«Живу в Беларуси и тем горжусь». В 7, 8, 11 классах прово-дились открытые классные часы. В нашем, 7 классе, классный час был посвящён нашей школе и назывался он «Дом, в котором мы живём» icon

«Живу в Беларуси и тем горжусь». В 7, 8, 11 классах прово-дились открытые классные часы. В нашем, 7 классе, классный час был посвящён нашей школе и назывался он «Дом, в котором мы живём»


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Классный час для младших школьников с нарушенными межличностным отношениями в коллективе (сказка...
2. Спортивные новости. С. 3 4...
Классный час основная форма воспитательного мероприятия в классе...
Фотоконкурс «Мой любимый город» Классные часы, посвященные Дню знаний, Дню СНГ классные часы...
Классный час в 11 «К» классе «Отчий дом»...
Методические рекомендации «О преподавании учебного предмета «Карелия. Край...
«Сценарии воспитательных мероприятий (в том числе классные часы)»...
Классный час в 4 классе на тему: "Святая Русь. Добро и милосердие Сергия Радонежского"...
План: Вступительное слово классного руководителя Косянковой Н. А...
В. П. Созонов «Классный час можно назвать специально организационной ценностно-ориентационной...
Классный час, посвященный обсуждению семейных конфликтов.(8-9кл.)...
Дополнительная образовательная программа «Край, в котором я живу» Направленность...



Загрузка...
скачать
Дом, в котором мы живём


20 ноября этого учебного года в нашей школе проходило районное методическое объединение классных руководителей по теме «Живу в Беларуси и тем горжусь». В 7, 8, 11 классах прово-дились открытые классные часы. В нашем, 7 классе, классный час был посвящён нашей школе и назывался он «Дом, в котором мы живём».

За неделю до проводимого мероприятия, мы разделились на 4 группы, каждая из которых полу-чила своё задание: собрать материал и рассказать:

  1. о традициях нашей школы;

  2. об учителях нашей школы;

  3. об учениках нашей школы;

  4. о выпускниках нашей школы.

Все ребята ответственно подошли к поручениям, оставались после уроков, готовили и обрабатывали собранные материалы.

Подготовленный рассказ по заданным темам нам нужно было оформить во время рассказа на листе ватмана, на котором заранее был изображен контур дома.

И вот, настал этот ответственный день. После вступительного слова классного руководителя Пислевич Татьяны Егоровны группа ребят во главе с Пичугиным Романом рассказали о традициях нашей школы. А так как традиции – это фундамент школы, то они изобразили их в виде цветных камней, на каждом из которых написали по одному традиционному делу нашей школы.

Затем группа ребят во главе с Шиманович Наташей рассказали о наших учителях. А оформили они свою зону рисунка в виде звёздочек, на каждой из которых было написано имя учителя. Итого – 23 звезды, самая главная из которых, центральная звезда, - это наша администрация: директор школы, Рящикова Валентина Аркадьевна, и два завуча, Вишневская Валентина Александровна и Васильева Ирина Вячеславовна.

Ребята во главе с Микишко Вероникой сообщили об учениках нашей школы, изобразив свою информацию в виде кроны дерева. Ребята рассказали о самых, самых, самых наших учениках (самых умных, самых спортивных, самых трудолюбивых, самых весёлых и т.д.).

А затем мы с Гракович Катей рассказали о выпускниках нашей школы. Школа стала средней только в 1988 году, окончили её 193 человека, из которых 8 человек – на серебряную медаль, а 5 – на золотую. Мы связались заранее с некоторыми выпускниками и спросили у них о том, что значит для них Курковская школа. Впечатления выпускников о школе мы оформили в виде лепестков большого цветка.

После того как ребята закончили свой рассказ, слово было предоставлено почётному гостю, бывшему директору школы Малиновскому Леониду Федосовичу, который рассказал нам об истории образования, строительстве нашей школы. Леонид Федосович поведал нам очень интересные факты из своей биографии, как он стал директором Курковской школы, в каких условиях раньше учились ребята, какие трудности пришлось ему преодолеть, чтобы добиться строительства нового здания школы, в котором мы теперь учимся.



Мы с огромным интересом послушали Леонида Федосовича, узнали для себя много нового из истории нашего учебного заведения.

Затем Татьяна Егоровна обратила наше внимание на здание, которое мы «построили». Оказалось, что у здания ещё не хватает крыши, которую нам предложили оформить в виде черепицы, а на каждой черепичке написать своё пожелание школе, что нужно делать для того, чтобы школы была для нас желанным домом, куда хочется возвращаться вновь и вновь.



( «Построенная» нами школа потом ещё три дня оставалась на классной доске, и все желающие могли её посмотреть.)

И закончила наш классный час Татьяна Егоровна словами из песни о доме:

^ Дом, как известно всем давно, это не стены и ни окно,

Даже не стулья за столом, это не дом.

Дом – это там, куда готов ты возвращаться вновь и вновь

Радостным, добрым, нежным, злым, еле живым.

^ Дом –это там, где вас поймут, там, где надеются и ждут, Где ты забудешь о плохом – это твой дом.

Дом «построен», и теперь во многом от нас зависит, как он будет сохранён и улучшен. В наших силах сохранить и приумножить традиции нашей школы. В наших силах сохранить и приукрасить само здание, кабинеты школы. В наших силах сохранить и всегда поддерживать дружественную, доброжелательную обстановку в школе. И хочется, чтобы сюда действительно хотелось приходить вновь и вновь, даже после того, как закончится наша школьная жизнь.

Снежана Боровская,

ученица 7 класса




Скачать 27,38 Kb.
оставить комментарий
Дата31.03.2012
Размер27,38 Kb.
ТипКлассный час, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх