Публичный доклад за 2008-2009 учебный год icon

Публичный доклад за 2008-2009 учебный год


Смотрите также:
Публичный доклад о состоянии муниципальной системы образования в 2008-2009 учебном году и задачи...
Публичный доклад о результатах 2008 – 2009 учебного года муниципального общеобразовательного...
Публичный доклад директора всош №2 Алексеевой Т. К. за 2008-2009 учебный год...
Публичный доклад моу «Лазаревская основная общеобразовательная школа» за 2008-2009 учебный год...
Публичный доклад за 2008-2009 учебный год...
Публичный доклад за 2008/2009 учебный год Людиново 2010 аннотаци я...
Публичный отчет за 2008-2009 учебный год моу «Чистоозерная сош №1»...
Публичный отчет данный публичный доклад является аналитическим отчётом о деятельности моу сош...
Публичный доклад об образовательной деятельности моу «Козульская средняя общеобразовательная...
Публичный доклад...
Публичный доклад директора моу «Шигалинская оош» Урмарского района чр перед общественностью за...
Публичный доклад...



Загрузка...
скачать




Публичный доклад за 2008-2009 учебный год


В этом докладе мы открыто рассказываем о наших достижениях, успехах, проблемах за 2008/2009 и ставим новые задачи на новый 2009/2010 учебный год.

Главным событием прошедшего учебного года стало изменение статуса нашего учреждения. До 2009 года детский сад имел статус «Детский сад с этнокультурным русским компонентом образования». Успешно пройдя все этапы лицензирования, дошкольное учреждение получило новый статус - Центр развития ребенка. Полное наименование - Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Центр развития ребенка – детский сад № 2374 «Родничок».

Правовые акты, подтверждающие новый статус:

* Свидетельство о записи в Единый  государственный реестр юридических лиц о юридическом лице № 1027739536967 от 22 апреля 2009 года.

*  Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Центра развития ребенка - детский сад  № 2374 «Родничок» (редакция № 5) зарегистрирован 22 апреля 2009г.

* Лицензия № 025949 срок действия до 08 июля 2014г

* Свидетельство о государственной аккредитации № 009714 срок действия до 20 апреля 2014г.

Что изменилось с новым статусом? Если в детском саду с этнокультурным русским компонентом основным направлением было приобщение детей к традиционной народной культурой, то в Центре развития ребенка синтезированы несколько основных направлений: познавательно – ечевое, социально –личностное, художественно –эстетическое и физическое воспитание. Стержневой линией всех направлений остается духовно – нравственное воспитание детей. Это направление является доминирующим в реализации проекта ЮНЕСКО, в котором участвует наше учреждение. Об этом мы скажем ниже. Существенное отличие нового статуса – в нормативе комплектования. В детском саду с этнокультурным компонентом нормативная численность детей в группе до 15, в Центре развития ребенка -20 детей в группе. В условиях нормативного финансирования показатель численности детей очень важен, так как идет «подушевое» финансирование. С 2007 года наше учреждение, (как и все остальные детские сады Южного округа), работает  в условиях  нормативного финансирования,  что отвечает Основным направлениям развития дошкольного образования.

В ГОУ ЦРР - детский сад  №2374 «Родничок» соблюдаются меры противопожарной безопасности. Детский сад оснащен противопожарной сигнализацией (АПС) с системой громкого оповещения. Заключены договора на техническое обслуживание систем противопожарной безопасности: ООО «ТРЕЙД ОЛБИ» и ООО «ПЦН сервис-01». Система противопожарной безопасности оснащена дистанционной передачей сигнала о пожаре на пульт «01» ЦУС УГПС г. Москвы

Безопасность детей ГОУ ЦРР - д/с  №2374 «Родничок» осуществляется на основании договора с охранным предприятием ООО «ЧОП Альянс». Установлены: тревожная кнопка на пульт ООО «Страж Южный», тревожная кнопка на пульт Управления вневедомственной охраны при Управлении внутренних дел по Южному административному округу города Москвы.

Лицензия на медицинскую деятельность № ФС-77-01-004374 от 04 июня 2009г.

Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77.16.000.М.1019.04.08, выдано Государственной санитарно-эпидемиологической службой Российской Федерации от 07 апреля 2009г. 

Паспорт на готовность учреждения к новому учебному году 2009 /2010 году подписан комиссией  с отметкой «готов» без замечаний от  18 мая 2009г.   

Д/сад обслуживает детская поликлиника №121, в штате детского сада работает опытная  старшая медсестра высшей категории. Врач - педиатр курирует медицинскую деятельность учреждения.  Все необходимые условия  для медицинского обслуживания созданы: медицинский кабинет, изолятор, процедурная оснащены.


Для обеспечения полноценного питания в дошкольном учреждении заключены договора с продуктовыми базами ОАО «Комбинатом дошкольного питания» и овощной базой ОАО «Курьяново». Типовое меню соблюдается.

^ Контингент воспитанников дошкольного образовательного учреждения

В детском саду № 2374»Родничок» в 2008 -2009 году численность воспитанников составляла 154 ребенка, функционировало 8 групп, 1 группа раннего возраста (дети с 2-х до 3- х лет) и 7 дошкольных.

Дни функционирования ( согласно статистическому отчету на 01 .01.2009г) - 166 дней.

Заболеваемость за 2008т год – 7 дней пропущено 1 ребенком по болезни.

На новый 2009/2010 учебный год учреждение укомплектовано полностью, функционирует 8 групп, 160 детей. По возрастам группы укомплектованы следующим образом:

1 группа раннего возраста (с 2 до3 лет) -19 детей

2 младшие (с 3до 4) - 41 детей

1 средняя (с 4 до 5) – 22 детей

2 старшие (с 5 до 6 лет) – 39 детей

2 подготовительные (с 6 до 7 лет) – 40 детей

Переукомплектованности групп нет.  Лицензионный норматив соблюдается.

Анализ движения воспитанников в детском саду № 2374 «Родничок» показывает, что в учреждении постоянно  сохраняется контингент детей, нет оттока воспитанников в другие детский сады, учреждение пользуется популярностью в социуме, имеет высокий рейтинг. 

Детский сад имеет  свой сайт    www.dou2374.ru  родители получили возможность получать информацию о дошкольном учреждении, пользуясь Интернетом. По результатам анкетирования 94% родителей дали высокую оценку «Родничку»,  6 % - хорошую.

Учреждение полностью укомплектовано кадрами, ^ 59 сотрудников заботятся о детях, вакансий нет.

Педагогический коллектив - 32 человека, кроме воспитателей, в штате 2 старших воспитателя, музыкальный руководитель, воспитатель по физической культуре, педагог – психолог, педагог-организатор, учитель-логопед, социальный педагог, 2 педагога дополнительного образования (руководитель изостудии) и преподаватель английского языка.

Кадровый потенциал дошкольного учреждения достаточно высок.  Из 32 педагогов  с высшим образованием –20  чел. (70%);

учатся в  педагогических ВУЗах – 4 педагога, в аспирантуре -1педагог.

Высшая квалификационная категория присвоена  9 педагогам,  первую  квалификационную категорию имеют  9 педагогов,  почетных званий - 8 .

В штате д/сада  1 кандидат педагогических наук Микляева Н.В., научный руководитель экспериментальной работы в проекте ЮНЕСКО.

Учреждение оснащено современной информационно – технической базой, В пользовании  электронная почта,  выход в Интернет.

С 1 сентября введен сайт детского сада www.dou2374.ru 

  ^ Материально – техническая  база учреждения за прошедший год значительно улучшилась, а именно:

- Территорию детского сада украшают многочисленные цветники и декоративные газоны, а вертикальное озеленение диким виноградом и 8 голубых елей создают неповторимый облик учреждения.

Современная мультиспортивная площадка  позволяет  проводить  физкультурные занятия  на воздухе круглый год, обучать мальчиков спортивным играм в  хоккей, футбол, волейбол, баскетбол. Использование спортивных игр, таких как футбол, городки,  школа мяча, настольный теннис в теплое время года, а хоккей и лыжи, санки и скольжение по ледяным дорожкам - зимой,   позволяет качественно проводить прогулки, с большой двигательной активностью. Забота о здоровье детей – главная задача взрослых.

Физкультурный зал детского сада в феврале 2009 года был дополнительно оснащен новым спортивным оборудованием из Словении «ЭлемеНта», куда входят спортивные пособия для игр в хоккей, футбол, гольф, баскетбол, волейбол и другие спортивные игры. Прекрасные спортивные маты обеспечивают страхование детей во время выполнения упражнений, весь спортивный инвентарь отвечает санитарным требованиям, обеспечивает безопасность детей при выполнении движений. Множество разнообразных мячей и пособий разных форм и размеров вызывают у детей большой интерес, помогают педагогам развивать малышей физически. Все оборудование яркое, красочное и вызывает у детей положительные, радостные эмоции и желание заниматься спортом.

В течение летнего периода 2009 года произведен капитальный ремонт двух лестничных пролетов, отремонтирован и дооборудован медицинский блок, произведен косметический ремонт в группах №4, №3.

Каждая из 8 групп полностью оснащена всем необходимым, к новому учебному году пополнен игровой материал, созданы мини – музеи по знакомству с культурами народов мира (реализация проекта ЮНЕСКО).

  ^ Результативность педагогической деятельности:

По итогам  2008-2009 учебного года  результаты диагностических исследований освоения детьми программных требований показывают не только полное усвоение программы, но и  превышение стандарта по методикам: изобразительная деятельность, формирование математических представлений, физическая культура, игровая деятельность, музейная педагогика.

Научно - практическое и методическое взаимодействие Центр развития ребенка - детского сада № 2374 «Родничок»  осуществляется на основе договоров с Московским гуманитарным педагогическим институтом, Педагогическим колледжем №15, музеем –заповедником «Царицыно», музеем-заповедником «Коломенское». Создано научно –методическое объединение педагогов нашего детского сада, преподавателей МГПИ и сотрудников музеев.

Работа  по программе «Музейная педагогика», студийные занятия, семейные экскурсии  по   историческим  местам Москвы - все это способствует развитию любви к родному краю, Отечеству, к наследию и  ценностям русского народа, воспитывает чувства патриотизма.

Так как в детском саду воспитываются дети восьми национальностей, в каждой возрастной группе при активном участии родителей созданы  мини-музеи по знакомству с культурами разных народов: Кавказа и Татарстана, Украины и Белоруссии. В каждом мини-музее дети могут познакомиться с символикой, предметами быта и культуры, национальными играми и игрушками, рассмотреть иллюстрации, фотоальманахи, книги, раскраски. Практический материал помогает воспитывать чувства толерантности и уважения к другим нациям и культурам.

^ С января 2008 года  ГОУ д/с № 2374 «Родничок» является городской экспериментальной площадкой по реализации пилотного проекта с ЮНЕСКО «Московское образование: от младенчества до школы». Приказ ДО г. Москвы № от 108 от 19.03.2008 «О создании городской экспериментальной площадки: Московское образование от младенчества до школы».

Основное направление в проекте Юнеско, которое реализует наше учреждение: «Возвращение ценностей русской культуры. Воспитание у детей ценностных ориентиров, патриотизма, толерантности, культуры мира и ненасилия». Научный руководитель Микляева Наталья Викторовна, кандидат педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой дошкольного образования Московского гуманитарного института.

Как результат высокого профессионализма и творчества педагогами нашего дошкольного учреждения, совместно с МГПИ создана авторская программа «Содружество: воспитание ценностных ориентиров у детей дошкольного возраста в процессе взаимодействия семьи и детского сада».

Программа издана в январе 2009 года, получила Грант Южного округа. В программе около 80 авторских конспектов по работе с детьми и взаимодействию с родителями.

Высокий уровень педагогической работы учреждения за прошедший учебный год подтверждается следующими результатами:

Наш Центр развития ребенка - детский сад№2374 «Родничок» –победитель в городском конкурсе»Детский сад будущего», 1 место в номинации «Растим патриотов России» (май 2008 года)

Накопленный  опыт взаимодействия  с родителями воспитанников педагогический коллектив  «Родничка» неоднократно представлял   на окружном, городском уровнях, на ВВЦ, на выставке в Манеже.

за 2 последних года – более 10 публикаций в профессиональных журналах, СМИ.

* В 2009 году - воспитанники д/с №2374 «Родничок» стали Лауреатами  городского конкурса «Солнечный зайчик», в номинации детско-родительского проекта «Мой любимый детский сад»,

* 2009 год - Совместный хор сотрудников и детей «Родник» участвовал в Рождественском и Пасхальном Фестивале 2009г., награжден дипломами за участие в выставках детского творчества «Детский Пасхальный фестиваль» и грамотой Префектуры ЮАО.

* 2009год - воспитанники  нашего дошкольного учреждения стали Лауреатами фестиваля детского творчества «Радуйся» Южного округа и стали призерами конкурсов: 1 место в номинации «Забытая русская игра» и 2 место «Русский народный костюм».

^ Взаимодействие с родителями.

Особенностью дошкольного учреждения  является  целенаправленная работа с семьями воспитанников, поиск и реализация новых форм  педагогического просветительства социума. Учреждение работает по модели «Детский сад –  дружеское сообщество сотрудников, детей и родителей», приоритетным направлением которого является воспитание и образование на основе ценностных идеалов отечественной культуры и культуры народов мира.

Взаимодействия педагогов с семьями воспитанников проходят в содержательных и интересных формах. На смену собраниям давно уже пришли семейные гостиные и семейные экскурсии, родительский клуб по интересам, творческие мастерские, совместные досуги, праздники, фольклорные посиделки, детско – родительский театр «Солнышко» и многое другое.

Детско – родительские проекты «Дорогая моя столица»  посвящены знакомству с достопримечательностями и памятными местами Москвы. Результаты экскурсий и путешествий представлены в виде фотоальманахов, видеоматериалов, аудио - интервью, рисунков, совместных работ детей и родителей и обсуждаются на «Семейных гостиных», демонстрируются на выставках, представлены на сайте детского сада.

На занятиях семейного клуба «Родник» взрослые  и дети учатся мастерству изготовления народных кукол, поделок из природного материала. Семейные экскурсии  в Царицыно  и Коломенское (детский сад сотрудничает с музеями на основе договоров), знакомят детей и взрослых с историей родного края. Семейные экскурсии не только познавательны, они помогают организовать семейный досуг, наполнить его интересным содержанием.

Семьям, дети которых не посещают детский сад,  помогает ^ Консультативный пункт, который осуществляет психолого-педагогическую поддержку семьям по возрастным проблемам воспитания и развития детей.  Квалифицированную помощь оказывают: педагог -психолог, логопед, медицинский работник, старший воспитатель. Консультативный пункт за 2008 – 2009 учебный год  посетили 187 родителей с детьми.

В детском саду создан фольклорный хор сотрудников, детей и родителей. Исполнение русских народных песен одно из действенных средств патриотического воспитания, а сотворчество объединяет взрослых и детей.

^ Образовательные программы

Педагоги детского  сада «Родничок» творчески подходят к построению целостного педагогического процесса, используя базисную  «Программу воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой, гармонично сочетая  с парциальными программами:

  • «Педагогика и психология ненасилия» - по формированию способности к позитивному общению, взаимодействию у детей дошкольного возраста, под ред. Ситарова В.А.;

  • * «Детская одаренность» -развитие детского изобразительного творчества» авторская программа Казаковой Р.Г.;

  • * «Природа и художник» - художественно - экологическая программа по изобразительному искусству Копцевой Т.А.;

  • * «Наследие» - патриотическое воспитание в детском саду М.Ю.Новицкой;

  • * «Музейная педагогика», под редакцией А.Н.Морозовой, О.В.Мельниковой;

  • «Я-человек» С.А.Козловой

  • В прошедшем учебном году наше учреждение предоставляло дополнительные образовательные платные услуги, в соответствии с лицензией.


Выводы

В Центре развития ребенка –детском саду № 2374 «Родничок» за прошедший 2008/2009 учебный год всестороннее гармоничное развитие личности ребенка успешно реализовалось по всем направлениям.

* Реализуя проект ЮНЕСКО, педагоги знакомили детей  с культурами народов мира, уделяя основное внимание духовно –нравственному воспитанию. Это направление продолжится в дальнейшем, усиление акцентов потребует воспитание у детей толерантности.

* В художественно-эстетическом направлении успешно развивались творческие способности детей, внедрялись новые технологии по изобразительной деятельности: графике, оригами, изонити. В этом направлении потребуется в ближайшем будущем внедрение инновационных компьютерных технологий.

* Разрабатывалась   и обогатилась   технология «Музейной педагогики» авторскими конспектами, работами наших педагогов. Для активизации педагогического процесса использовались: уникальное образовательно-игровое пространство – комплексный музей детского сада «Родничок», мини – музеи групп, музеи города Москвы. Поддерживание и налаживание связей и взаимодействий с ВУЗами и музеями города Москвы потребуется и в дальнейшем.

* Реализуя проект победителей городского конкурса»Детский сад будущего» в номинации «Растим патриотов России», педагоги продолжали приобщать дошкольников к традиционной народной культуре. Это направление продолжится, получив символическое название «Наследники русских традиций»

* В физкультурно–оздоровительном направлении использовались здоровьесберегающие технологии, спортивные игры на воздухе. В этом направлении предстоит самая большая задача для педагогов и медиков: активнее внедрять разнообразные формы закаливания, коррегирующую гимнастику, профилактические меры заболеваемости.

* В инклюзивном направлении педагоги –психологи разрабатывали методы педагогического сопровождения детей–инвалидов в общие  группы детского сада (не специализированные).

* Целенаправленная работа с семьями воспитанников оставалась главной особенностью нашего дошкольного учреждения в прошедшем учебном году. Взаимодействуя с семьями воспитанников, педагоги использовали нетрадиционные, содержательные и интересные формы работы, используя свою авторскую программу «Содружество воспитание ценностных ориентиров у дошкольников во взаимодействии с семьей» М,. 2009;

* Педагогический коллектив ДОУ «Родничок» активно делится своим опытом работы на всех уровнях дошкольного образования города Москвы. Более 10 публикаций и 5 мероприятий городского уровня за год – это круто! С таким же энтузиазмом и творческим подходом коллектив сотрудников Центра развития ребенка –детского сада «2374 «Родничок» продолжит свою работу в новом 2009/2010 учебном году.




Скачать 122,59 Kb.
оставить комментарий
Дата29.03.2012
Размер122,59 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх