Содержание Общая характеристика учреждения и условий его функционирования. Образовательная политика. Система оценки (менеджмента) качества. icon

Содержание Общая характеристика учреждения и условий его функционирования. Образовательная политика. Система оценки (менеджмента) качества.



Смотрите также:
Муниципальное общеобразовательное учреждение Николо-Берёзовская средняя общеобразовательная...
План доклада: Общая характеристика учреждения и условий его функционирования...
Публичный доклад моу «Борисовская основная общеобразовательная школа» Льговского района Курской...
Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования...
Публичный доклад...
Публичный доклад...
Итоговый доклад...
Публичный доклад...
Публичный доклад...
Публичный доклад...
Публичный доклад...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «пичугинская средняя общеобразовательная...



страницы:   1   2   3
скачать









Содержание

  1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования.

  2. Образовательная политика.

  3. Система оценки (менеджмента) качества.

  4.  Материально-техническая база.

  5. Условия организации образовательного процесса.

  6. Содержание образования (Образовательная программа).

  7. Учебные достижения обучающихся.

  8. Внеучебные достижения учащихся (анализ деятельности культурно-оздоровительного комплекса досуга детей и молодежи).

  9. Воспитательная работа в школе.

  10. Состояние здоровья школьников, деятельность по охране и укреплению здоровья.

  11. Социальное партнерство, сетевое взаимодействие.

  12. Социальная активность учреждения.

  13. Перспективы развития образовательного учреждения.



1.Общая характеристика учреждения и условий его
функционирования



Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №28» г Астрахани


Адрес: 414032, г Астрахань, ул Жилая,15, web- www.sosh28.edusite.ru


Лицензия: серия А-№210985, рег №-339-41 от 14.05.2006


Аккредитация: АА 093849, рег № 710 от 16.06.2006г


Директор МОУ «СОШ№28»: Кобцева Тамара Анатольевна, Заслуженный учитель РФ


Тел +7(8512)553790, факс +7(8512)558031,e-mail – 180899@mail.ru


МОУ СОШ№28 - Победитель конкурса ОУ, внедряющих инновационные образовательные программы, 2007г в рамках ПНПО

^ С 2008 г. МОУ «СОШ № 28» работает в инновационном режиме в условиях социокультурного комплекса.

Цель образовательной деятельности: содействие развитию индивидуальности учащихся посредством формирования благоприятной среды для саморазвития и самовыражения ребенка, использование индивидуально-ориентированных форм и способов педагогического взаимодействия в условиях социокультурного комплекса.

МОУ «СОШ № 28» расположена в м-не Бабаевского, который имеет статус так называемой «городской окраины». В связи с тем, что микрорайон существенно отдален от города и в нем только начинает развиваться своя социальная инфраструктура, школа решает и такие проблемы, как организация досуга детского и взрослого населения микрорайона, осуществление дополнительного образования детей в соответствии с их потребностями и интересами, обеспечение социальной реабилитации «трудных детей», формирование толерантного поведения и отношений. В течение нескольких лет (2002-2010 гг.) педагогами и руководящим составом школы организовано системное изучение ценностных ориентиров населения, потребностей школьного социума, в результате которого определились приоритеты в деятельности ОУ. По решению Городской Думы муниципального образования «Город Астрахань» в школе с 2003 года начал функционировать культурно-оздоровительный комплекс досуга детей и молодежи. С 2008 г. школа работает в условиях социокультурного комплекса.

В учебном заведении обучается 1800 учащихся (69 классов), из них

- на начальной ступени (1-4 кл.) – 733

- на основной ступени (5-9 кл.) – 806

- на старшей ступени (10-11 кл.) - 261


^ Педагогические кадры


Из 117 педагогов школы – 47 % учителя высшей категории.

Заслуженный учитель РФ - Кобцева Т.А., директор МОУ «СОШ № 28»

Имеют отраслевые награды:

Отличник народного просвещения - 3

Почётный работник общего образования РФ - 7

Отличник народного просвещения - 4

Замечательный педагогический коллектив является гордостью ОУ. Многие педагоги имеют звания «Заслуженный учитель РФ», «Отличник народного просвещения», «Почетный работник образования». В рамках направления «Поощрение лучших учителей» в школе 10 педагогов-обладателей гранта Мэра г Астрахани, 2 педагога- обладателя гранта Губернатора Астраханской области, 1 педагог обладатель Гранта Президента Р.Ф.: С.Х. Сафарова, Д.Ф. Джаналиева, И.В. Зима, О.М. Старцева, Е.Н. Донская, Д.Т. Джалелов, Г.П. Карпов, Л.Н. Осминкина, Н.А. Дубровина (а также директор школы Т.А. Кобцева.). Здесь в основном работают учителя первой и высшей категорий. Именно высокий кадровый потенциал и стремление к инновациям позволили учреждению стать социокультурным центром.

С 2003 года начал функционировать комплекс досуга детей и молодёжи на базе МОУ «СОШ № 28», основными задачами которого являются переход на инновационные методы развития ОУ, на новые стандарты развития ребёнка, на новые государственные стандарты обучения.

Комплекс досуга реализует следующие направления кружковой работы: информационное, вокальное, танцевальное, музыкальное, спортивное, художественное, техническое, литературно-краеведческое, биологическое, лингвистическое, музейная педагогика и др.. Кроме того, в школе существует своя телевизионная студия «Школьные новости», которая ежедневно помещает на сайте школьные новости, репортажи, а также транслирует их на ТV в фойе школы.


^ 2. Образовательная политика

На современном этапе общая организация образовательного процесса в школе подчинена главной задаче образования – развитию интеллектуального потенциала учащихся, получению ребенком определенной суммы знаний в виде усвоения основ тех или иных наук.

Решается и вторая важнейшая задача образовательного процесса – воспитание, под которым подразумевается подготовка ребенка к дальнейшему существованию
в социуме.

Главный принцип нашей школы – сделать ее школой для реализации разных возможностей детей и педагогов. Педагогический коллектив школы видит свое предназначение в формировании личности, способной реализовать себя, легко ориентирующейся в мире и действующей в соответствии с общественными ценностями, ожиданиями и интересами. Мы стараемся воспитать человека самостоятельного, способного достичь успехов в жизни, реализовать свои интересы
и возможности, умеющего находить решения в нестандартных ситуациях. В отношениях с учащимися утвердились принципы личностно-ориентированного подхода, сочетания индивидуальной и коллективной работы, обеспечивается разнообразие видов деятельности.

Также в учебно-воспитательном и культурно-оздоровительном процессах школы:

  • реализуются современные педагогические технологии, в том числе
    информационно-коммуникационные;

  • внедряются инновационные методики личностно-ориентированного обучения через систему элективных курсов.

Школа тесно сотрудничает с учреждениями социокультурной сферы-
Связь с социумом МОУ СОШ №28:

  • Подразделение по делам несовершеннолетних Ленинского РОВД

  • Комиссия по делам несовершеннолетних Администрации Ленинского р-на г. Астрахани

  • Войсковая пограничная часть №2349

  • В\ч № 15119 Каспийской флотилии

  • Всероссийское добровольное пожарное общество \ВДПО\

  • Управление соцзащиты населения Администрации Г.Астрахани

  • Совет ветеранов Ленинского р-на

  • Центр молодёжных инициатив Администрации Г.Астрахани

  • АГТУ

  • АГУ

  • МЭСИ

  • АКВТ

  • Автодорожный колледж

  • СПИД-центр

  • Наркологический диспансер

  • Поликлиника №2

  • Спорткомитет

  • СОШ №13, 27

  • Детсады №136, 138

  • Областной ЦДЮТ

  • ЦРДЮТ мкр-на Бабаевского

  • ТЮЗ

  • Драмтеатр

  • Музыкальный театр

  • Кукольный театр

  • Обл. Филармония

  • Музеи города

  • Турфирмы «Цезар», «Спутник»

  • Национальное общество казахской культуры «Жолдастык»

  • Национальные общества татарской культуры «Дуслык»,»Хаджитархан»

  • Национальное общество ногайской культуры «Берлик»

  • Газеты «Волга», «Горожанин», «Комсомолец Каспия»

  • Ассоциация КВНовского движения Г.Астрахани.


Школа является культурно – образовательным центром микрорайона.


Участие жителей в жизни ОУ достаточно велико. Количество проведённых мероприятий для населения неукоснительно растёт. На базе ОУ проводятся следующие мероприятия с жителями микрорайона:

Просветительские:

- лекторий для родителей ;

- встречи с депутатами, медицинскими работниками, пограничниками, сотрудниками милиции и т.д.

Трудовые:

-благоустройство микрорайона, формирование парковой зоны на территории ОУ и прилегающей к ней территории;

 

Спортивные:

-«День здоровья»;

- «Мама, папа,я – спортивная семья»;

-Товарищеские встречи по футболу, баскетболу, волейболу и др.

Культмассовые:

- Торжественные линейки, посвящённые Дню знаний, Последнему звонку, Дню Победы;

-Новогодние мероприятия;

- Благотворительный марафон «День инвалида»;

- Вечер встречи с выпускниками и т.д.


^ 3. Система оценки (менеджмента) качества


Административное управление школой осуществляют директор и его заместители. Основной функцией директора является координация всех участников образовательного процесса на достижение стратегической и тактической целей. Заместители директора осуществляют оперативное управление образовательным процессом и так же, как и директор, осуществляют функции планирования, организации, мотивации, контроля.

Вся деятельность нашей школы – это наказ избирателей, социальный заказ населения. Главная цель которого - удовлетворение потребностей детей, подростков, молодежи городской окраины г.Астрахани- микрорайона Бабаевского.

На основании письма Министерства образования и науки Астраханской области № 3047 от 05.07.2007г. о контрольных показателях направления РКПМО «Расширение общественного участия в управлении образованием» в школе с 2007 г создан и функционирует Управляющий совет (приказ МОУ «СОШ№28» от 20.09.2007г.).

УС является органом общественной самодеятельности родителей, учащихся школы, преподавателей и заинтересованных в совершенствовании деятельности и развития школы лиц, созданный по инициативе учащихся, родителей и строящий свою работу на основе самоуправления в соответствии с Уставом школы и Положения об Управляющем Совете. Одной из задач УС МОУ СОШ№28 является совместная концепция функционирования и разработки общеобразовательного учреждения, выстраивание образовательного, воспитательного и культурно-оздоровительного процессов школы в соответствии с социальным заказом населения, разработка и реализация социальных проектов, а именно :

^ 1. Проект: «Развитие лингвистических компетенций школьников».

Проектная идея: организация среды англоязычного общения с носителями языка

^ 2. Проект: «Формирование здорового и активного образа жизни школьников»

Проектная идея: популяризация отдельных видов спорта, организация физкультурно-оздоровительной работы с участниками образовательного процесса

^ 3. Проект: «Развитие краеведческих компетенций школьников».

Проектная идея: воспитание интереса к культурному наследию разных народов, градостоительству, биографии выдающихся людей, культурным достопримечательностям городов.

^ 4. Проект: «Педагогическая поддержка детской одаренности».

Проектная идея: организация диагностики ранней детской одаренности, выявление способностей и талантов детей, реализация педагогической поддержки детской одаренности в разнообразных формах учебно-воспитательной деятельности и дополнительном образовании школы.

^ 5.Проект: «Повышение психологической компетентности педагогов»

Проектная идея: систематическое ознакомление педагогов с психологическими приемами и способами построения отношений с детьми, разнообразными формами тренинговой деятельности, формами психолого-педагогической диагностики проблем в классе, организацией профилактической работы в классах.

Управление Советом, всей его деятельностью на принципах демократии, коллегиальности, самостоятельности осуществляется Общим собранием членов Управляющего Совета, правлением Совета и председателем Совета в пределах компетенции каждого из них, установленной Положением об Управляющем Совете МОУ СОШ№28

Позитивное отношение родителей, выпускников и жителей подтверждается данными анкетирования, ежегодно проводимыми ОУ среди родителей и населения микрорайона, публикаций, содержащих отзывы об образовательном учреждении.

Системное изучение запросов населения позволяет выстроить образовательный процесс в соответствии с требованиями потребителя.

^ 4. Материально-техническая база

Муниципальное общеобразовательное учреждение МОУ СОШ №28
введено в строй в 1996 году.


Проектная мощность школы – 1186 мест, полезная площадь 9157 кв. м.


В учебно – производственном блоке размещены:

спортивные,

хореографический и актовый залы;

столовая на 200 посадочных мест;

кабинеты обслуживающего и технического труда;

библиотека;

гардеробные помещения.


В школе оборудованы современной техникой три компьютерных класса, школьная лаборатория, три лингафонных кабинета.



    1. ^ Условия организации образовательного процесса

В соответствии с Уставом школа работает в режиме шестидневной рабочей недели. Исключение составляет обучение первоклассников - они учатся по пятидневной нагрузке. В начальной школе занятия по программам дополнительного образования начинаются с 14.15. В основной школе – после 15.00.

Учебная недельная нагрузка на первой ступени образования составляет:

- в 1-ых классах – 20 часов (при 5-дневной рабочей неделе);

- во 2 – 4-ых общеобразовательных классах – 25 часов (при 5-дневной рабочей неделе).

Учебная нагрузка второй ступени образования составляет:

- в 5-ых общеобразовательных классах – 31 час;

- в 6-ых общеобразовательных классах – 32 часа;

- в 7-ых общеобразовательных классах – 34 часа;

- в 8 – 9-ых общеобразовательных классах – по 35 часов;

Учебная нагрузка третьей ступени образования составляет 36 часов при 6-дневной рабочей неделе.

Школьная столовая на 200 посадочных мест обслуживает учащихся и работников школы.

Питание обучающихся двухразовое. Горячим питанием обеспечены 80% школьников. Медицинское обслуживание осуществляется привлеченными медицинскими работниками. Прививочный кабинет оборудован. Вакцинация и медицинские осмотры проводятся регулярно.

Для полноценной и эффективной организации учебного процесса в школе имеются 57 классных комнат, кабинеты информатики, кабинет физики, кабинет химии, кабинет биологии, кабинеты географии, кабинет изобразительного искусства, кабинет музыки, кабинет ритмики, лаборантские помещения, спортивные залы с раздевалками, библиотека с читальным залом, кабинеты обслуживающего труда, кабинеты логопеда.

Оснащенность учебного процесса соответствует заявленным видам деятельности. Учебный план школы полностью обеспечен учебными программами. Учебный план и расписание уроков соответствуют требованиям СанПиН. Школа оснащена в достаточном количества мебелью, соответствующей росто-возрастным особенностям обучающихся, другим инвентарем.

Кабинеты школы обеспечены техническими средствами обучения, другим учебным оборудованием (в том числе проекционной, видео- и аудиотехникой, оргтехникой). В кабинете обслуживающего труда имеется швейные машинки.

Спортзал оборудован в соответствии с требованиями, в зале имеются электролампы, которые защищены металлическими решетками, выделено место для хранения спортивного инвентаря.

Кабинет ИЗО и художественного труда оснащен необходимым дидактическими материалами для развития мелкой моторики рук.

Школа имеет библиотеку, разделенную на абонементную и читальную зоны, что обеспечивает доступ обучающихся и педагогов к традиционным видам информации. Обеспеченность учебной литературой составляет 2 тысячи экземпляров, фонд художественной и справочной литературы – 6500 экземпляров. Учебная, методическая, художественная литература, дидактические материалы, наглядные, учебно-методические пособия имеются в достаточном количестве, что позволяет осуществлять образовательный процесс в полном объеме.


^ 6 Содержание образования (Образовательная программа)

Наличие в ОУ индивидуальных программ образовательной поддержки:

- Программа развития социокультурного центра на базе МОУ СОШ№28;

- Программа развития культурно-оздоровительного комплекса досуга детей и молодежи;

- Программа развития организации информационного пространства;

- Программа развития профильного обучения в школе;

- Программа образовательной поддержки трудных детей;

- Программа образовательной поддержки одаренных детей;

- Программа образовательной поддержки детей с ограниченными возможностями;

- Программа образовательной поддержки детей – мигрантов;

- Наличие индивидуальных учебных планов на старшей ступени обучения.

Авторизованные программы:

1. Кобцева Тамара Анатольевна «Развитие устной речи учащихся 5 – 9 классов», русский язык, директор школы.

2. Кобцева Тамара Анатольевна «Программа развития культурно-оздоровительного комплекса досуга детей и молодёжи», ЦДО, директор школы.

3. Кобцева Тамара Анатольевна, директор школы, Донская Елена Николаевна заместитель директора по УВР «Программа специализированного курса «Введение в школьную жизнь»» подготовка к школе, заместитель директора по УВР.

4. Кобцева Тамара Анатольевна, директор школы,Зима Ирина Валерьевна «Программа развития информационного пространства МОУ «СОШ № 28»», ИКТ, заместитель директора по УВР.

5. Кобцева Тамара Анатольевна, директор школы, Ткачёва Эльвира Юрьевна, учитель истории «Город, в котором ты живёшь», краеведение 3-4 классы,.

6. Кобцева Тамара Анатольевна, директор школы ,Ткачёва Эльвира Юрьевна, учитель истории «Путешествие по реке времени», краеведение 5-9 классы, учитель.

7. Кобцева Тамара Анатольевна, директор школы, Старцева Ольга Мухамбетовна, учитель географии «Я б в картографы пошёл…», учитель географии.

8. Кобцева Тамара Анатольевна, директор школы ,Старцева Ольга Мухамбетовна, Гусева Надежда Петровна «Удивительный мир ландшафта», учителя географии.


Реализация инновационной образовательной деятельности:

  1. презентация инновационного и актуального педагогического опыта на конференциях и др;

  • участие в региональной выставке «Образование –инвестиции в успех»;

  • участие и проведение научно-практической конференции по теме «Инклюзивное образование в России: проблемы, поиски, решения»;




  1. участие в опытно – экспериментальной работе по внедрению инновационных образовательных программ;

^ Международный и всероссийский уровень:

  • участие во Всероссийском конкурсе материалов образовательных учреждений «Реальная практика образования: открытый опыт» в номинации «Школа: сетевое взаимодействие» » г Санкт-Петербург в режиме On-Line;

  • участие в V международной научно-практической конференции по теме «Результаты и проблемы социально – экономического развития Астраханской области» - «Профильное обучение в средней школе как условие успешной подготовки специалистов в сфере экономики и воспитания чувства ответственности и гражданской зрелости выпускников»;

  • Победители IV Всероссийского конкурса воспитательных систем образовательных учреждения;

  • Участники международного движения «Добрые дети мира».


^ Региональный уровень:

- участие в региональной пресс – конференции для школьников ЮФО «Наши Победа»;

- лауреаты регионального этапа IV Всероссийского конкурса воспитательных систем образовательных учреждений;

^ Муниципальный уровень:

- участие в научно-практической конференции «Рейтинговая оценка деятельности классного руководителя как средство управления процессом развития профессионализма учителя.


^ 7 Учебные достижения


Публикации:

  • печатные работы «Общественный характер управления общеобразовательным учреждением: Школа как социокультурный центр» в научно-методических журналах г Москвы издательского дома «Первое сентября», образовательных порталах Интернета АИПКП (г Москва) АРЦДО (г Астрахань) и «Модельная система оплаты трула» на сайте http://festival.1september.ru , на компакт-диске и в сборнике тезисов (Т.А. Кобцева , директор МОУ СОШ№28);

  • печатные работы «Организация работы по внедрению информационно-компьютерных технологий в образовательных учреждениях
    г Астрахани» в научно-методических журналах г Москвы издательского дома «Первое сентября», образовательных порталах Интернета АРЦДО, АИПКП (г Москва) и «Использование информационных технологий в дополнительном образовании» на сайте http://festival.1september.ru , на компакт-диске и в сборнике тезисов (Зима И.В., заместитель директора по УВР);

  • Докучаева Н.Г. Урок – дидактическая игра «Все действия с десятичными дробями» (6класс),научно – методический журнал г. Москвы издательского дома «Первое сентября». раздел фестиваля: преподавание математики.

  • - Филиппова С.В. Методическое пособие «Расписание как организационный документ, определяющий режим работы ОУ» . Научно – методический журнал г. Москвы издательского дома «Первое сентября»,раздел фестиваля: администрирование.,

  • Сергушова О.Г. «Интеграция как повышение качества образования», сборник «Географические науки и региональное образование»

  • О.М. Старцева «Краеведение на уроках географии» сборник «Географические науки и региональное образование»;

  • О.М. Старцева, статья «Охрана окружающей среды», расположена на сайте АИПКП

  • выпуск электронной газеты «Переменка» МОУ СОШ№28

  • публикация научно-методического сборника МОУ «СОШ№28» реферативных работ учащихся по предметах.

^ Методическое объединение учителей начальной школы


Самообразование:

- На курсы повышения квалификации направлено – 4 человека. Все они были на годичных курсах.

- Окончило курсы – 4 человека – Бурчева Л.Н., Трепалина Н.А., Джалелова Т.Б., Сидорова М.М.

- Прошли аттестацию и защитили категорию – 3 человека

Джалелова Т.Б. – 13 разряд, первая категория

Трепалина Н.А. – 13 разряд, первая категория

Бурчева Л.Н. – 13 разряд, первая категория


В течение учебного года проводился областной семинар, участвовали в городской научно-практической конференции, школьные семинары. Все эти формы работы эффективны, т.к. имеют практическую направленность. Учителями начальной школы, завучем нач.школы Е.Н.Донской, руководителем МО были посещены семинары в СОШ №45, 48, 11, лицей №2.


В данном учебном году все преподаватели работали над темами по самообразованию, выбранными ими в начале учебного года или продолжили эту работу с прошлого года. Темы выбирали актуальные, интересные.

С приемами организации работы по формированию вычислительных навыков по математике работают следующие учителя: Лямина Т.К., Джалелова Т.Б., Бобровникова Н.В., Малютина Г.Л., Исламгазиева А.Х.

Одной из актуальных тем в начальной школе было и остается тема: «Развитие связной речи и орфографической зоркости». Над этой проблемой работали: Пшикова Е.М., Демесинова В.Х., Сидорова М.М., Кадырмамбетова Е.В., Тимербулатова Г.Д., Бурчева Л.Н.,Фролова Т.В.,Трепалина Н.А., ДубровинаН.А. На одном из заседаний МО был обобщен опыт работы таких педагогов как: Джалелова Т.Б., Лямина Т.К., Бобровникова Н.А.

Над темой экологического воспитания младших школьников продолжают работать Чернова Л.С., Иликеева А.А., Ибрагимова Н.Б. Филатова Е.В. (молодой специалист) продолжает работать над темой «Основные формы контроля сформированности грамматических навыков на уроках английского языка». Над проектной методикой на уроках английского языка в начальной школе работает Зимина А.В., учитель английского языка. Горохова Ю.М., Чеканова Ж.С., Резникова М.Б. продолжают исследовать тему « Нетрадиционный урок как средство активизации познавательной деятельности». И одним из важных тем в современной школе является «Здоровьесберегающие факторы на уроках в начальной школе». По этой теме работала Утебаева Е.У.

17 февраля 2010 года в нашей школе проводился областной семинар для учителей начальной школы по теме « Экологическая направленность уроков и внеурочных мероприятий в начальной школе». На этом семинаре с открытыми внеклассными занятиями выступили следующие учителя: Л.С. Чернова «Уроки в лесной школе», А.Н. Нурмухамбетова – классный час «Пусть будет добрым ум у вас, а сердце умным будет», А.В.Зимина, Е.В.Филатова-« Экологический суд», Н.В. Казакова , Н.Б.Ибрагимова-спектакль «Живая сказка», педагоги-психологи О.В.Ведлер, Л.А.Ткачева-мастер-класс «Психологическое здоровье женщин», Н.А.Трепалина-тренинговое занятие «Пути выхода из конфликтной ситуации». С обобщением опыта работы выступили Т.К.Лямина «Формирование экологической культуры у младших школьников в процессе итеграции учебной и внеучебной деятельности» и Н.А.Дубровина с экологическим проектом «Чистая река, чистые берега».

В марте состоялась городская научно-практическая конференция «Одаренные дети», где успешно выступили педагоги: А.Н.Нурмухамбетова, Н.В.Бобровникова. Эти же педагоги и Дубровина Н.А.также принимали участие в интернет эстафете «Палитра одаренности».

Учителя начальной школы такие как Филатова Е.В., Лямина Т.К., Бобровникова Н.В., Казакова Н.В. принимали участие в Международной научно-практической конференции «Психологическое здоровье подрастающего поколения: проблемы и пути решения», которая состоялась 19 и 20 ноября 2009 года. Учитель Трепалина Н.А. участвовала в федеральном Интернет-форуме «Реформирование педагогического образования: разговор на чистоту».

В октябре 2009 года была опубликована статья «Подготовка специалиста к реализации здоровьесберегающих технологий на рекреационных территориях Юга России» под редакцией учителя английского языка Зиминой А.В. Материалы статьи расположены в сборнике материалов IX Всероссийской с международным участием молодежной научной конференции «Социально-экономические, социокультурные и валеологические аспекты развития рекреационных территорий Юга России».

В этом учебном году уча-ся 2-4 классов снова активно участвовали во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок», «Кенгуру» и «Золотое руно», где показали неплохие результаты.

Учащиеся 4-д и 4-г класса (Кл.руководители: Чеканова Ж.С.,Резникова М.Б.) принимали активное участие во Всероссийской игре «Эрудиты России».

По темам самообразовании преподаватели не только отчитывались перед коллегами, но и применяли в своей практике формы и методы работы, изученные ими. Это было видно по открытым урокам. В течение учебного года все преподаватели показали по одному уроку. Была осуществлена взаимопосещение уроков. По каждому уроку проводился анализ, отмечены положительные, удовлетворительные моменты в работе. Был составлен график взаимного посещения уроков. Все уроки соответствуют современным требованиям. Учителя с большой ответственностью относятся к проведению открытых уроков и занятий, стараясь показать своим коллегам, какие формы и методы применяют в своей работе, не боятся использовать новые технологии в обучении. Самыми распространенными видами новых технологий стали: проектные, компьютерные. В апреле 2010 года экологический театр «Росинки», под руководством Н.А.Трепалиной и организатором внеучебной деятельности Н.А.Дубровиной с авторским спектаклем Чудеса для Каспия» занял 1 место в V городском фестивале детских экологических театров «Через искусство к зеленой планете», посвященному Дню Земли и Дню Волги под девизом «Сохраним Волгу вместе».

В этом же учебном году учитель Н.А.Трепалина принимала участие в мастер-классе «Проектная деятельность как условие формирования социальной компетентности обучающихся», с проектом «Отходы в доходы», размещенный на сайте http//www.openclass.ru

В апреле 2010 года уча-ся четвертых классов участвовали в апробации оценочных материалов, предназначенных для оценки учебных достижений обучающихся четвертых классов при проведении аккредитационной экспертизы и мониторинга результативности освоения образовательных программ по русскому языку, математике, окружающему миру. Проводился данный эксперемент министерством науки Астраханской области.

Повышение эффективности обучения способствует также, что в кабинетах собраны и используются в работе методическая литература и пособия по предметам, классифицированные по темам. Это карточки, тесты, таблицы, опорные схемы, ТСО. Все учителя СОШ№28 неоднократно посещали открытые уроки и занятия в других школах города в рамках проводимых мероприятий.

Хорошей традицией школы стало ежегодное проведение круглого стола «Адаптация первоклассников. Начальный этап реализации новых образовательных стандартов». Учителя первых классов показали открытые уроки. Присутствовали воспитатели детских садов №138, 136, 1, 30.

^ Итоги работы над методической темой:


В 2009-2010 уч.году учителя начальной школы СОШ №28 продолжили работу над проблемой школы «Личностно-ориентированный подход к каждой личности. Целостное гармоничное развитие школьника». Методическая тема была «Современный урок. Пути и методы совершенствования и повышения его научно-методического уровня в организации учебно-воспитательного процесса» Учителя стараются использовать в своей работе педагогический опыт. Для преподавателей выписывают журналы 2Начальная школа», «Завуч начальной школы», методический журнал «Пед.совет» и другие периодические издания. Изучая эти материалы, учителя повышают свое педагогическое мастерство, используют в своей работе новые технологии. В рамках «Работы по самообразованию» преподаватели знакомили с теоретическим и практическим материалом по разным темам. Делились опытом, представлялись разные методические пособия, используемые в работе. На уроках и занятиях старались формировать общие способности и эрудицию учащихся в соответствии с индивидуальными возможностями каждого ученика. Применяя дифференцированный подход и разноуровневые задания. Учили детей творчески подходить к каждому заданию. Все контрольные составлялись согласно единым требованиям Госстандарта по начальной школе. В школе проходили открытые уроки с целью ознакомления с методическими приемами, используемыми для достижения высоких результатов в работе. Многие запланированные задачи были реализованы. Учитель Дубровина Н.А. участвовала в фестивале « Открытый урок», имеет печатную работу (урок по русскому языку во 2 классе. Тема: Имя существительное. Закрепление).

В целом можно сказать, что методическая работа в школе ведется целенаправленно. К концу мая набрано 7 полных первых классов. Это говорит о большой проделанной работе администрации школы и учителей 4-ых классов. Есть , конечно и вопросы над которыми следует поработать в следующем учебном году. Продолжить работу над взаимопосещением уроков. Проработать пути повышения как качества успеваемости, так и качества знаний по предметам. Учить детей (3-4 классы) выполнять тестовые работы в форме ЕГЭ.

Задачи на новый учебный год:

- продолжить работу над проблемой школы и методической темой;

- повысить качество педагогического труда, обеспечить рост профессионального мастерства учителей;

- проводить открытые уроки, учитывая тему по самообразованию;

- усилить практическую направленность работы по оздоровлению детей.




оставить комментарий
страница1/3
Дата29.03.2012
Размер0,62 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх