Методические рекомендации к выполнению контрольной работы icon

Методические рекомендации к выполнению контрольной работы


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Программа курса Контрольные вопросы Методические рекомендации к выполнению контрольной работы...
Оглавление 1 методические рекомендации по выполнению контрольной работы структура и содержание...
Методические указания по выполнению домашней контрольной работы для студентов дистанционной...
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по информатике составлены для...
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ...
Методические указания по выполнению контрольной работы Для выполнения контрольной работы...
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы по предмету «Безопасность...
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ… Выбор темы контрольной работы...
Методические указания к выполнению контрольных работ для студентов всех специальностей заочной...
Методические указания по выполнению контрольной работы для самостоятельной работы...
Методические рекомендации к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения...
Методические рекомендации к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
вернуться в начало
скачать

На экзамене проверяются умения работать с текстом (перевод)


Варианты контрольной работы

по дисциплине «Физическая культура»


Вариант контрольной работы определяется по начальной букве фамилии:


Начальные буквы фамилии

Номера вопросов

А, К, У, Я

1, 9, 18

Б, Л, Ф

2, 10, 19

В, М, Х

3, 11, 20

Г, Н, Ц,

4, 12, 21

Д, О, Ч

5, 13, 22

Е, П, Ш

6, 14, 23

Ж. Р, Щ

7, 15, 24

З,С, Э

8, 16, 25

И, Т, Ю

9, 17, 26



Перечень вопросов к контрольной работе



  1. Что понимается под физической культурой личности? Ее связь с общей культурой человека.

  2. Влияние занятий физической культурой родителей на особенности здоровья и физического развития детей.

  3. Положительное влияние занятий физической культуры на профилактику вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания) и предупреждение нарушений норм общественной жизни.

  4. Формы физической культуры, используемые в организации культурного досуга и здорового образа жизни (туризм, его виды и разновидности, занятия в спортивных секциях и группах общей физической подготовки, самостоятельные занятия физическими упражнениями).

  5. Особенности подготовки и проведения туристских походов, организация мест стоянок.

  6. В чем разница между скоростно-силовыми и собственно-силовыми способностями человека? С помощью каких упражнений они развиваются?

  7. В чем разница между общей и специальной выносливостью? С помощью каких упражнений она развивается?

  8. Современные системы занятий и комплексы физических упражнений, связанные с регулированием телосложения.

  9. Основные формы занятий и комплексы упражнений по развитию телосложения.

  10. Почему необходимо регулярно проводить занятия по профилактике правильной осанки, какие средства используют для этого?

  11. Основные методы контроля за состоянием организма во время занятий физическими упражнениями.

  12. Отличительные особенности содержания занятий общей физической подготовкой, их содержания занятий общей физической подготовкой, их направленность на укрепление здоровья.

  13. Особенности планирования и содержания самостоятельных занятий по общей физической Особенности планирования и содержания самостоятельных занятий по общей физической подготовке.

  14. Содержание и направленность индивидуальных самостоятельных занятий по физической культуре в режиме дня, особенности их организации и проведения.

  15. Особенности индивидуального планирования физических упражнений для самостоятельных занятий по развитию скоростных способностей.

  16. Физические упражнения и режимы индивидуальных нагрузок в самостоятельных занятиях по развитию выносливости.

  17. Активная и пассивная гибкость тела человека, от чего она зависит, как влияет на здоровье человека, какие упражнения на развитие гибкости используют в индивидуальных занятиях физической культурой.

  18. Что понимается под физической нагрузкой? Индивидуальные режимы нагрузок в самостоятельных занятиях по развитию силы.

  19. Особенности индивидуального контроля за состоянием организма и физической подготовленностью.

  20. Основные разделы дневника самоконтроля по физической подготовке, какие формы индивидуального контроля в нем используют.

  21. Динамика общей работоспособности человека в режиме дня. Особенности ее регулирования, средства физической культуры (физкультурные паузы, физкультурные минутки, подвижные и спортивные игры).

  22. Что понимается под индивидуальным режимом дня, какие задачи он решает, что необходимо учить при его организации?

  23. Каково содержание индивидуальных закаливающих процедур? Особенности их проведения.

  24. Основные мероприятия по профилактике травматизма при самостоятельных занятиях физическими упражнениями, выбор мест занятий, подбор инвентаря и оборудования, контроль за физической нагрузкой, гигиеной тела и одежды.

  25. Основные меры по оказанию первой помощи при травмах во время занятий физическими упражнениями.

  26. Раскройте общие положения Российского законодательства по физической культуре. Физиологическая характеристика предстартового состояния и «второго дыхания» (как вести себя при подобных ситуациях).

  27. Профилактические меры, исключающие возможность получения теплового удара во время принятия солнечных ванн. Первая помощь при тепловом ударе.

  28. Положение о проведении соревнований и его основные разделы.

  29. Общие требования безопасности по охране труда при проведении занятий по гимнастике.

  30. Общие требования безопасности по охране труда при проведении занятий по спортивным и подвижным играм в тренажерном зале.

  31. Общие требования безопасности по охране труда при проведении занятий по легкой атлетике.

  32. Общие требования безопасности по охране труда при проведении занятий по плаванию.

  33. Общие требования безопасности по охране труда при проведении занятий по лыжному спорту.

  34. Общие требования безопасности по охране труда при проведении спортивных соревнований.

  35. Общие требования безопасности при организации и проведении экскурсий туристических походов.



Рекомендуемая литература


  1. Вайцеховский С.М. Книга тренера. – М., 1971.

  2. Виленский М.Я., НГоршков А.Г. Основы здорового образа жизни студента // Среднее профессиональное образование, 1995, №4,5,6; 1996, №1,2,3.

  3. Виленский М.Я., Ильинич В.И. Физическая культура работников умственного труда. – М.: Знание, 1987.

  4. Виноградов П.А. Физическая культура и здоровый образ жизни. – М.: Мысль, 1990.

  5. Кабачков В.А., Пономарчук В.А. Тренажекры в школе: Кн. Для учителя. – М., 1992.

  6. Кун Л. Всемирная история физической культуры и спорта. (Пер. с венгер.) /Под общей ред В.В. Столбова. – М.: ФиС, 1990.

  7. Лаптев А.П., Полиевский С.А. Гигиена: учебник для институтов и техникумов физической культуры. – М.: ФиС, 1990.

  8. Лях В.И. Двигательные способности школьников: основы теории и методики развития. – М.: Терра-Спорт. 2001.

  9. Настольная книга учителя физической культуры /Под ред. Проф.Л.Б. Кофмана; Авт. – сост. Г.И.Погадаев; Предисл. В.В. Кузина, Н.Д. Никандрова. – М.: Физкультура и спорт. 1998.

  10. Полиевский С.А., Старцева И.Д. Физкультура и профессия. – М.: Физкультура и спорт, 1988, 2000.

  11. Приказ Минобразования России «Об организации процесса физического воспитания в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования» от 01.12.99 №1025.

  12. Раевский Р.Т. Профессионально – прикладная физическая подготовка студентов технических вузов. – М.: Высшая школа. 1985.

  13. Решетников Н.В., Кислицин Ю.Л. Физическая культура. Учебное пособие для студентов средних специальных учебных заведений. 2-е изд., переработ. И доп. – М.: Изд. Центр «Академия», Мастерство, Высшая школа, 2000. – 152с.

  14. Сирис П.З., Кабачков В.А. Прфессионально- прикладная напрвленность физического воспитания школьников: Кн. для учителя. – М., 1988.

  15. Федеральный закон «О физической культуре и спорте РФ» от 29.04.99 № 80 – ФЗ.

  16. Физическая культура: Учебник для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений /Под ред. В.И. Ляха, Л.Е.Любомирского, Г.Б. Мейксона. – М.: Просвещение, 1997.

  17. Физическая культура. Теоретический материал. Учебное пособие. /Под ред. Волкова В.Ю., Загоруйко В.И. – СПб: «Нестер». 1999. – 143.



Варианты контрольных работ по дисциплине «Математика»

Вариант контрольной работы определяется по таблице в зависимости от двух последних цифр личного шифра студента.

В таблице по вертикали «А» размещаются цифры от 0 до 9, каждая из которых – предпоследняя цифра шифра студента и по горизонтали «В» размещены цифры от 0 до 9 каждая из которых – последняя цифра шифра студента.

Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, не зачитывается. В случае, затруднений при выполнении контрольной работы студенты могут получить устную консультацию у преподавателя.





Последняя цифра шифра







1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

Предпоследняя цифра шифра


1


1; 11;

21; 31;

41; 51;

61

2; 12;

22; 32;

42; 52;

62

3; 13;

23; 33;

43; 53;

63

4; 14;

24; 34;

44; 54;

64

5; 15;

25; 35;

45; 55;

65

6; 16;

26; 36;

46; 56;

66

7; 17;

27; 37;

47; 57;

67

8; 18;

28; 38;

48; 58;

68

9; 19;

29; 39;

49; 59;

69

10;20;

30; 40;

50; 60;

70


2


3; 13;

27; 37;

47; 57;

67

10;20;

28; 38;

45; 55;

65

6; 16;

21; 31;

49; 59;

69

1; 11;

30; 40;

48; 58;

68

8; 18;

29; 39;

50; 60;

70

9; 19;

24; 34;

42; 52;

62

5; 15;

22; 32;

43; 53;

63

2; 12;

23; 33;

44; 54;

64

4; 14;

26; 36;

41; 51;

61

7; 17;

25; 35;

46; 56;

66


3


1; 12;

23; 32;

43; 50;

63

9; 18;

27;36;

45; 58;

70

8; 19;

26; 38;

46; 59;

66

10; 17;

30; 37;

49; 57;

69

7; 13;

21; 32;

47; 53;

68

2; 14;

22; 40;

41; 54;

61

3; 11;

24; 31;

42; 55;

64

4; 15;

25; 35;

44; 56;

62

5; 16;

28; 33;

48; 52;

65

6; 20;

24; 39;

49; 50;

67


4


4; 14;

26; 36;

41; 51;

61

9; 19;

29; 39;

49; 59;

69

7; 17;

27; 37;

47; 57;

67

2; 12;

23; 33;

44; 54;

64

1; 11;

21; 31;

41; 51;

61

4; 14;

24; 34;

44; 54;

64

6; 16;

21; 31;

49; 59;

69

3; 13;

23; 33;

43; 53;

63

1; 11;

30; 40;

48; 58;

68

8; 19;

26; 38;

46; 59;

66


5


9; 19;

24; 34;

42; 52;

62

2; 12;

23; 33;

44; 54;

64

7; 17;

25; 35;

46; 56;

66

4; 14;

26; 36;

41; 51;

61

5; 15;

22; 32;

43; 53;

63

6; 16;

21; 31;

49; 59;

69

10;20;

28; 38;

45; 55;

65

3; 13;

27; 37;

47; 57;

67

1; 11;

30; 40;

48; 58;

68

8; 18;

29; 39;

50; 60;

70


6


6; 16;

26; 36;

46; 56;

66

5; 15;

25; 35;

45; 55;

65

9; 19;

29; 39;

49; 59;

69

7; 17;

27; 37;

47; 57;

67

8; 18;

28; 38;

48; 58;

68

2; 12;

22; 32;

42; 52;

62

3; 13;

23; 33;

43; 53;

63

4; 14;

24; 34;

44; 54;

64

1; 11;

21; 31;

41; 51;

61

5; 15;

25; 35;

45; 55;

65


7


7; 13;

21; 32;

47; 53;

68

5; 16;

28; 33;

48; 52;

65

7; 17;

25; 35;

46; 56;

66

4; 15;

25; 35;

44; 56;

62

2; 14;

22; 40;

41; 54;

61

2; 12;

23; 33;

44; 54;

64

10; 17;

30; 37;

49; 57;

69

4; 14;

26; 36;

41; 51;

61

8; 19;

26; 38;

46; 59;

66

2; 12;

23; 33;

44; 54;

64


8


6; 20;

24; 39;

49; 50;

67

5; 16;

28; 33;

48; 52;

65

7; 13;

21; 32;

47; 53;

68

4; 15;

25; 35;

44; 56;

62

2; 14;

22; 40;

41; 54;

61

7; 13;

21; 32;

47; 53;

68

8; 19;

26; 38;

46; 59;

66

2; 14;

22; 40;

41; 54;

61

9; 18;

27;36;

45; 58;

70

1; 12;

23; 32;

43; 50;

63


9


10;20;

30; 40;

50; 60;

70

9; 19;

29; 39;

49; 59;

69

5; 15;

25; 35;

45; 55;

65

8; 18;

28; 38;

48; 58;

68

7; 17;

27; 37;

47; 57;

67

4; 14;

24; 34;

44; 54;

6

3; 13;

23; 33;

43; 53;

63

6; 16;

26; 36;

46; 56;

66

2; 12;

22; 32;

42; 52;

62

1; 11;

21; 31;

41; 51;

61


0


7; 17;

25; 35;

46; 56;

66

4; 14;

26; 36;

41; 51;

61

9; 19;

24; 34;

42; 52;

62

8; 18;

29; 39;

50; 60;

70

2; 12;

23; 33;

44; 54;

64

1; 11;

30; 40;

48; 58;

68

6; 16;

21; 31;

49; 59;

69

8; 18;

29; 39;

50; 60;

70

10;20;

28; 38;

45; 55;

65

3; 13;

27; 37;

47; 57;

67



Задания контрольной работы


Вычислите пределы функций:


1. а) 6. а)


б) б)


2. а) 7. а)


б) б)


3. а) 8. а)

б) б)


4. а) 9. а)


б) б)


5. а) 10. а)


б) б)


Исследуйте на непрерывность функции:


11. а) в точке x = -2 16. а)


б) б) в точке x = -2


12. а) 17. а) в точке x = -1


б) в точке x =1 б)


13. а) в точке x =2 18. а)


б) б) в точке x = 3


14. а) в точке x =1 19. а)

б) б) в точке x = -2


15. а) 20. а)


б) в точке x =1 б) в точке x = -3


Для данной функции найдите производную указанного порядка в заданной точке:


21. а) ; 26. а) ;

б) ; б) ;


22. а) ; 27. а) ;


б) ; б) ;


23. а) ; 28. а) ;

б) ; б) ;


24. а) ; 29. а) ;


б) ; б) ;


25. а) ; 30. а) ;


б) ; б) ;


Вычислите дифференциал указанного порядка заданной функции:


31. ; 36. ;

32. ; 37. ;


33. ; 38. ;


34. ; 39. ;


35. ; 40. ;


Найдите промежутки выпуклости и координаты точек перегиба графика заданной функции:


41. 46.

42. 47.

43. 48.


44. 49.


45. 50.


Вычислите интеграл методом:

а), б)замены переменной;

в)интегрирования по частям


51. а) 56. а)


б) б)


в) в)


52. а) 57. а)


б) б)


в) в)


53. а) 58. а)


б) б)


в) в)


54. а) 59. а)


б) б)


в) в)


55. а) 60. а)


б) б)


в) в)


Вычислите площадь плоской фигуры, ограниченной указанными линиями:


61. , и 66. , , и


62. , и 67. и


63. , , и 68. и


64. , , и 69. и


65. , , и 70. и


ЛИТЕРАТУРА

Основная


  1. Богомолов Н.В. математика; Учебник для средник специальных учебных заведений – М.: Дрофа, 2002.

  2. Богомолов Н.В. Практические занятия по математике: Учебное пособие для средних специальных учебных заведений. М.: Высшая школа, 1997

  3. Баврин И.И. Высшая математика. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.

  4. Подольский В.А. и др. Сборник задач по математике: Учебное пособие для средних специальных учебных заведений. /Подольский В.А., Суходольский А.М. и др. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 1999.

  5. Валуцэ И.И. Математика для техникумов. – М.: Наука, 1990.


Дополнительная


  1. Бутузов В.Ф., Крутицкая Н.И. Математический анализ в вопросах и задачах: Учеб. пос. – Изд. 3-е. – М.: Физматлит, 2000.

  2. Ведина О.И., Десницкая В.Н. Математика: Математический анализ для экономистов: Учебник/Под ред. А.А. Гриба. – Филинь, 2001.

  3. Выгодский М.Я. Справочник по высшей математике. – Росткнига, 2001.

  4. Красс М.С., Чупрынов Б.П. Основы математики и ее приложения в экономическом образовании: Учебник. – 2-е изд., испр. – Дело, 2001.

  5. Григорьев С.П., Задулина С.В., Математика, Учебник – М.; «Академия» 2005.

  6. Григорьев В.П., Дубинский Ю.А., Элементы высшей математики – М.: «Академия» 2004.






оставить комментарий
страница5/11
Корнажевская Г.Н
Дата29.03.2012
Размер2,59 Mb.
ТипМетодические рекомендации, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
плохо
  3
средне
  2
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх