Публичный доклад государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №585 Южного окружного управления образования города Москвы icon

Публичный доклад государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №585 Южного окружного управления образования города Москвы


Смотрите также:
Публичный доклад Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Основная образовательная программа начального общего образования государственного...
Программа развития государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный отчет государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Я Департамента образования г. Москвы...
Публичный доклад...
Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения города Москвы средней...
Самообследование Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад директора гоу средней общеобразовательной школы №1192 города Москвы...



Загрузка...
скачать
Публичный доклад государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 585 Южного окружного управления образования города Москвы

Школа построена осенью 1977 г.

Юридический и фактический адрес:

115561 г. Москва, Ясеневая ул., д. 8, корпус 2

Наличие документов о создании образовательного учреждения:

Устав Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 585 принят конференцией школы протокол № 42 от 05.12.2005 г.

Лицензия А № 252064 от 28.03.2007 года
Аккредитация ГА № 000509 от 18.05.2007 года



В 2007 году:

506 учащихся (20 классов)

67 сотрудников

Микросоциум



Каширское шоссе 134, 136, 138, 140, 142, 144, 146

Ясеневая улица 4, 6, 8, 10

Шипиловский проезд 67, 69, 71

Количество аудиторий – 34.

Компьютерных классов – 2

Спортивных залов - 2

Библиотека, медиатека, актовый зал, медицинский и стоматологический кабинеты, школьный музей, кабинет комплексной безопасности

В наличии имеются технические средства обучения:

мультимедийные проекторы – 5

аудиоаппаратура – 18

графопроекторы – 6

интерактивная доска – 3

видеокамера - 1

телевизоры – 24

видеомагнитофоны – 6

компьютеры – 51

копировальные аппараты – 5

DVD –проигрыватель - 2

Кадровый состав

Школа работает без вакансий. Педагогических работников – 51.







Достижения наших учителей







  • «Первые шаги» - Кузьмина Е.А.

  • «Юные таланты Московии»

- Бисероплетение - Заец Е.Ф.

- Анимация – Смирнов С.Л., Смирнова Н.Г.

- Сайт – Трофимова И.В.

  • «Мастер – золотые руки» - Заец Е.Ф.

  • Таэквон-до – Маслин В.В.

  • Спортивные танцы – Пыльнов К.Е., Пыльнова А.Ю.

  • Школьный музей – Суровьева О.Ю.

  • Технология – Цветкова Т.В.


Печатные работы




Фомичева А.И. – книга «Лучи счастья. Творчество М.М. Пришвина» ИПЦ «Жизнь и мысль». Постоянно печатается в журнале «Литература в школе» (является победителем конкурса газеты «Литература» за свои публикации. Всего имеет 18 публикаций.

^ Менькова О.Ю. – статьи «Первые владельцы Усадьбы Горки»; «Усадьба Горки – памятник истории и архитектуры 18-20 вв.». Сборник ОМЦ ЮОУО «Москва! Как много в этом звуке…»

^ Логинова Т.В. – классный час для уч-ся 4 классов «Царицыно – жемчужина нашего города»

Петрухина Л.В. – клубный час для 4 классов «Московские посиделки»

^ Абрамова Е.А. – Ландшафтная экология. Межвузовский сборник научных трудов. Естественнонаучное образование: методология, теория, методика: сборник материалов V международного методологического семинара. География в школе и вузе и др.


^ Состав школьной психологической службы


Психологическая служба ГОУ СОШ № 585 представлена двумя специалистами. Деятельность педагога-психолога Карабашевой Е.С. направлена на психологическое сопровождение учащихся начальной школы, а именно психодиагностика, развивающая работа, а также психологическое консультирование учащихся начальной школы, их родителей и педагогов.

Работа с учащимися средней и старшей школы носила исключительно консультационный характер по запросу самих учащихся, их родителей и учителей. Индивидуальная психологическая диагностика проводилась только по запросу. В настоящее время в школе работает еще один педагог-психолог Комарова И.И. с учащимися 6-11 классов и их родителями.


^ Цель работы психологической службы школы – психологическое сопровождение школьников, направленное на создание системы социально-психологических условий, способствующих успешному обучению и развитию каждого ребенка.

Задачи:

  1. Аналитическое отслеживание психолого-педагогического статуса ребенка (особенности познавательной сферы, поведения и общения, мотивационно-личностной сферы) и динамики его психического развития в процессе школьного обучения;

  2. Создание социально-психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения;

  3. Создание специальных социально-психологических условий для оказания помощи детям.

^ Для решения первой задачи используется психологическая диагностика.

Психологическая диагностика направлена на определение психологических характеристик ребенка или подростка, т.е. особенности психической организации, интересов, стиля общения, отношение к миру, учебе, различным видам деятельности, к сверстникам, взрослым, родителям, учителям и т.д., а также на выявление различных проблем и трудностей, возникающих у ребенка в школьных и внешкольных ситуациях.

Таким образом, происходит отслеживание психолого-педагогического статуса ребенка (особенности познавательной сферы, поведения и общения, мотивационно-личностной сферы) и динамики его психического развития в процессе школьного обучения.


^ Для решения второй задачи используется развивающая работа со школьниками.

Проводились регулярные развивающие занятия по «Психологии общения» с учащимися 2-ых и 4-ых классов. На основе результатов работы выявлено, что данные занятия необходимо продолжать. Также проводились отдельные занятия «Знакомство с психологией» с учащимися 1-ых классов и занятия-тренинги «Я уверен в себе и своих силах».

Таким образом, создаются социально-психологические условия для развития личности учащихся и их успешного обучения.


^ Для решения третьей задачи используются психологическое консультирование и просвещение школьников, их родителей и педагогов.

В рамках данной деятельности психологической службой школы была проведена следующая работа:

1) Индивидуальное психологическое консультирование учащихся, родителей и педагогов.

Основными поводами обращений за консультацией в истекшем учебном году были:

а) трудности общения, межличностные отношения между учениками, учениками и учителями

б) трудности обучения

2) Консультация учителей по вопросам создания благоприятных условий для развития и обучения учащихся.

Таким образом, создаются специальные социально-психологические условия для оказания помощи детям.

^ Перспективы работы на 2007 - 2010 годы

Основное направление работы психологической службы: помочь детям адаптироваться в ситуации предпрофильного, а затем и профильного обучения, правильно выбрать профиль обучения и последующего самоопределения.


^ Структура управления школой





Управляющий Совет является коллегиальным органом управления школой, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием. Управляющий Совет школы № 585 состоит из 15 членов: родителей, сотрудников, учащихся, спонсоров. Возглавляет Совет председатель УС Левицкая Елена Николаевна – представитель родительской общественности.


^ Воспитательная система школы


Концепция воспитательной деятельности школы состоит в формировании образа жизни, достойной человека. Воспитание – это восхождение ребенка к культуре с помощью педагога, которое строится по следующей схеме:


присвоение ценностей человеческой культуры

усвоение

освоение





Система ученического самоуправления Галактика»




Успешной реализации программы способствует система социального партнерства, взаимодействие школы с учреждениями и организациями района и округа.




Школа работает в режиме пятидневной недели с шестым развивающим днем, в который работают объединения дополнительного образования, проводятся экскурсии.


В школе реализуются следующие направления дополнительного образования:

- Художественно- эстетическое

- Научно-техническое

- Естественно-научное

- Физкультурно-спортивное

- Социально-педагогическое

- Эколого-биологическое

- Культурологическое

По этим направлениям работают 21 объединение дополнительного образования:


1. Школа мастеров

2. Фольклорный ансамбль «Родничок»

3. Оригами

4. Изостудия «Палитра»

5. Юный экскурсовод

6. История предметов народного быта

7. Язык земли

8. Детская риторика

9. Художественное слово

10. Студия спортивных танцев «Надежда»

11. Компьютерные развивающие среды

12. Алгоритмизация

13. Акробатика

14. ОФП

15. Волейбол

16. Баскетбол

17. Бисероплетение

18. Психология общения

19. Лого-миры

20. Компьютерная анимация

21. Химия защищает природу

22. Тайны живого организма

23. Химия и современность

24. Экоклуб «Мир вокруг нас»

25. Уроки добротолюбия



















Внеурочная деятельность

  • Городской смотр-конкурс школьных музеев.

  • Конкурс «Юные таланты Московии» -

анимация – КрасильниковаТ., Литвина Ю.

сайт – Артюшкин И.

бисероплетение – Цветкова А.

школьный хор

  • Акция «Улица имени героя» - команда «Золотые человечки»

  • Районная игра «Волшебный лабиринт» -команда «Галактика»

  • Районный конкурс «Если бы я был главой управы» – Грибанов А.

  • Конкурс «Мисс района» - Иващенко Н.

  • Программа «Мой двор – мой подъезд» - авторский коллектив школы

  • Районный КВН – команда 11 кл. «Малышки»

  • Всероссийский турнир по Тхэквондо – Финогенова Ю.

  • Спортивные танцы – Гневашев Е., Васильева А., Новик С., Баранова Н.

  • «Волшебный луч» - Красильникова Т., Литвина Ю.

  • Баскетбол – мальчики 8-11 кл

  • Волейбол – мальчики, девочки

  • Футбол – мальчики

  • Олимпиада по музыке – Курагина Е.

  • Олимпиада по географии – Чухловина Т.

  • Олимпиада по биологии, экологии – Васильева Д., Митрофанова Е.



Итоги окружных олимпиад
2007 года



      • Клюев Андрей - Всероссийская олимпиада школьников (география)

      • Клюев А. – география – 1 место

      • Коняева О. – география – 3 место

      • Митрофанова Е. – МХК – 3 место

      • Антонова Ю. – ИЗО – 3 место

      • Финогенова Ю. – технология – 1 место

      • Ибрагимова Н. – технология – 1 место

      • Клюев А. – интеллектуальный марафон – 2 место






Школы ОБЮ




Силами учащихся, родителей и педагогов в 2003 году был создан школьный музей «Память о прошлом – дорога в будущее», в котором проводятся уроки мировой художественной культуры, литературы, истории, изобразительного искусства, проходят встречи с ветеранами Великой Отечественной войны.

В 2007 году музей получил звание «Лучший музей года» и был награжден часами и хрустальным глобусом и занял 3 место в смотре-конкурсе музеев «Связав минувшее с грядущим» в рамках X фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии».





^ Организация питания


Школа имеет столовую на 250 посадочных мест, буфет и автомат быстрого питания. Бесплатным питанием обеспечены более половины ученического состава (завтраки в начальной школе, завтраки и обеды для социально-незащищенных категорий с 1 по 11 класс), имеется возможность получать завтрак и обед за счет средств родителей.


По заявлению родителей любой учащийся с 1 по 8 класс может быть зачислен в группу продленного дня. В настоящее время их 4 с режимом работы: начальная школа – до 18:15, 5-8 кл. – до 19:15.




Безопасность школы круглосуточно обеспечивает ЧОП «Радиан-5» за счет родительских средств.


^ Содержание образования

^ Начальная школа

1-4 классы

Традиционная программа

Гармония

^ Планета знаний

Группы творческого развития

Английский язык

Информатика

^ Психология общения

Основная школа


Общеобразо

вательные +

курсы по выбору

5 кл.

6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.

Наглядная геометрия

Информацион

ные технологии

Macromedia Flash

Первая медицинская помощь

Правоведение

^ Занимательная астрономия

Подросток и закон

Основы экономики

Этика

Картография

Второй язык

^ Старшая школа

10-11 классы

общеобразовательный

профильный

1 гр. Социально-экономическая

^ 2 гр. Естественно-математическая

Результаты обследования учащихся
школы №585 (ЮАО) в процессе аттестационного образовательного тестирования



1. Начальное образование

Предметы

% успеваемости

% качества

Дата

Вид

Математика

100

83

15.02.2007

 А 

Русский язык

100

66

14.02.2007

 А 


2. Основное общее образование

Предметы

% успеваемости

% качества

Дата

Вид

Биология

100

8

15.02.2007

 А 

История

83

50

14.02.2007

 А 

Математика

100

58

15.02.2007

 А 

Обществознание

100

91

16.02.2007

 А 

Русский язык

100

83

13.02.2007

 А 

Физика

100

66

13.02.2007

 А 


3. Среднее полное общее образование

Предметы

% успеваемости

% качества

Дата

Вид

Биология

100

50

16.02.2007

 А 

История

100

58

14.02.2007

 А 

Математика

100

100

15.02.2007

 А 

Русский язык

91

58

13.02.2007

 А 

Физика

100

75

14.02.2007

 А 

Химия

83

50

13.02.2007

 А 


Вид обследования:

 А 




 - Аттестационное обследование


^ ПРОГРАММА «ДЕТИ И ЗДОРОВЬЕ»


«Здоровье для жизни – это еще не все, а жизнь без здоровья - ничто».

Сократ







Основные модули работы


САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЙ:

  • Горячее питание

  • Медосмотры

  • Физкультминутки

  • Режим работы

  • Соблюдение СанПин


ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЙ:

  • Уроки физкультуры

  • Спортивно-бальные танцы

  • Спортивные секции

  • Участие в соревнованиях

  • Выездные сборы


ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ:

  • Дни здоровья

  • Доврачебная система

сохранения зрения

  • Коррекция осанки

  • Кислородный коктейль


ИНФОРМАЦИОННО-ОБУЧАЮЩИЙ:

  • Лектории для детей;

  • Лектории для родителей

  • Работа с институтом «Гигиены»

  • Работа психологической службы





Профильное обучение


С сентября 2006 года школа № 585 является участником ГЭП по теме: «Разработка различных форм сетевого взаимодействия школ, реализующих профильное обучение, их управленческого и методического сопровождения».

В результате психологических исследований, изучения склонностей, возможностей учащихся школы, беседы с родителями, школа старшей ступени в 2007/2008 учебном году работает по двум профилям: социально-экономическому и физико-математическому.

Предпрофильные 9 классы посещают ряд элективных курсов, что позволяет им в дальнейшем определиться с профилем для обучения в 10-м классе.

Для учащихся 9 класса проводятся следующие элективные курсы:

1 – география «География населения»

2 – алгебра «Модули в математике»

3 – экономика «Основы потребительской культуры»

4 – право «Основы правовых знаний»

5 – физика «Эксперимент в физике»

6 – биология «Экология»


Учащиеся профильных 10-го и 11 классов выбрали для себя два профиля – социально-экономический, физико-математический и посещают следующие элективные курсы:


10 класс – «История религий»

«Построение сечений»

«Теория вероятностей»

«Подготовка к сочинению»

11 класс - «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку»

«Решение задач по геометрии»

«Решение задач с параметрами»

«Экономика»


^ Финансовое обеспечение функционирования и развития школы


В 2007 году из бюджетных средств было израсходовано:

  • На ремонт помещений школы – 1061000 рублей

  • На приобретение мебели – 150000 рублей


В 2007 году из родительских средств, перечисленных в благотворительный фонд «Просвещение» было израсходовано:

  • на охрану учреждения - 312 000 рублей согласно договору с ЧОП «Синергия Безопасность», с 1.09.2007 с ЧОП «Радиан-5»

  • на наладку и техническое обслуживание средств управления доступом в школу - 3.200 рублей, согласно договору с ЧОП «Синергия Безопасность 2»

  • на чистку ковров при входе в школу - 12407 рублей, согласно договору с ООО «Линдстрем»

  • на проведение платного репетиционного тестирования перед аттестацией учащихся 4, 9, 11 классов в январе 2007 года для обучения процедуре аттестации с использованием информационных средств - 21.000 рублей.

  • на канцелярию, заправку картриджей, замки - 13.010 рублей;

  • на электромонтажные работы и переоборудование школьной раздевалки - 9.514.50 рублей;

  • на хозяйственные товары - 2.535 рублей.

  • на установку ламп дневного освещения над доской согласно нормам СанПин - 9.584.55 рублей.


В 2007 году было пожертвовано родителями и поставлено на баланс школы:

  • Телевизоры – 3 шт.

  • DVD – проигрыватель – 2 шт.

  • Ксерокс – 1 шт.

  • Компьютер – 1 шт.

  • Ростомер в медицинский кабинет – 1 шт.

  • Стенды – 20 шт.

  • Жалюзи – 5 кабинетов

  • Различная мебель - 9 кабинетов

  • Музыкальный центр – 1 шт.

  • Акустическая система – 1 комплект

  • Микрофоны – 3 шт.


Задачи на предстоящий период

  • Создание системы предпрофильного и профильного обучения.

  • Построение целостной воспитывающей системы, ориентированной на формирование образа жизни, достойной человека. Расширение круга программ дополнительного образования.

  • Совершенствование системы управления школой (применение новых информационно-коммуникативных технологий)


Миссия школы

Создание личностно-ориентированной системы образования, адаптивной к уровню и особенностям развития обучающихся, сочетающую в себе образовательную, общеразвивающую и профильную подготовку, формирование человека-гражданина.




Скачать 158.88 Kb.
оставить комментарий
Дата31.03.2012
Размер158.88 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх