В системе профессиональных координат пояснительная записка к выпускной квалификационной нир icon

В системе профессиональных координат пояснительная записка к выпускной квалификационной нир


Смотрите также:
Г пояснительная записка к выпускной квалификационной работе...
Выпускной квалификационной работы 7 > Сроки подготовки выпускной квалификационной работы 8 >...
«Реферат»
«Реферат»
Пояснительная записка к выпускной квалификационной работе Исполнитель...
Требования к оформлению выпускной квалификационной работы структура выпускной квалификационной...
Пояснительная записка по выполнению плана нир кафедры «Прикладная математика»...
Пояснительная записка к дипломному проекту на тему: «Изучение роли температурных эффектов при...
Выпускной квалификационной работы...
Пояснительная записка 3 Содержание программы итоговой аттестации 5 Список литературы для...
Методические указания Тюмень 2008 I. Общие требования к выпускной квалификационной работе...
Методические рекомендации по подготовке выпускной квалификационной работы бакалавра по...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать


Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Южно-Уральский государственный университет

Факультет журналистики


Кафедра «Средства массовой информации»



РАБОТА ПРОВЕРЕНА ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ

Рецензент, д.ф.н.,

проф. МГУ ИМ. Ломоносова Заведующий кафедрой, к.и.н., проф.

___________В.Л.Цвик

«____»___________2010 г.

________________Л.П. Шестеркина

«____»___________2010 г.


^ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ТЕЛЕРАДИОКОМПАНИЯ «ЮУРГУ-ТВ»

В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КООРДИНАТ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ НИР

ЮУрГУ– ­­­­­­­­­­­­030601. 2011.300.ПЗ.ВК НИР



Консультант, к.п.н., доцент

__________/Т.Д.Николаева/

«____»___________2010 г.


Руководитель НИР, к.и.н., доцент

_______________ Л.П. Шестеркина

«____»___________2010 г.




Автор работы

студент группы ФЖ-511

______________М.С. Зайцева

«____»___________2010 г.





Нормоконтролер, к.ю.н., доцент

________________А.В. Минбалеев

«____»___________2010 г.


Челябинск

2010

АННОТАЦИЯ








Зайцева М.С. Университетская телерадиокомпания «ЮУрГУ-ТВ» в системе профессиональных координат. – Челябинск: ЮУрГУ, ФЖ-511, 2010. – 85 с., 1 рис., библиогр. список – 64 наим.


^ Ключевые слова: университетская телерадиокомпания ЮУрГУ-ТВ.

Объект исследования - место и роль университетской ТРК ЮУрГУ-ТВ в системе профессиональных координат.

^ Предмет исследования университетская вещательная телерадиокомпания «ЮУрГУ-ТВ».

Цель работы – определить роль и место университетской телерадиокомпании «ЮУрГУ-ТВ» в системе профессиональных координат.

^ Задачи работы – выявить типологические признаки; проанализировать специфику деятельности; определить перспективы развития университетской телерадиокомпании ЮУрГУ-ТВ

^ Новизна дипломной работы заключается в характеристике первой в России университетской ТРК и определении её места и роли в системе отечественных средств массовой информации.

^ Результаты исследования: определено место и роль университетской телерадиокомпании ЮУрГУ-ТВ в системе профессиональных координат, выявлены специфические черты ТРК, определены перспективы развития.

^ Область применения: Работа может представлять интерес для студентов факультета журналистики, для журналистов, занимающихся практической деятельностью, а также для руководителей СМИ.


ОГЛАВЛЕНИЕ


ВВЕДЕНИЕ

  1. СОВРЕМЕННОЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ И МЕСТО УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ТЕЛЕРАДИОКОМПАНИИ ЮУрГУ-ТВ


1.1. Типологические характеристики телевидения

1.2. Концептуальные основы ТРК ЮУрГУ-ТВ

1.3. Структура ТРК ЮУрГУ-ТВ


  1. СПЕЦИФИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕЛЕРАДИОКОМПАНИИ ЮУрГУ-ТВ

2.1. ТРК ЮУрГУ-ТВ как производящая и вещательная компания

2.2. ТРК ЮУрГУ-ТВ - учебная база для студентов-журналистов

2.3. Сотрудничество ТРК ЮУрГУ-ТВ с профессиональными телерадиокомпаниями

2.4. Организация творческих фестивалей студенческих и школьных СМИ


  1. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ТЕЛЕРАДИОКОМПАНИИ ЮУрГУ-ТВ

3.1. Программно-жанровая политика

3.2. Современные мультимедийные технологии

3.3. Интернет-вещание


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

^ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК


ВВЕДЕНИЕ


Средства массовой информации — неотъемлемая часть современного общества. За последние несколько лет значительно выросло количество электронных СМИ, развивается кабельное телевидение, появилось вещание в Интернете, наступает эпоха цифрового телевидения. Благодяря дигитализации, станет возможным существование неограниченного количества электронных СМИ. Но, по прогнозам аналитиков, главной потребностью информационного общества через несколько лет станет наличие кадров, способных создавать контент. И дело не только в количестве профессиональных журналистов, но, что гораздо важнее, в их качественном уровне подготовки.

О глубоком системном кризисе журналистики в последние годы заговорили с тревогой. Общее снижение качества информационных продуктов, сокращение пространства свободы средств массовой информации, уменьшение роли журналистов в обществе и падение доверия к журналистским публикациям — тенденции современной медиаиндустрии. В программе Союза журналистов России на 2008-2012 гг. говорится о том, что «в России мировой кризис журналистики проявляется особенно остро. Журналистика вытесняется из эфира и с полос газет и журналов пиаром, заказными материалами, рекламой и шоу-бизнесом. В целом, снижается уровень материалов, стремительно уменьшается доля качественной журналистики, само понятие профессиональной этики журналиста погружается в прошлое. В результате, разрушается доверие к журналистике, свобода СМИ перестаёт быть значимой ценностью для большинства россиян» [45, с. 9].

^ Актуальность работы. Появление университетской телерадиокомпании ЮУрГУ-ТВ — необходимость, продиктованная жизнью. Находясь в едином медиапространстве, взаимодействуя с другими средствами массовой информации, деятельность ТРК ЮУрГУ-ТВ имеет собственные специфические черты. Телерадиокомпания ЮУрГУ-ТВ является первой и единственной в России университетской ТРК, которая вещает в эфире, по кабельным сетям и в Интернете 24 часа в сутки. Телерадиокомпания является не только вещательной, но и производящей ТРК. Несмотря на минимальное количество штатных сотрудников, телевизионный и радиоэфир заполняют программы собственного производства. Все они создаются на базе университетской телерадиокомпании студентами факультета журналистики Южно-Уральского государственного университета.

ТРК ЮУрГУ-ТВ является образовательной площадкой для воспитания будущих журналистов. Студенты обладают возможностью применять получаемые теоретические знания на практике с первого года обучения в университете. В образовательном процессе задействованы и сотрудники ТРК ЮУрГУ-ТВ. «Монтаж на ТВ», «Выразительные средства экрана», «Событийная информация» и другие дисциплины преподаются на базе ТРК.

Сегодня часто говорят о «криминализации» телевидения. Поскольку СМИ не только информируют, развлекают, образовывают, но и воздействуют на формирование картины мира, приоритет криминальной тематики порождает у зрителей и слушателей чувства опасности, тревожности, незащищённости. На первое место выходят шокирующие, как правило, негативные факты. В погоне за сенсацией журналисты забывают о понятии «профессиональная культура». По мнению В.Ф. Олешко, «профессиональная культура журналиста есть способ формирования и мера реализации социальных и индивидуальных сущностных сил субъектов профессиональной деятельности во благо всего общества, а не отдельных его групп, что, как свидетельствует практика деятельности отечественных средств массовой информации, сегодня распространено почти повсеместно и является главным противоречием развития современной журналистики как профессии» [42, с. 195]. Будучи структурным подразделением Южно-Уральского государственного университета, ТРК ЮУрГУ-ТВ имеет статус государственной телерадиокомпании и служит интересам не отдельной организации, а всей молодёжи города Челябинск. Формированию профессиональной культуры журналистов во время обучения уделяется особое внимание.

^ Новизна исследования. Поскольку университетское телевидение - явление новое для нашей страны, исследований, посвящённых организации и деятельности университетских ТРК, очень мало. В основном, отдельные публикации в различных научных сборниках и журналах.

Всю литературу, использованную в данной дипломной работе, можно разделить на несколько групп.

Первая группа — исследовательские работы, посвящённые истории телевидения и радиовещания в России, проблемам центральных и региональных ТРК. Особый интерес представляют работы В.Л. Цвика, Г.В. Кузнецова, В.В. Егорова, Э. Багирова.

Вторая группа — работы, посвящённые медиаобразованию, проблемам профессиональной культуры журналистов, особенностям воспитания будущих журналистов. Это работы Я.Н. Засурского, Л.П. Шестёркиной, И.М. Дзялошинского, С.Г. Корконосенко, С.Н. Ильченко.

Третья группа - работы, в которых сделаны попытки анализа будущего радио и телевидения, исследуются перспективы развития электронных СМИ, особое внимание уделяется роли глобальной сети Интернет и конвергенции СМИ. О будущем телевидения и радио говорят М.М. Лукина, И.Д. Фомичева, А.Г. Качкаева, С.А. Муратов.

На основе изученной литературы, анализа публикаций, практических работ студентов, в работе ставится цель - определить роль и место университетской телерадиокомпании ЮУрГУ-ТВ в системе профессиональных координат. Для решения поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:

  • выявить типологические признаки университетской телерадиокомпании ЮУрГУ-ТВ;

  • проанализировать специфику деятельности университетской телерадиокомпании ЮУрГУ-ТВ;

  • определить перспективы развития университетской телерадиокомпании ЮУрГУ-ТВ.

^ Предметом исследования является университетская вещательная телерадиокомпания ЮУрГУ-ТВ.

Объектом служит место и роль университетской ТРК ЮУрГУ-ТВ в системе профессиональных координат.

Гипотеза работы заключается в том, чтобы доказать, что университетская телерадиокомпания ЮУрГУ-ТВ занимает определённое место в системе профессиональных координат.

Основные методы, которые применялись в работе над дипломным проектом:

  • эмпирические (проработка документов, наблюдение);

  • теоретические (формально-логические (индуктивное, дедуктивное и традуктивное умозаключения); содержательно-логические (анализ и синтез, гипотетический метод);

^ Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трёх глав, заключения и библиографического списка. В первой главе рассматривается роль ТРК ЮУрГУ-ТВ в системе современного отечественного телевидения, выявляются типологические характеристики телевидения, определяются концептуальные основы ТРК ЮУрГУ-ТВ, а также анализируется структура университетской телерадиокомпании. На основе полученных знаний, делается вывод о том, что университетская ТРК соответствует уровню профессиональной телерадиокомпании.

Во второй главе исследуется специфика деятельности ТРК ЮУрГУ-ТВ. Говорится о том, что университетская телерадиокомпания является не только вещательной, но и производящей ТРК, служит учебной базой для студентов-журналистов. ТРК ЮУрГУ-ТВ рассматривается как площадка для организации фестивалей студенческих и школьных СМИ, определяется сотрудничество университетской ТРК с другими телерадиокомпаниями.

Третья глава — определение перспектив развития и прогнозирование деятельности ТРК ЮУрГУ-ТВ в различных направлениях: совершенствовании учебного процесса, программно-жанровом разнообразии, техническом развитии. Опеределение перспектив развития нацелены на успешное функционирование телерадиокомпании в будущем.

^ Научная значимость. Работа может представлять интерес для студентов факультета журналистики, для журналистов, занимающихся практической деятельностью, а также для руководителей СМИ.


  1. СОВРЕМЕННОЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ И МЕСТО УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ТЕЛЕРАДИОКОМПАНИИ ЮУрГУ-ТВ


Развитие средств массовой информации происходит непрерывно. Благодаря техническому прогрессу, а также переменам в социальной структуре общества, современная система СМИ России сильно отличается от той, которая существовала несколько десятилетий назад.

Распад КПСС, вместе с которой прекратили своё существование партийные издания, привёл к появлению независимых средств массовой информации. Вертикальная структура (система Гостелерадио) заменилась горизонтальной, для которой характерны демократические принципы. Помимо государственных , появились негосударственные СМИ: частные (REN-TV, СТС, ТНТ), с различными формами собственности (ООО, ОАО, холдинги, корпораци, концерны и т.д.).

Частные СМИ — коммерческие, основной источник дохода таких телерадиокомпаний — реклама. Практически все телерадиокомпании стали зависимы от рекламодателей.

Разрушение советской системы привело к резкому ослаблению центра. Получили развитие региональные и муниципальные СМИ. Если федеральные телерадиокомпании делают ставку на освещение общероссийских и международных проблем, то региональные СМИ основное внимание уделяют местным событиям. Э.Г. Багиров в книге «Телевидение, ХХ век» говорит: «Как бы подробно и всесторонне ни отражала центральная программа жизнь страны, она никогда не сможет охватить всего, да и не должна, ибо многое представляет интерес лишь для части аудитории. Поэтому местные программы служат как бы дополнением центральной, раздвигая панораму жизни за счет более подробного отражения событий и проблем данной местности» [2, с. 44-45].

За последние несколько лет появилилось корпоративное телевидение и радио, рассчитанные на предельно узкую группу людей. Сегментирование аудитории, специализация телевидения и радио продолжается и сегодня.

С начала 90-х годов началось разделение телекомпаний на программопроизводителей (продюсерские компании) и вещателей (появились и посредники между первыми и вторыми — дистрибьюторы). В результате возник рынок программ.

Переход России на рыночную экономику в значительной степени повлиял на изменение системы средств массовой информации.


    1. Типологические характеристики телевидения


Современная система средств массовой информации России представлена разнообразными СМИ, которые отличаются друг от друга типом деятельности, регионом распространения, формой собственности и т.д. Однако каждое СМИ включено в систему профессиональных координат благодаря наличию опеределённых типологических характеристик.

Типологическая концепция СМИ — это та формула, та установка, которая регламентирует работу и журналистского коллектива, и руководства издания, а также взаимоотношения с аудиторией.

По мнению Я.Н. Засурского, правильное определение типоло­гии помогает изданию действовать наиболее эффективно, разум­но, экономически рационально и с наиболее полным учетом об­щественных интересов. Типология помогает по­нять место изданий в системе СМИ, способствует их взаимодей­ствию, развитию здоровой, нормальной конкуренции, высвечи­вает место СМИ в рамках географического, информационного, экономического, социального пространства, будь то пределы Рос­сии, региона или города. Тщательно разработанные типо­логические параметры обеспечивают выживаемость на рынке СМИ.

Типология определяет особенности дея­тельности, взаимоотношений с политическими структурами, эко­номическими институтами, с потребителями информации, чита­телями, слушателями, зрителями. Типология обеспечивает наиболее эффективную реализацию информационной политики в данных условиях, помогает выработать методы общения с аудиторией.Сближение, контакт с аудиторией во многом определяются ти­пологически.

Понимание типологии позволяет правильнее сформировать и жур­налистский коллектив, наметить цели и обеспечить правильное и разумное их выполнение и, кроме того, выработать ту сумму при­емов, методов, жанров, которые позволят удовлетворить аудито­рию, на которую рассчитано данное издание. Основой типологии является расчленение систем объектов и их группировка с помощью обобщенной модели или типа.

Типологическая палитра средств массовой информации Рос­сии изменилась за последнее десятилетие достаточно основатель­но. Это объясняется переменами в социальной структуре российского общества, которые уже зашли достаточно далеко, а также новыми техно­логическими моментами. Если все «разнообразие» советского телевидения сводилось к делению на центральное и местное вещание, то с середины 90-х гг. СМИ характеризуются более сложной классификацией [51].

Я.Н. Засурский предлагает следующую классификацию телевизионных СМИ.

  1. ^ По способу трансляции: эфирное; спутниковое; кабельное.

На сегодняшний день эфирное телевидение остается самым распространенным средством доставки зрителям вещательных программ. Принцип работы эфирного телевидения прост: принимая из окружающего пространства при помощи приемной телевизионной антенны радиосигналы различных телеканалов, телевизор выделяет сигналы именно того канала, на который он в данный момент настроен. Далее в телевизоре происходит обратное преобразование радиосигнала в звук и изображение. Однако из-за низкого качества вещания, такое ТВ уходит в прошлое. В эфире вещают такие телеканалы как 1 канал, Россия, НТВ и другие.

Кабельное телевидение — модель телевизионного вещания, в которой телесигнал распространяется посредством высокочастотных сигналов, передаваемых через проложенный к потребителю кабель. Долгое время основой кабельных телесетей является коаксиальный кабель. Успешное развитие технологий оптической передачи данных привело к внедрению оптического волокна в сети кабельного телевидения в виде так называемых гибридных, или волоконно-коаксиальных сетей, в которых сочетаются коаксиальные и волоконно-оптические кабели.

Спутниковое телевидение обеспечивает самое качественное изображение. Передача телевизионного сигнала от передающего центра к потребителю осуществляется через искусственный спутник Земли, расположенный на геостационарной околоземной орбите над экватором. Для приёма спутниковых каналов необходимо наличие спутниковой антенны, кронштейна (крепление антенны к стене или крыше), малошумящего усилителя (МШУ), конвертера, кабеля и ресивера (спутникового приемника).

Многие телеканалы вещают не только в эфире, но и по кабельным сетям, входят в пакет спутникового телевидения. Телерадиокомпания ЮУрГУ-ТВ работает по кабельным сетям, в эфире и в Интернете. Телеканал ЮУрГУ-ТВ входит в состав крупной системы коллективного приёма телевидения (КСКПТ) в городе Челябинск (Центральный район). КСКПТ представляет собой современную комбинированную сеть кабельного телевидения.

  1. ^ По типу деятельности: вещательные, программопроизводящие, дистрибьюторы.

Вещательные ТРК осуществляют телепрансляцию программ , программопроизводящие — продюсерские фирмы. Телерадиокомпания ЮУрГУ-ТВ является вещательной и программопроизводящей ТРК одновременно. Особенность заключается в том, что все программы, выходящие в эфир, собственного производства.

  1. ^ По принципу образования: из старых структур, новообразованные.

ЮУрГУ-ТВ относится к новообразованным ТРК. Структурное подразделение ГОУ ВПО ЮУрГУ — телерадиокомпания «ЮУрГУ-ТВ» создана по решению Учёного Совета от 31.03. 2003 г., приказом ректора ЮУрГУ Г.П. Вяткина № 74 от 30.05.2003 г. Торжественное открытие ТРК ЮУрГУ - ТВ состоялось 21 декабря 2004 г.

  1. По охвату аудитории: межгосударственные; общероссийское; региональные; местные (от областных телестудий до кабельных сетей мик­рорайона).

Межгосударственные телеканалы вещают за пределами одного государства (например, «1 канал» могут смотреть жители не только России, но и зарубежья. К общероссийским относятся такие телеканалы как НТВ, ТНТ, REN-TV. Региональные СМИ - «Областное телевидение», «АТВ-Ставрополь». К местным относятся Муниципальное телевидение Волгограда, ТВ-36.

  1. По способу распространения телесигнала: общенациональные; сетевые; местные.

К общенациональным относятся 1 канал, Россия, НТВ. Сетевые СМИ — ТВ-6.

По охвату аудитории и по способу распространения телесигнала, ЮУрГУ-ТВ следует отнести к местным СМИ. Зона вещания ЮУрГУ-ТВ - университетский городок и прилегающая территорию вдоль проспекта Ленина, улицы Сони Кривой до Свердловского проспекта.

  1. ^ По специализации программ: общие; специализированные. Программы ЮУрГУ-ТВ ориентированны, в первую очередь, на студентов Южно-Уральского государственного университета, школьников, абитуриентов и их родителей, студенческую молодежь г. Челябинска. Канал ЮУрГУ-ТВ может быть интересен и тем людям, кто интересуется молодёжной проблематикой.

7. По форме собственности: государственные; негосударственные.

Современная система средств массовой информации России характеризуется преимуществом негосударственных, частных СМИ — ТНТ, Домашний, СТС.

К государственным ТРК относится ВГТРК, в состав которой кроме основных каналов - Россия, Россия 24, Спорт, Культура и двух национальных радиостанций входят более 80 региональных телерадиокомпаний. Будучи структурным подразделением Южно-Уральского государственного университета, ЮУрГУ-ТВ имеет статус государственной компании.

Таким образом, ЮУрГУ-ТВ — государственное средство массовой информации, полноправный участник регионального телерынка.


    1. Концептуальные основы ТРК ЮУрГУ-ТВ


Концепция (от лат. conceptio — понимание, система) — определённый способ понимания (трактовки) какого-либо предмета, явления или процесса; основная точка зрения на предмет; руководящая идея для их систематического освещения. Употребляется также для обозначения ведущего замысла, конструктивного принципа в научной, художественной, технической, политической и других видах деятельности.

Под концепцией телерадиокомпании понимаются, прежде всего, цели, задачи, которые ставят перед собой создатели ТРК, принципы организации деятельности, социальные функции, продукты деятельности организации.

В концепции телерадиокомпании ЮУрГУ-ТВ говорится, что ТРК совместно с факультетом «Журналистика» ставит перед собой задачу работать на уровне общегородского телевизионного кабельного канала, способного своевременно, объективно и профессионально освещать события в политической, экономической, социальной и духовной сферах жизни населения города Челябинска, в первую очередь студенческой молодежи Челябинска. На основе такой молодёжной направленности тематики канала, осуществляется тесное сотрудничество с администрациями всех уровней, с Главным управлением по делам печати и массовых коммуникаций Челябинской области, с Управлением по делам молодежи администрации города Челябинска, с другими организациями и ВУЗами города

Основные цели создания ТРК ЮУрГУ-ТВ:

  • формирование в сознании молодёжи образа «успешного человека»;

  • информирование студенческой молодежи и населения г. Челябинска о событиях, происходящих в ЮУрГУ и других вузов г. Челябинска, выявления их взаимосвязи с интересами города, региона, страны; качественное распространение своевременной, объективной, всесторонней информации;

  • приобщение студенческой молодежи и населения города к ценностям культуры; сохранение, распространение отечественных культурных ценностей и создание; обеспечение широкого информационно-культурного обмена между вузами г. Челябинска и России;

  • побуждение студенческой молодежи и населения города к созидательному действию, адаптация их к меняющимся условиям жизни, создание яркого запоминающегося образа ЮУрГУ, как крупнейшего и престижного вуза России; формирование позитивного общественного мнения о перспективах развития города, региона, страны;

  • получение новых знаний.: создание справочных, учебных и образовательных программ для совершенствования учебного процесса, углубления научно-исследовательской деятельности студентов, способствующих их дальнейшей профессионализации, распространение научных знаний и ценностей;

  • отдых и восстановление сил после напряженной учебы и работы.



Концепция содержит в себе определение основных социальных функций, которые должно выполнять СМИ. Особенность ТРК ЮУрГУ-ТВ заключается в том, что она выполняет все функции, обозначеные в теории журналистики:

  • информационная — самая востребованная функция в современном обществе. Постоянное развитие, стремительные изменения в жизни делают нформацонную функцию главной для многих СМИ. В ТРК ЮУрГУ-ТВ максимально данную функцию выполняет информационная программа «Новости ЮУрГУ» ;

  • культурно-просветительская - функция, которая сегодня превратилась, скорее, в приятное исключение из правил. Тенденция современных СМИ говорит о том, что культурно-просветительская направленность отечественного ТВ осталась в прошлом. В этой связи важно отметить, что данная функция является важнейшей для программ, созданных в редакции «Специальные проекты» на базе ТРК ЮУрГУ-ТВ;

  • образовательная — одна из самых редких функций на современном ТВ. Однако в ТРК ЮУрГУ-ТВ существует отдельная редакция «Образованное ТВ», которая создает образовательные программы;

  • социально-педагогическая функция проявляется в том, что программы ЮУрГУ-ТВ помогают аудитории адаптироваться к жизненным изменениям;

  • управленческая — данную функцию выполняют, главным образом, передачи «Ваше право», отдельные зявления ректора и других представителей власти, которые транслируются в эфире ЮУрГУ-ТВ с целью донести до аудитории принимаемые административные акты, разъяснить их содержание, воспитать в людях законопослушание. Выполнение функции социального управления предполагает пропаганду образа жизни, соответствующего правовым нормам данного общества [56, с. 165];

  • рекреативная, развлекательная — одна из самых популярных функций современного ТВ. Восстановление человеческих сил, затраченных в процессе трудовой деятельности, - жизненная необходимость. Однако развлекательные материалы опередили познавательные и по разнообразию передач, и по количеству выходов в эфир. Программы, созданные на базе ЮУрГУ-ТВ, стремятся соблюдать баланс между познавательной и развлекательной направленностью;

  • интегративная — функция, которую ТРК ЮУрГУ-ТВ также не может не учитывать. Поскольку в Южно-Уральском государственном университете обучаются студенты не только из разных городов Челябинской области, но также из других областей, регионов, стран, люди разных национальностей и верований, консолидирующая, объединяющая роль университетской ТРК должна учитываться. В эфире ЮУрГУ-ТВ можно встретить материалы, посвящёные представителям разных национальностей (нформационные сюжеты о приезде в университет иностранных делегаций, празднование событий представителями национальных меньшинств и т.д.)


Телерадиокомпания ЮУрГУ-ТВ занимается организаторской, авторской и редакторской видами деятельности.

  • организаторская деятельность проявляется в постоянном техническом совершенствовании ТРК, в работе редакций, сотрудничестве с другими организациями;

  • редакторская деятельность заключается в редактировании материалов, вёрстке сетки вещания, контроле за соблюдением работниками принципов вещательной политики канала;

  • авторская деятельность состоит в создании собственных телевизионных, радио и медиапродуктов.

Телерадиокомпания ЮУрГУ-ТВ освещает события в политической, экономической, духовной, культурной, образовательной и других сферах, взаимодействуя с различными организациями не только Челябинска, но и за его пределами. Поэтому объектами деятельности ТРК являются ЮУрГУ и другие ВУЗы, органы власти, партии, научные открытия, произведения искусства, интересные судьбы, необычные явления и другие любопытные факты.

Как и любое СМИ, телерадиокомпания ЮУрГУ-ТВ имеет нормативно-правовую базу. Производственные, финансовые вопросы деятельности ТРК регулируются, главным образом, Уставом Южно-Уральского государственного университета и Положением о структурном подразделении ГОУ ВПО ЮУрГУ - телерадиокомпания «ЮУрГУ-ТВ». Будучи структурным подразделением государственного учреждения и не являясь самостоятельным юридическим лицом, телерадиокомпания имеет самостоятельный баланс, расчётный и иные счета в банке, устав деятельности. ТРК, независимо от управления университета, имеет право принятия управленческих решений по финансово-хозяйственной деятельности, в рамках средств, вырученных от основной деятельности.

Творческая, редакционная деятельность, регулируется основными законами Российской Федерации — Конституцией РФ, принятаа всенародным голосованием 12.12.1993 года и законом РФ «О средствах массовой информации» от 27.12.1991 N 2124-1. Серьёзное внимание редакция ТРК уделяет вопросам профессиональной этики. Основные журналистские кодексы - «Международная декларация принципов поведения журналистов» (Принята Конгрессом МФЖ в 1954 году. Поправки внесены на Конгрессе Международной федерации журналистов в 1986), «Международные принципы профессиональной этики журналиста» (приняты на консультативной встрече международных и региональных организаций профессиональных журналистов в Париже 20 ноября 1983 года ), «Кодекс профессиональной этики журналиста» (принят первым съездом Союза журналистов СССР на конфедеративной основе 24 апреля 1991 года) и «Кодекс профессиональной этики российского журналиста» (одобрен Конгрессом журналистов России 23 июня 1994 года).

Телерадиокомпания «ЮУрГУ-ТВ» - не только вещательная ТРК, но и кабельный оператор связи. Главный документ, регулирующий деятельность ТРК «ЮУрГУ-ТВ» как оператора связи - Федеральный закон "О связи" от 07.07.2003 N 126-ФЗ.


    1. Структура ТРК ЮУрГУ-ТВ


Редакция любого СМИ представляет собой коллектив (от лат. collektivus – собирательный) – совокупность людей, объединенных общими целью и задачами.

Редакция – это, прежде всего трудовой, производственный коллектив, ее работники трудятся, выполняя задания руководства. Результатом деятельности редакционного коллектива является духовная продукция – определенное количество знаний, сведений, представленных в форме журналистской информации. Редакция СМИ создана для подготовки и выпуска журналистского продукта в эфир.

Телерадиокомпания ЮУрГУ-ТВ, будучи средством массовой информации, также создаёт журналисткие продукты.

Всю продукцию, которую производит телерадиокомпания ЮУрГУ-ТВ, можно разделить по трём основным направлениям: телевидение, радио, медиапродукция. Телепродукция — создание и трансляция собственных информационных сюжетов, учебных роликов, специально подготовленных передач, обращений руководства университета и других телевизионных материалов, отражающих общественную жизнь университета и других ВУЗов г. Челябинска.

Радиопродукция — создание и трансляция собственных радиопередач. Медиапродукция - Интернет-поддержка через сайт ТРК ЮУрГУ-ТВ и сайт ЮУрГУ, а также вещание ретранслируемых каналов телеканалов по СКТ, предоставление высокоскоростного доступа в Интернет.

С.М. Гуревич выделяет в редакции коммерческую, техническую и творческую части. Творческая группа состоит из редакторского и художественно-производственного персонала. В творческом коллективе трудятся специалисты, представители ряда определенных профессий [12].

Телерадиокомпания ЮУрГУ-ТВ представляет собой чётко структурированную организацию. В ней, как и в профессиональной телерадиокомпании, можно выделить три функциональные группы: коммерческую, техническую, творческую.

Творческая группа ТРК ЮУрГУ-ТВ:

Редакторский персонал.

Главный редактор — организатор творческого процесса:

  • организует работу по созданию телевизионных и радиопрограмм, обеспечивает их соответствие определенной тематической направленности;

  • разрабатывает концепцию телерадиовещания;

  • осуществляет взаимодействие с органами государственной власти и управления, средствами массовой информации, творческими союзами, ассоциациями, другими организациями, в том числе общественными;

  • возглавляет разработку перспективных и текущих календарно-тематических и производственных планов в соответствии с утвержденной сеткой вещания;

  • участвует в разработке проектов художественного оформления телевизионных и радиопрограмм;

  • координирует работу по созданию телевизионных и радиопрограмм;

  • принимает готовые программы, контролирует их качество, утверждает микрофонные материалы;

  • участвует в подготовке наиболее сложных и ответственных программ;

  • организует работу по заключению договоров с авторами и участниками программ, следит за их выполнением;

  • принимает решения об одобрении или отклонении представляемых на рассмотрение материалов, регулирует разногласия между авторами и редакторами;

  • контролирует соблюдение установленных сроков представления материалов;

  • обеспечивает рациональное использование материальных и финансовых ресурсов, технических средств, необходимые условия для повышения квалификации кадров и создания творческой атмосферы в коллективе;

  • принимает меры, направленные на сокращение сроков и улучшение качества подготавливаемых телевизионных и радиопрограмм;

  • проводит работу по внедрению отечественного и зарубежного опыта создания телевизионных и радиопрограмм, совершенствованию форм и видов телерадиовещания.


Продюсер:

  • осуществляет непрерывную связь с пресс-центрами и ответственными лицами различных административных, политических, экономических, силовых и общественных структур, спортивных и культурных учреждений;

  • ежедневно утверждает план съемок и предварительную верстку программы;

  • отвечает за информационное наполнение выпуска, отбор, качество и оперативность информации;

  • при необходимости принимает непосредственное участие в съемках и монтаже сюжетов;

  • обсуждает с корреспондентами важные сюжеты до их выезда на задание;

  • работает в тесном контакте с руководителем отдела информации.


Шеф-редактор:

  • осуществляет в соответствии с календарно-тематическим планом вещания создание наиболее сложных и ответственных телевизионных и радиопрограмм;

  • участвует в формировании концепции вещания, разработке перспективных и текущих календарно-тематических и производственных планов;

  • разрабатывает оригинальные направления для вновь создаваемых рубрик и циклов передач;

  • заказывает штатным и нештатным авторам информационные, публицистические и литературные материалы, оказывает им помощь в овладении спецификой телерадиовещания, консультирует по вопросам структуры и содержания материала, отбору иллюстраций, составу участников передач;

  • осуществляет подготовку заключений о качестве представляемых материалов, согласовывает с авторами необходимые сокращения, дополнения, изменения, контролирует достоверность приводимых фактических данных;

  • принимает участие в работе съемочной группы (творческой бригады) на всех стадиях производства и сдачи готовых программ;

  • осуществляет подбор и проводит анализ информационных, публицистических, художественных и других материалов с целью их использования при подготовке программ.


Корреспондент:

  • обеспечивает редакцию оперативной информацией и другими материалами, готовит собственные публикации;

  • устанавливает контакты по заданию редактора или по собственной инициативе с государственными органами, органами местного самоуправления, предприятиями для получения необходимой информации; своевременно информирует редакцию о предстоящих событиях;

  • выезжает на места для освещения событий в стране и за рубежом, получает аккредитации в установленных случаях, осуществляет сбор оперативной информации на местах событий, подготавливает вопросы для запланированных интервью, встречается и интервьюируемыми, берет интервью;

  • изучает собранную информацию, обрабатывает материалы, представляет их в виде интервью, публикаций, комментариев по определенной тематике, осуществляет подготовку очерков, статей;

  • производит записи, в том числе с использованием средств аудио- и видеотехники, кино- и фотосъемки с соблюдением требований законодательства о средствах массовой информации;

  • производит проверку достоверности полученной информации, выполняет иные требования законодательства о средствах массовой информации;

  • принимает участие в разработке перспективных и текущих планов редакции, разрабатывает предложения по освещению отдельных тем, осуществляет поиск новых тем;

  • редактирует авторские материалы, обеспечивает правильность приводимых цитат, имен, цифр и других фактических данных;

  • составляет подборки, рубрики, готовит их для печати и выпускает их в соответствии с утвержденным графиком.

Репортёр — беспристрастный и точный посредник между зрителем и реальностью. Суть профессионального мастерства репортёра сводится к трём компонентам: 1) оказаться вместе со съёмочной техникой там и тогда, где и когда происходит нечто общеинтересное, общезначимое; 2) вместе с оператором выбрать, зафиксировать, выстроить ряд кадров, который бы дал яркое представление о происходящем, и,наконец, 3) сопроводить кадры лаконичным рассказом, вскрывающим суть видимых событий [54, с.222].

Комментатор — разъясняет какую-либо сложную политическую проблему, ставит факты в определённый историко-политический контекст.

Обозреватель — это специалист в какой-либо области, который ведёт персональную телепередачу, высказывая личные суждения, вскрывая смысл показываемых видеофрагментов, беседуя с гостями студии [54, с.233].

Ведущий - «лицо» программы. «Ведущий новостей, как правило, не красавец, но непременно внушает симпатию. Он свободно держится, но не развязан. Демократичен, но не вульгарен. Не принадлежит к «высоколобым» интеллектуалам, однако излучает понимание и сочувствие. Все понимают, что не сам ведущий добывал новости, но его обязанность — умело и тактично подать их. Он — сама уверенность, но не самоуверенность. У него чёткая дикция и выразительность интонации. Неуловимым образом он заботится о том, чтобы зрители почувствовали себя единым сообществом. Однако ведущий не претендует на то, что он выше и умнее всех: просто он поставлен у источника новостей и старается приобщить к нему всех. Именно всех, что зачастую вызывает недовольство интеллектуалов» [54, с.242].

Художественно-производственный персонал.

Режиссёр:

  • организует и направляет творческо-производственный процесс создания телевизионных передач на высоком художественном уровне;

  • определяет творческую концепцию деятельности; участвует в разработке перспективных и текущих тематических и производственно-финансовых планов отдела и телерадиокомпании, разрабатывает сметы проектов, промо, обеспечивает выполнение утвержденных планов,

  • совершенствует формы обратной связи с телезрителями, с творческой общественностью,

  • руководит съемочными (творческими) группами, обеспечивает правильную трактовку создателями передач авторского замысла, контролирует комплекс работ, связанных с производством телевизионных программ, координирует работу художественно-производственного персонала,

  • контролирует готовность съемочных (творческих) групп к записи и монтажу; участвует в приеме передач.


Телеоператор-постановщик:

  • осуществляет творческий производственный процесс подготовки и создания сложных постановочных телевизионных программ, реализуя средствами операторского искусства воплощение авторского и режиссерского замыслов;

  • обеспечивает высокий художественный уровень и изобразительные решения телевизионных программ и видеофильмов различных жанров, а также техническое качество изображения;

  • проводит съемку телевизионных проб артистов и участников программ, а также специальные пробы света, грима, костюмов персонажей, участвует в предварительных просмотрах спектаклей, концертов, зрелищ для проведения трансляций;

  • осматривает и выбирает объекты для внестудийных съемок;

  • определяет места для расстановки телевизионных камер и необходимость применения других технических средств;

  • руководит установкой специального освещения, контролирует работу осветителей, качество эффектов, светового и цветового изображения.


Звукорежиссёр:

  • работает над звуковым решением программ;

  • следит за качественным и точным исполнением речевых и музыкальных текстов, правильной артикуляцией, чистотой и ритмом музыкального звучания при монтаже сюжетов, программ собственного производства согласно графика монтажа, а также в режиме «прямого эфира», согласно графику дежурства;

  • заблаговременно, по заданию автора сюжета, передачи, подбирает звуковое оформление (музыку, специальные эффекты и т. д.);

  • при необходимости осуществляет производство и запись оригинальных звуковых заставок для графического оформления программ собственного производства;

  • контролирует исправность оборудования, звукотехники. Своевременно ставит в известность программного директора, техническую службу в случае выхода из строя оборудования.


Звукооператор:

  • выдает радиопрограммы и рекламу в эфир;

  • осуществляет в соответствии с установленными требованиями эксплуатацию радиотехнического оборудования;

  • подготавливает оборудование к проведению записей и выдаче передач в эфир;

  • выдает радиопрограмму и рекламу в эфир в соответствии с монтажным листом;

  • контролирует параметры звукового сигнала и переход на резервное оборудование;

  • своевременно выявляет неисправности оборудования и принимает оперативные меры к их ликвидации.


Режиссёр монтажа

  • осуществляет творческий процесс монтажа телерадиопрограмм всех видов и жанров;

  • обеспечивает высокое качество монтажа, соблюдение технологических процессов, а также сроков проведения монтажно-тонировочных работ, предусмотренных календарно-постановочным планом;

  • ведет монтаж телевизионных и радиопрограмм в соответствии с режиссёрским сценарием и оперативными указаниями режиссера (редактора) параллельно со съемками (записью) в монтажно-тонировочном периоде и по его окончании;

  • осматривает исходный материал, отбирает дубли, выявляет дефекты отдельных дублей;

  • готовит материал к просмотру (прослушиванию);

  • просматривает совместно с режиссёром и звукорежиссёром окончательный вариант смонтированной программы;

  • подготавливает несложные телевизионные и радиопередачи на основе материалов, представленных корреспондентами, готовит комментарии, основанные на архивных материалах;

  • выполняет работу на сложной телевизионной, монтажной и компьютерной технике;

  • руководит бригадой монтажёров.


В структуре ТРК ЮУрГУ-ТВ существуют такие редакции как «Новости ЮУрГУ», «Специальные проекты», «Образованное ТВ», редакция студии «Радио ЮУрГУ», «Конвергентная редакция».


^ Редакция новостей:

В редакции новостей создаётся ежедневная информационная программа «Новости ЮУрГУ». Структура редакции: главный редактор — старший редактор - редактор выпуска — репортёры-корреспонденты.

Девиз службы новостей: «Новости, которыми вы можете пользоваться».


^ Редакция «Образованное ТВ»:

«Образовательная телепередача — телепрограмма, обновляющая и углубляющая знания телезрителя, имеющая самостоятельное значение в системе конкретных знаний в той или иной области науки, культуры, производства, искусства, социальной жизни. Образовательная телепередача ведёт зрителя от одной темы к другой в определённой последовательности, которая основана на логике научного познания, истории накопления знаний» [20, с. 374 — 375].

Образовательные программы ЮУрГУ-ТВ распределены по разделам: «Точные науки» - образовательная программа «От электрона к фотону»; «Экономика и право» - образовательная программа «Золотая середина», «Ваше право»; «Изобразительное искусство и архитектура» - образовательная программа «Уроки искусства»; «Математика и информатика» - образовательная программа «Информационная безопасность».


^ Редакция «Специальные проекты»:

В редакции «Специальные проекты» создаются передачи "Молодёжный проспект", "Вагон СВ", "Музон", "Студенческое кафе", "АС-прогноз" (астрологический студенческий прогноз),"Вопрос ребром", "Город в городе", "Окно в кино", «ЮУрГУ-спортивный», "Календарь ЮУрГУ". Особое значение уделяется созданию очерковых произведений.


«^ Радио ЮУрГУ»:

Радиостудия ЮУрГУ открылась 21 декабря 2005 года. В учебной радиостудии 3 рабочих зоны. Первая - лекционный зал для теоретических занятий со студентами. Вторая - аппаратная звукозаписи, позволяющая записывать и расшифровывать аудиоматериалы. Третья - рабочие места для монтажа звука. Одновременно в радиостудии могут работать 5 звуковых станций нелинейного монтажа.

Задачи «Радио ЮУрГУ»

  • качественное, полное распространение своевременной, объективной, всесторонней информации о научной, образовательной, политической, духовной сферах жизни учащейся молодёжи Челябинска, региона, России, мира, а также информирование о самых важных решениях, принятых руководством ЮУрГУ и других ВУЗов города с страны в целом;

  • побуждение студенческой молодёжи к созидательному действию;

  • адаптация студентов в профессии и успешная социализация личности в обществе;

  • создание корпоративного духа у студентов и сотрудников внутри университета;

Так же, как и на телеканале «ЮУрГУ-ТВ», радиопрограммы для вещания студии «Радио ЮУрГУ» готовятся студентами факультета журналистики. Многие передачи «Радио ЮУрГУ» размещает и транслирует на других городских радиостанциях.

^ Конвергентная редакция:

Конвергенция в журналистике – одна из трансформаций, вызванная изменениями современности. Конвергентная редакция позволяет сегодня сделать работу журналистских кадров более организованной и продуктивной.

Студенты обучаются универсальной журналистике. В рамках работы в данной редакции, студенты кафедры «Средства массовой информации» и факультета журналистики создают материалы для всех видов СМИ: телевидения (телеканал ЮУрГУ-ТВ), радио («Радио ЮУрГУ»), печать (газета ЮУрГУ «Технополис», газета журфака «ЖираФ») и Интернет СМИ (сайты ЮУрГУ, ТРК ЮУрГУ-ТВ и кафедры «Средства массовой информации»).


^ Пример работы журналиста в условиях конвергентной редакции:


Телевизионный сюжет «Центр сертификации персонала»

Автор Марина Зайцева

Оператор Виталий Пастухов

20.11.08

Закадровый: Центры профессионального оценивания персонала появляются во многих городах России. Челябинск не стал исключением. Впервые на Урале под покровительством ЮУрГУ открылся Центр сертификации персонала. Инициатором его создания стал директор технологического колледжа сервиса.

Синхрон: Галина Костыко, директор технологического колледжа сервиса

Закадровый: Участников презентации Центра ожидал сюрприз. Показ работ студентов колледжа сервиса придал мероприятию праздничное настроение.

Люфт с показа

Закадровый: Над образами моделей работали сами студенты. Будущие профессионалы в области красоты сумели создать настоящие шедевры.

Синхрон: Елена Бусыгина, студентка технологического колледжа сервиса, 1 курс

Закадровый: Теперь оценивать профессионализм как выпускников учебных заведений, так и работников с большим стажем будут независимые эксперты Центра сертификации.


Радиосюжет «Центр сертификации персонала»

Автор Зайцева Марина

20.11.08

Закадровый: Центры профессионального оценивания персонала появляются во многих городах России. Челябинск не стал исключением. Впервые на Урале под покровительством ЮУрГУ открылся Центр сертификации персонала. Инициатором его создания стал директор технологического колледжа сервиса Галина Костыко.

Синхрон: Галина Костыко, директор технологического колледжа сервиса

Закадровый: Участников презентации Центра ожидал сюрприз. Показ работ студентов колледжа сервиса придал мероприятию праздничное настроение. Над образами моделей работали сами студенты. Будущие профессионалы в области красоты сумели создать настоящие шедевры. В показе участвовала и студентка технологического колледжа сервиса Елена Бусыгина.

Синхрон: Елена Бусыгина, студентка технологического колледжа сервиса, 1 курс

Закадровый: Теперь оценивать профессионализм как выпускников учебных заведений, так и работников с большим стажем будут независимые эксперты Центра сертификации.

Марина Зайцева специально для радио ЮУрГУ


Информационная заметка для газеты «Технополис»

Автор Зайцева Марина

Открытие Центра сертификации персонала

Центры профессионального оценивания персонала появляются во многих городах России. Челябинск не стал исключением. Впервые на Урале под потранатом ЮУрГУ открылся Центр сертификации персонала. Инициатором его создания стал директор технологического колледжа сервиса Галина Костыко. По ее словам, между образовательным учреждением и работодателем нужен посредник, благодаря которому выпускники учебных заведений могли бы без проблем устраиваться на работу. Созданный Центр будет выявлять, насколько квалификация персонала соответствует профессиональным стандартам.

В презентации приняли участие Министерство образования и науки Челябинской области, Министерство экономического развития Челябинской области, Челябинское региональное отделение работодателей «ПРОМАСС», Главное управление по труду и занятости населения Челябинской области, Администрация и главы районов г. Челябинска, представители профсоюзов и общественных организаций, руководители образовательных учреждений НПО, СПО и работодатели. Некоторые представители перечисленных организаций будут в числе независимых экспертов Центра сертификации персонала.

Участников и гостей презентации ожидал сюрприз. Показ работ студентов колледжа сервиса придал мероприятию праздничное настроение.

Над образами моделей работали сами студенты. Будущие профессионалы в области красоты сумели создать настоящие шедевры.

Для сайта факультета журналистики

Автор Зайцева Марина

Открытие Центра сертификации персонала

Центры профессионального оценивания персонала появляются во многих городах России. Челябинск не стал исключением. Впервые на Урале под потранатом ЮУрГУ открылся Центр сертификации персонала. Инициатором его создания стал директор технологического колледжа сервиса Галина Костыко. По ее словам, между образовательным учреждением и работодателем нужен посредник, благодаря которому выпускники учебных заведений могли бы без проблем устраиваться на работу. Независимые эксперты созданного Центра будут выявлять, насколько квалификация персонала соответствует профессиональным стандартам.

Участников и гостей презентации ожидал сюрприз. Показ работ студентов колледжа сервиса придал мероприятию праздничное настроение.

Над образами моделей работали сами студенты. Будущие профессионалы в области красоты сумели создать настоящие шедевры.


Для приведённых выше материалов характерен единый информационный повод, но разный способ подачи материала в зависимости от типа СМИ. В условиях конвергенции студент овладевает способностью подготавливать материалы в разные средства массовой информации, становится универсальным журналистом, способным работать на ТВ, радио, в газете и в глобальной сети одновременно.

ЮУрГУ-ТВ — университетская телерадиокомпания, которой свойственны типологические характеристики, присущие каждому СМИ. Однако ЮУрГУ-ТВ — уникальная телерадиокомпания в системе профессиональных координат.


  1. СПЕЦИФИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕЛЕРАДИОКОМПАНИИ ЮУрГУ-ТВ


2.1. ТРК ЮУрГУ-ТВ как производящая и вещательная компания


Главная особенность телерадиокомпании ЮУрГУ-ТВ заключается в том, что она является не только вещательной, но и производящей компанией. Все телевизионные и радиоматериалы созданы силами студентов факультета журналистики ЮУрГУ.

Необходимо отметить, что штатных сотрудников, работающих в телерадокомпании, включая технический и управленческий персонал, — 14 человек: директор, заместитель директора, главный инженер, экономист, офис-менеджер, главный редактор, редактор новостей, выпускающий редактор, корреспондент, начальник функционального отдела, механик, 3 инженера. Несмотря на минимальное количество сотрудников, ТРК ЮУрГУ-ТВ заполняет 24-эфир собственными программами. Над созданием телевизионных и радиопередач трудятся около ста студентов кафедры средств массовой информации.

Телерадиокомпания ЮУрГУ-ТВ создаёт программы разных жанров - информационные, аналитические и художественые.

«Новости ЮУрГУ»

В концепции ТРК ЮУрГУ-ТВ определены продукты деятельности телерадиокомпании — информационные телерадиопрограммы, основными темами которых являются образование, культура, здравоохранение, социальная сфера, политика, экономика, спорт, погода, реклама, ситуация на дорогах, криминальная хроника. Каждый выпуск программы должен содержать в себе максимум из указанных тем.

«Информационные выпуски, состоящие из репортажей и устных сообщений о том, что произошло в последние часы в мире или в том регионе, на который вещает данная станция, составляют опорные точки ежедневной сетки вещания. Все остальные телепередачи располагаются в интервалах между выпусками новостей». [54, с.40] Новости способны формировать у зрителя способ восприятия мира.

Первая информационная программа «Новости ЮУрГУ» вышла в эфир 8 мая 2005 года. Ведущего в студии не было. Информационный блок содержал 10 новостных сюжетов. Передача транслировалась 3-4 раза в сутки без чёткого графика выхода в эфир.

Сегодня информационная программа «Новости ЮУрГУ» отличается от той, которая была 5 лет назад. Прежде всего, в ТРК ЮУрГУ-ТВ появилась собственная комната новостей - news room. Именно там происходит весь процесс по созданию новостей — определение темы сюжета, написание сценария, оцифровка материала, озвучивание текста, монтаж. Появились ведущие новостей. 13 июля 2007 года вышел первый 15-минутный информационный выпуск с ведущим в студии. «Новости ЮУрГУ» стали ежедневными. Каждую пятницу выходят итоговые выпуски новостей за неделю с рубрикой «Гость в студии». Авторитетные личности комментируют главные события недели. В течение суток выходят 24 выпуска программы (один выпуск в час) на телеканале ЮУрГУ-ТВ. Лишь в период приема документов от абитуриентов в Южно-Уральский государственный университет, выпуски новостей чередуются с результатами рейтингов поступающих. «Новости ЮУрГУ», помимо университетского канала, транслируются на «Bridge TV» и «A-ONE» (по 12 выпусков программы в день).

Информационная программа «Новости ЮУрГУ» состоит из 5 новостных сюжетов. Продолжительность одной устной информации может быть до 30 секунд, одного сюжета — до 1 минуты 30 секунд, одного спецрепортажа — до 2 минут 30 секунд. Практически в каждом сюжете присутствует информационное интервью (синхрон) — «это высказанная участником события одна законченная мысль, которая имеет начало и конец, целиком умещается в несколько предложений и однозначно проясняет отношение участника к событию и его личную оценку события» [11, с.101]. Обычная длина синхрона 8-15 секунд.

Девиз слуюбы новостей: «Новости, которыми вы можете пользоваться». Аудитория перестаёт быть только потребителем новостей, но и является партнёром в определении содержания информационных выпусков. Деканаты, кафедры, общественные организации, предприятия могут покупать время в информационной программе. Однако решение о размещении спонсорского материала определяет главный редактор, поскольку речь идёт и о доверии аудитории к телеканалу после размещения данного материала.

В информационный выпуск, продолжительность которого 10 минут, могут быть включены компьютерные схемы и карты, видеоархив, фотоинтервью, репортажи с места событий, видеосюжеты, специальные репортажи, информационные зарисовки, комментарии.

Информационная программа может содержать и имиджевые (коммерческие) материалы, которые должны быть выполнены корректно.

Поскольку «Новости ЮУрГУ» выходят 24 раза в течение суток, у зрителя существует возмозможность просмотреть один и тот же сюжет именно столько раз. Этим объясняются высокие требования к содержанию информационного материала.

Новость обязательно должна быть актуальной и интересной зрителю, вызывать эмоции, исключительной, неожиданной,общественно значимой, действенной, содержать в себе новое знание, визуальнй (для телевидения это особенно важно), драматичной. Естественный закон драматургии — конфликт. Для того чтобы грамотно выстроить конфликт в сюжете, надо знать этапы развития действия. Они классические:

  • экспозиция;

  • завязка;

  • развитие;

  • кульминация;

  • развязка.

Только та новость, в основе которой содержится конфликт, которая интригует, имеет насыщенный видеоряд и яркие синхроны, может называться хорошей новостью.

Среди всех новостей, необходимо определить главную новость дня. Как правило, «Новости ЮУрГУ» главной считают позитивную новость, а также сюжеты о визитах крупных политических деятелей или руководителей (приезд Президента России Д.Медведева, министра образования и науки А.Фурсенко и др.)

После определения главной новости, начинается вёрстка информационной программы. «Вёрстка — решающий этап создания информационной программы. Это процесс, состоящий из отбора материалов и структурирования выпуска, то есть расстановки экранных сообщений в определённой последовательности» [57, с. 140]. Верстать программу следует, соблюдая логику, актуальность, значимость подготовленных материалов.

В самом начале информационного выпуска ведущий озвучивает анонс — краткое сообщение об основных темах дня.

Особое место занимают криминальные сюжеты. Только те происшествия, которые получили широкий общественный резонанс, могут могут попасть в информационную программу. Главные вопросы, на которые журналист должен ответить в своём сюжете: чем опасно данное событие для общества? Какие меры принимаются для раскрытия происшествия? Что делать, чтобы избежать повторения подобного случая?

В течение дня проводятся редакционные «летучки», цель которых — обсуждение новостей. Во время утреннего собрания определяются задания репортёрам перед выездом на съёмку, в дневном — обсуждаются новости и верстается программа, вечером разбирается выпуск новостей сразу после эфира.

Большое значение для новостной передачи имеет наличие источников информации, благодаря которым средство массовой информации получает сведения о происходящем в мире. Г.В. Лазутина выделяет три типа источников информации:

  • документ — первичная информация закреплена с помощью тех или иных знаков на том или ином материале для хранения и передачи во времени и пространстве;

  • предметно-вещественная среда — детали обстановки, на фоне которой происходили события, вещи и т.д.;

  • человек - свидетель или участник каких - то событий (тогда он выступает в качестве держателя информации о них); носитель информации о себе, о своем внутреннем , субъективно созданном мире; транслятор информации, полученной от других.

«Новости ЮУрГУ» получают информацию из всех трёх типов источников. Главные из них - пресс-релизы, Интернет-сайты, звонки в редакцию, личные наблюдения, окружающие люди.


«Молодёжный проспект»

Молодёжная программа, которая не только сочетает в себе развлекательные моменты, но и поднимает проблемы, волнующие молодёжь. Продолжительность — 15 минут.

Основная цель телепрограммы: освещать актуальные вопросы жизни молодежи Челябинска и области, социальные проблемы молодежи, участие молодых людей в общественной и культурной жизни города.

Основные задачи:

  • Информирование молодёжной зрительской аудитории Челябинска и области о событиях, происходящих в молодёжной среде. Качественное распространение своевременной, объективной, всесторонней, полной информации о научной, образовательной, экономической, социальной, духовной сферах жизни молодёжи. Отражение особенностей студенческой жизни.

  • Приобщение студентов и всей молодежи к ценностям культуры. Эстетическое и этическое воспитание молодежи. Приоритетное внимание отечественному культурному наследию, знакомство зрителей с наиболее интересными представителями молодёжной культуры Челябинской области.

  • Формирование позитивного общественного мнения о перспективах развития города, региона, страны.

  • Обсуждение прав и обязанностей молодёжи в обществе.

  • Возможность молодежи высказывать свою точку зрения на различные события и явления.

  • Популяризация здорового образа жизни.

Основная целевая аудитория – учащаяся молодёжь, выпускники школ (потенциальные абитуриенты), студенты.

Главное достоинство программы – молодёжная тематика. Создатели этого проекта, как и зрители, - молодые люди. Поэтому между ними нет никаких границ. Они хорошо понимают молодежные проблемы и заботы. Несомненно, то, что создают и показывают специально для молодежи, является очень важным индикатором состояния всего общества. В программах, предназначенных для молодежи, должны быть заложены развивающие элементы и информация, удовлетворяющая их интерес во многих областях жизни общества.

Структура проекта: цикл программ, каждый из которых состоит из пяти сюжетов-репортажей. Это молодёжные новости, спортивно-культурные обозрения, актуальные интервью, специальные репортажи. Сюжеты рассказывают зрителям о проблемах и увлечениях молодёжи, их взаимоотношениях между собой и другими поколениями, о вопросах здоровья, культуры, образования, бизнеса.

Чтобы программа была интересна не только жителям Челябинска, но и области, в ней присутствуют сюжеты, рассказывающие о жизни молодёжи городов и районов Челябинской области.

Ведущие программы обращаются к зрителям непосредственно с проспекта им. Ленина и ул. Кирова (излюбленные места встреч студентов и всей молодёжи) ведут разговор с прохожими, молодежными группами, которые во время программы и задают темы основных сюжетов.

Основные требования к ведущим:

-коммуникабельность

-способность вызывать доверие

-энергичность

-доброжелательность

-ясная речь, правильная артикуляция


«Вагон СВ» (Вагон Свободного Времени)

Периодичность выхода: Один раз в месяц (конкретное время выхода – конец месяца)

Продолжительность передачи: 15 минут

Цель передачи: Информировать зрителей о том, как провести свое свободное время, помочь им разнообразить свой досуг, предложить разнообразные варианты проведения свободного время. Ведущие передачи ставят перед собой цель – создать положительный образ молодых людей, которые стремятся познать все новое и интересное в мире. Этот образ подается как пример молодым телезрителям.

Целевая аудитория: Основная аудитория – молодежь от 14 до 25 лет. Программа не ограничивается только этой аудиторией. Сюжеты программы «Вагон СВ» могут быть интересны всем телезрителям, которые хотят с пользой провести свое свободное время. В данном случае возрастные рамки отсутствуют.

Структура передачи: Один выпуск программы включает в себя от трех до пяти полноценных сюжетов продолжительностью около двух минут. Также в зависимости от продолжительности сюжетов и тематики программы в конце могут присутствовать «бантики». Каждая программа начинается с фирменной заставки.

Сразу после заставки в кадре появляются ведущие. Они работают на фоне рир-проекции. На заднем плане находится картинка, которая тематически связана с темой всей программы. (Например, Тема «Весна». Картинка с изображением весенних цветов)

Основные рубрики программы:

  • «Активное время». Эта рубрика повествует о том, как активно провести свое свободное время. Тематика может быть самая разнообразная – рассказы о разных необычных и редких видах спорта, современных танцах, новых клубных движениях, музыке, концертах, флеш-мобах и т.д. Эти сюжеты не будут отвлеченными. В каждом сюжете обязательно будет привязка к теме всей программы.

  • «VIP Вагон». В этой рубрике рассказ о каком-то отельном человеке, который нашел, как занять свое время. Это рассказ о человеке, который занимается каким-то интересным делом, имеет интересное хобби и может поделиться информацией с телезрителями. Цель этой рубрики - рассказ о хобби\профессии. Рубрика не ставит перед собой цель создать портрет отдельного человека. Рубрика стремится рассказать об отдельном аспекте жизни этого человека.

  • «Вагон Мечты». В этой рубрике исполняются заветные мечты некоторых студентов о свободном времени. Например, овладеть игрой на гитаре, научиться управлять автомобилем и т.д.

Два оставшихся сюжета не входят в определенные рубрики. Но они также рассказывают о каких-то сторонах общей, заданной темы программы.

Все сюжеты строятся по принципу небольшой истории. В каждом сюжете присутствует завязка, кульминация и развязка.

Между всеми сюжетами появляются ведущие. Они общаются между собой и в процессе разговора раскрывают тему следующего сюжета, тем самым, подводя зрителей к нему.

В конце всей программы используются так называемые «бантики» - это небольшие, оригинальные видео-отрывки на заданную тему. Вид – свободный. Это может быть опрос; смешные моменты, оставшиеся за кадром; видео-ролики под музыку.

После всех сюжетов в кадре вновь появляются ведущие, которые прощаются со зрителями до следующей программы.


«ЮУрГУ-спортивный»





оставить комментарий
страница1/3
М.С. Зайцева
Дата31.03.2012
Размер0.83 Mb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх