помогают. Они режут бумагу. Потом они будут заклеивать окна.

Кто помогает Маме?

Что делают дети?

Что они будут делать?

№ 7 С-16

  1. Прочитай и напиши ответы на вопросы. Подумай, как ответить на четвёртый вопрос.

Азат посадил лук. Наиль посадил горох. Лук вырос большой. Он зелёный. Мама сварила суп. В суп она положила горох и лук.

Что посадил Азат?

Что посадил Наиль?

Какой вырос лук?

Для чего нужен лук?


№ 8 С-16

  1. Прочитай и отгадай загадку.

По лужку он важно ходит,

из воды сухим выходит,

носит красные ботинки,

дарит мягкие перинки.

  1. Ответь на вопросы.

Какая шея у гуся?

Какие у гуся лапки?

Что делает он в воде?

Умеет ли он летать?


^ Составление вопросов к прочитанному рассказу.

№ 1 С-17

Прочитай. К каждому предложению напиши вопрос.

Зимой.

Были сильные морозы. Нина надела шубу. Яша надел пальто и валенки. Дети побежали на горку.

Образец: ^ Какие были морозы?


№ 2 С-17

Прочитай. К каждому предложению напиши вопрос.

Клумба.

Мила сделала в саду клумбу. Она посадила на клумбе цветы. Мама похвалила Милу.

Образец: ^ Что сделала в саду Мила?


№ 3 С-17

1. Прочитай текст и дай ему название.

Папа купил Тане мишку. Таня любит мишку. Она надевает на мишку штанишки и шапку. Таня идёт гулять с мишкой.

  1. К каждому предложению напиши вопрос. Используй словосочетания что купил, кого любит, что надевает, с кем идёт.


№ 4 С-17

Прочитай. К каждому предложению напиши вопрос со словом какой? или какие ?

Наступил Новый год. Начались зимние каникулы. Во всех домах были нарядные ёлки.


№ 5 С-17

Прочитай. Спиши вопросы по порядку предложений.

Витя и Стёпа живут в деревне. Около деревни есть лес и река. Мальчики ходят в лес. Там много грибов и ягод. В реке они часто купаются. Хорошо летом!

Что есть около деревни? Что собирают ребята в лесу? Где живут Витя и Стёпа? Где купаются ребята?



Скачать 52,38 Kb.
оставить комментарий
Дата31.03.2012
Размер52,38 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com


База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх